關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)名言
“擔(dān)當(dāng)”其實(shí)應(yīng)該與“責(zé)任”并行，其實(shí)就是履行責(zé)任的方法和要求。以下是小編為您整理的關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)名言相關(guān)資料，歡迎閱讀！
關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)名言
1. 不厚其棟，不能任重;不敬其業(yè)，不能任教。
2. 誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
3. 大家都在做同樣的事，不同的是自己怎樣做?
4. 擔(dān)責(zé)任，始成長(zhǎng);盡責(zé)任，方進(jìn)步。
5. 當(dāng)你感到周圍的人需要你的時(shí)候，這種感情會(huì)使你有旺盛的精力。
6. 德厚者流光，業(yè)勤者流芳。
7. 負(fù)責(zé)使人進(jìn)步。
8. 高尚，偉大的代價(jià)就是責(zé)任。
9. 高素質(zhì)的教師成就高品質(zhì)的孩子。
10. 關(guān)愛(ài)他人，不管他人對(duì)你有多少愛(ài)，你都應(yīng)該關(guān)愛(ài)他，這是我們應(yīng)有的責(zé)任，愛(ài)與責(zé)任是分不開(kāi)的。
11. 現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致�！�?gòu)?qiáng)
12. 我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！薄永锓蛉�
13. 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想�！卒h
14. 目的正當(dāng)并不意味著就可以不擇手段�！└�?duì)?/p>
15. 真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會(huì)引起我們的歡欣�！肆_齊
16. 你穿著破敝的衣服，在最貧賤最失所的人群中行走，驕傲永遠(yuǎn)不能走近這個(gè)地方。——泰戈?duì)?/p>
17. 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣�！�?jiǎn)⒊?/p>
18. 對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。——徐待立
19. 有才之士開(kāi)導(dǎo)人，卻一生貧困潦倒;有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。——巴爾扎克
20. 要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒�！郀柣�
21. 我所享有的任何成就，完全歸因于對(duì)客戶與工作的高度責(zé)任感�！�?yuàn)W貝納
22. 有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心�！K霍姆林斯基
23. 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣�！�?jiǎn)⒊?/p>
24. 一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！蟹颉ね袪査固�
25. 任何人，都有權(quán)把互相啟迪力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為已有。——狄更斯
26. 勇敢些!讓我們來(lái)獻(xiàn)身。獻(xiàn)身給善獻(xiàn)身給真獻(xiàn)身給正義。——雨果
27. 責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要素之一�！宓赂Ｌ�
28. 生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永垂不朽�！嚑柲嵫┓蛩够�
29. 鞠躬盡瘁，死而后己。——諸葛亮
30. 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！郀柣�
31. 自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！�(lái)
32. 歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任�！旯�
33. 我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能�！璧�
34. 凡是我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任�！�?jiǎn)⒊?/p>
35. 盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿?/p>
36. 教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
37. 愛(ài)也是一份責(zé)任。
38. 必須時(shí)刻準(zhǔn)備拋棄一切屬于我們自個(gè)兒的東西：財(cái)產(chǎn)，榮譽(yù)，工作，幸福，愛(ài)情乃至于生命……——羅曼·羅蘭
39. 為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任�！R克·吐溫
40. 讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來(lái)，找到了種子，就在風(fēng)中播揚(yáng)吧�！_曼·羅蘭
41. 那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面�！└�?duì)?/p>
42. 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
43. 生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起�！嚑柲嵫┓蛩够�
44. 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！璧�
45. 藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白�！袪査固�
46. 要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！_曼·羅蘭
47. 當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。——高爾基
48. 回憶過(guò)去就會(huì)削弱自己當(dāng)前的精力，動(dòng)搖對(duì)未來(lái)的希望�！郀柣�
49. 責(zé)任感與機(jī)遇成正比。——威爾遜
50. 一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功!——心有睛天
51. 真正的責(zé)任是信自己。
52. 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)�！獝�(ài)因斯坦
53. 當(dāng)我們合力以赴往前跑的時(shí)候，我們的眼睛不斷地注視著前面，兩邊什么也看不見(jiàn)。——泰戈?duì)?/p>
54. 要理解人，而且還要熱愛(ài)他們�！_曼·羅蘭
55. 感覺(jué)不到自己心里有愿望存在就等于沒(méi)有生命�！郀柣�
56. 只有在到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)，人們才能更好地享受走過(guò)的道路的樂(lè)趣�！_曼·羅蘭
57. 無(wú)論男女，只要誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。——羅曼·羅蘭
58. 通過(guò)痛苦，達(dá)到真理�！_曼·羅蘭
59. 許多人都渴望認(rèn)識(shí)真理，但是誰(shuí)能在不歪曲現(xiàn)實(shí)的情況下達(dá)到目的呢?——高爾基
60. 敬者何?不怠慢不放蕩之謂也�！祆�
61. 我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。——西塞羅
62. 先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！招兄�
63. 獻(xiàn)身的.人是偉大的!即使他處境艱困，但也能平靜處之，并且，他的不幸也幸福的�！旯�
64. 一切在于人，一切為了人。——高爾基
65. 提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德
66. 男性的第一魅力是責(zé)任感�！嗲镉�
67. 生活就是賽跑。記不停歇�！_曼·羅蘭
關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)案例
案例1：李童：自覺(jué)關(guān)注同齡人，心靈擔(dān)當(dāng)筑港灣
2004年10月，看到同齡人因性知識(shí)缺乏而面臨的種種困惑與苦惱，只有17歲的吉林省長(zhǎng)春市高二學(xué)生李童利用家里的住宅電話開(kāi)通了“一童熱線”，免費(fèi)為青少年提供青春期性心理方面的咨詢。
李童還準(zhǔn)備建立專門的網(wǎng)站，他還希望有志愿者尤其是一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)能夠支持他的工作，而他的第二本書(shū)也正在準(zhǔn)備出版，將來(lái)70%的收益將用來(lái)建立有關(guān)性教育的基金。
案例2：鄧貝西：社會(huì)角落需要我，情系艾滋傳遞愛(ài)
上海中學(xué)的準(zhǔn)高二男生鄧貝西前天第3次踏上去河南看望艾滋兒童的行程。面對(duì)他人的側(cè)目，他對(duì)隨行的記者說(shuō)，這條路再孤獨(dú)，也會(huì)勇敢地走下去。
前天清晨5時(shí)半，鄧貝西跳下坐了14個(gè)小時(shí)的火車，背著十多公斤雜志和一大包膠水、水筆等學(xué)習(xí)用品，乘上從商丘到柘城的小巴。鄧貝西原本準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)兩三個(gè)同學(xué)同行，盡管他本人前兩次探望艾滋兒童無(wú)恙，但同學(xué)的父母仍然以不放心為由，掛起了免行牌。鄧貝西的母親則認(rèn)為，應(yīng)培養(yǎng)兒子先學(xué)會(huì)做人。得知鄧貝西關(guān)注艾滋兒童，媽媽主動(dòng)幫他聯(lián)系，并替他設(shè)計(jì)了路線。
案例3：李倩男：社會(huì)管理，青年有責(zé)
2004年年底，什剎海商會(huì)管理處接待了一位特殊的客人。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)還在讀高二的小女孩不僅對(duì)商會(huì)的管理工作提出了自己的建議，而且還拿出了一份內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)充分的社會(huì)調(diào)查報(bào)告———關(guān)于什剎海酒吧的。為此，她已經(jīng)跑了100多家酒吧。她就是李倩男。
除了詳細(xì)地通過(guò)文字和圖表展示問(wèn)題、分析問(wèn)題之外，在這份報(bào)告的最后，李倩男還提出了很多具備可行性的建議。比如酒吧分區(qū)管理，突出特色，安裝隔音設(shè)備;在規(guī)范酒吧的同時(shí)，還應(yīng)設(shè)地下停車場(chǎng)，消除安全隱患;撤銷流動(dòng)攤位，開(kāi)設(shè)老字號(hào)店鋪;保留傳統(tǒng)文化古跡，建立關(guān)于什剎海的官方專題網(wǎng)站，開(kāi)展相關(guān)文化活動(dòng)等等。
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