作者：xbx
基本原則：
1.冷靜，細心，放松。切記“欲速則不達”的道理。
2.先閱卷，通盤考慮。切記：先做會做的，再做分值大的，絕對不允許空白。但不要先看作文題， 防止感覺陌生，影響做題情緒。
3.細心答題，盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下。
4.認(rèn)真審題，嚴(yán)格按照要求答題，避免非智力因素的失分。
5.選擇題不要做一題就將答案填在答題卡上，既浪費時間又容易出錯，應(yīng)該全做好檢查后再五個一 組填入答題卡。
6.在文字表達題上，要善于“開中藥鋪”，盡可能羅列現(xiàn)象，甲乙丙丁、abcd。
7.保持答題卷卷面整潔，字跡不好的同學(xué)嚴(yán)禁使用筆芯較粗的筆，切記“整潔、美觀、有效”的原則。
8.相信自己的第一印象，不要檢查。如果要檢查，也盡量不要輕易改動自己第一次寫下的答案。
具體方法：
第Ⅰ卷（選擇題共42分）
（一）.(18分,每小題3分)
1.讀音辯正（考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案）：注意越是平常最有把握、人人似乎都這 么讀的字眼越有可能是錯的！如果一個形聲字的注音與其聲旁相同，十之八九是錯誤的。
2.改錯別字（由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析）：注意兩可之間的字，多使用結(jié)構(gòu)分析法（字形結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法）�？丛~語不宜太長久，時間長了對的都象錯的，如無把握，可放放再說。
以上兩道題目屬于識記范疇，建議可使用小紙條，將不熟悉及試卷中常見字詞寫下來多看多背，日積月累，自然就不愁了。
3.選詞填空：用排除法，注意動賓搭配的習(xí)慣用法。對近義詞，可使用組詞解詞法。
4.熟語使用：不要望文生義，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。注意古今成語感情色彩的 變化（褒義、貶義、中性），特別陌生的成語往往是對的。
以上兩道題皆屬詞義理解范疇，注意平時積累。
5.判斷病句：注意動賓搭配、主語殘缺、句式雜揉、語意累贅、歧義幾種類型。用排除法居多。
①介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
②類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。
③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
④用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.標(biāo)點判斷：注意頓號、引號、問號、冒號、分號、括號的用法
（二）. 現(xiàn)代文小閱讀（12分，每小題3分）（7-110題）
①今年初步斷定是考自然科學(xué)類文章。
②建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。
③注意出錯的幾種類型：以偏概全、因果倒置、超前肯定、或然將然必然
④找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項）。
（三）文言文閱讀（12分，每小題3分）
所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，倒是頗讓人費神，不過如能膽大，心細，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂又何妨！
解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。
11.實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。
從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。
12.虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。
13.性格表現(xiàn)：建議先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項，用排除法選擇。
14.全文把握：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。
第Ⅱ卷（共105分）
（四）15.古文翻譯（8分）：
一定要直譯，不允許意譯，要字字落實，忠實于原文。堅持“增、刪、調(diào)、換”的原則。
①先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。
②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。
③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。
④連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補出來，該調(diào)整順序的也要落實。使一句話完整通順。
⑤個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。
16.古詩鑒賞（6分）：
今年是該題型以主觀題的形式進行考查的第三年，估計難度不會太大，不必太過緊張；而且答案比較靈活，只要能講的通，一般都會得分。初步斷定是初唐的律詩。
①認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容�；蛘呓o你理解該詩提供了感情基調(diào)。
②仔細閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。
③分析修辭手法及其作用，估計今年詩歌鑒賞中表現(xiàn)手法考察分量不輕。
④評價要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。
⑤儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。
反映作者心情的：愉悅、歡快、沉痛、悲憤、哀傷、贊美、敬慕、惜別、依戀、豪邁、狂放、閑適、恬淡。
反映詩歌風(fēng)格的：雄奇、剛健、悲壯、曠達、灑脫、蒼涼、恢宏、沉郁；委婉、含蓄、纏綿、細膩、清新、秀美、明麗等。
反映詩歌結(jié)構(gòu)特點的：開門見山、逐層拓展、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)、首尾圓合等。
反映詩歌語言特色的：質(zhì)樸自然、清新秀麗、生動形象、生動貼切、凝練、簡潔、犀利、老辣、幽默、詼諧、有節(jié)奏感、有音樂美、有感染力、對仗工整、韻味十足等。
反映詩歌表達效果的：真摯感人、耐人尋味、發(fā)人深思、意境高遠、扣人心弦等。
反映詩歌總體寫法的：直接抒情--直抒胸臆；間接抒情--即事抒情、即景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等。
有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響；注意前后期風(fēng)格變化大的作家。
17.名言名句（4分）：（考的是含義深刻、流傳很廣，至今仍舊被經(jīng)常引用的常見的名句）
①今年有可能考察名篇，所以一些短小精悍的古文名篇要背熟。重點是《滕王閣序》《赤壁賦》《歸去來兮辭》《岳陽樓記》《阿房宮賦》《祭十二郎文》（大綱要求必背段落）。
②這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫字，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白！
（五）、現(xiàn)代文閱讀（18分）（18-21題）
初步斷定是散文
①建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。
②先做最后一道選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。
③能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不提倡自作聰明，勉強用自己的話概括。目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。
④實在要概括的題目也請注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。
⑤字跡工整，寫滿為止。
（六）文字表達（12分）
仿句，壓縮，對聯(lián)，銜接，圖表
①審題要仔細：仿句要細到標(biāo)點符號；充分運用相關(guān)、相似、相反聯(lián)想。
②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意“報喜不報憂”的特點。注意基本的格式。
③形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定；概括要注意字?jǐn)?shù)。
④內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。
⑤上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。
（七）作文（60分）：
今年很有可能還是考“給材料話題作文”，強調(diào)開放與限制并存。
①今年高考作文應(yīng)該是繼續(xù)人文的方向，關(guān)注價值取向。
②審題要仔細：有無明確要求聯(lián)系自身，題目要否自擬。
③構(gòu)思要耐心：不假思索就能想到的東西絕對不能寫；稍加思索想到的也不要寫。花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容寫，嚴(yán)禁胡編亂造。 中心一定要緊緊圍繞。
④謀篇要出彩：開頭要吸引人，結(jié)尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；敘述結(jié)束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴）
⑤文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。不寫深奧的科幻小說。
⑥題目要出新：設(shè)問句為題，數(shù)字為題，名言為題等。
⑦內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等敏感話題。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。
⑧語言要優(yōu)美：嚴(yán)禁文白夾雜；嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言；嚴(yán)禁使用別人看不懂的詞匯；少用長句多用短句；可引進部分時代新詞匯；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上）
⑨情感要充沛：真情實感才能打動閱卷老師，切忌平淡。
⑩小處要留心：題目不要忘記寫（2分）；字?jǐn)?shù)要達到（50字1分）；字跡要工整（3個錯別字1分）；卷面要整潔（可扣3分），使用修改符號。
注意：第6題有可能考連貫，代替第3題的近義詞辨析。請同學(xué)們注意連貫的幾條基本原則：陳述的主體一致，話題一致，前后照應(yīng)，時間順序，空間順序，前后的勾聯(lián)。
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