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材料作文英雄之辯導(dǎo)寫 (人教版高三必修五)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  [作文題目] 

  根據(jù)下面的材料,自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。 

  沒有英雄出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了英雄,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。 

  --郁達(dá)夫 

  一個(gè)國家需要英雄才不幸。 

  --伽利略 

  [寫作指導(dǎo)] 

  首先要正確理解這兩則材料的內(nèi)涵。郁達(dá)夫的話語強(qiáng)調(diào)英雄對(duì)于一個(gè)國家與民族的意義:一個(gè)民族沒有自己的英雄是可悲的,是世界上最可憐的生物之群;而有了英雄后必須加以擁護(hù)、愛戴與崇仰,踐行英雄的理想與精神。 

  伽利略的話語則強(qiáng)調(diào)當(dāng)一個(gè)國家需要英雄時(shí),這個(gè)國家常常是處在危難之中的,從根源上說這顯然是不幸的。的確,和平、理性的國家是不需要英雄的;只有失去常態(tài)的國家,才將一國之命運(yùn)與希望完全寄托在英雄的身上。 

  寫作時(shí)可以就其中一則重點(diǎn)闡述。比如談?wù)撚⑿鄣囊饬x:英雄是一個(gè)國家民族的精魂,是支撐民族自信心的橋梁,是民族力量之源泉,榮光之所在;是一個(gè)民族浩瀚歷史星空的明星,其閃耀的光芒溫暖著民族的身骨,影響著民族的一代又一代。而沒有英雄的國家的確讓人鄙夷,任何一個(gè)國家,哪怕一座城市都需要英雄,需要榜樣。同時(shí),適當(dāng)兼及另一則:誠然一個(gè)需要英雄的國家是不幸的,但正因?yàn)椴恍,更需要英雄在黑暗的夜空點(diǎn)燃星火,需要英雄將那光明擴(kuò)大,擴(kuò)大至一簇一團(tuán)一世界,才能夠使不幸的國家走出不幸。也可以兩者結(jié)合,使立意富有思辨色彩。比如可以確立觀點(diǎn):存在英雄的國家是幸運(yùn)的,需要英雄的國家又是不幸的。 

  另外,自擬標(biāo)題時(shí)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,角度小巧,能夠如實(shí)地概括材料內(nèi)容,讓人可以“按圖索驥”,能夠給人以啟迪與教益;避免以偏概全、大而無當(dāng)和詩意蹈虛。 

  參考標(biāo)題:①英雄當(dāng)立危墻之下 ②英雄,國家的希望 ③英雄如星,照亮后路 ④強(qiáng)大者不需要英雄 ⑤英雄和時(shí)代 ⑥以文亂法,以武犯禁 

  [佳作示例] 

  英雄如星,照亮后路 

  馬 潔 

  沒有一個(gè)國家生來就是文明開化的,當(dāng)一個(gè)初生的國家如同嬰兒般在時(shí)間的長流中蹣跚而行時(shí),需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給予它力量,一雙智慧的眼睛,指引它方向。 

  在印度,圣雄甘地可謂是無人不知,無人不曉,他讓受盡壓迫的殖民地居民擁有了獨(dú)立與自主的權(quán)利,使他們擺脫受人奴役的日子,真正的主宰了自己的生命。在印度獨(dú)立后,新生的國家處于風(fēng)雨飄搖之中,各地流血沖突事件不斷。當(dāng)時(shí)已78歲高齡的甘地,以絕食為代價(jià),換取這個(gè)國家的安寧與冷靜,正是這樣無私而偉大的行為,使印度的生命得以延續(xù)。他用他瘦弱的脊梁背負(fù)起一個(gè)國家,一個(gè)民族的重量,緩慢而堅(jiān)定地前行。 

  在英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有一抹紫色的火焰點(diǎn)燃了人們因血色而渾濁的雙眼。那是被侵略者殘酷綁上火刑柱的圣女貞德,她燃燒的衣裙連同她堅(jiān)毅不屈的臉龐,深深地映在每一位法國士兵的眼里。于是他們吶喊,他們戰(zhàn)斗,他們要讓貞德長眠于祖國的土地,而不是恥辱的、被侵吞的,屬于敵國的土地上。于是那火焰成為旗幟,成為支撐國家重新站起的脊柱。而最初,她只是個(gè)農(nóng)村的少女,在四起的戰(zhàn)火下,無家可歸,對(duì)故土的熱愛,喚起了她心中的勇氣與信念,于是她換上男裝,拿起武器,即使面對(duì)死亡,也只輕蔑一笑,她是個(gè)普通人,也是一個(gè)英雄,國難當(dāng)頭,每一個(gè)抗?fàn)幍娜耍际怯⑿,正是因(yàn)檫@無數(shù)平凡又普通的英雄,使得法國在戰(zhàn)火的侵襲下,堅(jiān)強(qiáng)地挺了過去,當(dāng)人們走在靜謐的塞納河邊,仍舊會(huì)感嘆地說起曾經(jīng)那個(gè)勇敢的奧爾良少女。 

  亂世中的英雄是希望,是戰(zhàn)火中永遠(yuǎn)高舉的火炬。但并不是只有亂世才需要英雄,和平年代的英雄,同樣彌足珍貴。 

  列夫托爾斯泰是俄羅斯文學(xué)王冠上一顆閃耀的寶石。他的偉大不僅來自于他近乎完美的煌煌巨著,更是因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)的批判與思考。身為莊園主,他并沒有坐擁財(cái)富,享受生活,反而因?yàn)槟菐装俟暤耐恋,而心懷不安,甚至想把土地分給農(nóng)奴,這在當(dāng)時(shí)的俄國是非常叛逆的行為,也加大了他與他深愛的家人之間的矛盾。社會(huì)的腐朽與家人的不理解,使他的心處于煎熬之中,卻也使他的思想達(dá)到了別人難以企及的高峰,他影響了一代又一代人,于迷茫與困惑中點(diǎn)亮指引前路的明燈,是當(dāng)之無愧的英雄。 

  抱節(jié)的蘇武、耳聾的貝多芬、殘疾的霍金,他們都以頑強(qiáng)不息的精神屹立于精神的高峰之上,以堅(jiān)毅的姿態(tài)和閃耀的人格成為我們所仰望的英雄。 

  由此可見,國家需要英雄。誠然,有些人的理想是做一個(gè)在路邊鼓掌的人,但正因?yàn)槿绱,被鼓掌的人也必不可缺,如果人人都甘作路人,那么這個(gè)國家也將趨于平庸,最終被埋沒在時(shí)間的流沙下。所以說,沒有英雄的國家是可悲的,但燒死布魯諾,迫害伽利略的國家更悲哀,他們親手毀掉了燦爛的智慧之花卻不自知,于是國家的喪鐘被敲響,亡國的跫音在耳邊。 

  時(shí)代需要英雄,他們?nèi)缤箍丈系狞c(diǎn)點(diǎn)繁星,就算只有星火之芒,也足以燒起燎原之火,照亮后人前進(jìn)的路。 

  [簡(jiǎn)評(píng)]文章一氣呵成,頗有氣勢(shì)。題目即賞心悅目,韻味十足。開篇精警而形象,運(yùn)用比喻修辭,恰如其分地揭示了英雄對(duì)于國家的意義,同時(shí)暗扣標(biāo)題“英雄如星,照亮后路”。主體從兩個(gè)方面闡述:亂世需要英雄,和平年代同樣也需要英雄。過渡自然,舉例點(diǎn)面結(jié)合,語言準(zhǔn)確生動(dòng),論述有力。結(jié)尾呼應(yīng)開篇,使文章渾然一體。 

  不幸之幸 

  汪亭君 

王開嶺先生在《“坐著”的雕像》中說道:“一個(gè)人,做著和人群同樣的事或動(dòng)作并不難,難的是當(dāng)眾人背叛了‘共同體’的神圣契約,只剩下‘個(gè)’的時(shí)候!闭橇_薩帕克斯的英雄之舉,引發(fā)了美國社會(huì)種族歧視政策改變。英雄之所以稱為英雄,偉人之所以稱為偉人,正在于他們面對(duì)國家危急、民族紛爭(zhēng)、社會(huì)動(dòng)蕩、人民遭殃的不幸時(shí),能夠充當(dāng)中流砥柱,力挽狂瀾,屹立崔嵬,在每一處黑暗處投下光明。這是苦難者的不幸之幸,是世界的不幸之幸。

當(dāng)不公、自私、冷漠等負(fù)面情緒充斥在社會(huì)每一個(gè)角落時(shí),當(dāng)和平、安定、溫馨遠(yuǎn)離塵世時(shí),當(dāng)百萬民眾水深火熱、渴求希望的曙光時(shí),總有一些人,他們不顧反動(dòng)勢(shì)力的威脅,不畏前方道路的艱辛,不懼旁觀者淡漠的態(tài)度,挺身而出。在羅薩帕克斯被勒令起立為白人讓座的那一刻,她看著身邊三位黑人同伴眼中的慌亂,拒絕了這明顯帶有歧視色彩的要求,而她雕像般堅(jiān)定而安靜的坐姿,掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),迫使美國政府出臺(tái)法案禁止在公共場(chǎng)所實(shí)行種族隔離和種族歧視政策。薩蒂亞爾希和馬拉拉尤薩夫扎伊在女性及兒童權(quán)利方面堅(jiān)定的立場(chǎng)與大聲的呼吁,將許許多多的不幸變成有幸,帶來了愛與寧靜。這些英雄,如亂世中冉冉升起的太陽,散發(fā)出熾熱的光芒,指引那些無助的人們,帶領(lǐng)他們走出深淵,走向光明。 

  伽利略在面對(duì)社會(huì)對(duì)他的質(zhì)疑時(shí)說:“需要英雄的國家是不幸的國家!闭\然,需要英雄的國家是不幸的;它折射著這個(gè)國家正處在痛楚之中--它在呻吟、在吶喊、在憤怒,這種呻吟、吶喊與憤怒感染了每一個(gè)身處其中的人們,激起了他們滿腔的熱血--國家需要我,民族需要我,拯救國家、民族于亂世。當(dāng)中華民族遭受外來侵略,人民利益和國家尊嚴(yán)遭到踐踏時(shí),無數(shù)仁人志士便挺身而出,勇赴國難。佟麟閣將軍抗日時(shí)發(fā)出“國家多難,軍人當(dāng)馬革裹尸,以死報(bào)國”的怒吼;更有無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血,前仆后繼,拯救中華民族于水深火熱之中,捍衛(wèi)了民族的獨(dú)立、自由和利益。也許如伏契克所說:“英雄就是這樣一個(gè)人,他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事。” 

  郁達(dá)夫有言:“沒有偉大的人物出現(xiàn)的國家,是世界上最可憐的生物之群!钡拇_,一個(gè)國家雖遭不幸,但若有英雄挺立脊梁,也是不幸之大幸啊。 

  [簡(jiǎn)評(píng)]開篇從援引王開嶺先生的話語入手,詮釋“不幸之幸”,既富有書卷氣息,又入題簡(jiǎn)捷;主體部分進(jìn)一步在民族不幸的背景下闡述民族之幸,舉例兼及中外,視野開闊,具有很強(qiáng)的說服力;收束時(shí)引郁達(dá)夫之言,回扣標(biāo)題,又照應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章層次明晰,論據(jù)充分,語言遒勁。 

  以文亂法,以武犯禁 

  鄒 晟 

  英雄,永遠(yuǎn)是時(shí)代的弄潮兒,宛如一朵朵驚世駭俗的浪花,不斷涌現(xiàn)在歷史長河中,聽百萬雄師凱歌高奏,看王朝盛世冷暖人生。人們自古以來就熱衷于追捧這些風(fēng)云人物,對(duì)歷史上一個(gè)個(gè)傳奇津津樂道。隨著一個(gè)個(gè)人物被捧上神壇,我們不禁要問:“英雄存在的意義究竟何在?” 

  有人把戰(zhàn)國時(shí)期最有名的刺客--荊軻視作英雄,而把他的“獵物”秦始皇貶斥為暴君?墒,哪有這樣一位暴君在位期間從未誤殺過一位將軍?若說他是英雄,又哪有這樣一位英雄只因一句無中生有的“始皇帝死而地分”,就下令屠盡一郡平民?無論嬴政是個(gè)什么樣的人,竊以為,蒼生不需要這樣的人物,盛世不全是由英雄之手創(chuàng)造的。 

  儒以文亂法,俠以武犯禁。所謂的俠義之士,可能正是國家禍亂的根源。從凱撒到拿破侖,從姜尚到劉基,驕傲的將軍意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)江山;狡詐的軍師層出不窮,詭計(jì)百出……總之古今中外,受世人膜拜的英雄不勝枚舉。然而,人們往往只看到了傳說表面的光輝,卻不曾看到這背后英雄沾滿鮮血的雙手。可曾想過,開國帝王多半曾為叛軍賊首,孤膽英雄也多手有鮮血,倘若看不破這一點(diǎn),又怎能體會(huì)“一將功成萬骨枯”的心酸? 

  真想回到過去,回到三國去,回到戰(zhàn)國去,問問那時(shí)身處戰(zhàn)亂之中的百姓:“你,幸福嗎?” 

  答案顯然是否定的。我們身處太平盛世,可以盡情抱怨世道之無常,人生之辛酸,但永遠(yuǎn)也體會(huì)不到“夢(mèng)里依稀慈母淚,城頭變換大王旗”的顛沛流離,因?yàn)槲覀兊那拜呌盟麄兊暮顾嫖覀凃?qū)逐了寒冷與饑餓;貞浲簦裰荽蟮厣喜环@樣的場(chǎng)景:當(dāng)英雄手持?jǐn)橙说念^顱炫耀著自己的豐功偉績時(shí),百姓卻在田間地頭啃樹皮……這就是英雄存在的意義嗎?這就是人人心向往之的目標(biāo)嗎?這就是所謂盛世的“寵兒”嗎?絕對(duì)不是! 

  中國人自古推崇“上善若水”,而非孫武所言“侵略如火”的英雄。水,是大自然中最神秘的存在,大有“綿里藏針”的意味,同時(shí)又隨和、坦蕩,祖先以水比喻人心顯然用意深遠(yuǎn),水沒有英雄的犀利與鋒芒,卻無聲無息滋養(yǎng)萬物。當(dāng)今世界也正需要水一樣的人,無論他能否在史書上留下濃墨重彩的一筆,至少他可以讓百姓感到安全和放心,而這才是沒有英雄的國度中人民的幸福。 

  英雄就讓他永遠(yuǎn)地站在神壇之上吧!相較之存在“以文亂法,以武犯禁”的英雄的年代,我輩當(dāng)深感幸運(yùn),因?yàn)槲覀兩磉厸]有這樣的英雄。 

  風(fēng)平浪靜,看不見浪花,我們路過盛世。 

  [簡(jiǎn)評(píng)]標(biāo)題引用韓非子在《五蠹》中所言的“儒以文亂法,俠以武犯禁”,旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn),反彈琵琶,獨(dú)樹一幟。開篇即以“英雄存在的意義究竟何在?”來開啟下文的反思,主體文段由古及今,對(duì)比闡述,取舍分明。文章語言搖曳多姿,比喻精彩,引用妥帖而不乏機(jī)趣,比如對(duì)“你,幸福嗎?”的援引。 

馮振啟