尊師重教的名言精選200句

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編整理的尊師重教的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　3、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹

　　4、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　5、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　7、言必信，行必果�！�—孔子

　　8、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　9、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　12、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　15、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　16、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　18、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　22、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　23、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽修

　　24、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　25、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　27、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　28、學(xué)校，王政之本也�！�—宋朝：歐陽修

　　29、尊師是一個民族文明的標(biāo)志�！�—曲嘯

　　30、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　31、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

　　32、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　34、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　35、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　36、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　37、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　38、明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　39、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　40、教育，是廉價的國防�！�—亞里士多德

　　41、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　42、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

　　43、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

　　44、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　45、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德。

　　46、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　47、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　48、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　49、而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　51、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　52、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　53、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　54、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了�！�—德國·貝多芬

　　55、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　56、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

　　57、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　58、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　59、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　60、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　61、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

　　62、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　63、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　64、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

　　65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　66、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　67、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

　　68、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　69、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　70、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　71、播種期望，收獲明天！

　　72、愛生如愛己，教生如教子。

　　73、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　74、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　75、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　76、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。

　　77、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　78、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　79、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　80、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　81、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　82、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　83、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　84、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　85、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。

　　86、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

　　87、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

　　88、豈能盡如人意，但求無愧我心。

　　89、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　90、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　91、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　92、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　93、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　94、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　95、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　96、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　97、身為世范，為人師表。

　　98、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　99、厚德載物，自強(qiáng)不息。

　　100、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　101、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　102、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

　　103、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　104、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　105、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　106、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。

　　107、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　108、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　109、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

　　110、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長。

　　111、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　112、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

　　113、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　114、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　115、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　116、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　117、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　118、人之性，教也；人之情，育也。

　　119、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　120、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　121、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始�！�—盧梭

　　122、師以質(zhì)疑，友以析疑�！�—李惺

　　123、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　124、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

　　125、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　126、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　127、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！�—愛默生

　　128、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　129、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

　　130、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>

　　131、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　132、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　133、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　134、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為

　　135、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

　　136、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　137、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

　　138、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　139、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　140、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　141、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　142、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！�—王夫之

　　143、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——捷克·夸美紐斯

　　144、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—清·王卓《今世說》

　　145、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國·巴爾扎克

　　146、師者，人之模范也�！�—揚(yáng)雄

　　147、學(xué)校，王政之本也。——宋朝·歐陽修

　　148、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)·加里寧

　　149、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

　　150、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—加里寧

　　151、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國·貝多芬

　　152、國將興，心貴師而重傅。——荀子

　　153、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

　　154、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情�！�—羅斯金

　　155、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽修

　　156、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

　　157、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　158、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德

　　159、教育的目的在于品德的形成。——英國·斯賓塞

　　160、每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！�—法國·雨果

　　161、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代·韓愈

　　162、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　163、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　164、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育�！�—前蘇聯(lián)·別林斯基

　　165、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國·司各特

　　166、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　167、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—康德

　　168、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　169、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

　　170、尊師則不論其貴賤貧1矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　171、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！�—《孝經(jīng)·天子章》

　　172、不師者，廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》

　　173、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也�！�—王充

　　174、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈《韓昌黎集·師說》

　　175、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·略》

　　176、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　177、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集·勸興》

　　178、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身篇》

　　179、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　180、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—〔晉〕葛洪《勤求》

　　181、人不可以不就師矣�！�—（漢）王符《潛夫論·贊學(xué)》

　　182、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—〔唐〕韓愈《師說》

　　183、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說》卷一

　　184、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！�—《荀子·性惡》

　　185、若要好，問三老�！�—（明）唐�！吨猩嚼恰返谌�出

　　186、三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語·述而》

　　187、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！�—《禮記·學(xué)記》

　　188、師道立則善人多。——《海瑞集·贈陳元山任古田司訓(xùn)序》

　　189、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——（清）李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　190、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——（漢）韓嬰《韓詞外傳》

　　191、師哉！師哉！桐子之命也。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行》

　　192、師者，人之模范也�！�—（漢）楊雄《法言·學(xué)行》

　　193、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—〔唐〕韓愈《師說》

　　194、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　195、為學(xué)莫重于尊師�！�—（清）譚嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》

　　196、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—（漢）楊雄《法言·學(xué)行篇》

　　197、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—（明）唐甄《潛書·講學(xué)》

　　198、學(xué)莫便乎近其人�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　199、一日之師，終身為父�！�—〔元〕關(guān)漢卿

　　200、擇師，不可不慎也�！�—《禮記·學(xué)記》

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