端午的鴨蛋教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-4-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課題《端午的鴨蛋》

教學(xué)時(shí)間 2016、5

課時(shí)數(shù) 1課時(shí)

教學(xué)

三維

目標(biāo) 知識與技能 1．體會(huì)文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。

2．理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。流露出對兒時(shí)生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。

過程與方法：導(dǎo)入--閱讀--品評--拓展

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛自然、贊美自然的豪情，爭做時(shí)代弄潮兒

德育目標(biāo) 1.欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值

2.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。

教學(xué)重點(diǎn) 品味語言，體會(huì)本文的語言特色。

教學(xué)難點(diǎn) 欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值

教學(xué)準(zhǔn)備 ppt

教學(xué)過程：二次備課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．體會(huì)文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。

2．理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。流露出對兒時(shí)生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。

【重點(diǎn)】品味語言，體會(huì)本文的語言特色。

【難點(diǎn)】欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值。

【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】

端午的鴨蛋，作者著力寫了幾件兒時(shí)的趣事，不妨就讓學(xué)生說“趣”在“趣”中感悟作者對童年生活的懷念之情。同時(shí)通過“說風(fēng)俗、理內(nèi)容、說鴨蛋、端午鴨蛋”幾個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生感知課文內(nèi)容，理清行文思路，感受文中作者表達(dá)的對家鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的懷念，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解在平淡的生活中也能發(fā)現(xiàn)生活的情趣和詩意，以突出教學(xué)的重點(diǎn)。

【知識鏈接】

汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說《受戒》《大淖nào記事》散文集《蒲橋集》等。預(yù) 習(xí) 案

一、積累本課詞語（不少于二十個(gè)）

二、閱讀課文，感知文意

1、說風(fēng)俗，快速閱讀課文，找找文中作者描寫了他們家鄉(xiāng)哪些端午習(xí)俗呢？

（系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅” ）

2、理層次，文章的題目是端午的鴨蛋，可見課文不僅僅寫了端午的風(fēng)俗，請同學(xué)們快速的閱讀文章，思考還寫了什么內(nèi)容?

(1)端午的風(fēng)俗；

(2-3)家鄉(xiāng)的鴨蛋；

(4-6)端午的鴨蛋

3、寫端午節(jié)的鴨蛋時(shí)寫了哪些日常生活小事？

挑鴨蛋--裝鴨蛋--掛鴨蛋--吃鴨蛋--玩鴨蛋