教師名言
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
3、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
4、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
5、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
8、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
9、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
10、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
11、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
12、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
13、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。
14、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
15、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
16、一個人的知識越豐富,藝術修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。
17、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
18、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
19、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
20、愿乘風破萬里浪,甘面壁談十年書。
21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
22、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
23、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學生。
24、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
25、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
26、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
28、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。
29、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
30、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
31、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
32、視責任為美德。
33、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
34、為孩子,為事業(yè),您獻出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。
35、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
36、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
37、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
38、教師的春風,日日沐我心。
39、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
40、十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
41、好筍出好竹,好師出好徒。
42、心靈的溝通勝于知識傳遞。
43、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心。
44、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
45、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
46、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
47、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
48、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
49、循循善誘,誨人不倦的是老師。
50、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。
51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
52、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
53、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。
56、老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠年輕,永遠幸福!
57、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
59、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
60、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
61、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
62、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
63、把一切知識教給一切人。
64、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
65、心靈塑造的最佳工程師。
66、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
67、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
68、身為世范,為人師表。
69、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
72、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
73、學高為師,身正為范。
74、教師的人格是教育的基石。
75、當年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻。
76、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
77、教師就是要敬業(yè)愛生。
78、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
79、堅持啟發(fā)式,避免注入式。
80、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
81、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
82、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
83、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。
84、一位好老師,勝過萬卷書。
85、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
86、慈父+慈母=教師。
87、老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。
88、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
89、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
90、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
91、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
92、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。
93、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
94、教書育人,功德無量。
95、揚黃牛精神,做平凡工作。
96、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
97、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
98、教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
99、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的`春天。
100、天荒地老,教師的童心不泯。
101、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。
102、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。
103、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
104、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
105、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
106、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
107、捧著一顆心,不帶半根草去。
108、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
109、師德是一面鏡子。
110、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
111、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
112、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
113、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
114、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內(nèi),得益于課外。
115、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。
116、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
117、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
118、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
119、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
120、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。
121、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
122、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
123、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
124、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
125、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
126、老老實實做人,認認真真教書。
127、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
128、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。
129、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
130、習于智長,優(yōu)與心成。
131、每一個學生都是好學生。
132、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
133、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!
134、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
135、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
136、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
137、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
138、以德感人,為人師表。
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