知識(shí)導(dǎo)學(xué)
毛澤東（1893.12.26----1976.9.9）：字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_（今屬湖南韶山市）人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者。偉大的馬克思主義者，毛澤東思想的創(chuàng)立者。
整體感知
這首詞描寫了雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國(guó)雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。
布局謀篇
上片：描寫北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗。
下片：評(píng)價(jià)歷史人物，抒發(fā)革命豪情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
寫作特點(diǎn)
《沁園春雪》的寫作特點(diǎn)：
①寫景、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合。詞的上闋是寫景。有概括描寫：遼闊的北國(guó)漫天飛雪，大地冰封；有具體描寫：長(zhǎng)城內(nèi)外，白雪覆蓋，滔滔黃河，停止奔流，群山如銀蛇飛舞，高原上的丘陵如蠟象奔馳。其中，有靜態(tài)描寫，有動(dòng)態(tài)描寫，還有想象描寫：雪后天晴，紅裝素裹，更加妖嬈。這些描寫，形象地勾畫出一幅北國(guó)嚴(yán)冬的雪景圖，句句洋溢著熱愛祖國(guó)山河的豪情，令人心氣豪爽，精神奮發(fā)。下闋是議論兼抒情。由江山的多嬌，想到人們?yōu)橹畠A倒的歷代英雄，引出一番議論，歷數(shù)秦皇漢武唐宗宋祖，成吉思汗，指出他們的不足。最后歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，抒發(fā)無(wú)產(chǎn)階級(jí)要主宰世界的壯志豪情。全詞寫景與評(píng)論，密切關(guān)聯(lián)，互相映襯。由于情感與景物相生，描寫與議論結(jié)合，產(chǎn)生了強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。
②語(yǔ)言形象、精警、優(yōu)美。全詞清晰地勾畫出一幅北國(guó)風(fēng)光圖，極有分寸地評(píng)論了上下幾千年的歷史人物，字里行間又蘊(yùn)含著豐富的感情。
難點(diǎn)探討
1寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”分別指代的人物姓名。
分別指代的人物姓名是：嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤 。
2對(duì)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用是什么?
承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河；又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。
3體會(huì)“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”中的“略”和“稍”的準(zhǔn)確性
“略”“稍”都是程度副詞，“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”，表示程度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎(chǔ)上委婉地指出其不足，具有很強(qiáng)的分寸感。
4．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指的是哪種人物，全句表達(dá)的感情是什么？
風(fēng)流人物指的是能建功立業(yè)的英雄人物， 全句表達(dá)的感情是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。
相關(guān)知識(shí)
毛澤東名詩(shī)名句集錦
1.山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。------------《十六字令三首》
2.西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽�！�------------《憶秦娥婁山關(guān)》
3俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。------------《沁園春雪》
4天若有情天亦老，人間正道是滄桑。------------《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》
5一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐，詩(shī)人興會(huì)更無(wú)前。------------《浣溪沙和柳亞子先生》
6.蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。------------《浪淘沙北戴河》
7.為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。------------《七律到韶山》
8.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。------------《卜算子詠梅》
課前預(yù)習(xí) 打基礎(chǔ)
正字音 給下列加點(diǎn)字注音
分外妖嬈（ ）惟余莽莽（ ）稍遜風(fēng)騷（ ）成吉思汗（ ）
多音字 給下列多音字注音并組詞
○1分（ ）_________ ○2還（ ）_________ ○3汗（ ）_________
（ ）_________ （ ）_________ （ ）_________
形近字 給下列形近字注音并組詞
○1嬈（ ）妖嬈 ○2嬌（ ）嬌氣 ○3惟（ ）惟妙惟肖
饒（ ）_________ 驕（ ）_________ 唯（ ）_________
解詞義
解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
惟余莽莽：_________________________________________________
頓失滔滔：_________________________________________________
（2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
紅裝素裹：_________________________________________________
分外妖嬈：_________________________________________________
（3）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
風(fēng)流人物：_________________________________________________
課后驗(yàn)收 提能力
基礎(chǔ)知識(shí)
1．《心園春 雪》的體裁是________，其中“沁園春”叫________，題目是________。上下闋的過(guò)渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上闋中具體寫景時(shí)，運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是________
2．下列幾組詞語(yǔ)中字形和注音全正確的一組是（ ）
A．沁（qìn）園春 原弛蠟象 分（fèn）外妖嬈
B．江山多驕 稍遜風(fēng)騷（sāo） 惟余莽莽
C．一代天驕 略輸文彩 還看今朝（zhāo）
D．成吉思汗（hán） 數(shù)（shǔ）風(fēng)流人物 競(jìng)折腰
3．《沁園春 雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（ ）
A．批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。
B．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。
C．否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。
D．肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。
4．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．望／長(zhǎng)城內(nèi)外 B．?dāng)?shù)／風(fēng)流人物
C．山／舞／銀蛇 D．欲／與天公試／比高
5．下列關(guān)于《沁園春 雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。
B．這首詞表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。
C．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。
D．這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。
閱讀理解
（一）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。
北國(guó)風(fēng)光，
千里冰封，
萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
6．選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
________________________________________________________________________________________________________________________
7．這首詞分上下兩闋，請(qǐng)分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。
__________________________________________________________
8．請(qǐng)寫出總寫祖國(guó)北方冬天雪景的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)在文中的作用。
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9．文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩(shī)句分別是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________
10．詩(shī)句“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在文中起什么作用？
__________________________________________________________
11．請(qǐng)你再抄錄毛澤東的詩(shī)詞各一首，并能背誦。
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（二）課外類文鑒賞 閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。
沁園春 長(zhǎng)沙
一九二五年
獨(dú)立寒秋，
湘江北去，
橘子洲頭。
看萬(wàn)山紅遍，
層林盡染；
漫江碧透，
百舸爭(zhēng)流。
鷹擊長(zhǎng)空，
魚翔淺底，
萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，
問(wèn)蒼茫大地，
誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游。
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂；
書生意氣，
揮斥方道。
指點(diǎn)江山，
激揚(yáng)文字，
糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟？
12．請(qǐng)概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．選文的前三句，點(diǎn)明了________、________。其作用：
__________________________________________________________________________________________________________________________
14．選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“________”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明：________、________、________、_______，依次寫來(lái)；遠(yuǎn)眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中國(guó)江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬(wàn)物在寒流里爭(zhēng)取生存自由的斗爭(zhēng)情景。請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)揣摩。
16．詞句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”在結(jié)構(gòu)上起________作用。
17．你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無(wú)畏的戰(zhàn)斗氣魄？
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自主表達(dá)
18毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富，感情充沛，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言精美，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。如果有一天，你們小組開展“毛澤東詩(shī)詞介紹”的活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎樣發(fā)言呢？
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中考顯身手
19（江蘇常州中考）“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是我國(guó)古代詩(shī)畫的特點(diǎn)之一�？戳擞疫叺膱D片，除了想到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”外，你還會(huì)想到哪些古詩(shī)名句？請(qǐng)寫出其中的兩句。
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第一單元 吟誦自然物語(yǔ)答案
1沁園春 雪
正字音 ráo mǎng xùn hán
多音字
○1分（fēn）分析／（fèn）分外妖嬈 ○2還（hái）還看今朝／（huán）還給 ○3汗（hán）可汗／（hàn）汗水
形近字○1嬈（ráo）妖嬈／饒（ráo）富饒 ○2嬌（jiāo）嬌氣／驕（jiāo）驕傲 ○3惟（wéi）惟妙惟肖／ 唯（wéi）唯物論
解詞義（1）只剩下白茫茫的一片。（黃河）立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。（2）形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。特別艷麗多姿。（3）指建功立業(yè)的英雄人物
課后驗(yàn)收 提能力
1．詞 詞牌 雪 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。山舞銀蛇，原馳蠟象。
2【點(diǎn)撥】A中“弛”應(yīng)改為“馳”；B中“驕”應(yīng)改為“嬌”；C中“彩”應(yīng)改為“采”；故選D。
3 D【點(diǎn)撥】只有D評(píng)價(jià)最正確。
4【點(diǎn)撥】D中應(yīng)改為“欲與／天公／試比高”
5【點(diǎn)撥】C中上闋是寫景，下闋評(píng)論歷史人物，沒有融合在一起。
6．贊美了祖國(guó)的壯麗山河，抒發(fā)了以詩(shī)人為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要主宰世界的壯志豪情。
7．上闋：寫北方雪景，贊美祖國(guó)山河的壯麗。下闋：評(píng)古論今，贊頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)。
8．“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。
9．望：長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
10．承上啟下的過(guò)渡作用。
11．示例：《呈父親》“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”《水調(diào)歌頭 重上井岡山》“舊有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不勝看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過(guò)去，彈指一揮間�？缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
12．上闋：通過(guò)湘江秋景的描寫，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì)，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。下闋：通過(guò)對(duì)往昔斗爭(zhēng)生活的回憶，回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。號(hào)召人們發(fā)揚(yáng)勇敢無(wú)畏的精神，堅(jiān)定無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起“主”中國(guó)革命“沉浮”的歷史責(zé)任。
13．觀看大自然景色的季節(jié) 地點(diǎn) 在內(nèi)容上顯示了詩(shī)人在激烈斗爭(zhēng)的風(fēng)暴中昂揚(yáng)豪邁的革命風(fēng)度和堅(jiān)韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，為下文抒情作了鋪墊，也以“獨(dú)立”與下文的“百舸”遙相呼應(yīng)映襯。
14．看 山 江 天 水
16．承上啟下的過(guò)渡
17．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！�
18答案提示：你應(yīng)認(rèn)真閱讀大量的毛澤東詩(shī)詞，并閱讀一些評(píng)價(jià)毛澤東詩(shī)詞的文章，為發(fā)言作好準(zhǔn)備。發(fā)言的內(nèi)容應(yīng)豐厚一些：先簡(jiǎn)單介紹一下毛澤東詩(shī)詞的主要特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值，再簡(jiǎn)要介紹一些廣為傳誦的代表作，還可以賞析些毛澤東詩(shī)詞中的名句，總之，你的發(fā)言應(yīng)既有知識(shí)性又有吸引力。
19不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：危樓高百尺，手可摘星辰；我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓；去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回；海上生明月，天涯共此時(shí)……
譚義專
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