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課本留給下屆同學(xué) 節(jié)約能源保護(hù)生態(tài) 諸暨市教育局召開現(xiàn)場會號召全市響應(yīng)倡議

發(fā)布時(shí)間:2016-3-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             光明日報(bào)  2002年12月1日    記者 葉輝 

    本報(bào)杭州11月30日電 浙江省諸暨市天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一(8)班學(xué)生發(fā)出倡議:保護(hù)好課本,適時(shí)捐送,轉(zhuǎn)續(xù)使用。諸暨市教育局日前召開現(xiàn)場會,號召全市中小學(xué)響應(yīng)天馬學(xué)校的倡議,把課本留給下屆同學(xué),把愛心留給社會,節(jié)約能源保護(hù)生態(tài)。 

  天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生代表樓歆薈說:“每當(dāng)學(xué)段更替,我們的教室、寢室周邊,廢棄的課本滿目皆是。此刻,還有兄弟姐妹卻因家庭貧困交不起書費(fèi)而輟學(xué),而失學(xué)!”天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長陳見榮說,去年該校學(xué)生畢業(yè)時(shí)扔下的課本運(yùn)走好幾車,這些課本完全可以繼續(xù)使用。這一現(xiàn)象引起一些同學(xué)的議論和思考,本學(xué)期開始后,他們就醞釀發(fā)起了這一倡議。 

  該校學(xué)生算了一筆賬:以我國在校中小學(xué)生2.2億人計(jì)算,若課本能轉(zhuǎn)續(xù)使用5年,每年可節(jié)約52.8萬噸文化紙。他們進(jìn)而查閱資料發(fā)現(xiàn),節(jié)約1噸文化紙可節(jié)約100噸凈水、600度電、3立方米木材或9棵百年大樹、1.2噸煤、300公斤化工原料。以中小學(xué)人均課本費(fèi)180元算,扣除平均成本,全國每年至少可節(jié)約書費(fèi)316.8億元,如轉(zhuǎn)續(xù)使用5年,共可節(jié)約1584億元。 

  學(xué)生的倡議得到諸暨市教育局的高度重視,他們迅速決定向全市推廣這一倡議。在現(xiàn)場會上,市教育局副局長侯紀(jì)輝宣讀了該局的決定。決定指出:課本轉(zhuǎn)續(xù)使用,可以節(jié)約能源,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,有利于生態(tài)環(huán)境的改善,是一項(xiàng)利國利民的好事。 

  諸暨市委書記陳長興得知這件事后非常高興。他說,黨的十六大剛剛勝利閉幕,天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生馬上就對全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)作出呼應(yīng),這一建議好極了!教材轉(zhuǎn)續(xù)使用,可減輕貧困地區(qū)人民的負(fù)擔(dān),可以養(yǎng)成中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,這一倡議倡導(dǎo)一種文明的風(fēng)尚,值得肯定。 

  浙江省總督學(xué)魯林岳在現(xiàn)場會上說,天馬學(xué)生的倡議是教育行政部門曾想做而未做的事。天馬學(xué)生的倡議應(yīng)在更大范圍內(nèi)推廣。 

  這個(gè)倡議在諸暨市已經(jīng)得到熱烈響應(yīng)。現(xiàn)場會上,澧浦中學(xué)、暨陽初中、大唐鎮(zhèn)小等學(xué)校的代表紛紛表示將積極參與這一活動(dòng)。 

  諸暨市教育局要求各校將學(xué)生捐贈的課本集中調(diào)配,可以在校內(nèi)直接開展課本轉(zhuǎn)贈活動(dòng),也可以發(fā)往扶貧結(jié)對的學(xué)校和地區(qū)。 

編后  “生態(tài)環(huán)境得到改善,資源利用效率顯著提高”,這是黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一。據(jù)了解,美國學(xué)生課本轉(zhuǎn)續(xù)使用5年,日本轉(zhuǎn)續(xù)使用10年,德國小學(xué)課本實(shí)行回收制。而我國的課本卻僅用半年。全國少工委為推動(dòng)“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”活動(dòng),曾開通過“捐贈舊課本咨詢專線”。諸暨市天馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生胸懷大局,心系環(huán)保,他們“課本轉(zhuǎn)續(xù)使用”的倡議值得重視。

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