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名著小王子讀后感(通用12篇)
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的名著小王子讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
名著小王子讀后感 篇1
將近不惑之年再讀童話(huà),即使童心已泯,但此時(shí)此刻內(nèi)心仍然是恬靜浪漫的。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)、簡(jiǎn)單的人物設(shè)置,小王子的純真可愛(ài)躍然紙上。他對(duì)愛(ài)的追求與執(zhí)著令人感動(dòng),他讓孩子們保持童真,也讓成年人反思失去的最寶貴的東西:如何去愛(ài)。我們以為自己長(zhǎng)大了已經(jīng)懂得愛(ài),卻不明白,孩子才是最懂愛(ài)的人,他們對(duì)愛(ài)堅(jiān)定執(zhí)著,滿(mǎn)腔熱忱。我們終其一生都應(yīng)該小王子一樣學(xué)習(xí)如何去愛(ài)。書(shū)中作者借各個(gè)星球上的人來(lái)揭示成人世界的各種貪欲。我們每個(gè)人可能都能從書(shū)里找到自己的影子,而我們每個(gè)人心靈深處都住著一個(gè)小王子。小王子是孤獨(dú)的,他在自己的星球上默默地看日出日落,陪玫瑰花,拔雜草。而這個(gè)世界上,又有誰(shuí)不在寂寞呢?想要統(tǒng)治別人的人,用金錢(qián)衡量萬(wàn)物之人,辛勤勞作無(wú)法休息的人,只在腦中漫游卻毫無(wú)實(shí)踐之人……
事實(shí)上,每個(gè)人都在自己的小星球中獨(dú)自看著日出日落,看著美好,數(shù)著孤獨(dú)。我們每個(gè)人,也都擁有屬于自己的星球,存放著只屬于自己的記憶和夢(mèng)想,卻無(wú)法和他人融合。自己出不來(lái),別人也進(jìn)不去。并不是不想,而是我們每個(gè)人都知道,人生的本質(zhì)便是孤獨(dú)。對(duì)于朋友的`傷痛,我們充其量只能拍拍她的肩膀,安慰她說(shuō):“總會(huì)好起來(lái)的。”但那句“我理解你”卻怎么也說(shuō)不出口。我們無(wú)法踏足別人的星球,何以做到理解呢?就算是偶爾做客,也無(wú)法陪她打發(fā)寂寞。
那么,我們所需要做的,便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球,也尊重他們的孤獨(dú)。我們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到每個(gè)人的生存空間,并不要求悅納,但至少給予尊重。這就像是每個(gè)人都有追求自己想要生活的權(quán)利,或許跟我們的價(jià)值觀不同,但我們卻不應(yīng)批判。當(dāng)無(wú)法體會(huì)他人一路走來(lái)的辛苦,我們也就無(wú)法體會(huì)幸福之于TA的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注,默默祝福,便是一種美好的存在。愛(ài)自己,愛(ài)你們!
名著小王子讀后感 篇2
狐貍對(duì)小王子說(shuō):“這就是我的秘密,它很簡(jiǎn)單,用心去看才能看清楚,用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的!薄坝醚劬κ强床灰(jiàn)本質(zhì)的東西的!毙⊥踝又貜(fù)念叨這句話(huà),為了把它牢牢記住。
這是法國(guó)作家圣·?伺逄K里的《小王子》一書(shū)中的橋段。我在整理書(shū)柜時(shí)看到《小王子》,拿了出來(lái)一口氣把它讀完了。雖然,書(shū)里寫(xiě)的是天馬行空的童話(huà)故事,卻折射了現(xiàn)實(shí)世界的種種。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,我極度崇拜演藝明星,因?yàn)樗麄児怩r亮麗的外表吸引了我。我從報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解他們的資訊,關(guān)注他們的新聞,聽(tīng)他們演唱的歌曲,看他們主演的'影視作品。對(duì)于他們的性格與人品,成名前后所做出的努力,我一點(diǎn)兒也不了解。我以為,一個(gè)明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好;蛟S,那時(shí)我正處于一個(gè)過(guò)分注重外表的年齡,當(dāng)透過(guò)萬(wàn)花筒看到色彩繽紛的圖案時(shí),我忘記這不過(guò)是彩色碎片帶給眼睛的一場(chǎng)視覺(jué)奇觀罷了。
狐貍說(shuō),閉上眼睛不就得了,用心去看啊。是的,世上浮于表面的東西容易被發(fā)現(xiàn),我們看見(jiàn)的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài),是其多種狀態(tài)之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的,卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無(wú)際,平靜的海面就像一塊巨幅的深藍(lán)色綢緞。可是,那平靜的海面下卻有著無(wú)數(shù)深陷的海溝,湍急的海流,是需要我們用心去探索、去發(fā)現(xiàn)才能了解的。人類(lèi)雖沒(méi)有像昆蟲(chóng)一樣的復(fù)眼,卻應(yīng)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心呀。
這就是《小王子》給我的啟示,F(xiàn)在,我看明星不再是只注重他們的外表,而是嘗試了解他們的成名之路,或堅(jiān)持,或勤奮,或遇挫愈勇,或再接再厲,每個(gè)人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。于是,我想,明星們奮斗成長(zhǎng)的經(jīng)歷或許都是一些很好的勵(lì)志故事呢!
名著小王子讀后感 篇3
讀過(guò)《小王子》的人,都對(duì)書(shū)中小王子的小玫瑰印象特別的深刻,小玫瑰雖然是小王子星球里唯一的一朵玫瑰花,也擁有艷麗的身姿和漂亮的花瓣,但是小玫瑰過(guò)于驕傲,有時(shí)候有點(diǎn)虛偽,小玫瑰總是認(rèn)為自己是宇宙中最美的花朵,她也很有信心的認(rèn)為自己的美可以永遠(yuǎn)俘獲小王子,她總是假裝咳嗽,讓小王子為她擋風(fēng),為她澆水,可是小王子還是走了。
雖然小玫瑰有很多的錯(cuò),但是小玫瑰花只能假裝淡定地接受了小王子要走的事實(shí),在告別的`時(shí)候,小玫瑰向小王子道了歉,小玫瑰假裝自己很強(qiáng)大,告訴小王子自已有三根刺,可以防身了。其實(shí)小玫瑰是特別喜歡小王子的,所以她才總是對(duì)小王子提出很任性的要求,小王子走后,她才能真正冷靜下來(lái)面對(duì)自己的感情。
曾經(jīng)的小玫瑰花很任性,不懂得如何面對(duì)一番感情,小玫瑰花在愛(ài)的面前總是一味地索取,不知回報(bào),為自己的虛偽,她還說(shuō)了很多謊言。到最后謊言揭穿的時(shí)刻,曾經(jīng)所有的美好都變成了殘酷的騙局,即使這樣的謊言里也有自己真誠(chéng)的愛(ài),小玫瑰都無(wú)法阻止小王子要離開(kāi)的腳步。小玫瑰的殤,有一部分是自己咎由自取不懂得好好珍惜。
曾經(jīng)的小玫瑰花不是那么的堅(jiān)強(qiáng),但是當(dāng)這顆孤獨(dú)的星球只剩下自己一朵花的時(shí)候,小玫瑰知道了自己也可以保護(hù)好自己,自己的莖葉上有刺,可以作為防身的武器,但是由于小玫瑰特別依賴(lài)小王子,所以遺忘了自己也有獨(dú)立生存的本領(lǐng)。小玫瑰花的殤,也在于在生活面前,她總是過(guò)多的依賴(lài),直到后來(lái)自己一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)特別受不了。
小玫瑰的殤其實(shí)也是太年輕,我相信,如果能重來(lái),小王子遇見(jiàn)的一定是很穩(wěn)重,有很漂亮的小玫瑰花。誰(shuí)都有不懂得珍惜的時(shí)候,但是在失去最珍貴后,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重,才能塑造更加優(yōu)秀的自己。小玫瑰總有一天會(huì)變成真正的玫瑰。
名著小王子讀后感 篇4
這篇小說(shuō)的敘述者是個(gè)飛行員,他在故事一開(kāi)始告訴我們,他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話(huà)投機(jī)的人,因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。每一個(gè)大人都這樣,他也不得不如此,直到遇到小王子,并為他畫(huà)了一只小羊。
飛行員告訴我們自己是個(gè)愛(ài)幻想的人,不習(xí)慣那些大人的生活,因?yàn)樗麄兲v究實(shí)際了,反而喜歡和孩子們相處,孩子們的自然、以及令人愉悅天真,讓人仿佛處于母親的子宮里一般,平靜安詳。飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉大沙漠,在那里遇見(jiàn)了小王子。與小王子的'相遇,讓飛行員感受到了孩子的純真與大人的復(fù)雜。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊,他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。相信小王子說(shuō)過(guò)的話(huà)“我一定會(huì)回來(lái)看你的!毕嘈庞幸惶,會(huì)有一股白衣少年來(lái)探望他。
小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍。狐貍要求小王子馴養(yǎng)他,雖然狐貍顯得更有知識(shí),狐貍告訴小王子:用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛(ài)就是責(zé)任!胞溩颖緛(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有用處,可是你馴服了我,所以我看到麥子,便會(huì)想到你金黃的頭發(fā)!
玫瑰是小王子的最?lèi)?ài),可她的自負(fù)和幼稚沒(méi)能讓小王子明白她對(duì)他的愛(ài),反而令他無(wú)法忍受離家出走。在分開(kāi)的日子里,她卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在小王子的思想和心里。在玫瑰園中,小王子認(rèn)識(shí)了許多玫瑰。小王子以為他的玫瑰欺騙了他,因?yàn)樗f(shuō)他是唯一的玫瑰。可是狐貍告訴小王子:她們和他的玫瑰雖然類(lèi)似,但因?yàn)樗o他的玫瑰蓋過(guò)罩子,因?yàn)樗o她豎過(guò)屏風(fēng),因?yàn)樗o她除過(guò)毛蟲(chóng),因?yàn)樗?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓,甚至她的沉默,所以他的那朵玫瑰在世上是“惟一”的!
為大人們寫(xiě)的童話(huà)故事:“所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一點(diǎn))。所以,我把我的獻(xiàn)詞改為:獻(xiàn)給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特!
正是因?yàn)榇笕藗冞z忘了自己岑是小孩子,才回一次次的錯(cuò)過(guò)自己的小王子。
名著小王子讀后感 篇5
《小王子》所講述的故事既美麗又傷感:飛行員我因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上,這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了,執(zhí)拗地請(qǐng)我給他畫(huà)一只綿¥。他就是小王子,純潔,憂(yōu)郁,來(lái)自人陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星,愛(ài)提問(wèn)題,對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了,他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游,分別造訪(fǎng)了國(guó)王、白負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球,最后降臨到地球上,試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。
在《小王子》中,我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任,叫做馴養(yǎng)。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō):如果你馴養(yǎng)我,那我的生命就會(huì)允滿(mǎn)陽(yáng)光,你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下,你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣,把我召喚出洞穴。你看到那邊的發(fā)用了嗎你有一頭金色的頭發(fā),金黃色的交子會(huì)讓我想起你,我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗問(wèn)吹拂的聲音可是最后,小王子還是離開(kāi)了狐貍,他說(shuō):那你還是什么也沒(méi)得到吧不,至少我還擁有發(fā)子的顏色。
我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去,可是當(dāng)我們同一些事物建立某種關(guān)系后,得到與失去都已變得不再重要。重要的足,以一種平和的心態(tài)大對(duì)待,無(wú)論結(jié)局是喜是悲,至少我們還擁有發(fā)子的顏色。
從小王子的話(huà)里我們能感知到,任何事物都有它的`表面性與真文性,很多時(shí)候,我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王了年記了孤型的話(huà)貝有用心靈才能看得清事物的本質(zhì):真正重要的樂(lè)西尼肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。于是他說(shuō):正E網(wǎng)為行一朵我們?cè)诓灰?jiàn)的化兒,星星才品得如此美麗。小王子的內(nèi)心真是很豐富的。很多事物,閃為我們用肉眼無(wú)法看到,才品得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單,只需要顆允滿(mǎn)愛(ài)的心。
在這篇文章里行人多的想象空間,也們?nèi)硕嗔钊藢の兜囊馑;蛟S我沒(méi)讀懂,或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀讀《小下了》。你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦以、無(wú)趣,然而城重要的是你得地開(kāi)世俗的眼光保持一份單雅的純育沒(méi)行人水遠(yuǎn)停留在童年,可是我們可以水遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而義章里的意思們定不這些,閃為一下個(gè)讀者就行下個(gè)哈姆雷特。
名著小王子讀后感 篇6
“所有的大人都曾經(jīng)是小孩,雖然,只有少數(shù)人記得。”確實(shí),我們大多數(shù)人都忘了自己曾經(jīng)是個(gè)孩子,有眼睛可以看見(jiàn)四季的更替,季風(fēng)的顏色,有耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)落葉沙沙,大海的歌唱,所以,長(zhǎng)大后的你,請(qǐng)停一停吧,或許你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景,找到屬于你自己的世界……
《小王子》通篇一開(kāi)始,就諷刺了缺乏想象力的大人。如果孩子跟大人說(shuō):“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的,窗口有天竺葵,屋頂上還有白鴿。”他們一定沒(méi)辦法想象那間房子的樣子,如果你說(shuō)看到一棟百萬(wàn)美金的房子,那他們一定會(huì)說(shuō)“那棟房子肯定美極了”作者也許就是在成人的世界里感到了孤獨(dú),于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成人的無(wú)事空忙,為了占有財(cái)富,為了金錢(qián)權(quán)利忘掉了自己生命真正的價(jià)值和真正的需要。失去了自己最寶貴的童真和無(wú)邪,失去了寶貴的想象力和美感。
《小王子》是寫(xiě)給成人的童話(huà),以?xún)和慕嵌瓤创龁?wèn)題?创澜,以孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)和寂寞。
曾幾何時(shí),我們丟掉了童年,同時(shí)也把那些現(xiàn)在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品質(zhì)也一起丟掉了。從小王子遇見(jiàn)的這些人身上,我們能夠看到周?chē)恍┤说目s影。很多時(shí)候,我們從最初遵從自己的心向前走,可是慢慢的.我們迷失了自己了方向,忘記了自己最初的目標(biāo),看似忙碌充實(shí),實(shí)則,我們都沒(méi)有停下我們的腳步,看一看我們周?chē)l(fā)生了什么變化,聽(tīng)一聽(tīng)我們的初心是否還在,提醒著我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。孩子看事物的眼光比較純粹,他們會(huì)用“有沒(méi)有趣”來(lái)衡量一件事,而大人只在乎這件事到底“有沒(méi)有用”。作為教師的我們,更應(yīng)該多站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題,應(yīng)始終擁有一顆童心。
《小王子》用寫(xiě)故事的方式,撰寫(xiě)出哲學(xué)道理,讓人了解如何去愛(ài)他們的親人,懂得如何去承擔(dān)自己的責(zé)任!缎⊥踝印肥菍(xiě)給成人的童話(huà),寫(xiě)給那個(gè)心中還是孩子的你。在這漫長(zhǎng)的歲月里,找回你的執(zhí)著,你的堅(jiān)持、理解和童心。這樣,在面對(duì)孤獨(dú),困難的時(shí)候才不會(huì)輕言放棄,才能擁有健康樂(lè)觀的心態(tài),充滿(mǎn)美好與期待面對(duì)這個(gè)世界。
名著小王子讀后感 篇7
《小王子》是一本諷刺小說(shuō),也是一本充滿(mǎn)童趣的書(shū),更是一本治愈心靈的書(shū)。書(shū)中,不論是小玫瑰的驕傲,國(guó)王的威嚴(yán),點(diǎn)燈人的守則,生意人的精明,還是小王子的天真善良,都表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然,書(shū)中也有許多令人溫暖的描寫(xiě),小王子對(duì)玫瑰的愛(ài),狐貍與小王子之間醇厚的友誼,都令人倍感溫情。
但是最令人淚目的還是本書(shū)的主題:愛(ài)。正如小狐貍說(shuō)的:只有心靈才能洞察一切,用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的。
我對(duì)這句話(huà)深有感觸,因?yàn)槲以焕斫飧赣H對(duì)我的嚴(yán)厲,對(duì)我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛(ài)我,然而那件事改變了我對(duì)父親的看法。
上學(xué)的時(shí)候,最怕遇到冬天的雨,又冷又濕,雨里再夾雜著豆大的冰雹,那真是雪上加霜。那天,我去上興趣班,下課時(shí)付出成本下起了雨,而我沒(méi)帶任何雨具。放學(xué)了,眼看同學(xué)們被家長(zhǎng)一一接走,教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等,我也還傻乎乎地等著。
母親去外婆家,父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想,與其在這里等著父親來(lái)接我,不如直接跑回家。于是我背上書(shū)包沖出教室,被冰雹砸到的臉又冷又疼!來(lái)到校門(mén)口,有一個(gè)熟悉的`背影映入眼簾,紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿(mǎn)滿(mǎn)的白“珍珠”!斑@個(gè)孩子真幸福,家長(zhǎng)在冰雨中一定站了很久!蔽倚睦锪w慕著,從這位家長(zhǎng)身邊走過(guò)!皸罴t!”我居然聽(tīng)到了父親的聲音,不會(huì)是幻覺(jué)吧!扭頭一看,正是父親。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉已被冰雹砸得通紅,頭發(fā)、眉毛粘著未來(lái)得及融化的小冰雹,父親儼然成了白眉大俠!“爸爸,你怎么來(lái)了?”父親不答卻說(shuō):“叫你平常帶傘你不帶,活該了吧!”他用一貫嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō),“躲到雨衣下面!”遵照父親的指示,躲在他寬大的雨衣下。
一路上聽(tīng)著父親的念叨,像往常一樣嚴(yán)厲,但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實(shí)很溫暖,很貼心。以前總是覺(jué)得父親不夠愛(ài)我,其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上,寒風(fēng)吹來(lái),但我并不覺(jué)得冷,因?yàn)槲疑砼杂幸粋(gè)愛(ài)我的人——我的父親。
在生活中,只要我們用心去感受,去發(fā)現(xiàn),處處都有感人的事。就如羅丹所說(shuō):“生活并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽蚁胗梦业男,去愛(ài)我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切,單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。
名著小王子讀后感 篇8
小時(shí)候讀這本書(shū)時(shí),并不大能理解。腦海中的印象僅是頭金發(fā)的男孩,一朵驕傲的玫瑰,一口透徹的井水,一只聰明的狐貍,一群奇怪的人。一遍遍地讀,卻也只像簡(jiǎn)單地瀏覽童話(huà)故一樣,感慨一下形形色色的人,奇奇怪怪的事和并不富有邏輯感的情節(jié)。
終于,在又一次打開(kāi)這本鮮紅封皮的書(shū)時(shí),之間的一張一頁(yè)仿佛又是新的一般,卻又不是新的.樣子。我喜歡上了那個(gè)純真的小王子,那副酷似帽子的畫(huà)中包含了他的善良,純粹。我喜歡上了那朵驕橫矝持的玫瑰,她是高傲的,但也是天真爛漫的,我喜歡上了那是并不吃麥子卻愛(ài)上了麥田的狐貍,因?yàn)槟躯溙锏娘L(fēng)聲——王子的金發(fā)“馴服”了他。
“那些奇怪的人呢?他們?yōu)槭裁丛谠S多不同的星球上?”兒時(shí)的我這樣問(wèn)!澳切┤?”我又讀下去,極度迷戀權(quán)力的王國(guó),為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的人,迷戀財(cái)富的實(shí)業(yè)家,光說(shuō)不做的地理學(xué)家。他們與我們的小王子是截然不同的,他們的虛榮,他們的庸俗是多么的可笑而又那么的真實(shí),他們真的快樂(lè)嗎?指揮太陽(yáng)出升和落下真的高興嗎?擁有了所有東西開(kāi)心嗎?
并不是的。比起那些虛無(wú)的東西,我更愿意去擁有屬于自己一朵花而不是滿(mǎn)園的。那些一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡自己的天真去換得所有虛妄的東西,過(guò)著紙醉金迷的生活的人——那個(gè)酒鬼,那個(gè)國(guó)王,只能內(nèi)心空蕩地活著。
還好,我的小王子遇見(jiàn)了蛇。
“他被蛇咬了?他會(huì)死嗎?”兒時(shí)的我這樣問(wèn)!八麜(huì)死嗎?”我接著讀下去:我的小王子選擇了被蛇咬,那他倒底選擇的是什么?死亡?還是回B—612和他的玫瑰在一起?并沒(méi)有人告訴我結(jié)果。有人說(shuō)他死了,有人說(shuō)他的靈魂重生了。我相信,他選擇的是責(zé)任,他選擇的是回B—612。因?yàn)樗幻倒逅榜Z服”,他的天真無(wú)邪告訴他他有那朵花需要照顧,他不能丟下她在那個(gè)星球感受荒涼。
在小王子純凈的世界,沒(méi)有貧賤富貴之分,沒(méi)有欲望和貪婪。他是愛(ài)問(wèn)個(gè)不停的人,他是充滿(mǎn)好奇心和探求未知的人,他,是個(gè)孩子。
星星之所以美麗,是因?yàn)槟抢镉幸欢淇床灰?jiàn)的花。
名著小王子讀后感 篇9
他是外星球來(lái)的小王子,孤獨(dú)、寂寞、高貴。來(lái)到地球,他有許多困惑,對(duì)這些所謂的大人不理解,但是他說(shuō),不要埋怨他們,對(duì)待大人,小孩子應(yīng)該非常寬容大度。
他愛(ài)上了他那個(gè)小小的星球上甚至是宇宙上唯一的一朵玫瑰花,花兒也愛(ài)上了他,但是愛(ài)讓花兒變得敏感,不停地折磨著小王子。她言不由衷,她虛張聲勢(shì),她說(shuō)話(huà)刻薄。其實(shí),這一切都是花兒的小伎倆,她只是因?yàn)樘率ニ。小王子因(yàn)槟贻p,看不透花兒口是心非后面隱藏的情感。最終,離開(kāi)了他以往心愛(ài)的玫瑰花。
但是他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰林,才知道他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒中的其中一朵。他很傷心,原來(lái)他愛(ài)的.那朵花只是一朵普普通通的玫瑰花。
狐貍告訴他,人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),你還只是一個(gè)小男孩,和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō),我也不過(guò)是一只狐貍。但是,如果你馴服了我,我們就會(huì)互相需要。
對(duì)我來(lái)說(shuō),你是世界上唯一的,對(duì)你來(lái)說(shuō),我也是世界上唯一的。”于是,小王子知道,那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰林,看到大片的花兒,雖然覺(jué)得那些花兒很美,但覺(jué)得他們是空洞的。他依然覺(jué)得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的,雖然在別人眼里,那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰中普通的一朵。
因?yàn)樗,那朵玫瑰是他馴服過(guò)的,他給她澆水,給她捉毛蟲(chóng),給她擋風(fēng),聽(tīng)她傾訴,他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他深深地理解著他愛(ài)的那唯一一朵玫瑰,雖然那朵玫瑰帶著鋒利的刺,別人以為那是花的惡意,而他卻知道,花兒只是盡自己的能力在保護(hù)自己,它們自以為有了刺就不會(huì)有人欺負(fù)它。就好像有些人滿(mǎn)身帶刺,其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處,懷揣著一顆處處防范的心,很累,很痛苦,但又有誰(shuí)能像小王子一樣真正地了解他們?
他也知道了,對(duì)自己馴服過(guò)的一切要負(fù)責(zé)到底,這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西,然后丟到一邊,讓它自生自滅。
這是一本童話(huà)書(shū),但又不僅僅是童話(huà)書(shū),每個(gè)大人都應(yīng)該看看!缎⊥踝印愤@本書(shū)告訴我們,要用心靈去尋找愛(ài)。
名著小王子讀后感 篇10
一部送給所有大人的童話(huà)書(shū),沒(méi)錯(cuò),他就是《小王子》。這本書(shū)明快清晰的筆調(diào),讓人感到溫暖,同時(shí)也感觸良多,會(huì)觸碰到心中的那份傷感。
《小王子》講述了小王子因?yàn)槊倒寤▋喝ヂ眯,遇到了各種各樣的人,自以為是,但有些理智的國(guó)王;愛(ài)慕虛榮,希望別人都崇拜自己的人,可憐而且可悲的酒鬼;不明所以,自以為是,云里霧里的企業(yè)家;忠實(shí),但不懂變通死守命令的點(diǎn)燈人;不愿親身嘗試,所以一無(wú)所知的地理學(xué)家。
其實(shí)這就是大多數(shù)大人的縮影,這些人呢,他們?cè)诳燔?chē)?yán)飺頂D,卻不知道要尋找什么?這些人呢,他們忙忙碌碌,來(lái)回轉(zhuǎn)圈!只有孩子知道他們?cè)趯ふ沂裁??huì)為了花費(fèi)了時(shí)間的布娃娃而傷心流淚?擅總(gè)大人都是曾經(jīng)的孩子,他們也幼稚過(guò)童真過(guò),并且清楚的知道自己想要什么過(guò)。
可為什么,為什么當(dāng)他們被歲月的積塵所掩蓋后,終日忙忙碌碌,毫無(wú)目的,行尸走肉。在繁華的都市中變得物質(zhì),金錢(qián)。忘記了,他們最初的目的不愿意滿(mǎn)足于現(xiàn)在的境況,不會(huì)為一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的幸福而滿(mǎn)足。用金錢(qián)物質(zhì)來(lái)衡量許多。
用“我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多”這類(lèi)的陳詞濫調(diào),來(lái)打消小孩子的奇思妙想,卻不知只要花時(shí)間用心再普通也是最珍貴的。很多時(shí)候,我們認(rèn)為是實(shí)際性的東西就是看得見(jiàn),摸得著的。其實(shí)不然,很多實(shí)質(zhì)性的東西都是你自己看不見(jiàn)的。經(jīng)過(guò)歲月變遷,滄海桑田,那些物質(zhì)性的東西,早已被粉碎的顆粒無(wú)剩留下的往往都是友情,親情,這樣看似虛無(wú),但卻最實(shí)際的`東西。因?yàn)橐詾槟愕臇|西付出了時(shí)間,所以他在你心中還變成了最珍貴的,人與人之間需要的是真實(shí)的感情的交流,我知道物質(zhì)和金錢(qián)或許可以消除身體上的饑餓,但卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了感情的空虛,我們可以過(guò)的清貧,但卻不能沒(méi)有朋友,家人,師長(zhǎng)。
我們可以和朋友從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué),卻不能和金錢(qián)談心。我們可以?huà)仐壞切┪镔|(zhì)浮華,但卻不能忘記一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的幸!
《小王子》這本書(shū)讓人明白粗茶淡飯,平平淡淡的幸福。在金錢(qián)的世界里尋找感情的交流。走的再遠(yuǎn),也別忘了看看自己走過(guò)的腳印,看看父母,看看家人,在遙遠(yuǎn)的路上,請(qǐng)別忘記自己的初心……
名著小王子讀后感 篇11
這是一本清澈心靈的書(shū),正如書(shū)中所說(shuō)的,水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水一般澄清透徹,沁人心脾。述說(shuō)了永不消逝的愛(ài)與責(zé)任,懷想生命和生活的美好。
小王子住在一個(gè)和一間房子差不多大的的小行星上,某天一粒玫瑰種子飄落到他的星球上,并且生根、發(fā)芽、成熟。他對(duì)這朵有些虛榮玫瑰花很好奇,并且對(duì)她唯命是從。但小王子并不明白她虛榮背后的愛(ài)意,他被她的虛榮心所傷害,開(kāi)始了他的旅程。小王子前后拜訪(fǎng)了六個(gè)行星,他遇到了許多新的人和物,比如目空一切的國(guó)王,為了逃避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人還有學(xué)究式的地理學(xué)家,可他并不喜歡這些大人,他們太過(guò)于空虛、盲目,死板。終于,他來(lái)到了地球,遇到了毒蛇,玫瑰花園,教會(huì)他愛(ài)與責(zé)任的狐貍,還有“我”,一個(gè)飛行員?墒牵⊥踝蝇F(xiàn)自己無(wú)法回去,他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊,并且深深想念著他的花兒,他渴望履行自己的責(zé)任,為他愛(ài)的玫瑰花遮風(fēng)擋雨……
在不能回去的日子里,小王子會(huì)望著自己的星星?墒,最終憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦,他要急切地回去,最后他選擇了以蛇的'毒液結(jié)束自己的生命,盡管他害怕痛苦,但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去,柔軟的沙地,連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,正如他悄無(wú)聲息的來(lái)到地球
《小王子》的故事是哀傷的,一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng),痛得徹骨而且難以忍受。從前,我不論看到多感人的片段,讀到多感人的語(yǔ)句,雖然能夠感受到字里行間的悲傷,卻始終不會(huì)留下我的眼淚,可是,當(dāng)我看到小王子與“我”告別的情景,看到小王子緩緩倒在沙地上的瞬間,我哭了,那久違的淚水從我的眼眶中滑落,劃過(guò)我的臉頰,劃過(guò)我的心……
就像狐貍說(shuō)的那樣:“人,只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì),光憑眼睛是看不到的!
名著小王子讀后感 篇12
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū),那就是《小王子》。這本書(shū)的作者是飛行員作家(法)圣·?颂K佩里寫(xiě)的。讀《小王子》完全是為了應(yīng)付老師和爸爸布置的作業(yè),一年前爸爸叫我讀過(guò),然而前幾天當(dāng)我讀完第二遍第三遍第四遍后,我覺(jué)得我喜歡上了這本書(shū)。《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠,在那里他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子相處的幾天里,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
小王子在旅行中曾經(jīng)去過(guò)別的小行星,接觸到一些新的人和物,比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的燈夫。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫。燈夫每分鐘都必須點(diǎn)燃和熄滅一次路燈。因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快,他們見(jiàn)面時(shí)一天只有一分鐘那么短。燈夫說(shuō):“我在忙著很重要的事,這是命令,這是我的職責(zé)”!說(shuō)著還不忘忠守命令,認(rèn)真地點(diǎn)燈、熄燈。
這個(gè)燈夫也許也會(huì)被他人嘲笑,就像國(guó)王、酒鬼和商人一樣,好像他也是另一個(gè)行為荒謬的'大人。但是,燈夫的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。他是小王子到地球之前,唯一被他認(rèn)為可以做朋友的大人。當(dāng)然,燈夫也是他們之中我唯一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人;蛟S,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖,至少他的工作比較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星,或一朵花舒醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊,執(zhí)行命令,為完成任務(wù)而竭力堅(jiān)持的人都是值得敬佩的。忠于職守,奉獻(xiàn)他人,不論在哪個(gè)國(guó)度,其所做的都會(huì)被看作是重要的事情。此刻在我眼里,老師就是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)燈人,老師就是忙碌的燈夫,在這特殊的日子里,向我們敬愛(ài)的老師致敬!
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