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對女兒的教育方式比較特殊 (德育論文)

發(fā)布時間:2017-11-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  有位父親他對女兒的教育方式比較獨特,他從來沒有輔導過女兒做功課什么的,就是每天回來跟女兒聊十分鐘,只聊四個問題,就完成了他的家庭教育。這四個問題是:

1,學校有什么好事發(fā)生嗎?

2,今天你有什么好的表現(xiàn)?

3,今天有什么好收獲嗎?

4,有什么需要爸爸的幫助嗎?

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

    第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀,了解她心里面覺得哪些是好的,哪些是不好的;

    第二個問題實際上是在激勵女兒,增加她的自信心;

    第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么;

    第四個問題則有兩層意思,一是我很關心你,二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題,包含了很多關愛關懷在里面,事實上也證明很有效。

         在教育理念中,要把孩子教育好,最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任,孩子相信家長無條件地愛著自己,相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好,如果孩子在潛意識里對此達到完全相信,那么這種關系是良性的,是相互關愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下,所有教育孩子的最簡單的事情,用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是,現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的,或者說是扭曲的,孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的,但中國98%的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃,最好的衣服穿,這只是一種愛的方式,并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的,比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,就帶你去哪里玩等等。

 

張軼

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