教師節(jié)歌頌老師的名言
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用名言吧,在議論文中,引用名言,不但體現(xiàn)語言的豐富,還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力,使文章頓時(shí)有了亮色,起到錦上添花的效果。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)歌頌老師的名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)歌頌老師的名言1
1、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
2、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
3、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
4、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
8、愛拼才愛贏。
9、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。
10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
11、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
12、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
13、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
14、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。
15、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。
16、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
19、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)
20、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
21、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
22、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)
23、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
24、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
25、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
26、表揚(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。
27、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
29、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔,否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。
30、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
31、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
32、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。
33、德高為師,身正為范。
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
35、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
36、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
37、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
38、孫子說投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的,一力量不會(huì)太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,三沒有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,最后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對(duì)抗,也依然是不明智的。
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
40、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
41、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
42、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
43、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
44、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。
45、興學(xué)之本,惟有師范。張謇
46、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
47、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
48、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
49、同學(xué)們不要趴在桌子上,這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,所以我的每一本書都很臟。
50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
51、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
54、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。布魯納
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
教師節(jié)歌頌老師的名言2
1、身為世范,為人師表!
2、親愛的教師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
3、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
4、教師的人格就是教育工作者的一切,僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
5、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》
6、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
7、您有默默無私的奉獻(xiàn),您有春蠶絲盡的精神,您有桃李滿天下的碩果,您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。
8、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭
9、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,教師教育了我們!
10、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
11、教師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
12、教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
13、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
14、一位好教師,勝過萬卷書。
15、十年樹木,百年樹人。
16、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
17、教師的春風(fēng),日日沐我心
18、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
19、要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
20、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。教師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
21、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁
22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。--孔子
23、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
24、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
25、教師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;教師是春蠶,吐盡自己最終一根絲線。
26、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感激您
27、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,我怎能把您遺忘!
28、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
29、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。
30、我們喜歡您,教師,您不僅僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。
31、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
32、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
33、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
34、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
35、一位好教師,勝過萬卷書。
36、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
37、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。
38、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
39、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您,教師!
40、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,您把我們引向壯麗的人生。
41、教師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
42、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
43、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師康樂如意,青春永葆!
44、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
45、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,把滿園的桃李澆灌,用純凈的愛心,在紡織五彩的花環(huán)。
46、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
47、教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
48、教師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,在我們這個(gè)團(tuán)體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。
49、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。
50、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
51、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李
52、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
53、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
54、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
55、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。--車爾尼雪夫斯基
56、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自己教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉!K霍姆林斯基
57、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
58、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
59、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
60、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
61、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠的心,教師,您是世界上最好的母親,。
62、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------教師的愛,天下最偉大,最高潔。
63、教師的春風(fēng),日日沐我心。
64、我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。
65、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
66、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)當(dāng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
67、舉世不師,故道益離!谠
68、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
69、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
70、我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
71、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。
72、您的.工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
73、敬愛的教師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
74、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
75、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
76、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
77、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向禮貌的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
78、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
79、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們必須做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
80、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
81、教師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!
82、學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄
83、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
84、教師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
85、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
86、教師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!
87、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
88、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感激您。
89、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。
90、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
91、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
92、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!
93、啊,教師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
94、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
95、一日為師,終身為父。
96、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基
97、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
98、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——教師的愛,天下最偉大,最高潔。
99、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
100、親愛的教師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
教師節(jié)歌頌老師的名言3
1、教育是樂觀精神的生動(dòng)寫照!铝帧ね柨伎怂
2、教育不是一場單戀,就看你愿不愿意等待孩子的變化!~德元
3、德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰!餆▽W(xué)
4、我認(rèn)為,教師是人類社會(huì)最具責(zé)任心和重要性的成員,因?yàn)榻處煹墓ぷ髯阋杂绊懙厍虻拿\(yùn)!悺たǖ峡颂
5、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待,給學(xué)生以足夠的空間與時(shí)間,才能讓他們長成獨(dú)特的人,長成自己!獜埡犒
6、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤
7、經(jīng)師易遇,人師難遭!
8、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。一一陶行知
9、我越年邁,愈發(fā)感到我的老師有智慧!たㄌ
10、有才華的老師,令人景仰;觸碰情感的老師,令人感激。課程是原材料不可或缺,但溫度是栽培植物、澆灌孩童靈魂的關(guān)鍵元素!枴s格
11、生命于我們只有一次,而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子,是多少鮮活可愛的生命。 谟勒
12、通過研究偉大的老師,人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格,更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度!じ窭
13、一本書、一支筆、一個(gè)孩子、一位教師可以改變世界!R拉拉·優(yōu)素福。扎伊
14、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃
15、好老師就像好的藝人,首先要抓住觀眾的注意力,然后才能開展教學(xué)!s翰·亨里克?死
16、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
17、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松!K霍姆林斯基
18、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人!缎⒔(jīng)·天子章》
19、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明,栽桃種李最多情!淘
20、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。——李惺
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