造價員面試自我介紹

　　初到一個新的環(huán)境，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，自我介紹是一種認識自我的手段。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的造價員面試自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

造價員面試自我介紹1

　　我值得驕傲的地方就是學習的能力！

　　對理想有著執(zhí)著追求，堅信是金子總會發(fā)光。

　　實習期間，參與并組織了各類招投標工作10多個項目，在此期間主要負責工程投標的商務部分內(nèi)容，對招投標流程十分清楚，隨著經(jīng)手的"北京電視中心鋼結構工程"、“國家游泳中心基礎工程”、“T3B首都機場鋼結構工程”等重點項目的'中標。

　　大學畢業(yè)后的工作，讓我在建筑行業(yè)有了很大的提高，態(tài)度端正、學以致用。為人熱情、穩(wěn)重、大方，注重技術的錘煉。

　　渴望能以一技之長加盟貴公司，成為一個日漸完善、不斷進取的建筑人。希望貴企業(yè)給我一點陽光，我定能還您一片燦爛。 請給我一次機會，我不會讓選擇我的人選擇失望！

造價員面試自我介紹2

　　我叫xxx，是xx建筑工程學院09年應屆畢業(yè)生。大學四年來我時刻嚴格要求自己，在扎實的掌握本專業(yè)知識外還積極參加大學各種社團課外活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了混凝土結構、鋼結構設計、建筑施工等有關理論;能熟練操作計算機辦公軟件。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的'性格特點。

　　生活給了我親和的性格和堅韌的品質(zhì)，也造就了我對建筑事業(yè)的熱愛和追求。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我對自己的工作能力有99分的信心，在這里期待您給我1分的信任，我將還您100分的滿意。

造價員面試自我介紹3

尊敬的領導：

　　您好!我是江蘇xxxxxx學院工程造價專業(yè)20xx屆應屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解、支持與幫助。

　　自從考上大學以后我深知理論知識與實踐能力的重要性，所以我不但努力學習專業(yè)知識，并多次獲得獎學金，還積極參加學校舉行各種技能大賽和各種社會實踐，還是系里學生會的一名優(yōu)干。在寒暑假時我去過幾個建筑公司實習，從剛開始的不懂到最后可以慢慢的幫上點兒小忙，受到領導的認可和夸獎，這是對我努力的最大肯定。經(jīng)過大學三年的學習工作和社會鍛煉，我具備了扎實的.專業(yè)基礎知識和先進的思想觀念、豐富的社會實踐和突出的工作能力、強烈的工作理念和合作的團隊精神。

　　我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團隊環(huán)境下做好工作。這與我小時轉過很多學校有很大關系，因為爸媽工作的原因我轉過很多所學校，每到一處都能很快的適應新的壞境，并給老師和同學留下很好的印象。多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念并且有獨特的思維方式和和諧的人際關系。

　　目前我已獲得資料員上崗證、土建初級造價員和裝飾初級造價員證等與我專業(yè)相關的證書，同時更希望全方位的發(fā)展和提高自己。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。經(jīng)過鍛煉，我的學習能力和邏輯思維能力很強，這源于本是理科生的我有顆積極向上不服輸?shù)男摹?/p>

　　期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。請給我一個發(fā)展的機會，我將以兢兢業(yè)業(yè)的精神扎根貴公司，并以實際行動來報答貴公司的知遇之恩，不辜負貴公司對我的期望和厚待。

造價員面試自我介紹4

　　我是xxx學院工程管理系建筑學的學生。大學期間，我以優(yōu)秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學金，并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號，以滿足專業(yè)知識。

　　在造價專業(yè)上，我學習了《工程造價計價與控制》、《工程經(jīng)濟學》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和CAD建筑繪圖軟件。

　　在校時經(jīng)常做專業(yè)課程設計，并到工地現(xiàn)場進行一星期的現(xiàn)場觀摩實習，跟著高級工程師學習以及實踐，掌握了經(jīng)緯儀在工地上的'應用，混凝土試塊的檢驗，鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖，了解一些應辦理施工簽證的情況等等。在學校學習的理論知識與實踐結合起來，更加全方面地掌握專業(yè)技能。

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