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心情隨筆范文15篇（合集）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)隨筆嗎？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編整理的心情隨筆范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心情隨筆范文1
散步，是緩解心中壓力的一種最簡(jiǎn)單的方式，或許只能緩解一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛，但，至少可以平復(fù)一下心情。
此刻，只有風(fēng)，耳畔只聽見寒風(fēng)呼嘯，用冷風(fēng)吹熄心中的怒火，吹散心中壓抑壓抑著的.黑暗，直至臉上又出現(xiàn)那種能使我平靜享受大自然的那種悠閑自在。
只嘆，只惜，悲傷，不過(guò)那都已經(jīng)成為過(guò)去式了，我們要珍惜現(xiàn)在珍惜未來(lái)，好好加油吧，加油少年。
心情隨筆范文2
一場(chǎng)淋淋灑灑的雨，一場(chǎng)絢麗的煙花，一場(chǎng)異想天開的夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都錯(cuò)過(guò)了非常多…
但是，我們還有明天，我們還是要繼續(xù)走下去，我們還可以在藍(lán)天下追夢(mèng)…不刻意去強(qiáng)求，萬(wàn)事皆隨緣吧…
曾經(jīng)我們用悲傷與傷悲來(lái)悼念已經(jīng)丟失了的最初的自己；曾經(jīng)我們用傷感與感傷來(lái)哀嘆短暫的青春韶華；曾經(jīng)我們用錯(cuò)過(guò)和過(guò)錯(cuò)來(lái)細(xì)數(shù)那即將消逝的薄緣；曾經(jīng)我們用離別和別離來(lái)祭奠曾經(jīng)的相遇；揮手再見的轉(zhuǎn)身，卻是用淚水來(lái)洗滌傷心和心傷…那些逝去的友誼，那些僅僅只是曾經(jīng)…
那些都只是曾經(jīng)，那些都終會(huì)成為過(guò)去，所以對(duì)于生命中的憂傷，是不應(yīng)該持續(xù)太久的，因?yàn)樵诓粮裳蹨I之后，人總是會(huì)成長(zhǎng)的，所以我們都不能沉淪在無(wú)盡的`落寞里…
時(shí)間每時(shí)每刻都在不經(jīng)意地溜走，一天，二十四小時(shí)，我們有多少時(shí)間是留給自己？在那一段短少的時(shí)光里，在那夜深人靜的夜晚，我們可以做最真實(shí)的自己…憂傷的時(shí)候是真的憂傷，開心的時(shí)候真情地對(duì)自己笑，甜的淚，咸的淚都一一品味…
留著屬于自己的那份淡定，守護(hù)那份屬于自己的最初的純真…靜聽雨落，默度凡生，把昨日的憂傷埋葬在心底，不再讓誰(shuí)一眼劃過(guò)看清我們的苦澀，仰望穹蒼，且聽風(fēng)吟，在似水的流年里拾憶…
既不必太在意別人的想法，也不要用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己，更不要因?yàn)榛夭蝗チ硕鴫櫬洹?/p>
未來(lái)，未曾來(lái)！既然回不去了，那么努力往前走，至少可以走到未來(lái)去…
不沉湎于憂傷逆流的長(zhǎng)河，不墜入落寞的深淵，不刻意強(qiáng)迫自己忘記過(guò)去…一切皆隨緣。
在人生的旅途中，扮演好自己的角色，做我們所該做的事，走我們所該走的路，愛我們所愛的人…守護(hù)自己內(nèi)心的那份最初的純凈…
得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，方可安然…
守一份純真，存一份淡定，許一份安然…
淡定一生，安然一世…
心情隨筆范文3
一、放大文本“精彩點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生仿寫
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們還沒(méi)有形成自己的寫作意識(shí)，寫作思維仍處于比較混亂的狀態(tài)。這時(shí)候，如果教師能通過(guò)閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本的精彩之處進(jìn)行模仿寫作，不但能幫助學(xué)生理清思維，同時(shí)也能建立起學(xué)生的寫作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力的遷移。
1、句的仿寫
在最開始的模仿寫作中，主要是讓學(xué)生對(duì)閱讀中的重點(diǎn)句進(jìn)行仿寫，以此提升學(xué)生對(duì)詞句的把握。如《草原的早晨》這篇課文里有這樣一句話：“遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。這是一個(gè)很明顯的比喻句，將羊兒比喻成朵朵白云，生動(dòng)地寫出了草原上羊兒的成群結(jié)隊(duì)和羊毛的潔白柔軟，“飄動(dòng)”一詞更是寫出了羊兒們享受著青草和陽(yáng)光的.悠閑狀態(tài)。因此，我讓學(xué)生仔細(xì)閱讀和品位這個(gè)句子，感悟句子精彩的比喻手法，在有所感悟的基礎(chǔ)上再對(duì)句子進(jìn)行仿寫，學(xué)生紛紛寫出了“藍(lán)天上，朵朵白云就像是睡覺(jué)的棉花糖”“晚上，彎彎的月兒就像漁夫撐起的小船”等句子。這樣，學(xué)生通過(guò)對(duì)句子的分析和仿寫，“比喻”這一寫作方式便很好地走進(jìn)了學(xué)生的思維。
2、段的仿寫
通過(guò)對(duì)句子的仿寫，學(xué)生逐漸獲得了遣詞造句的基本能力。這時(shí)候，為了讓學(xué)生的寫作實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍，教師要適時(shí)讓學(xué)生由對(duì)“句”的仿寫上升到對(duì)“段”的仿寫。如《一株紫丁香》這篇課文里有這樣一個(gè)段落：“老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是……，老師——滿樹盛開的花兒，那是……”教學(xué)這一段朗朗上口，富有節(jié)奏和感情的文字時(shí)，我要求學(xué)生反復(fù)閱讀段落，感受段落因?yàn)榉磸?fù)所產(chǎn)生的奇妙作用，然后進(jìn)行“段”的仿寫。通過(guò)對(duì)這段話的仿寫，學(xué)生們很容易便掌握了增強(qiáng)感情的寫作方式——反復(fù)，為寫作打下了基礎(chǔ)。
二、拓展文本“空白點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)寫
縱觀各地的小學(xué)語(yǔ)文教材，我們不難發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文課文的一個(gè)共通點(diǎn)，那就是短小精悍、文質(zhì)優(yōu)美。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材中的課文更是如此，在很多課文中我們都能找到作者匠心獨(dú)運(yùn)的留白。文本的空白給學(xué)生留下了思考的空間，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)寫的有效材料。
1、在文本省略處補(bǔ)寫
別林斯基曾說(shuō)：“思想是通過(guò)形象說(shuō)出來(lái)的，起主要作用的是想象。在小學(xué)語(yǔ)文教材中，很多課文因?yàn)榍楦斜磉_(dá)的需要，都會(huì)有精彩的留白，這些留白是教師鍛煉學(xué)生想象能力最好的素材。如在課文《母親的恩情》中，有一個(gè)留白的句子是這樣寫的：“她想，孩兒這次外出，還不知道什么時(shí)候才能回來(lái)……”教學(xué)時(shí)，我提問(wèn)：這里的省略號(hào)代表什么？假設(shè)你是作者，請(qǐng)你把省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)寫出來(lái)。學(xué)生紛紛寫道：“他一個(gè)人在外面會(huì)不會(huì)沒(méi)有人督促他的學(xué)習(xí)呢？”“要是遇到危險(xiǎn)可怎么辦？”……通過(guò)這樣的補(bǔ)白，學(xué)生的想象力像泉水般噴涌出來(lái)，不僅有助于學(xué)生對(duì)課文的理解，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生在寫作上的想象思維。
2、在文本結(jié)尾處補(bǔ)寫
在教材中，一些課文設(shè)置了很有深意和懸念的結(jié)尾，這些設(shè)置正好可為隨文練筆所用。如在課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》中，太陽(yáng)和風(fēng)的兩次較量，兩者都悟出了道理，但是課文結(jié)尾卻寫道：太陽(yáng)驚訝地說(shuō)：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”教師可以利用課文中的這句話，引導(dǎo)學(xué)生想象：為什么太陽(yáng)要說(shuō)這句話？如果有第三場(chǎng)比試，他們誰(shuí)會(huì)贏？這樣的補(bǔ)白寫作能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行二次創(chuàng)作。
三、捕捉文本“動(dòng)情點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)寫
在隨文練筆中，教師必須讓學(xué)生感受到情感，必須抓準(zhǔn)文章中的“動(dòng)情點(diǎn)”，讓學(xué)生完成自身情感的累積和思想的升華，在情感噴發(fā)中去忘我的寫作，從而體會(huì)到“如行云流水般”的寫作。
心情隨筆范文4
06月22日星期三天氣：晴
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟子的這句話家喻戶曉，兒子今天給我講了一件小事，也更讓我對(duì)這句話有了更深的理解。
前幾天，兒子騎著自行車去上學(xué)，在路上，自行車掉鏈子了，正當(dāng)兒子蹲下吃力地安裝鏈子時(shí)，一位路過(guò)的`中年男子和藹地停在孩子身邊，蹲下幫孩子安裝好鏈子，說(shuō)了聲好了，就騎車走了。
很簡(jiǎn)單的一件事情，我的心卻被觸動(dòng)了一下。我在想，他一定有一個(gè)兒子，并且和我兒子差不多一樣大�；蛘哂幸粋�(gè)漂亮的女兒。他一定會(huì)是一位很好的父親，才會(huì)不怕一手油污，去幫別人家的孩子。
一件很小的事情，在兒子的心靈里又一次播撒了善良的種子。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它一定會(huì)成為當(dāng)今社會(huì)的主流，并且作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)一直保持下去。
心情隨筆范文5
漢城湖公園有好多樹，梧桐，女真，云松，塔松，檜柏，紅葉，櫻樹，玉蘭，苦蓮，古槐，貴樹，少說(shuō)也有三十多種，真象是一個(gè)植物園。但最讓我在意的還是楊樹，它長(zhǎng)在漢城湖公園和漢城遺址公園的交界處，高大挺拔，高出園內(nèi)樹木十米之多，蔥籠茂密，連錦不斷，就象是漢城湖高大的外圍檣。
楊樹是西北高原最古老又最普通的樹，它耐寒，寒耐旱，耐風(fēng)，生命力頑強(qiáng)。一九四二年，大作家沈雁冰途經(jīng)西北，他看到風(fēng)雪中的楊樹，傲然挺立，多么象抗戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的西北農(nóng)民，他心生感動(dòng)，寫下了一篇不朽之作白楊禮贊，贊揚(yáng)了為民族解放做出巨大犧牲的西北地區(qū)的農(nóng)民，白楊樹也至此成為英雄樹。
我是在西北高原出生並長(zhǎng)大的，我和沈老有同感，我喜歡揚(yáng)樹，更喜歡象楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)的秦人。秦地是中華民族的發(fā)祥地，這里埋葬著中華民族的祖先黃帝和炎帝，中國(guó)人都知道，埋葬祖先的地方叫故鄉(xiāng)，秦地是中華民族的故鄉(xiāng)。秦人勤勞，智慧，最富創(chuàng)造力，中國(guó)最輝煌的周、秦，隋、漢，唐王朝，都把國(guó)都設(shè)在秦地，創(chuàng)造了中國(guó)最燦爛的文化，秦地成為中華民族的.政治，經(jīng)濟(jì)，文化中心。在中華民族的歷史中，秦人戰(zhàn)士勇敢善戰(zhàn)，視死若歸、所向無(wú)敵，中國(guó)歷代取天下，平四方都離不開秦人將土。周武王率領(lǐng)岐山大軍，橫掃中原，建立了八百年的周王朝。秦將王翦父子，率領(lǐng)六十萬(wàn)秦國(guó)將士，滅六國(guó)，統(tǒng)一天下。衛(wèi)青、霍去病率領(lǐng)秦地大軍，剿滅匈奴，打通西域，鞏固了中華民族的西北疆域�？乖粦�(zhàn)爭(zhēng)最為壯烈的長(zhǎng)城抗戰(zhàn)，臺(tái)兒莊抗戰(zhàn)，其主力就是西北軍，我父親就是堅(jiān)守臺(tái)兒莊，身受四處槍傷的勇士。中國(guó)共產(chǎn)黨因?yàn)樵陉兏蕦幗⒘烁鶕?jù)地，站住了腳根，取得了天下。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，秦地是中國(guó)的福地，秦人是中華民族的英雄成員!
這幾天，我拍了幾張揚(yáng)樹的照片，站在崇威橋上，我又一次沈浸在歷史的往事中，這一天，漢城湖下著雨，四野青濛濛的，我的身后是一道高高的白楊林，白楊林后是古時(shí)的漢長(zhǎng)安城，我的左邊不遠(yuǎn)，是唐代的大明宮遣址，我的前面是隋代大興城舊址，大興城南面是唐代的長(zhǎng)安城，雨色中，我似乎聽見了戰(zhàn)鼓錚嗚，戰(zhàn)士的吶喊!
心情隨筆范文6
又是一年高考季，家長(zhǎng)們翹首以待，孩子們滿懷信心。高考是每個(gè)人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)抑或?qū)⒁?jīng)歷的人生歷練，通過(guò)高考，不同的人邁入不同的門，不同的人走向不同的道路。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是打仗，就會(huì)有勝敗，就會(huì)有輸贏。然而，孩子們，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，就不要在乎結(jié)果。無(wú)論是金榜題名，還是名落孫山，既不要沾沾自喜，也不要灰心絕望。
高考既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。高考的成敗決定不了你的人生。三百六十行，行行出狀元；高考的失敗，并不意味著人生的失敗。只要你一直以認(rèn)真的.態(tài)度、積極的態(tài)度，過(guò)好人生每一天，抓住人生道路上的每一次機(jī)遇，不放棄，不氣餒，不服輸，不言敗，你的人生將會(huì)是美好的人生，你的人生將會(huì)是沒(méi)有遺憾的人生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿你們以高考為起點(diǎn)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
心情隨筆范文7
放暑假了，我開心得心花怒放，因?yàn)樵诩铱梢宰杂勺栽诘耐�，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經(jīng)又開學(xué)了�？鞓�(lè)的日子，怎么飛也似的過(guò)去了呢？但開學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也像看到天使一樣歡喜，因?yàn)槟軌蛟俅慰匆娨玫耐瑢W(xué)和老師，讓我更加歡天喜地了。
第一天開學(xué)，真叫我欣喜若狂，我發(fā)現(xiàn)班上的.人，幾乎都長(zhǎng)高了，而那個(gè)原本是矮冬瓜的同學(xué)，也像灌水一樣，長(zhǎng)高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開眼界；而那些花草樹木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽到好久不見的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說(shuō)著他們的暑假過(guò)得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。
發(fā)新書的時(shí)候，也是我喜歡的一件事，拿到書的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因?yàn)樗鼈儗⑹沁@學(xué)期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時(shí)候，全班一起搬桌椅，一起搬書柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒(méi)過(guò)多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子。，大家分工合作，一下子就完成了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是團(tuán)結(jié)力量大。
一開學(xué)，好多事情緊鑼密鼓的進(jìn)行著，心情也五味雜陳，因?yàn)橛忠刻炜祚R加鞭的趕功課了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)。！”上課！那悅耳讀書聲，讓我知道要更加努力，希望“好的開始，是成功的一半！”
心情隨筆范文8
不知不覺(jué)中，春天已悄然到來(lái)。明媚的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。校園里教學(xué)上的迎春花有的已經(jīng)開放，金黃的顏色，美麗極了，把冬天的寒氣都給驅(qū)散開來(lái)。
還記得剛剛?cè)胄r(shí)，校園里爬墻虎的碧綠感染了我，讓我感到整個(gè)校園的青春與活力，內(nèi)心充滿了力量，不由得加快了步伐，想要看看我未來(lái)的同學(xué)和老師。踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，輕輕推開七年級(jí)八班教室的.門，看見了已經(jīng)到位的同學(xué)們，人數(shù)還不是很多。我的內(nèi)心還有些緊張，莫名的焦慮，看到了老師站在講臺(tái)上。
我記得那時(shí)您還梳著辮子，不似現(xiàn)在的短發(fā)。那時(shí)的情形我已記得不是太清楚，只記得您那溫暖人心的笑容。最喜歡您的笑容，每次笑時(shí)，我總喜歡看您的眼睛，清澈透底，猶如春風(fēng)掠過(guò)的湖面。也許您不知道，就是從那時(shí)我便在心中暗暗地立志，一定成為語(yǔ)文課代表。
終于，在同學(xué)們的支持下，我成功當(dāng)選了。我看到了您眼中的歡喜，也感覺(jué)到了您對(duì)我的祝福。
不知道您還得不記得，我們一起包餃子的那天，我被班里同學(xué)弄得滿臉面粉。當(dāng)時(shí)我和大憨應(yīng)該是最后走的，在門口正好遇到您。您對(duì)我說(shuō)：“怎么弄得都是面粉？”我聽到了您語(yǔ)氣中對(duì)我的關(guān)愛。還沒(méi)等我解釋，您用手就幫我抹掉了臉上、頭發(fā)和衣服上的面粉。那雙手很溫暖，仿佛是冬日里的溫泉，那股暖流流淌到我的心頭，十分感動(dòng)。幫我弄掉那些面粉后，您對(duì)我們說(shuō)：“天不早了，回家小心點(diǎn)。”我又看到了那關(guān)切的笑容。
我曾經(jīng)暗自看看您那雙手。八年級(jí)的一次，那是您第一次握住我的手。您的手比我的手還小些，那雙手不像我想象中的柔軟，而是硬硬的，也許是您握地有些緊，我感受到了那種力量，十分有力而且很溫暖。我沒(méi)有想到，那雙小小的手蘊(yùn)藏著如此大的力量，就是這樣的力量，支持我走到了初三，陪我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
還記得開學(xué)的第一次期中考試，我考得很糟糕，內(nèi)心充滿了沮喪和感傷，干什么事情都覺(jué)得抬不起頭來(lái)，此時(shí)您卻讓我主持我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，看著您期待眼神，我相信我一定可以的，終于家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，而我也更有了自信。學(xué)校的心理健康月，我們班負(fù)責(zé)在開幕式上的手語(yǔ)操的表演，您又交給我來(lái)領(lǐng)操……
這三年點(diǎn)滴讓我愛這雙手，更愛這雙手的主人，我將永遠(yuǎn)記住那種感覺(jué)。在畢業(yè)時(shí)，讓我再握握您的手，好嗎？
心情隨筆范文9
學(xué)生，是稚嫩、是純真、更是美好的代名詞。我看過(guò)不少書、讀過(guò)不少句，最喜歡的還是那一句“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最遙遠(yuǎn)、也是美好的一段夢(mèng)。
父母之外，老師是我最敬重的人，因?yàn)檫@份敬重，我才有了這么一段張揚(yáng)而有倔強(qiáng)的年華。在我的記憶中，從開始上學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，20__年，我請(qǐng)假的次數(shù)不超過(guò)5次。想想，我呆在教室的時(shí)間都比呆在家里的時(shí)間多。
十幾年前，教育資源對(duì)我們那個(gè)小山村來(lái)說(shuō)，是很貧乏的。在我的小學(xué)時(shí)代里，永遠(yuǎn)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，一上就是六年。或許也因?yàn)檫@樣，我才格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以不論刮風(fēng)下雨，還是生病發(fā)燒，只要學(xué)校還開課，就算用爬的，我也要到學(xué)校去上課，而且不會(huì)遲到。守時(shí)的習(xí)慣，大概就是在那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
小時(shí)候頑皮，隔三差五的受各種傷，我的左手，現(xiàn)在還能看到十幾道輕輕淺淺的傷疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤，那是在我上一年級(jí)的時(shí)候留下的，縫了三針。那次受傷，倒不是因?yàn)轭B皮。
周末縫的針，周一就屁跌屁跌自己跑去上學(xué)了。我家離學(xué)校有十五分鐘左右的`路程，上學(xué)都是用走的。而我的傷，在PP上。那天放學(xué)，母親親自到學(xué)校接我回家，那是我記憶里唯一一次享受這樣的待遇。那段時(shí)間，白天自己去學(xué)校上課，放學(xué)回家后要打點(diǎn)滴。家里人都要我請(qǐng)假在家養(yǎng)傷，我就是不聽，每天早早的起床，趁家人還沒(méi)醒自己背著書包就跑學(xué)校去了�，F(xiàn)在想想，自己都佩服那個(gè)頑強(qiáng)的自己了。
不知道還有多少人記得，自己第一張成績(jī)單上的數(shù)字是多少。我自己的，我還記得，37和75。語(yǔ)文37分，數(shù)學(xué)75分，這就是我小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期期末考試的成績(jī)。從此，便開始了我嚴(yán)重偏科的學(xué)生生涯。
我最讓父母省心的，大概就是學(xué)習(xí)了吧。他們從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)完成得如何了，或者書背到哪里了，只看我期末拿回家的成績(jī)單。除了一年級(jí)第一學(xué)期，小學(xué)6年，期末考試永遠(yuǎn)在年級(jí)前三來(lái)回波動(dòng)，沒(méi)一點(diǎn)‘新意’。
學(xué)生時(shí)代最輝煌的時(shí)候，在初中。讓我在眾多學(xué)生里嶄露頭角的是數(shù)學(xué)，自初一第一次數(shù)學(xué)章節(jié)考試起，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就永遠(yuǎn)掛在了年級(jí)第一的位置上無(wú)人能撼動(dòng)。75分，好像是我在數(shù)學(xué)這個(gè)‘戰(zhàn)場(chǎng)’上最低的分?jǐn)?shù)了。
那時(shí)候的我，最大的樂(lè)趣就是解數(shù)學(xué)題、解各種數(shù)學(xué)題、用各種不同的方法解同一道數(shù)學(xué)題、喪心病狂的解數(shù)學(xué)題……我的老師和我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我?guī)н^(guò)數(shù)學(xué)好的學(xué)生不少，真正喜歡數(shù)學(xué)的卻寥寥無(wú)幾，而你就是我見過(guò)的為數(shù)不少的那一個(gè)”。這是老師給過(guò)我的，最高的評(píng)價(jià)。
我的數(shù)學(xué)書，基本上不用，我沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課的時(shí)候更不會(huì)去翻書。上課時(shí)間，我只做一件事，認(rèn)真聽老師講每一個(gè)定理和解題思路，把重要的記在筆記本上，不懂的立即提問(wèn)，課下做習(xí)題鞏固就行了。
我最懷念的事情，就是在課堂上和老師一起講題。一般情況下舉手回答問(wèn)題是輪不到我，偏偏我是二班的，每次在老師講完或是其他同學(xué)回答完以后，我都會(huì)說(shuō)‘老師，我還有更簡(jiǎn)單的方法！’；另外還有一種情況，大家都解不開的題，老師也會(huì)叫我上講臺(tái)去給大家講，幫老師省了不少體力。
每次數(shù)學(xué)考試，我基本上用不到一半的考試時(shí)間來(lái)做題，剩余的時(shí)間要么檢查要么再用其他的解題方法重新把試卷做一遍，然后靜坐等交卷。偶爾會(huì)遇見難度比較大的加分題，我會(huì)等到交卷前10分鐘再去解題，保準(zhǔn)能解出來(lái)。我也不知道為什么，每次越到緊要關(guān)頭解題思路越是清晰。
不得不說(shuō)，老天詩(shī)平的。英語(yǔ)，我終生的死穴。從開課起，考試就沒(méi)及格過(guò)，當(dāng)然，除了大學(xué)（PS：大學(xué)英語(yǔ)考試都是背答案過(guò)的，至今四級(jí)還沒(méi)過(guò)，大學(xué)宿舍里唯一四級(jí)沒(méi)過(guò)的小盆友）。永遠(yuǎn)都在跳邊疆舞，當(dāng)年我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)沒(méi)少被班主任叫到辦公室喝茶。后來(lái)綜合成績(jī)穩(wěn)拿全年級(jí)第一以后頻率才少了一些。從小到大，我最討厭的就是記東西，我記性不好啊。所以英語(yǔ)詞匯量不夠，以至于成績(jī)一塌糊涂，文科成績(jī)永遠(yuǎn)徘徊在80分左右。
值得一提的是，寫作這一技能在初中的時(shí)候冒出了一小點(diǎn)苗頭。會(huì)偶爾的寫一小段小說(shuō)給老師看，不過(guò)最后就不了了之了。
后來(lái)因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)好的關(guān)系，全額獎(jiǎng)學(xué)金保送市重點(diǎn)高中，開啟了一段不同以往的高中生活。學(xué)習(xí)，不再是我的中心，我開始了看各種小說(shuō)的路程�！肚嗄晡恼肥俏耶�(dāng)時(shí)最喜歡的雜志，每期必買，彩板和普通版，現(xiàn)在我家里就放了一大堆。
再后來(lái)，就上大學(xué)了。似乎，我的學(xué)生時(shí)代都挺圓滿的，該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)了、遇到了該遇到的人、執(zhí)拗的追逐了該執(zhí)著的青春。唯一的遺憾就是，大學(xué)四年上下來(lái)，我腦袋剩下的全是鐵銹了，迷糊得不行。倒是印證了當(dāng)年我班主任說(shuō)的，腦袋要經(jīng)常用，不用就會(huì)生銹。
人生幾何，只是匆匆忙忙錯(cuò)過(guò)好多東西。人也好，事也罷，過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。曾經(jīng)一起歡笑的少年，如今又在誰(shuí)人身旁？美好總是要回憶的，未來(lái)也需憧憬，當(dāng)下更要珍惜，誰(shuí)又知道現(xiàn)在的你，會(huì)成為誰(shuí)的回憶呢！
心情隨筆范文10
總是在長(zhǎng)大或許是應(yīng)該長(zhǎng)大。
以前總是覺(jué)得人生就應(yīng)該是童話，有格格巫有藍(lán)精靈。潑墨見山水，梵花開凄美，就算我卑微，也有資格沉醉。
細(xì)水流長(zhǎng)，流失于指縫中。睜眼時(shí)總是超乎想象。沒(méi)有人可以永垂不朽，沒(méi)有人可以一直陪在誰(shuí)身邊，就像我們終會(huì)長(zhǎng)大，一邊在長(zhǎng)大一邊在失去。曇花一現(xiàn)的美，終會(huì)枯萎�；仡^看每一步有苦有酸，也習(xí)慣這世界冷漠對(duì)待， 獨(dú)自面對(duì)孤單也脆弱平凡，抬頭看夜越黑越是燦爛。敲打著平凡的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有洋洋灑灑的文采，但這的確是我。
記得一句很經(jīng)典的話，很喜歡，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有目標(biāo)，或近或遠(yuǎn)。也許平凡。
不知道最近的自己為什么喜歡聽老歌。的確很好聽。
人總是得學(xué)著偽裝，學(xué)著迎合，學(xué)著虛偽。即使自己不喜歡。
鄭微說(shuō)，青春就是用來(lái)懷念的.。每條路都是這樣，過(guò)了就過(guò)了�；仡^看看總是好的。
我卻不能喊等一等。我真佩服我還能幽默。
誰(shuí)言她心似明月誰(shuí)知他夢(mèng)如海藍(lán)。
那就這樣吧。外向的孤獨(dú)患者有何不可。
去年的這個(gè)時(shí)候剛考完試我們還在瘋。慶�？啾频某跞K于結(jié)束了�；蛟S剛走出考場(chǎng)的他們都長(zhǎng)呼一口氣如同當(dāng)初的我們。
而20xx屆的我們，卻都在懷念。
天佑我們?cè)?jīng)我們的夢(mèng)。
心情隨筆范文11
我仰望天空中呼嘯而過(guò)的蒼鷹，看著它尖利的嘴劃穿空氣，鋒利的爪子仿佛能抓破一切，這才是天空的王者，擁有迅猛的身姿是它的驕傲，可我不是它；看著草原上狂奔的獅子、獵豹，看著它們肆意將獵物撕成碎片，行動(dòng)迅捷如風(fēng)，這是它們的驕傲，可我不是它們……
是的，我只是一個(gè)小女孩，普普通通的小女孩，我不是蒼鷹，獅子或獵豹，沒(méi)有它們那種傲人的自豪，可我也有埋藏在自己心田里的小秘密……
我酷愛畫畫，畫畫就是我生命中的一部分，就像我的親人，我的摯友。從很小的時(shí)候起，畫畫就一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我也就一兩歲的時(shí)候，我這個(gè)“小畫家”就開始拿筆創(chuàng)作了，雖然都是亂涂亂抹，雖然都是一根根凌亂的線條，但那就是我畫畫之路的起點(diǎn)，之后再大一點(diǎn)，我就開始在家中雪白的墻上繪制我未來(lái)偉大的“藍(lán)圖”，我斗志滿滿在墻上亂涂一氣，爸媽攔都攔不住，現(xiàn)在回想起來(lái)，還想笑呢。
上了幼兒園后，我報(bào)了繪畫班，我對(duì)畫畫的興致極高，每幅作品都完成得非常認(rèn)真。我還記得我完成的第一個(gè)作品——一幅鮮紅的龍蝦圖，雖然并不完美，但在我的畫畫史上，留下了最完整的一頁(yè)。我上的畫畫班因故搬遷了好幾次，我堅(jiān)持隨著它來(lái)回奔波，從未放棄。
上了小學(xué)后，期間我的畫畫課停了一段時(shí)間，在那段不去上課外班的日子里，我迷戀上了漫畫，看著畫中的少女那水汪汪靈動(dòng)的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃小嘴，五彩的發(fā)絲，華麗的美服，一下子就吸引了我的眼球。我開始踏上了了自己進(jìn)行漫畫創(chuàng)作的征程，剛開始畫得比例不協(xié)調(diào)，表情不自然，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我的努力下，一個(gè)個(gè)美侖美奐的少女形象從我的筆下流淌而出，我的.畫技也達(dá)到了“爐火純青”的地步，隨手一畫，便出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的美少女，這也是我莫大的驕傲，難以比擬的驕傲！
也許是與畫畫班劉老師的不解之緣，兩年后，我又回到了那個(gè)畫畫班，又接觸到了更為高深的繪畫技巧——素描。剛開始練的時(shí)候，線條像一條條游動(dòng)的蛇，手中的畫筆就是不聽我的使喚，我想控制好它，可它就是不順從我的意愿，依然我行我素。我一定要馴化它。我不停地打著線條，練習(xí)著枯燥無(wú)味的立體圖形，一次次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的繪畫課就這樣堅(jiān)持著。慢慢地，素描筆開始隨我的手腕舞動(dòng)，把握自如，我又一次挑戰(zhàn)了自己！我的內(nèi)心充滿了自豪，畫畫給予我了樂(lè)趣，成功給了我力量。
學(xué)畫時(shí)總和一些初中的姐姐哥哥們?cè)谝黄�，從他們的口中我了解到了中�?guó)美院，寒假時(shí)又親臨了這個(gè)藝術(shù)圣地，對(duì)此我又充滿了向往，那是我今后努力的方向。我的夢(mèng)想，這就是我的驕傲，我無(wú)比自豪！我要向著中國(guó)最頂尖的美院勇敢地進(jìn)發(fā)，我的夢(mèng)想我驕傲！
我不是蒼鷹、獅子、獵豹，但我是一只即將騰空的小鳥，我一定會(huì)展翅翱翔于藍(lán)天之上！
心情隨筆范文12
鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。
使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。
少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷便會(huì)更自在。
互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。
鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。
低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是非常多人漸漸都成了盜版。
真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。
嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑。
不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時(shí)都能高調(diào)。
絕口不提不是因?yàn)橥�，而是因�(yàn)殂懹洝?/p>
人生的'冷暖取決于心靈的溫度。
讓未來(lái)過(guò)去，讓過(guò)去過(guò)去。
當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛的累不累，這就是友情。
心情隨筆范文13
每天一個(gè)人的自己，你過(guò)的快樂(lè)嗎？
每天一個(gè)人的自己，你過(guò)的開心嗎？
每天一個(gè)人的自己，是否也曾灰心過(guò)，也曾沮喪過(guò)。
每天一個(gè)人的自己，在夜深人靜的時(shí)候，摸著自己孤單的身軀，問(wèn)候自己?jiǎn)为?dú)的心臟
它會(huì)給你答案。
每天一個(gè)人的自己，在看到他人的出雙入對(duì)后是否也曾為此感到難過(guò)。
每天一個(gè)人的自己，是不是也希望能把生活安排的滿滿滴，是不是也希望出去游玩的時(shí)候有人陪，是不是也想要打飯的時(shí)候能可以有人一起做伴。
每天一個(gè)人的自己，在不斷努力過(guò)后去望著前方的路卻不知道未來(lái)那個(gè)人在哪里時(shí)，是否也會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在所做的一切都是徒勞。
每天一個(gè)人的自己，對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷無(wú)語(yǔ)，對(duì)自己的現(xiàn)狀無(wú)語(yǔ)，對(duì)自己未來(lái)前路的無(wú)語(yǔ)，是不是也很想要有那么一個(gè)人在你累了的時(shí)候提醒自己，其實(shí)你不是一個(gè)人。
每天一個(gè)人的自己，你可以羨慕他人嘴角的笑容弧度，你可以嫉妒他人那微笑過(guò)后的擁抱，但你同樣可以當(dāng)那是一副風(fēng)景，你可以繪畫，你可以抒寫成文字，把它們都變成你經(jīng)歷過(guò)欣賞過(guò)的美景，一一記錄。
每天一個(gè)人的自己，你要知道生活從來(lái)都不會(huì)虧待我們，而我們?nèi)暨�沒(méi)有得到我們想要的，要么是時(shí)間沒(méi)有到，要么是自己做的還不夠，要么是緣分未到。
每天一個(gè)人的自己，你要告訴自己生活順其自然就好，不要為了一點(diǎn)不如意就自暴自棄，不要看到他人的幸福就想到自己的為何不能和他們一樣，不要老是說(shuō)其實(shí)一直以來(lái)只有你自己一個(gè)人而已。
每天一個(gè)人的自己，雖然你是一個(gè)人，但你要相信，在你現(xiàn)在，你未來(lái)的道路上，總會(huì)有那么一個(gè)他或者她和你一起在努力，雖然你們沒(méi)有在一起，但卻在為著你們的未來(lái)在共同努力著。
每天一個(gè)人的自己，你要相信，你要告訴自己，其實(shí)你一直都不是一個(gè)人，雖然你一直都是一個(gè)人。
每天一個(gè)人的自己，有些話你不方便跟朋友說(shuō)，跟同事說(shuō)，跟家人說(shuō)，是不是就只能選擇放在心里，跟自己說(shuō)了。
自然不是，你怎么可以把自己弄的如此累，你怎么可以把自己當(dāng)做垃圾桶了。
一個(gè)人的`你不是垃圾桶也不是清理垃圾的回收站，即使是回收站，垃圾也會(huì)清空啊，每天一個(gè)人的自己，所有的一切都是有限的，即使你的內(nèi)心多么強(qiáng)大，我相信你永遠(yuǎn)都沒(méi)有你想象那么強(qiáng)大。
每天一個(gè)人的自己，你要告訴自己，我們現(xiàn)在所經(jīng)歷所遇到的一切都是為了讓自己變的更強(qiáng)大，更美麗，所以其實(shí)我們經(jīng)歷的一切都是值得的……
心情隨筆范文14
隨著紙巾的舞動(dòng)，地上的墨水畫出一道道既有層次感的弧線，像極了古代的水墨畫。那么詩(shī)意，又那么朦朧，說(shuō)不出它是什么，也說(shuō)不去它像什么，只是無(wú)端的覺(jué)得它很美，覺(jué)得它美到了極致。
我也不知道為什么自己一直保留著用鋼筆寫字的喜歡，其實(shí)我寫的字很不好看，而且我用中性筆寫字的時(shí)候，字跡更工整，速度也更快。但我就是喜歡，喜歡用鋼筆汲墨水時(shí)的那種愉悅，喜歡筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的簌簌聲，喜歡樂(lè)不失疲地收拾字跡灑在地上的墨水，喜歡在右手沾上墨水后又將它清洗干凈。
我的生活，一直都這樣安靜，用不連網(wǎng)的電腦上網(wǎng)，用寫起來(lái)很麻煩的筆寫字，用不想說(shuō)話的嘴說(shuō)話，用左手的食指敲擊鍵盤，用右手拿筷子（我一直用的是左手），有的時(shí)候朋友會(huì)摸摸我的額頭，問(wèn)我“你是不是病了？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“我沒(méi)病”然后就沒(méi)有人問(wèn)了。
初三的`日子就這么過(guò)了大半，就連初三的最后一個(gè)寒假，我的自由權(quán)利也被剝奪了。昨天我的一位好友約我去玩，我媽沒(méi)答應(yīng)，她最后說(shuō)了一句“只要你敢�！蔽耶�(dāng)時(shí)很平靜的說(shuō)了兩個(gè)字“我敢”。但最后我還是沒(méi)去，因?yàn)槲也桓遥抑郎罹瓦@么殘酷，為了最后的那一次考試所有人就必須放棄眼前的一切，否則就只能輸?shù)糇约好篮玫奈磥?lái)，而我，輸不起。
記得那天我和安安補(bǔ)習(xí)后一起回家，她對(duì)我說(shuō)“木木，怎么辦？我緊張�！蔽耶�(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了她臉上寫滿了不安，我拍了拍她的肩膀“該怎么辦就怎么辦，別人都熬過(guò)來(lái)了，我們也一樣”其實(shí)我是很不緊張的，反正我知道緊張也沒(méi)用。
心情隨筆范文15
我是一個(gè)因?yàn)檫^(guò)份敏感而及易受情緒影響的人，經(jīng)常被一些時(shí)而低落時(shí)而興奮、時(shí)而善感時(shí)而多愁的心情牽著走。也是一個(gè)害怕受到委屈和傷害的人，所以喜歡孤僻和自閉勝過(guò)喜歡隨和與開朗。不管何時(shí)，只要我想孤獨(dú)，孤獨(dú)便無(wú)處不在。只要我可以忍受，在文字中也能獲得些許小小的優(yōu)越感。只要我情愿，我可以陶醉在自我虛構(gòu)的世界里孤芳自賞、與世無(wú)爭(zhēng)。我喜歡用我那股蓬勃無(wú)限的熱情、任性和倔強(qiáng)去探詢內(nèi)在的精神世界。有時(shí)候期盼自己過(guò)早地成熟總以為能彌補(bǔ)安全感的缺失，有時(shí)侯卻很討厭成熟，它損毀了我做孩子的天性。
我喜歡莫名其妙地打亂我的成長(zhǎng)秩序，穿越我跨越的每一個(gè)時(shí)代角落，去追憶那些被自己忽略掉的零星的瑣碎的念念不忘卻又無(wú)法彌補(bǔ)的細(xì)節(jié)。我并不是倚仗年齡存心占記憶的`便宜，想奢望從中獲得所謂的情感補(bǔ)償和慰藉。只是想從現(xiàn)在出去一下，回到過(guò)去經(jīng)常玩耍的樹林與河邊，走一走，看一看，尋找過(guò)去哪個(gè)喜歡孤獨(dú)的我，看管一下童年的天空，別讓陌生人踩壞了童年的陽(yáng)光和夢(mèng)想。我不喜歡你成熟的枷鎖，但我誓死捍衛(wèi)和尊敬你美好的童年。對(duì)于未來(lái)我并沒(méi)有什么值得期待的奢望。蒙田說(shuō)過(guò)：學(xué)會(huì)死亡比擁有一座奢華的尖頂大教堂更有意義。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)死亡就是快樂(lè)，來(lái)不及恐懼就是幸福。
我希望命運(yùn)不要總是讓我失望。讓我有一個(gè)穩(wěn)定的、再也不必?fù)?dān)心搬來(lái)搬去的床，以及一瓶像天空一樣藍(lán)的墨水、幾支老牌的英雄筆、許多自己最喜歡的弗吉尼亞.伍爾芙的意識(shí)流小說(shuō)和散文、一個(gè)可以不闊氣但可以安靜獨(dú)立的小屋，能看到我經(jīng)常向往的風(fēng)吹著麥浪的遠(yuǎn)方和能給我?guī)?lái)歸屬感的滑落在盡頭地平線，還有許多屬于自己支配的閑暇時(shí)間和一筆總是不夠花的錢，這樣我可以不打擾任何人獨(dú)自陶醉在自己想象的世界里，做一個(gè)遠(yuǎn)離無(wú)聊遠(yuǎn)離庸俗的精神貴族。
我該做家務(wù)去了，我心愛的房子賣了，我得抓緊租房子，東北的天冷得早，經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是和冬天有關(guān)的事都應(yīng)該早做準(zhǔn)備，不是嗎？我覺(jué)得我們最應(yīng)感謝的是對(duì)我們無(wú)限寬容善良的那些生活道理，因?yàn)椴还苣闶抢涫桥呛檬菈乃鼈円恢倍荚凇?/p>
生活不是寫出來(lái)的，人類的情感世界猶如天空一樣深邃、浩瀚，能用文字表達(dá)和關(guān)注的世界微乎其微、寥寥無(wú)幾。文字雖然精采，但風(fēng)光更無(wú)限，在鏗鏘倔強(qiáng)的文字也無(wú)法洗掉歲月的荒蕪，掏盡世間的班駁。我們唯一能做的就是把自己交出來(lái)，托付給生活，忙碌之余與自己的心情散散步，聊聊天，或者看一看風(fēng)不知不覺(jué)輕輕掠過(guò)拐角處那片淡黃色的樹葉時(shí)那滑稽而又乖張的姿勢(shì)，要不然就去聽一聽歐洲尖頂教堂上那千年的大本鐘正在傳來(lái)莊嚴(yán)肅穆的轟鳴聲，每一次的驚魂與震撼都在軟化我們的心靈，都在救治我們的憤憤不平。
我之所以堅(jiān)持寫隨筆是因?yàn)槲业奈淖謱?shí)在不夠嚴(yán)謹(jǐn)，更敵不上陽(yáng)春白雪，這并不是為了駕馭某種虛榮而自我矮化。我的性格傳統(tǒng)守舊，因?yàn)闆](méi)有更多的奢望所以不會(huì)為了迎合一些不忍心說(shuō)出口的東西而故意安置一些華麗的辭藻，粉飾太平，嘩眾取寵。就讓我乖乖呆在隨筆這塊肥沃的土地上吧，就讓我在不滅的心境和尖銳的棱角中用信筆捏來(lái)的靈感去隨心所欲地張揚(yáng)我那憤憤不平的個(gè)性吧！
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