外國(guó)名著讀后感[通用13篇]

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的外國(guó)名著讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　外國(guó)名著讀后感 篇1

　　《飄》，是我最喜愛的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，喜歡瑞特的機(jī)智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。

　　對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛了兩個(gè)男人，而她卻沒一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實(shí)是，她愛的只是那件衣服。

　　對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。

　　可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。

　　整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說(shuō)過，再永恒的愛也會(huì)有磨光的時(shí)候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的`固執(zhí)磨光的。

　　他的心，死了。當(dāng)他女兒離開他時(shí)，他的心，再也回不來(lái)了。他說(shuō)過，他從來(lái)沒有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來(lái)那條了。

　　瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國(guó)家有熱情，即使他明知必?cái)�無(wú)疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說(shuō)，只是通過行動(dòng)表達(dá)，而斯佳麗卻從來(lái)不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。

　　《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦，雖然其中由于作者的主觀因素，對(duì)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)并不客觀和全面，但以文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一部絕世佳作，值得一看。

　　外國(guó)名著讀后感 篇2

　　這幾天，我重讀了列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。這部古典文學(xué)名著，描寫戰(zhàn)爭(zhēng)筆觸雄偉，描寫日常家庭生活細(xì)膩感人。

　　什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?德國(guó)的卡爾·馮·克勞塞維茨指出，戰(zhàn)爭(zhēng)就是一場(chǎng)大規(guī)模的決斗;它是一種暴力行為，意在強(qiáng)迫對(duì)手服從己方意志;它是嚴(yán)肅的手段，為達(dá)成嚴(yán)肅的結(jié)果。在我看來(lái)，很少有什么正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，表現(xiàn)在一個(gè)方面就是會(huì)有大量的人員傷亡，包括士兵和平民。

　　安得烈公爵在第一次受傷后，幸運(yùn)地活了下來(lái);但是幸運(yùn)沒有光顧他第二次，他拋下七歲的獨(dú)子，死去了。安德烈公爵的死很令人難過，他的兒子本已在出生時(shí)失去母親，然后又失去父親。雖然有姑姑照管他，但那姑姑在心底承認(rèn)，對(duì)他沒有對(duì)自己孩子那樣的感情，雖然她也為此感到抱歉，并且想要做自己做不到的事。一個(gè)曾經(jīng)那么依戀和愛戴哥哥的妹妹，在有了自己的家庭和孩子后，還是要把重心放在自己家里。這也許就是人之常情?

　　索菲婭是另一個(gè)令我同情的人物。她是一個(gè)孤女，自幼寄養(yǎng)在姑媽家。她愛她的表哥尼古拉，愛得堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖。然而她沒有財(cái)產(chǎn)，不能挽救已現(xiàn)頹勢(shì)的貴族家庭，因此她的姑媽始終堅(jiān)決反對(duì)。尼古拉的感情變化莫測(cè)，從來(lái)不能給她一個(gè)承諾，而她還是不計(jì)后果地拒絕了另一個(gè)追求者。索菲婭美麗、堅(jiān)韌、通情達(dá)理，她為這個(gè)家庭做了很多犧牲，這是她的優(yōu)點(diǎn)還是她的弱點(diǎn)?她知恩圖報(bào)，阻攔了想要和人私奔的娜塔莎，保護(hù)和挽救了那個(gè)險(xiǎn)些自毀一生的丫頭。這個(gè)輕浮的娜塔莎不斷地陷入戀愛，她為了一個(gè)面孔漂亮、頭腦愚蠢的家伙放棄了和安德烈公爵的婚約，前者根本沒有打算對(duì)她負(fù)責(zé)，后者為她再受打擊。安德烈公爵在妻子難產(chǎn)死后一直心情冰冷抑郁，他因?yàn)槟人�莎而再次萌生的柔情和�?duì)生活的希望又破滅了。

　　娜塔莎最后嫁給了安德烈的朋友皮埃爾，一個(gè)性情溫和寬厚的富翁，生了一堆孩子。尼古拉娶了安德烈的妹妹，一個(gè)有錢的'伯爵小姐。索菲婭一直未嫁，她盡自己所能為家里每一個(gè)人出力，卻從得不到感謝。而娜塔莎對(duì)嫂子說(shuō)，索菲婭是一朵謊花，不會(huì)結(jié)果。她忘了和索菲婭從童年時(shí)代開始的情誼，對(duì)她的陪伴和好處，顯得無(wú)情無(wú)意。這很令我傷感。

　　一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》寫盡眾多人物的悲歡離合，托爾斯泰作為一名文學(xué)巨匠，對(duì)人物的描寫十分細(xì)膩準(zhǔn)確，使人宛如親見。我認(rèn)為是托爾斯泰的作品使他偉大，而非他的人品。他曾和女農(nóng)奴生下一名私生子，還把他的私密日記拿給妻子看，使妻子想要“燒了他的日記和過去”。他曾經(jīng)嫉妒陀思妥耶夫斯基娶了一個(gè)好妻子，因?yàn)楹笳叩钠拮訉?duì)后者的寫作事業(yè)幫助巨大;他令妻子不斷生孩子，卻拿這事來(lái)責(zé)怪她“只會(huì)生孩子”。和這樣的男人相處，一定很不容易。

　　外國(guó)名著讀后感 篇3

　　不少同學(xué)說(shuō)《傲慢與偏見》值得一讀，我也想一睹為快。終于，等到放假了。我便一頭栽進(jìn)了這本書里。我倒是想看看，這本書有多吸引人。

　　我總是這樣，沒讀時(shí)，總是不相信這本書有多么的好看。當(dāng)讀進(jìn)去后，又深陷其中，無(wú)法自拔……心情總會(huì)隨著情節(jié)而起伏跌宕。

　　也許是因?yàn)檫�處于青春年少階段，對(duì)其中的愛情格外的關(guān)注。特別是伊麗莎白和達(dá)西這對(duì)經(jīng)歷過重重考驗(yàn)的情侶，他們的愛情更是虛幻縹緲。偶然的機(jī)會(huì)，讓他們終于彼此了解，信賴。

　　當(dāng)然還有簡(jiǎn)和賓利，柯林斯和夏洛特，威克漢和麗迪亞。

　　但我還是比較喜歡達(dá)西和伊麗莎白這對(duì)情侶。剛開始，他們給對(duì)方留下了不好的印象，伊麗莎白認(rèn)為達(dá)西傲慢無(wú)禮，而伊麗莎白所處的社會(huì)階層，和她那些不體面的親戚，讓達(dá)西忽視了她自身的優(yōu)點(diǎn)和美德。后來(lái)，達(dá)西終于認(rèn)識(shí)到了伊麗莎白的高貴和她身上所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)是那樣的值得人去愛。盡管他曾被伊麗莎白拒絕，可他毫不氣餒，通過他自己的努力，用自己的行動(dòng)，消除伊麗莎白對(duì)他的偏見和誤解。伊麗莎白也開始認(rèn)識(shí)到達(dá)西為人的正直，和他的性格。雖然后來(lái)達(dá)西的姨媽從中阻撓，可這反倒促成了這對(duì)情侶更加堅(jiān)定的走到一起，他們終于沖破一切阻礙，結(jié)成連理。

　　這是部浪漫又現(xiàn)實(shí)的愛情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說(shuō)中種種關(guān)于門當(dāng)戶對(duì)，以及財(cái)富對(duì)婚姻的`考量卻充斥其中。伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來(lái)的影響萬(wàn)分懊惱，達(dá)西也因此勸賓利先生離開簡(jiǎn)，后來(lái)自己也是在理智與情感較量之后萬(wàn)分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。

　　達(dá)西繼承祖業(yè)，生活無(wú)憂無(wú)慮，在上流社會(huì)里也是受人尊敬，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無(wú)助與對(duì)他形象的豐富，對(duì)他倒是沒什么評(píng)價(jià)。有一個(gè)細(xì)節(jié)的描述很有意思，伊麗莎白和她的舅媽舅舅Mr./Mrs.Gardiner到彭伯利-達(dá)西的莊園去游玩時(shí)，不小心遇見達(dá)西之后，Mr.Gardiner和達(dá)西先生的交流讓伊麗莎白非常滿意，她覺得達(dá)西應(yīng)該知道自己的親戚不都是那種舉止讓人厭煩的人。這樣的心理描述的確很有意思，伊麗莎白已經(jīng)非常在乎達(dá)西的感受了，如果不是的話，她的親戚如何的糟糕又關(guān)達(dá)西何事?再者，伊麗莎白是不是也有那么一點(diǎn)的虛榮心呢，這無(wú)損她的可愛，反而使她更加可愛!誰(shuí)不有一點(diǎn)點(diǎn)呢?

　　在追求愛情的路上，一定要堅(jiān)定自己的信念，不要因?yàn)榻疱X、名利或其他原因而草草決定，要堅(jiān)持尋找真愛。如果對(duì)方的某些缺點(diǎn)是自己所不能容忍的、而且也是自己所無(wú)法改變的話，就應(yīng)該果斷選擇放棄;當(dāng)然也應(yīng)該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營(yíng)。

　　外國(guó)名著讀后感 篇4

　　這是一個(gè)苦命的女子和一個(gè)贖罪男生的故事。“復(fù)活”即是指男女主人公精神上的解脫與釋放。

　　馬斯洛娃是備受欺凌與損害的俄國(guó)下層?jì)D女的典型。從年輕時(shí)的天真浪漫到如何一步步地被社會(huì)逼上絕路，但她同時(shí)又在男主人公涅赫柳多夫的喚醒下，得到了精神上的復(fù)活，從而成為了新女性的代表，這也證明了俄國(guó)民眾的覺醒。

　　涅赫柳多夫是一個(gè)走在時(shí)代前緣的'人物。雖然年輕時(shí)對(duì)馬斯洛娃犯下了不可磨滅的錯(cuò)誤，但在法庭上再次見到馬斯洛娃時(shí)，他的心沒有片刻安寧，他開始走上了為自我贖罪的道路。他的許多舉措，在旁人看來(lái)都是那么地瘋狂，他要同馬斯洛娃結(jié)婚，他要把她從牢房中救出來(lái)。他到底是為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，還是內(nèi)心真實(shí)的情感？我想兩者都有，因此他才如此矛盾。他認(rèn)為馬斯洛娃此刻所遭受的痛苦都就應(yīng)由他來(lái)承擔(dān)，是的，那是一個(gè)改變馬斯洛娃生命的夜晚。但每每回憶起青年時(shí)他們，涅赫柳多夫又會(huì)激起異樣的情感。

　　這一杯具的造成，不僅僅是涅赫柳多夫一個(gè)人的過錯(cuò)，也是這個(gè)動(dòng)蕩社會(huì)的產(chǎn)物，而馬斯洛娃正是這動(dòng)蕩社會(huì)下的犧牲者。

　　馬斯洛娃入獄后，涅赫柳多夫經(jīng)常去看她，并同她講：我要娶你，不管結(jié)果如何，哪怕你被流放到西伯利亞，我也會(huì)跟隨著你。馬斯洛娃對(duì)此態(tài)度很冷淡，她不太堅(jiān)信涅赫柳多夫會(huì)一向遵守他的諾言，正因涅赫柳多夫是伯爵，而她只是一個(gè)入獄的苦命女子，但她又不拒絕他對(duì)她的好，也許是在她生活的那個(gè)圈子呆久了。

　　涅赫柳多夫不僅僅為馬斯洛娃的案子奔走，依馬斯洛娃的要求，也幫忙了許多獄中其他的犯人。這樣的日子持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)刻，馬斯洛娃對(duì)涅赫柳多夫的態(tài)度也逐漸有了好轉(zhuǎn)，但馬斯洛娃的案子始終沒有得到解決，最終被發(fā)配到西伯利亞。涅赫柳多夫把自我的土地交給了農(nóng)民，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)先進(jìn)的思想，他認(rèn)為土地不該由個(gè)人所有，之后他就準(zhǔn)備前往西伯利亞。

　　馬斯洛娃在去往西伯利亞的火車上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男子西蒙松，他也是被流放到西伯利亞的囚犯，西蒙松愛上了馬斯洛娃，雖然他知道她與涅赫柳多夫的關(guān)聯(lián)，但他還是提出了要與馬斯洛娃結(jié)婚，涅赫柳多夫知道后也很震驚，但他還是想要征求馬斯洛娃的意見。與此同時(shí)，由于之前涅赫柳多夫的發(fā)奮，馬斯洛娃最終被釋放了，但她還是同意和西蒙松結(jié)婚，雖然她真正愛的并不是他，但是她不能跟涅赫柳多夫結(jié)婚，正因她不想讓他永遠(yuǎn)活在贖罪的陰影里，只有這樣做才能讓他們兩個(gè)得到解脫。

　　馬斯洛娃結(jié)束了原來(lái)的妓女生涯和牢獄生活，在新的環(huán)境里重新喚起了她對(duì)生活的期望。

　　馬斯洛娃的“復(fù)活”就是對(duì)涅赫柳多夫的最大寬恕，也是他的“復(fù)活”。迎接他們的都將是新的生活。作文

　　外國(guó)名著讀后感 篇5

　　老師教育我們：“一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰�！弊x了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的意思，懂得了珍惜時(shí)間。

　　這本書主要講的是海倫·凱勒僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

　　讀了這本書，我明白了：這世上沒有任何問題不可以解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮，挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何事不是這樣!從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡淪桑的老人，誰(shuí)沒有困難?冰心奶奶說(shuō)過：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初放的時(shí)候，卻浸透了奮斗的血淚!”因?yàn)榛▕^斗了，因?yàn)榛▋簯?zhàn)勝了困難，所以開的如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不也一樣是個(gè)十分成功的人士嗎?馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”，不錯(cuò)，她是一個(gè)名副其實(shí)的奇人。

　　我欣賞海倫·凱勒不僅僅佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是指引我前進(jìn)的老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：“如果上帝給我三天光明，

　　我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良，第二天，我要去看世界，看人類進(jìn)步的奇觀，第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華�！边@句話讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事情，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的，總有一天會(huì)失去，錯(cuò)過的，總是在抱憾，當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜。如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的.擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的，而這次擁有的只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍異的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心有遺憾。而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺十分幸福�！比绻�是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。

　　懂得珍惜的人才是真正成熟的人，他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂觀積極的對(duì)待生活，他們會(huì)感受到人生的樂趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的女孩都可以做到的，我們，又何嘗不可以呢?來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)“海倫”吧!

　　外國(guó)名著讀后感 篇6

　　《傲慢與偏見》無(wú)論是曲折的愛情還是豐富的人物性格都讓我意猶未盡。

　　傲慢、偏見，是我們很常見的弱點(diǎn)和毛病。每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，

　　這是個(gè)曲折但卻也美麗的愛情故事，主人公伊麗莎白是個(gè)勇于追求愛情、漂亮聰明、堅(jiān)強(qiáng)可愛的中產(chǎn)階級(jí)女子。故事主要以她對(duì)達(dá)西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個(gè)發(fā)生在她身邊的幸�；虿恍业幕橐�，揭示了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代女人生活與愛情的理想和期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達(dá)西就是不順眼的，加上男主角個(gè)性的傲慢，繼而對(duì)他有了偏見。而男主角達(dá)西，是個(gè)不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關(guān)系，對(duì)他來(lái)說(shuō)，傲慢也許是有理的，偏見卻很無(wú)情，這兩者產(chǎn)生的沖擊是免不了的。兩個(gè)人之間也因此而常有針鋒相對(duì)的言辭，彼此之間的傲慢和偏見就造成了一開始的不愉快與誤解，但是經(jīng)過種種事件的澄清，彼此又漸漸產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的感情。

　　達(dá)西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見”，他們一開始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對(duì)達(dá)西不利的流言，更讓伊麗莎白對(duì)達(dá)西反感。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚而遭到拒絕時(shí)，他說(shuō)了一句話：“要是我耍一點(diǎn)手段，把我內(nèi)心的矛盾掩飾起來(lái)，一味地恭維你，使你相信我無(wú)論在理智方面、思想方面以及其他各方面，都是對(duì)你懷著無(wú)條件的純潔的愛，那么也許你就不會(huì)有這些苛刻的責(zé)罵了�？上�無(wú)論是什么樣的偽裝，我都痛恨。”達(dá)西沒有為了討好伊麗莎白，而改變他的.傲慢性情。伊麗莎白也表現(xiàn)了很真實(shí)的自己，彼此都不刻意去營(yíng)造給人的印象，表現(xiàn)出了最真實(shí)的一面。而開始的時(shí)候，伊麗莎白一直活在自己的偏見之下，而忽略思考事實(shí)的真相，經(jīng)過達(dá)西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。

　　《傲慢與偏見》通篇是伊麗莎白幽默的俏皮話，可是這種強(qiáng)顏歡笑下，隱藏的卻是那一時(shí)代人們無(wú)盡的苦惱、不滿、遺恨。或許不幸太多了，變成了麻木�？墒橇钊肆w慕、認(rèn)可的“幸福”背后，堆砌著的又是什么呢?是金錢、麻木、淚水、悔恨、遺憾，或許更多更多，但唯一沒有的便是真愛。

　　外國(guó)名著讀后感 篇7

　　似一股來(lái)自那片蔚藍(lán)大海的風(fēng)，將《老人與�！份p輕開啟。海岸上沒一絲肉沫的魚骨看上去平時(shí)，在我的眼中卻閃爍成銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

　　一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人，密密麻麻的褐斑蓋住了他原來(lái)英俊的臉，像“無(wú)魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上，使它看上去格外蒼老。那打著補(bǔ)丁的船帆像敗軍的旗幟，高高懸掛在他頭頂，我暗自心疼起這位老人。

　　伴隨鮮紅的血泊日漸擴(kuò)散，船被這位老人拉上沙灘，幾天漫長(zhǎng)的征途才宣告結(jié)束。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外看上去耀眼。我看著這條魚，一條耀眼的白線劃過裸露的脊背，魚頭黑乎乎的，從頭到尾毫無(wú)血色。村民們趕著太陽(yáng)早早地起了床，圍著魚骨紛紛議論起來(lái)，對(duì)這部分只圖利益的人來(lái)講這魚骨只是一堆垃圾，正等著被潮水沖走。

　　看到這里，我心中的那片海洋頓時(shí)澎湃起來(lái)，靜靜想著老人所經(jīng)歷的`所有。不禁悲憫起自己如海船茫遠(yuǎn)的將來(lái)。瘦小的身體，有限的勞動(dòng)力像千萬(wàn)條繩子，將我與老人緊緊地?fù)碓谝粔K。

　　我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨，在他人看來(lái)竟無(wú)用處。天天做著一份份試題，眼睜睜地看著時(shí)間從“沙沙”的筆尖流去，只留下千篇一律的成績(jī)和無(wú)可奈何的嘆息。我的成就早已被“鯊魚”啃食的一干二凈，留下馬上腐敗的骨架。

　　太陽(yáng)日漸升上天空，原來(lái)黯淡的魚骨經(jīng)過太陽(yáng)的洗禮，退去了昨日的黯淡，染上了一層銀色的光芒�！八鼪]打垮你，大魚沒打垮你�！甭�諾林童真的話傳入我耳畔，日漸點(diǎn)醒了我：那銀色的骨架并不是是失敗者的旗幟，而是一面高潔的鏡子，磨去塵世的浮躁，將老人心中銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)深深地映了出來(lái)。

　　我終于了解，那龐大的金槍魚白骨，于老人來(lái)講不是累累“碩果”，亦不是昭昭“敗跡”。那只不過蔚藍(lán)大海中八個(gè)日夜的風(fēng)雨搏斗，是老人在波濤起伏時(shí)的乘風(fēng)破浪……經(jīng)歷了這部分，還有哪些是打不敗的，還有哪些是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭(zhēng)不辯、不悲不喜，強(qiáng)大藏在老人的沉默里，深沉如大海。

　　我也曾如此，載著沉重的骨架，孤獨(dú)黑暗危險(xiǎn)像潮水般涌來(lái)，使我?guī)锥认敕艞墶５�有銀光相伴，便能再度揚(yáng)起生活的小帆，誓死拼搏。骨架雖空，成就雖少，可那長(zhǎng)于風(fēng)雨、成與波浪的執(zhí)著與自信卻翻滾于內(nèi)心。如此的我，在夢(mèng)想的航程中，可乘風(fēng)亦可破浪。面對(duì)成敗，我期望我可以“不問東西”！

　　靜靜地，合上書，腦海中仍思緒起伏。那巨大的魚骨躺在岸上，銀光依然……

　　外國(guó)名著讀后感 篇8

　　或許你從來(lái)沒有把可以看見冉冉升起的朝陽(yáng)，可以看見春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見熱情洋溢的微笑，可以看見...... 當(dāng)成是一種幸福和恩賜，讀完《假如給我三天光明》我深深感受到作為一個(gè)健全人是多么幸福。無(wú)法想象在一望無(wú)際的黑暗世界里自己如何度過，猛然間覺得生命的寶貴，應(yīng)該在有限的生命里活出無(wú)限的價(jià)值，用青春的奮力拼搏詮釋生命的含義。

　　海倫·凱勒雖然是生活在聾盲世界里的女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，為世界做出了卓越的貢獻(xiàn)，她就是用這種驚人的`優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。也許對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的小事，但對(duì)于聾盲的她來(lái)說(shuō)卻要付出超過常人十倍甚至百倍的努力，面對(duì)生活的厄運(yùn)和殘忍她也曾痛不欲生，但最終她還是憑借超強(qiáng)的毅力和對(duì)生命的熱愛走出陰霾，坦然接受并戰(zhàn)勝命運(yùn)，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!

　　海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！彼�用她的實(shí)際行動(dòng)證明了知識(shí)可以改變命運(yùn)，可以創(chuàng)造奇跡。在她的書中，在她的心里只有對(duì)別人的愛與感激，這是她人生的主題，她通過努力與知識(shí)達(dá)到了自己所能做的最好。學(xué)會(huì)包容與感恩是我們每一個(gè)人的必修課，在這個(gè)基礎(chǔ)上樹立終

　　身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，努力成為更優(yōu)秀的自己。

　　如果哪一天，我們目不能視、耳不能聞、口不能言，失去了感知世界、溝通交流的主要手段，陷入永恒的黑暗，寂寞孤獨(dú)，我們會(huì)有怎樣的內(nèi)心世界呢? 當(dāng)你體驗(yàn)之后重見光明，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界五彩繽紛、光明宏大，沒有任何抱怨，沒有一絲的黑暗，只有真善美和對(duì)世界對(duì)人生滿滿的熱愛。一個(gè)看不見光明的人，卻因一顆偉大的靈魂，帶給他人無(wú)盡的光明。心里充滿陽(yáng)光，眼前就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗。在逆境中前行會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的艱難困苦，但一路走來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷會(huì)讓人生更豐富多彩，拓寬生命的廣度，風(fēng)雨洗禮過后是沉甸甸的收獲，是對(duì)生命價(jià)值更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　或許現(xiàn)實(shí)中有很多人抱怨自己的工作、生活不盡人意，可都不曾反省自己對(duì)工作是否盡心，對(duì)朋友是否真誠(chéng)，對(duì)家人是否盡責(zé)...... 我們應(yīng)該懷著博大的胸懷感恩萬(wàn)物，不負(fù)一世韶光，在充滿光明和溫暖的世界里珍惜已經(jīng)擁有的，用心工作，用心生活，用心待人。平凡的人也可以創(chuàng)造不平凡的人生，砥礪前行，青春無(wú)悔。

　　外國(guó)名著讀后感 篇9

　　讀書，是夢(mèng)想的開始，是人生的起點(diǎn)，是文明的傳承。書就像一艘輪船，帶我渡過那波濤洶涌的海洋,到達(dá)理想的彼岸。書就是一座高山，使我登臨絕頂，目睹著滄海桑田的演變。書就似一簇鮮花，讓我漫步在姹紫嫣紅的山野，領(lǐng)略大自然的韻律之美。

　　讀書可以讓我們見識(shí)廣闊的天地，知曉歲月的更迭，直透事物的本質(zhì)。蘇聯(lián)偉大作家高爾基也曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以對(duì)于處于當(dāng)今時(shí)代潮流中的奮進(jìn)者，讀書是不可或缺的。

　　在我讀過的書籍中，美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！妨钗宜季w萬(wàn)千，久久難忘。全書主要講述的是一位名叫圣地亞哥的漁夫的故事，他每天獨(dú)自駕著小船到墨西哥灣流捕魚，可一連八十四天都空手而歸。在第八十五天時(shí)，老人決定冒險(xiǎn)去自己從未涉及的深海去捕魚。在黎明到來(lái)之前老人便已動(dòng)身前往，而這一次，幸運(yùn)之神總算眷顧他了，竟讓他遇到了一條足有十八英尺長(zhǎng)，超過一千五百磅重的大馬林魚。在沒有任何外力的幫助，資源貧乏且還要面對(duì)自己年邁身體的情況下，老人與這條大魚鏖戰(zhàn)了兩天兩夜，最后憑借著自己堅(jiān)定的信念征服了這個(gè)龐然大物。

　　可世事總是不盡人意的.。在老人返航的途中，厄難也悄悄降臨。鯊魚成群結(jié)隊(duì)的如餓狼般撲向那奄奄一息的大馬林魚，盡管老人用生命去搏斗，可最后拖回岸邊的卻只是一副空空的巨大骨架。

　　縱觀全書，雖無(wú)華麗的詞藻，也無(wú)過多的修飾，可它卻用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)將老人的硬漢形象展現(xiàn)得淋漓盡致。雖然在故事的結(jié)尾，老人失敗了，可他亦是一位可敬的成功者。因?yàn)樗�不斷的挑�?zhàn)自己的身體極限，堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，在面對(duì)大海、大馬林魚乃至于鯊魚時(shí)，他都不曾退縮、害怕過。他用自己的行動(dòng)證實(shí)了他所說(shuō)的話 ——一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。俗語(yǔ)道：“不以成敗論英雄�！崩先耸サ貋喐缒怯⒂骂B強(qiáng)的精神和永不服輸?shù)囊庵静槐扔⑿圻d色多少。他更像是一個(gè)歷經(jīng)磨難卻依然挺立的巨人，他的精神將如高山般在人們心中巋然不動(dòng)。

　　人生如海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暗流涌動(dòng)。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�？赡闳粝虢柚�六月颶風(fēng)，扶搖而上，實(shí)現(xiàn)自己的鯤鵬之志，便要正視困難，拼盡全力，永不言敗�；蛟S自此你將登上青云之路，飛黃騰達(dá)；亦或許你將如老人般只剩下一副空空的骨架�？扇松�如夢(mèng)，一切都將化為泡影，一切成敗都將成為歷史；歲月為鑒，只等世人來(lái)評(píng)說(shuō)，而唯有此永不言敗的精神將永垂不朽，亙古不變。

　　是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高。青年人應(yīng)該勇敢去遠(yuǎn)航，穿過世界的盡頭，駛向未知的海域，探索嶄新的世界！

　　外國(guó)名著讀后感 篇10

　　在愛德華王子島上有一對(duì)兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子做幫手,卻因?yàn)橥�情意外地收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩兒。所有的故事便從這個(gè)叫安妮的女孩兒身上開始了。

　　安妮長(zhǎng)著一頭她極討厭的紅發(fā)，臉上還長(zhǎng)著許多雀斑。她每天唧唧喳喳，像川流不息的河水一樣有說(shuō)不完的話。她從小就在孤兒院長(zhǎng)大，直到被馬修和瑪利亞收養(yǎng)。 不出眾的外貌，從小失去父母，這些從沒有影響到安妮。她永遠(yuǎn)那么樂觀，沉浸在自己無(wú)邊的想象里，從不會(huì)有人猜透她的小腦袋里裝滿了多少奇思妙想。安妮熱愛生命，對(duì)周圍的一切都充滿了愛心，不論何時(shí)都一直懷揣著一顆善良的心。安妮天生就具有一種給別人帶來(lái)快樂的魔力。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我們隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越注重自己的外貌，整容也漸漸在我們的周圍盛行著。有很多人因?yàn)閸槑V變得美麗，而又有多少人因?yàn)檎�容付出了慘痛的代價(jià)，甚至是自己的生命。為何我們不能坦然的接受父母賜予我們的外貌呢?

　　安妮從不因遭遇了太多不幸與困難而郁郁寡歡。相反，她總是充滿希望、樂觀地接受一切未知的挑戰(zhàn)。樂觀、充滿希望、不懼怕困難，正是我們?cè)S多人所缺少的。有很多人因?yàn)楸�觀、絕望而放棄了自己的生命。有很多人因?yàn)閼峙吕щy、自卑而放棄了自己的.夢(mèng)想。生命是實(shí)現(xiàn)任何理想的前提。正在絕望中徘徊的你、正在準(zhǔn)備放棄夢(mèng)想的你，為何不想一想擁有生命的我為什么要絕望?只要還活著，就應(yīng)該為了自己期望的成功、為了自己的夢(mèng)想去奮斗、去執(zhí)著。

　　小說(shuō)的最后安妮教會(huì)了我們學(xué)會(huì)放棄。勤奮好學(xué)的安妮在面臨著可以去雷蒙多大學(xué)時(shí)，她毅然放棄了這個(gè)可以改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，選擇在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥的眼瞎的瑪利亞。在人生前進(jìn)的道路上我們會(huì)面臨許多選擇，在每道選擇題里，我們必然要選擇一個(gè)、放棄一個(gè)。而放棄什么就要看對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的是什么。就像安妮覺得報(bào)恩比改變自己的命運(yùn)更重要一樣，關(guān)鍵看你擁有怎樣的一顆心。

　　安妮讓我學(xué)會(huì)要珍惜面對(duì)自己的所擁有的;安妮讓我學(xué)會(huì)了樂觀、充滿希望的活著、勇敢地去迎接挑戰(zhàn);安妮讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)選擇是要想想什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的。安妮的故事結(jié)束了，而我們的故事還在繼續(xù)著。而我們將像安妮一樣用樂觀、積極的心態(tài)、用堅(jiān)定的毅力和一顆善良的心書寫我們還未完的故事。

　　外國(guó)名著讀后感 篇11

　　又一年的暑假到來(lái)了，平日里忙碌的學(xué)習(xí)讓我將課外讀物置于書柜的角落里，放假的頭兩天我將早已落滿灰塵的《鋼鐵是怎樣煉成的》重溫了一遍，書中主人公的故事令我久久不能忘懷。

　　保爾·柯察金出生于一個(gè)貧困的鐵路工人家庭，保爾曾參軍當(dāng)過偵察兵和騎兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上他是一個(gè)敢于沖鋒陷陣不怕犧牲的戰(zhàn)士，受過無(wú)數(shù)次傷，但只要還能動(dòng)，保爾就一定要沖到最前線，即使最后雙目失明他也要拿起最后的武器——筆與敵人斗爭(zhēng)到底。越發(fā)品味保爾這種斗爭(zhēng)精神，越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有句名言膾炙人口：“人的.生命是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”

　　世界上沒有一個(gè)人甘心一生平庸，每個(gè)人都希望自己能成為那塊好鋼，但是成功是不易的，我們只有通過不懈的努力才可能最后達(dá)到成功的彼岸，有人說(shuō)保爾是天生的英雄，然而沒有人是可以隨隨便便成為英雄的，保爾之所以能夠成為英雄完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒有屈服，終于才從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想，高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　人生，注定是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的，在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙捅�爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

　　一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。

　　當(dāng)今社會(huì)是復(fù)雜多變的，我國(guó)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！

　　為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀�未�?lái)吧！

　　外國(guó)名著讀后感 篇12

　　有時(shí)，即便一無(wú)所獲，也是勝利。一個(gè)老人，作為一名漁夫，連續(xù)八十四天沒釣到一條魚，但即使這樣，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時(shí)，釣到了一條十八尺長(zhǎng)，重達(dá)一千五百磅的大馬林魚，可惜老人年老體衰，而那魚又是那樣的有力強(qiáng)壯，只見那條大魚拖著老人的船想海里走去，但老人那樣久才釣到的，那樣大的魚，又豈是能隨便放過的？?jī)商靸梢沟膴^戰(zhàn)，沒水，沒食物，孤獨(dú)一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最后殺去世了大魚，拴在船邊，滿載而歸。但歸家的道路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚聞香而來(lái)，與漁夫各種爭(zhēng)斗，即便漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭(zhēng)斗。最后回到家之時(shí)，只剩下一副魚骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后，老人一無(wú)所獲，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。

　　但我感覺他是一個(gè)勝利者，他面對(duì)艱險(xiǎn)的運(yùn)勢(shì)，不屈不饒，在艱苦卓絕的'環(huán)境中，以我們的一腔熱血與勇氣，憑著著不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒得到，還累得半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴(yán)，沒屈服于運(yùn)勢(shì)之下，盡量地用著我們的全部的能力去爭(zhēng)取光明的將來(lái)，即便最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當(dāng)容易見到，他們多是一般平凡的人物，卻可以維持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，攜帶作為人的尊嚴(yán)和勇氣，堅(jiān)持著不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)性格，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　在《老人與�！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不僅僅是條硬漢，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展示人類的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對(duì)自信的人，他時(shí)時(shí)刻刻都維持著對(duì)我們的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是由于這種自信，使得他敢于去挑戰(zhàn)其他人不敢做的事情，抑或是已經(jīng)感覺最后要失敗，而依舊會(huì)去做，會(huì)去拼搏。而正是這一特點(diǎn)，使得這一壯觀秀麗的故事得以發(fā)生。假如沒自信，在那樣多天沒捕到魚之后，他還會(huì)有勇氣繼續(xù)出海捕魚呢，假如沒那樣自信，他能在與大魚拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。假如沒那樣自信，可以一次次地與鯊魚拼搏，去試著守住我們的獵物嗎？即便最后的最后，什么都沒留下，什么都沒獲得，但至少去試過了，去盡全力拼搏過了，也不會(huì)留下后悔和遺憾了。

　　外國(guó)名著讀后感 篇13

　　最初拿到校長(zhǎng)發(fā)給我們中層學(xué)習(xí)的《致加西亞的信》這本書我只是如同其它書一般將其束之高閣心想等要交讀后感了再瞄一眼吧�？山裉煜挛缗紶柗�了這本書卻一口氣將其讀完心情也是久久不能平靜。感謝李校長(zhǎng)向我們推薦了這本好書。書中作者的傳奇他筆下那位送信給加西亞的平凡的人——羅文以及許多著名的領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行者的理念都深深地感染著我！

　　感受之一——敬業(yè)

　　美西戰(zhàn)爭(zhēng)中羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)在根本無(wú)法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下義無(wú)返顧地冒著生命危險(xiǎn)完成了使命把一封信送給了加西亞將軍。我想這本書所揭示出的敬業(yè)忠誠(chéng)勤奮的精神正是人性中光輝的一面。阿爾伯特。哈伯德向世人揭示了成功的真理。我也從來(lái)未像現(xiàn)在這樣深刻的理解"忠誠(chéng)敬業(yè)"的含義。

　　"敬業(yè)"我認(rèn)為這是作為一個(gè)人最重要最基本的精神和行為準(zhǔn)則。敬重所做的每一項(xiàng)工作才能獲得工作上的`成功。一個(gè)人的能力技術(shù)可以通過學(xué)習(xí)實(shí)踐等方法來(lái)不斷地提高和自我完善而一個(gè)人的敬業(yè)精神責(zé)任心決定了他是否可以把工作更好的完成沒有責(zé)任心的人即使他有能力也不可能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。其實(shí)在我們學(xué)校在我的周圍真的也有許多富有如此敬業(yè)精神的好同事：陳雅倫老師為了班級(jí)的40名學(xué)生把自己的女兒交給了外地年邁的老母每天從早到晚?yè)湓诎嗉?jí)里；楊芳老師的桌上堆滿了本子幾乎每天都要批到67點(diǎn)才回家；張玉鳳黃茜老師不放心自己班級(jí)的學(xué)生堅(jiān)持帶病到校。

　　一二年級(jí)的幾位老師面對(duì)新教材的挑戰(zhàn)把所有的精力都集中在鉆研教材為學(xué)生一一糾正朗讀發(fā)音之上；數(shù)學(xué)組的老師虛心向?qū)＜依蠋熣?qǐng)教大家輪流每周集體備課集體討論修改教學(xué)方法；體育組的2位老師雖然都是新近2年到我校但他們克服了自身的困難努力挑起了舞龍舞獅武術(shù)隊(duì)新老交替和周建華老師組織的京劇鑼鼓隊(duì)一起多次外出表演的重任為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)；檔案室的馬老師為了做出高質(zhì)量的檔案工作總是精益求精多次放棄自己的休息日到校完成檔案整理工作；財(cái)務(wù)室的朱老師每天不厭其煩地計(jì)算敲打?qū)W校大大小小繁瑣之極的一筆筆賬務(wù)；盧老師面對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的財(cái)產(chǎn)一遍又一遍地反復(fù)登記檢查從不出一絲一毫差錯(cuò)……是什么使得他們?nèi)绱苏J(rèn)真地工作我想這正是他們的敬業(yè)精神！

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