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九年級政治復(fù)習(xí)課件
政治課是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。以下是小編收集的政治復(fù)習(xí)課件，歡迎查看！
初一、初二部分
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生能鞏固初一初二學(xué)過的法律常識，了解記憶并理解運(yùn)用有關(guān)知識解決問題。
2.讓學(xué)生通過知識的梳理，了解中考的命題趨勢和方向，體會按照出題者的思路去解答問題的能力。
3、讓學(xué)生通過看題，做題，改題，來充分挖掘?qū)W生對于知識點的深入，做到舉一反三。
教學(xué)知識梳理：
1、“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑則會對個人的成長和社會的進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響，會傷害人的身體，危害人的身心健康，會使人無視法律的的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪道路。
�。病⑿敖痰谋举|(zhì)是反科學(xué)、反人類、反社會
３、要自覺抵制不良誘惑，必須提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力；運(yùn)用法律手段同不良誘惑作斗爭，以保護(hù)自己，凈化我們成長的環(huán)境。
�。础⒎捎腥齻�基本特征，一是由國家制定或認(rèn)可（所以把法律稱為“國法”）；二是靠國家強(qiáng)制力保證實施；三是對全體社會成員具有普遍約束力。法律最主要的特征是靠國家強(qiáng)制力保證實施。
�。�、違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。根據(jù)違法的性質(zhì)、情節(jié)和對社會的危害程度，可以把違法行為分為一般違法行為和犯罪行為。
�。丁ι鐣：π圆淮�，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)，這種行為叫做一般違法。犯罪的三個基本特征是指具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯刑法，并應(yīng)受刑罰處罰的行為。
�。�、一般違法和犯罪區(qū)別是它們違反的法律不同，對社會的危害程度不同，應(yīng)受到的懲罰不同。
�。�、一般違法和犯罪共同點是它們都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。因此兩者之間有著密切的聯(lián)系，它們沒有不可愈越的鴻溝，有一般違法行為的人若不及時改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪
�。埂⒉涣夹袨楹蛧�(yán)重不良行為都有可能發(fā)展成為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。
�。保啊⒅挥蟹牢⒍艥u，才能防患于未然。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。
�。保薄⑽覈梢�(guī)定，凡是未滿18周歲的公民都是未成年人。由于未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面都還不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣或那樣的問題；法律意識和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害。
12、未成年人是祖國的未來和希望，他們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。
13、我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部專門的法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。
14、家庭保護(hù)：父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>
15、社會保護(hù)：各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活的需要的活動場所和設(shè)施。營業(yè)性舞廳（網(wǎng)吧）等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
16、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們首先要根據(jù)侵害的性質(zhì)和程度確定采取相應(yīng)的方法的途徑。善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益
17、當(dāng)面對違法犯罪，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與之斗爭。盡量減少不必要的傷亡，爭取把損失降到最小，力求保護(hù)自己。
18、正當(dāng)防衛(wèi)是法律賦予公民的一項權(quán)利，也是公民同違法犯罪作斗爭的一種有效手段，雖然對加害者造成一定的損害，但不具有社會危害性，不負(fù)刑事責(zé)任。
19、生活中能提供法律援助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。維護(hù)合法權(quán)益的常用的有效途徑是非訴訟，包括向政府、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體等反映問題、調(diào)解、仲裁。維護(hù)公民合法權(quán)益的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑是訴訟，也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)時，我們可到法律援助中心申請法律援助。
20、法律援助是指在政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減免收費(fèi)，提供法律幫助，以保證合法權(quán)益得以實現(xiàn)的法律制度。
21、法律和道德在表現(xiàn)社會重大關(guān)系方面是一致的，但它們的形成方式和起作用的手段不同。道德是人們在社會生活中逐步養(yǎng)成的，它主要靠社會輿論和個人的良心起作用，靠他人或自我的褒貶，靠純粹的精神力量來起作用。我國的法律和道德有著密切的聯(lián)系，因此必須把依法治國和以德治國結(jié)合起來，
22、法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家的主人，我國的法律是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
23、憲法規(guī)定了公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面享有廣泛的基本權(quán)利和基本義務(wù)。公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分，是公民其他一切權(quán)利和義務(wù)的源泉。
24、在我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。它表現(xiàn)為：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。在我國，勞動和受教育，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。
25、根據(jù)權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，我們要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范自己的行為。
26、公民在行使權(quán)利和自由時，不得超越法律許可范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其它公民的合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在合法的權(quán)利之外謀取非法利益。
27、把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是全體人民的共同愿望和責(zé)任。實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每一個公民自覺履行義務(wù)。
28、在我國，公民在履行義務(wù)時要做到，凡是法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做；凡是法律對公民提出具體要求的，就必須去做；凡是法律所禁止的行為，就堅決不做。
29、因為法律規(guī)定了公民權(quán)利和義務(wù)，所以法律既能規(guī)范人們的行為。也能保護(hù)公民的合法權(quán)益。
30、法律通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民的合法權(quán)益。
31、訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。
32、在我國四類法律制裁中，具有最高政治權(quán)威的法律制裁是違憲制裁；最為嚴(yán)厲的法律制裁是刑事制裁。刑事制裁又稱刑罰，包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；適用最廣泛的法律制裁是民事制裁。
33、公民最根本的人身權(quán)是生命健康權(quán)，它是公民參加社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。
34、我們要增強(qiáng)法制觀念，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)，加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。我們珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣要愛護(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)。
35、法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)。在日常生活中，我們一定要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，愛護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。
36、青少年保護(hù)自己的隱私權(quán)，首先要管理好含有自己隱私的物品，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。我們還要尊重他人的隱私權(quán)。
37、隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開或者不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，也是維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。偷拆他人信件，偷看日記的行為，侵犯了他人的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)。
38、人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本手段是財產(chǎn)。公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
39、我國法律規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。國家運(yùn)用刑事和民事等手段保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)。法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最常見、最普遍的方法是民事法律手段。法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法是刑事法律手段。
40、我國法律只保護(hù)公民合法的私有財產(chǎn)。對于公民通過非法方式獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，還要依法予以追究和處罰。
41、保護(hù)公民的繼承權(quán)，是保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。公民的的遺產(chǎn)繼承分為遺囑繼承和法定繼承。我國法律規(guī)定第一順序繼承人是配偶、子女、父母。當(dāng)未成年人的合法繼承權(quán)被侵害時，應(yīng)當(dāng)依法通過自己的監(jiān)護(hù)人追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護(hù)自己的繼承權(quán)。
42、法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn)，是指法律保護(hù)我們智力成果權(quán)，也叫知識產(chǎn)權(quán)。主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。
43、智力成果權(quán)所有人保護(hù)自己智力成果的方式主要有：申請專利、注冊商標(biāo)；版權(quán)登記。通過民事法律手段保護(hù)智力成果方式主要有：停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經(jīng)濟(jì)損失。
44、我國消費(fèi)者協(xié)會確定的2003年的主題是“營造放心消費(fèi)環(huán)境”。消費(fèi)活動中的生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者，都要按照誠實守信原則參與消費(fèi)活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。
45、消費(fèi)活動的最主要的參與者是生產(chǎn)者，必須嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)保證產(chǎn)品的質(zhì)量。銷售者是經(jīng)濟(jì)活動的重要參與者，是連接生產(chǎn)者和消費(fèi)者的橋梁的紐帶，應(yīng)信守服務(wù)承諾，要為消費(fèi)者提供真誠、熱情和周到的服務(wù)
46、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者依法享有人身、財產(chǎn)安全權(quán)；知悉真實情況權(quán)；公平交易權(quán)；自主選擇權(quán)；依法求償權(quán)；依法結(jié)社權(quán)；獲得知識權(quán)；監(jiān)督批評權(quán)；人格尊嚴(yán)權(quán)和民族風(fēng)格習(xí)慣受到尊重等權(quán)利。
47、消費(fèi)者是消費(fèi)活動的參與者，應(yīng)遵守市場秩序，依法公平交易，對制假售假行為要及時向有關(guān)部門舉報。
48、消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)依法通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先可以與經(jīng)營者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒基礎(chǔ)上解決爭議；當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時，可以請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解或向人民法院提起訴訟。
49、針對市場經(jīng)濟(jì)中存在違法犯罪的問題，國家要加強(qiáng)法制建設(shè)，實施依法治國，依法規(guī)范生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者的行為，依法打擊制假售假行為；加強(qiáng)道德建設(shè)，實施以德治國，提高全體公民的道德素質(zhì)和道德水平。
50、消費(fèi)者自我保護(hù)的方法：不輕信廣告宣傳；不盲目追隨其他消費(fèi)者，從信譽(yù)高、服務(wù)態(tài)度好的正規(guī)商家購買商品；向經(jīng)營者索要消費(fèi)憑證并注意保存。
51、憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它在我國的法律體系中處于首要地位，它具有最高的法律效力。
52、憲法規(guī)定了國家生活中最根本的問題，憲法規(guī)定國家的根本任務(wù)是沿著建設(shè)中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；中華人民共和國的根本制度是社會主義制度。
53、憲法具有最高的法律效力，一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。
54、憲法是“母法”，其它法律是“子法”，這說明了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。
55、憲法制定和修改和程序比其它法律更為嚴(yán)格，這是由憲法的最高法律地位和最高法律效力決定的。這種規(guī)定有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性。
56、憲法是最高的行為準(zhǔn)則。即憲法是一切國家機(jī)關(guān)和最高行為準(zhǔn)則，是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
57、在我國一切權(quán)力屬于人民。人民通過憲法把國家權(quán)力交給全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民代表大會又將部分國家權(quán)力分別交給政府、法律和檢察院等部門行使，這就形成了不同種類、不同性質(zhì)、不同層級的國家機(jī)關(guān)。人民代表大會行使立法權(quán)，政府行使管理權(quán)，法院行使審判權(quán)，檢察院行使檢察權(quán)。
58、我國憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化。中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。在實踐中堅持“在憲法和法律的范圍內(nèi)活動”。
59、憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國家的命運(yùn)、社會的穩(wěn)定和人民的根本利益。憲法是公民的最高行為準(zhǔn)則。因此，公民守法，首先要遵守憲法，不遵守憲法就意味著其他法律得不到實施。
60、我國每個公民增強(qiáng)守法意識、樹立法制觀念，首先要增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。
61、我國憲法規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。在我國，依法治國是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行。它要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格守法。
62、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義民主政治的基本要求，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要條件，也是實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。實行依法治國是維護(hù)社會國家長治久安的最有效、最根本的辦法，也是最重要、最可靠的保障。
63、社會主義法制建設(shè)的基本要求是有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。社會主義法制建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)社會主義法治國家。建立和健全社會主義法制的前提和先決條件是有法可依，即加強(qiáng)立法工作。健全社會主義法制的中心環(huán)節(jié)是有法必依，就是要求任何組織和個人嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定。健全社會主義法制的重要條件是執(zhí)法必嚴(yán)。健全社會主義法制的重要保障是違法必究。加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，對我們青少年來說，就要做知法、守法、護(hù)法的合格公民，為依法治國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
64、在我國，所有國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民都有權(quán)對各種法律活動的合法性進(jìn)行監(jiān)督。法律監(jiān)督的主要內(nèi)容包括立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、司法監(jiān)督等。法律監(jiān)督是整個社會主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實行依法治國的重要手段。在我國，每個公民都依法享有監(jiān)督權(quán)，我國憲法明確規(guī)定公民依法享有批評權(quán)和建議權(quán)。
65、公民依法行使批評權(quán)和建議權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)形象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。我們青少年要學(xué)會依法行使監(jiān)督權(quán)利，為健全社會主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
典型例題：
1． 一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別？如何判斷一個行為是犯罪還是一般違法行為？
2． 國家，社會為什么要通過XX措施來保護(hù)未成年人？（國家因為關(guān)于未成年人的某事做出了什么規(guī)定說明了什么？）
3． 公民如何來維護(hù)自己的合法權(quán)益？（當(dāng)青少年的合法權(quán)益受到侵害時如何維護(hù)？）
4． 法律的概念和特征是什么？（我國法律的本質(zhì)是什么？）
5． 法律的作用是什么？法律如何來維護(hù)公民的合法權(quán)益？
6． 消費(fèi)者如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？
7． 憲法為什么是我國的根本大法？（為何是最高行為準(zhǔn)則，具有最高效力…… ）
8． 依法治國的概念，其核心是什么？依法治國的要求有哪些？對公民而言要怎么做？
教學(xué)后記：
學(xué)生普遍對于初一初二知識的認(rèn)同比初三的要好，但是運(yùn)用初一初二知識做題目的能力有待提高。鑒于初一初二知識在中考中的體現(xiàn)比例較少，因此對學(xué)生的要求相對比較寬松。
初三部分
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生加深對初三教材的熟悉，認(rèn)識和理解，學(xué)會運(yùn)用系統(tǒng)的知識來解決相類似的題型。
2. 加強(qiáng)對公平正義行為的.認(rèn)識，了解做一個正義的人應(yīng)該怎樣做。
3. 承擔(dān)責(zé)任的利弊，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
4. 共和國發(fā)生巨變的原因，表現(xiàn)以及黨在其中起的重要核心作用。
5. 我國的各項經(jīng)濟(jì)制度及其目的。
6. 我國的各項政治制度及其目的。
7. 我國堅持基本路線來發(fā)展，基本路線的內(nèi)容包括一個中心，兩個基本點。
8. 我國的文化方面的戰(zhàn)略——科教興國戰(zhàn)略。創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
9. 我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
10. 黨領(lǐng)導(dǎo)我們弘揚(yáng)和培育民族精神。
11. 共同理想的實現(xiàn)需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
12. 當(dāng)今時代的主題是和平和發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化和政治格局多極化的趨勢下，我們應(yīng)積極面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
13. 直面升學(xué)與擇業(yè)，我們要轉(zhuǎn)變職業(yè)觀念。追求學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，奉獻(xiàn)的人生價值。
教學(xué)知識梳理：
1、人們在社會生活中追求的一個重要主題是公平和 正義 �，F(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是公平合作意識和社會正義感，還要樹立責(zé)任意識。
2、 每個人的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開與他人的合作。公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔(dān)應(yīng)分的責(zé)任，又能得到應(yīng)得的利益。公平要求參與社會合作的每個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。
3、 社會需要合作，更需要良好的合作。而良好的合作需要公平。公平是合作不可缺少的條件。我們要樹立公平意識，努力維護(hù)合作公平。
4、 社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。
5、 為了努力實現(xiàn)社會公平，國家采取了許多重大措施：如，公務(wù)員錄用考試制度、干部招聘考試制度、實施下崗職工再就業(yè)過程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、改革完善分配制度等。
6、 維護(hù)社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔(dān) 社會責(zé)任，學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。
7、 實施正義行為，不做非正義的事 和 積極承擔(dān)責(zé)任 是做人的基本要求。
8、凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。反之，就是非正義行為。
9、制度的正義性在于它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。
10、沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。為此，我們經(jīng)濟(jì)上要：（1）堅持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度（2）堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）堅持人民代表大會制度。（2）堅持民族區(qū)域自治。
11、正義行為應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚(yáng) 和支持。非正義行為阻礙人類社會的進(jìn)步，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益。必然遭到 道德譴責(zé)或法律制裁。
12、我們要做一個有正義感的人。（1）要樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。（2）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。（3）不傷害他人、不侵犯的基本權(quán)利。（4）鄙視、積極勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭。（如：撥打110報警、報告老師與家長、求助周圍群眾、借助社會力量等）
13、一個現(xiàn)代人應(yīng)有有的品格是 尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。一個有正義感的人的集中表現(xiàn)是按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事。違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。正義的最起碼要求是不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利 。最嚴(yán)重的非正義行為是故意傷害他人身體乃至生命。
14、 人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對一個人做 或不做 某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中。表現(xiàn)在社會生活的方方面面。
15、 人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人身份不同，責(zé)任就不同。同一個與不同的人結(jié)成不的社會關(guān)系，就會承擔(dān)著多種 社會責(zé)任。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化，個人所處的社會關(guān)系會變化，所承擔(dān)的社會責(zé)任也會發(fā)生改變。
16、 承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避、推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任這是做人的基本要求。而且，承擔(dān)責(zé)任也有積極意義。（1）對個人來說；在社會上中承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任能激勵自己的充分發(fā)揮個人潛能，克服困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔(dān)責(zé)任，才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽(yù)。（2）對社會來來說：人們只有各自承擔(dān)責(zé)任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。
17、一個對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人實際上就是對自己不負(fù)責(zé)任。他必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁。
18、要讓社會投給我們贊成票，就要（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任。（思想上）：清醒地認(rèn)識自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時刻想著履行責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。 （行為上）：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。（方法上）：學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時間要求，科學(xué)地安排時間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。（2）要自覺守法，維護(hù)社會秩序。（3）要服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。
19、維護(hù)良好的社會秩序的有力武器是道德和 法律。
20、依法維護(hù)社會秩序，包括維護(hù) 機(jī)關(guān)團(tuán)體 、 企事業(yè)單位 的秩序和 公共場所 的秩序；維護(hù) 社會管理秩序，自覺遵守的法律規(guī)定；維護(hù)維護(hù)多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。還包括遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序 等等。
21、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，我們最有條件做的 服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) 。
22、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的好形式是 積極參與社會公益活動。
23、積極承擔(dān)社會責(zé)任不僅僅是道德和法律的要求，也應(yīng)該是我們每個社會成員內(nèi)心的需要。
24、改革開放以來，百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再到總體上小康的歷史性跨。
25、 之所以北京能申奧成功，中國加入WTO，多哈亞運(yùn)會上取得佳績，背后支撐這一切的是 中國日益增強(qiáng)的綜合國力。
26、 共和國之所會發(fā)生如此巨大的變化，根本原因是：靠黨的基本路線的正確指引。
原因有：
�。�1）經(jīng)濟(jì)上：堅持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持了改革開放。堅持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體分配制度。實施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
�。�2）政治上：堅持了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅持社會主義制度；堅持人民代表大會制度；堅持民族區(qū)域自治；全國各民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展 。
�。�3）文化上：實施了科教興國戰(zhàn)略；堅持了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。靠著民族精神的支撐。發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
27、 綜合國力決定性因素是經(jīng)濟(jì)力和科技力。為此，我們在現(xiàn)代化中必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；要實施科教興國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新。
28、我國奉行的是獨(dú)立自主的和平外交政策。
29、回顧社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷程，以及改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家和社會帶來的巨大變化，我們更加熱愛偉大中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。
30、中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。之所以能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進(jìn)性。
31、中國共產(chǎn)黨的是 工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的宗旨是全心全意為服務(wù)。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的始終前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益 （即黨的性質(zhì)、宗旨、“三個代表|的重要思想）
32、1978年黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的閘門。黨的十三大確立了黨的基本路線，制定了現(xiàn)代化分三步走的戰(zhàn)略。黨的十五大把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，把依法治國確定為治國的基本方略，明確了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。2002年黨的十六大把三個代表重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想，提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)（本世紀(jì)頭20年）。
33、指引現(xiàn)代化建設(shè)的旗幟是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想。新旗幟是“三個代表“重要思想。（即指導(dǎo)思想）
34、在 毛澤東思想的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建立了新中國，走上了社會主義道路；在 鄧小平理論 的指引下，我們開辟了中國特色道路，取得了改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就；在 “三個代表”重要思想的指引下，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段，取得了新的重大勝利。
35、“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進(jìn)。
36、中國共產(chǎn)黨基本路線的核心內(nèi)容是： “一個中心、兩個基本點 ”
37、我國的根本制度是 社會主義制度 。我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是 以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 。我國的分配制度是 以按勞分配為主體、多種分配方式并存。我國的根本政治制度是 人民代表大會制度。我國的基本政治制度是 民族區(qū)域自治。
38、公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有和集體成分。公有制經(jīng)濟(jì)在我國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的 基礎(chǔ) ，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證；
39、非公有制經(jīng)濟(jì)包 個體經(jīng)濟(jì) 、 私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì) 。非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì) 的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的國情依據(jù)（或根本原因）是我國正處在社會主義階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 。
40、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是 以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 。我國的分配制度是 以按勞分配為主體、多種分配方式并存�；窘�(jīng)濟(jì)制度決定分配制度，分配制度適應(yīng)基本經(jīng)濟(jì)制度。我國現(xiàn)階段實行這兩種經(jīng)濟(jì)制度的根本原因都是我國正處在社會主義階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 。
41、我們必須堅持的社會主義根本原則一個是公有制占主體，一個是共同富裕。
42、社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。為此，我們在現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
43、社會主義的根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。實現(xiàn)共同富裕的重要途徑是：允許一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。實現(xiàn)共同富裕根本途徑是：堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力。而實現(xiàn)共同富裕的根本保證是公有制經(jīng)濟(jì)。
44、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平 。凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。
45、在我國現(xiàn)階段，與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。
46、財富的取得要靠自己的勤勞和智慧，要通過合法正當(dāng)?shù)姆绞健Ｎ覈杀Ｗo(hù)一切合法的勞動收入和合法非勞動收入。
47、在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于 人民 。13億人民不可能直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成人民代表大會，作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。
48、人民代表大會是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)。全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)，其常設(shè)機(jī)構(gòu)是全國人大常委會，它行使全國人大的部分職權(quán)。
49、我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力。 政府是我國的行政機(jī)關(guān)，行使行政權(quán)，法院是我國的審判機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)；檢察院是我國的檢察機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)；一府二院都是由同級的人民代表大會產(chǎn)生，并對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，人大和一府二院的根本目標(biāo)都是 代表人民利益、 為人民服務(wù) 。
50、在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。我國各級人民代表大會的代表都是由人民民主選舉產(chǎn)生。他們對人民負(fù)責(zé)，又要接受人民的監(jiān)督，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表。
51、人民代表大會制度是我國的 根本政治制度 ，實行人民代表大會制度是中國人民當(dāng)家作主的重要途徑和 最高實現(xiàn)形式，人民代表大會制度有力地保證了 人民當(dāng)家作主 。
52、社會主義新型民族關(guān)系是 平等 、團(tuán)結(jié) 、互助 。
我國處理民族關(guān)系的原則是堅持民族平等、 民族團(tuán)結(jié) 和各民族共同繁榮
我國的一項基本民族政策是 民族區(qū)域自治 。
53、為實現(xiàn)各族人民的共同繁榮，各族人民必須團(tuán)結(jié)合作，把西部地區(qū)的自然資源與東部地區(qū)的資金、技術(shù)、人才優(yōu)勢結(jié)合起來；黨和政府應(yīng)采取積極的扶持政策；少數(shù)民族地區(qū)人民也要克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)自己的家園。此外，政治上還要：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持民族區(qū)域自治。文化上要：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)；堅持共同理想；弘揚(yáng)和培育民族精神。
54、建國50多年來我們國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是：全國各民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。
55、我國民族分布特點是“ 大雜居 、小聚居”，為適應(yīng)這一特點，我國在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方，實行民族區(qū)域自治。
56、民族區(qū)域自治是我國實行的民族政策，也是我國的一項基本政治制度。
57、實踐證明，我國的民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的 平等、 團(tuán)結(jié) 和 共同繁榮 。
58、我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人。因此， 保證人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。我國保證人民當(dāng)家作主的重要途徑來有：①堅持和完善人民代表大會制度；②堅持和完善民族區(qū)域自治；③堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；④實行依法治國。
59、我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展取得巨大成就，靠的是黨的基本路線的指引。
60、我國最基本的國情是我國正處在社會主義初級階段。社會主義初級階段的含義一是我國已是社會主義社會；二是還處在社會主義初級階段 。社會主義初級階段的主要特征是 不發(fā)達(dá)。表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低，教育科學(xué)技術(shù)比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。
61、現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國防、教育等，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的核心工程。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
62、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。發(fā)展是我當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。
63、我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，只有通過 改革 才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。改革是我國社會發(fā)展的直接動力。
64、改革是對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等體制的根本性變革，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。（但，不是對社會主義根本制度、基本制度變革）。經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是 建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。政治體制改革的目標(biāo)是 建設(shè)中國特色社會主義民主政治。
65、開放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。對外開放是我國必須長期的一項基本國策。-
66、對放開放的基本途徑是“ 引進(jìn)來”和“走出去”。
1、我國的發(fā)展，必須走強(qiáng)國富民之路， 科教興國之路，可持續(xù)發(fā)展之路。
2、科技發(fā)展，教育為本， 實施科教興國戰(zhàn)略 是中華民族振興的必然選擇。
3、縱觀世界歷史，一個國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？茖W(xué)技術(shù) 已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。
4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育是提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低 決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
5、一個國家最重要的資源是高素質(zhì)的人才。
6、教育的根本任務(wù)是 培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人 。
7、新科技革命的核心是信息技術(shù)和生物技術(shù)。
8、從整體上看，我國的科技和教育發(fā)展水平還比較低，與發(fā)達(dá)國家還有較大差距。我國科技和教育整體水平不高，制約著我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大的壓力。為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實施 科教興國 戰(zhàn)略。把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
9、要實現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國必須從新世紀(jì)中國發(fā)展的戰(zhàn)略需要出發(fā)，瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，確定新的科技發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，并采取一系列重大措施。
10、、我國實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。
11、創(chuàng)新是一個民族的靈魂 ，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力�？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。要想真正地縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。
12、只有把科技進(jìn)步的基點放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。
13、科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教育創(chuàng)新能為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持。
14、為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對人才的要求，我國正在積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育體制 改革。大力實施素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。
15、我們每個人都希望自己將來能成為國家所需要的創(chuàng)新型人才。為此，在學(xué)習(xí)生活中就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起。我們要結(jié)合自己的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
16、我國存在著嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題。解決這些問題，我國要（1）實行計劃生育國策（2）堅持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源國策（3）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀。
17、 人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危害著人類的生存和發(fā)展，已成為當(dāng)今世界各國共同面臨嚴(yán)重問題。
18、我國是世界上最大的發(fā)展中國家，人口、資源、環(huán)境問題非常突出，嚴(yán)重制約著 我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
19、實行計劃生育是我國的一項基本國策 。實行這一政策目的是控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì) 。其具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
20、我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。
21、我國的資源利用率低，從一個側(cè)面反映出我國的科技和生產(chǎn)力水平還比較低。 為此，既要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持合理利用資源的國策。也要實施科教興國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新。
21、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。
23、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的，要正確處理它們之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。
24、我們必須堅持 以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，走生產(chǎn)發(fā)展 、生活寬裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。
25、實施可持續(xù)發(fā)展是我們正確的戰(zhàn)略選擇。
26、五千年的中華文明熔鑄了偉大的民族精神�？恐褡寰竦闹危永m(xù)著偉大的中華文明；靠著民族精神的支撐，實現(xiàn)了國家的初步繁榮昌盛。
27、中華民族的偉大民族精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
28、民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
29、民族精神對內(nèi)具有 凝聚和動員 作用，對外具有 展示民族形象 的功能。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家 綜合國力 強(qiáng)弱的重要尺度。
30、我國的現(xiàn)代化建設(shè)主要包括 政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
31、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
32、 弘揚(yáng)和培育民族精神是我國文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。而社會主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。(即培養(yǎng)“四有”公民)
33、文化建設(shè)的“主心骨”是 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。
34、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。
35、我們要以積極的態(tài)度 ，自覺接受民族精神教育。
36、我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑是積極參加社會實踐活動。
37、青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。我們要從樹立愛國主義思想 做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。
38、人生理想可以分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。
39、我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。共同理想是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力。當(dāng)代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。
40、我國的社會主義建設(shè)是在經(jīng)濟(jì)十分落后的基礎(chǔ)上起步的，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復(fù)雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進(jìn)。為此，我國的現(xiàn)代化建設(shè)分為三步走。
41、20世紀(jì)末，我國勝利實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。
41、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的。黨的十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。要在本世紀(jì)頭20年，全面建設(shè)更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。這是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。
42、本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會，本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)是基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。全面建設(shè)小康社會是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。
43、到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn)實。
44、理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。
45、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
46、我國人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡方法遏制我國的發(fā)展等等，這都決定了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，達(dá)到共同理想必然會遇到很多困難和風(fēng)險，只有繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，才能排除困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來。
47、青年是祖國的未來，民族的希望，對推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步起著重要作用。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
48、當(dāng)代青年要實現(xiàn)自己的理想，承擔(dān)自己的歷史使命要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)自身思想道德素質(zhì)，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉實踐能力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，立志早日成為“四有”人才。
49、和平和發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步，是不可阻擋的時代潮流。經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。
50、我國是世界上最大的發(fā)展中國家，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國，是一個正在和平發(fā)展的大國。
51、我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要力量。
52、隨著我國國際地位的提高，我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。我國已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界中樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象。
53、當(dāng)前的世界形勢既給我國帶來許多發(fā)展機(jī)遇，也使我國面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
54、面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒地認(rèn)識前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險，增強(qiáng)憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要力量，加快發(fā)展；要提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的能力。青年人應(yīng)有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)歷史重任。
55、中國正以昂揚(yáng)的激情融入世界，開放的中國期盼我們樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務(wù)。
56、走向世界，需要用世界的眼光看問題，需要具有平等意識和參與意識，還需要善于學(xué)習(xí)。
57、學(xué)習(xí)外來文化與弘揚(yáng)民族文化是相輔相成的，在對外交往中，我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。
58、由于我國目前沒有普及高中段的教育，考試仍是高一級學(xué)校選拔新生的主要手段。
59、隨著中考臨近，有些同學(xué)心理壓力越來越大，出現(xiàn)了考試焦慮現(xiàn)象。為使自己能從容面對考試，減輕或消除考試焦慮現(xiàn)象，我們要平時勤奮學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識技能做到真正理解和整體把握，要擁有樂觀積極的心態(tài)，要以一顆平常心面對考試，還可以采用一些自我訓(xùn)練的辦法，必要時，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
60、學(xué)習(xí)的目的是使自己獲得知識財富，實現(xiàn)人生理想，成為一個對社會有價值的人。
61、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，社會分工越來越細(xì)，職業(yè)種類越來越多。
62、我國已逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。
63、選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念�，F(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次，多方面的。各種社會職業(yè)缺一不可。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作出貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。
64、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。既要了解用人單位對求職者的具體要求，又要考慮自己實際。
65、選擇職業(yè)還需要正視競爭、敢于競爭。創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要我們具備一定的條件，就應(yīng)該勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
66、共同理想的實現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興靠的是無數(shù)全面發(fā)展的人才。
67、人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。只要具有一定的知識或技能，能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動、為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會尊重的人才。
68、成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。
69、我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑是在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。
70、有價值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個方面。
71、不懈追求，實現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡開始，從點滴小事做起。
72、做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活，是初中思想品德課程的追求，也是我們每個人一生的追求。這一高尚的追求應(yīng)該貫穿到一生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)之中。
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