第一課時
一. 教學(xué)導(dǎo)入：
聽《杜十娘》插曲，引入教學(xué)：杜十娘到底是個怎樣的人物？
二. 介紹作家作品：
馮夢龍（1574～1646），蘇州人，字猶龍，亦字子龍、耳猶，別號龍子猶、姑蘇奴客、歐曲散人等。其兄馮夢桂是有名的畫家，其弟馮夢熊是太學(xué)生、詩人，合稱“吳下三馮”�！短K州府志》卷八十“人物”中介紹：“馮夢龍，才情跌宕，詩文麗藻、尤明經(jīng)學(xué)�！痹诳茍鲋�，他的命運不太順利，直到五十七歲，才考取貢生。
在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都作出了重大貢獻(xiàn)的作家，被稱為“全能通俗文學(xué)家”。他曾改編長篇小說《平妖傳》、《列國志》，鼓動書商購印《金瓶梅》；纂輯過文言小說及筆記《情史》、《古今譚概》、《智囊》和散曲選集《太霞新奏》；創(chuàng)作和改編了傳奇劇本十余種，合刊為《墨憨齋定本傳奇》；收錄和編纂了民歌《掛枝兒》、《山歌》等等。而在通俗文學(xué)方面最大的成就是“三言”的編著�！叭浴笔恰队魇烂餮浴�、《警世通言》、《醒世恒言》，與凌濛初的《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》合稱為“三言二拍”，代表了明代擬話本的成就。
今天我們學(xué)的《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32，是“三言”中最優(yōu)秀的作品之一，也是代表明代擬話本中成就最高的作品之一。
三、速讀法 (設(shè)置本環(huán)節(jié)主要是訓(xùn)練學(xué)生通過快速瀏覽課文抓取信息并整合信息的能力)
快速閱讀全文，注意思考以下幾個問題：
在閱讀課文之前，先來看看課文中的一些生字詞：
讀書在庠（xiáng）：古代稱學(xué)校。
孟子的《寡人之于國也》一課中 “謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義” 入于北雍（yōng）：明代稱設(shè)在南京的國子監(jiān)為“南雍”，設(shè)在北京的國子監(jiān)為“北雍”。
游資已罄（qìng）：完、盡。
愀（qiǎo）然：形容神色變得嚴(yán)肅或不愉快。
黜（chù）逐：貶斥；逐退。 衣衫襤褸（lán lǚ）：指衣服破爛，不堪入目。
鐘馗（kuí）：中國民間傳說中的神。 詬（gòu）罵 ：辱罵。
蓮萼（è）：花瓣下部的一圈葉狀綠色小片 贐 （jìn）：臨別時贈與、贈送或饋贈的財物。
褻瀆（xièdú）：冒犯，不恭敬 貧窶（jù）： 貧窮。 收佐中饋（kuì）：饋贈
屏(bng)去：退除；除卻。
(文章中的生字詞我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，下面請同學(xué)們帶著以下幾個問題，通讀課文)--答案相近即可。
1、請同學(xué)用最簡潔的語言概括情節(jié)。
杜十娘是京城名妓，久有從良之志意，自從遇見李甲之后，要求跳出火坑，從李甲為妻。她以全副的身心、智慧和自己的錢財贖出身來，隨李甲南歸�？墒抢罴妆⌒�，出于個人利害的考慮，竟將杜十娘賣給了孫富。杜十娘看透李甲，看透世情，于是懷抱自己積蓄的萬金之寶憤然投江。
借此來分析課文情節(jié)結(jié)構(gòu)
1、鴇母無義逼李甲 開 端 十娘有心欲從良（開頭至"若翻悔時，做豬做狗。"）
2、柳遇春仗義助好友 發(fā) 展 眾姐妹情深送十娘（"是夜，十娘與公子議及終身之事"至"各各垂淚而別。"）
3、孫富歹意破姻緣 再 發(fā) 展 李甲薄情賣佳人（"再說李公子同杜十娘行至潞河"至"孫富教家童算還了酒錢，與公子攜手下船。" ）
4、癡情女怒沉百寶箱 高 潮 薄情郎愧失心上人（"卻說杜十娘在舟中"至"一旦葬于江魚之腹。"）
5、李甲愧悔成疾 尾 聲 孫富受驚而亡（最后一段）
2、請談?wù)勀阕钕矚g和敬佩誰, 最厭惡誰, 最憎恨誰?
3、問題探究
杜十娘形象分析：（方法：請依據(jù)情節(jié)的發(fā)展與人物之間的對比進(jìn)行分析。）
（一）文中開端和發(fā)展部分刻畫了杜十娘怎樣的人物形象？（方法：結(jié)合外貌描寫、十娘對李甲的態(tài)度、柳遇春對李甲的評價進(jìn)行分析。）
（二）隨著情節(jié)的發(fā)展，杜十娘性格中的另一面也逐漸顯露出來，請結(jié)合以下細(xì)節(jié)描寫分析杜十娘的形象。
1、杜十娘聽到李甲“夫婦之難保，父子之倫有絕”的話時“大驚”，等到李甲把“我得千金，可借口以見父母”的意思明白說出后，她卻只是冷笑一聲。”
2、小說是怎樣寫杜十娘的“嚴(yán)妝”？刻畫出十娘怎樣的性格特征？（可聯(lián)系劉蘭芝的“嚴(yán)妝”）
思維拓展：在理想破滅時，杜十娘義無反顧地選擇了死。對此，你是怎么看的？杜十娘有沒有更好的結(jié)局？
3、杜十娘為什么要“從良”？
厭倦沒有尊嚴(yán)、沒有人格的妓女生活，希望擺脫妓女生涯，渴望美好的愛情，渴望正常人的生活。
4、杜十娘為什么要李甲去措辦三百兩（后來是一百五十兩）銀子？既然都成夫妻了，為什么還要瞞著百寶箱的真相？
A、用計考驗李甲對她的真心；
B、不相信李甲，不希望她和李甲的愛情沾染上金錢的氣息，她所渴望的是彼此珍愛與尊重的真情。
5、后來李甲痛悔了，杜十娘為什么還要“怒沉百寶箱”？為什么要孫富兌足千兩銀子后才“怒沉百寶箱”？
A、杜十娘看透了李甲的本性，她清楚地知道李甲此時的悔恨，并非為了山盟海誓的昔日之情，更不是因為自己的薄情寡義，而是為了這上萬兩的金銀珠寶。而且杜十娘還要讓他意識到千兩銀子與價值不下萬金的“百寶箱”的巨大反差，讓他在悔恨和痛苦中煎熬，懲治負(fù)心郎。
B、孫富“破人姻緣，斷人恩愛”，杜十娘要他人財兩空。
6、請同學(xué)找出與“百寶箱”有關(guān)的語言。（共五處）
(1)在贖身過程中，杜十娘拿出了“私蓄”一百五十兩銀子。
(2) 在出發(fā)前交給李甲二十兩作為“行資”。
（3）杜十娘和李甲準(zhǔn)備上路時，謝月朗命從人挈一描金文具至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面，十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。（這描金文具正是百寶箱，從“封鎖甚固，十娘也不開看，也不推辭”都讓這小小的描金文具充滿了神秘色彩。）
（4）甲為“行資匱乏正當(dāng)愁悶”時，杜十娘開箱拿出了五十兩白銀。（這一次百寶箱雖然被正面打開，但因李甲“自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實”，致使百寶箱又一次墜入云里霧里。）
（5）怒沉百寶箱。（這一次百寶箱才讓李甲、孫富和旁觀者一覽無余，使李甲又羞又苦，且悔且泣）
小結(jié)：在整個故事中，百寶箱忽隱忽現(xiàn)，前幾次出現(xiàn)，讀者均不知箱中為何物，也不太在意，直到最后一次出現(xiàn)，讀者才恍然大悟。我們再來一起看看“怒沉百寶箱”的片段（播放視頻）：
①思考：杜十娘在“沉江”之前有那些表現(xiàn)，說明她怎樣的心理狀態(tài)？杜十娘為什么要怒沉百寶箱？
當(dāng)十娘知道李甲將自己出賣給他人時，便醒悟到自己選錯了人，也清楚地看到了自己的前途，不能擺脫被侮辱的地位。她萬分的痛苦失望，但又剛強(qiáng)而冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得那樣整齊，然后當(dāng)著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具，先后將其中的各種珍寶珠玉投入江中，指斥李甲的“見利忘義”、痛罵孫富的“破人姻緣”，憤慨自己“中道見棄”，最后“向江中一跳”，不惜以死來表示對惡勢力的反抗。
②思考：百寶箱代表了什么意義？
它不是一般的財產(chǎn)，而是一個被壓迫、被蹂躪的婦女爭取自由、幸福生活理想的寄托，是她熱切向往新生活的思想的結(jié)晶。當(dāng)杜十娘“做人”的希望破滅時，百寶箱也“消失”了。
③擁有“百寶箱”，還可以再重新選擇，杜十娘為什么一定要自盡？
她渴望過正常的“人”的生活，渴望真摯的愛情。當(dāng)她得知自己被賣后，那份潔凈、高尚的愛的追求被擊得粉碎，于是怒沉珍寶，舉身投江，以此來表達(dá)她對不公平遭遇的抗?fàn)�。這是純厚的摯愛與金錢的對抗，在對抗中杜十娘是個失敗者。
④討論：杜十娘該不該沉百寶箱？
認(rèn)為不該沉的同學(xué)大致有這樣幾種意見：為了李甲這種人不值得；怒沉百寶箱的做法不一定能打擊到李甲；生命是最重要的，不應(yīng)該輕視生命；還有金錢，還可以有其他的出路等。（這種觀點也不無道理，因為追求幸福、追求真愛畢竟是杜十娘的生存目的，要達(dá)到這樣的目的，就要有物質(zhì)基礎(chǔ)，也就是百寶箱。但是這種看法不太符合時代的特征，也不符合杜十娘這個人物的性格特征，所以在文本中是不大能找到依據(jù)的。）
而認(rèn)為該沉的同學(xué)的理由是：對封建社會的強(qiáng)烈控訴；能夠報復(fù)李甲；能夠保住自己的尊嚴(yán)；已經(jīng)絕望，沒有活下去的勇氣了等等。（雖然認(rèn)為該沉的同學(xué)占大多數(shù)，但理由都不夠充分，認(rèn)識也不夠深刻。）
十娘有一段血與淚的控訴，在這段控訴中，有兩句話是最震撼人心的（“妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠”“妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳！”）“郎君”是指誰？（李甲）指責(zé)李甲什么？（見利忘義、見利忘情）那么，作者要指斥的是李甲還是李甲這一類人？（一類人）所以說，李甲這個名字只是一個符號，也可以叫張三、李四，作者所要鞭策的是以李甲為代表的所有見利忘義、見利忘情的負(fù)心漢，是要把這些負(fù)心漢永遠(yuǎn)地釘在道德的恥辱柱上！我們再仔細(xì)地看一看李甲、孫富以及兩船之人的具體表現(xiàn)，第一層“李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫�！弊詈笠幌洹袄罴撞挥X大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。”“公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪”。在金錢面前，李甲可以說是原形畢露，丑態(tài)畢出。為了金錢可以不顧男兒的尊嚴(yán)，“抱持十娘痛哭”，何為“抱持”？（雙膝跪地，雙手抱住十娘的腿，痛哭流涕。）整個一副無恥的潑賴形象。而我們看看杜十娘，在自己如此辛辛苦苦地攢下的如此價值連城的珍寶面前，毫不動容，毫不吝惜地投之于江，在精神世界上，李甲等人是多么地可鄙，而十娘是多么地可敬啊！隨著那強(qiáng)有力的沉江之聲，我們看到了李甲的可恥，更看到了十娘的尊嚴(yán)和人格。
7、深入探討造成杜十娘悲劇的因素有哪些?
第一，性格的原因。李甲庸懦的性格決定了他不可能沖破一切阻力去與杜十娘結(jié)合。李甲是個不獨立，無一技之長的書生，他不可能脫離封建家庭去獨立生活，所以柳遇春讓他善待十娘的忠告，敵不過孫富拿其家庭壓力來提醒他的挑撥之詞。李甲的無所事事、不自立、柔弱怯懦，決定了他遇到了困難就猶豫；遇到壓力就退縮；遇到小人的挑撥就動搖 。
對于杜十娘來說，她性格中本身含有矛盾的因子。她剛烈卻不能自立，盡管有用不完的私房錢，她還是想把自己托付給一個男人。當(dāng)然，這是那時的社會把婦女當(dāng)作男人的附屬品，婦女沒有地位的社會現(xiàn)實決定了人們的思想觀念、行為方式。如：，三從四德，只有休妻卻無休夫。可是她的交際圈決定了她能托付終身的人是很難尋找的，也就是說她找個男人從良的行動本身就存在一定的風(fēng)險性。試想，常年住妓院的男子有幾個能托付終身？偶爾光臨妓院的人又怎能做到知己知彼、心心相印呢？此外，她富有心計、聰明之余又急于獲得結(jié)果。路遙知馬力，日久見人心。她在計賺鴇母后， 接二連三的考驗李甲--讓李甲籌集贖身銀兩，安置回鄉(xiāng)事宜卻不肯透露出自己的私房錢。然而在這一過程中，她又不斷讓步--自己拿出一半贖身銀兩，贖身后又先拿出二十兩后拿出五十兩作路費。直至李甲將她轉(zhuǎn)賣給孫富時，她還對李甲抱有幻想。她“微窺公子”，寄希望于李甲能回心轉(zhuǎn)意，難道是十娘傻嗎？非也，一片癡情付流水！在杜十娘追求尊嚴(yán)的同時，她不自覺地把自己作為了男性的附屬品。所以她雖有百萬家私，卻把后半生寄希望于紈绔公子哥李甲身上。盡管她在考驗李甲，可是她忽略了李甲負(fù)自己的可能性；因而對可能出現(xiàn)的變故缺乏必要的心理準(zhǔn)備--她料到了家長的壓力，卻未料到心上人突然負(fù)心。
第二、杜十娘的生活遭遇和妓女的身份
名妓的身份決定杜十娘的悲劇，更震撼人心。在封建社會乃至當(dāng)今，妓女是沒有社會地位的，更談不上有做人的尊嚴(yán)。對杜十娘來說，想要尊嚴(yán)，這無疑是件奢侈品。這也就注定了她要付出慘烈的代價�！俺梢彩捄�，敗也蕭何”。名妓的身份讓她與意中人李甲相遇相識相愛。也成為她與李甲結(jié)合的重要障礙。門不當(dāng)，戶不對。為李杜二人的悲劇埋下重要伏筆。
第三、以李布政為首的封建禮教
第四、金錢至上的社會環(huán)境
小結(jié)：造成杜十娘悲劇的真正原因：封建禮教和傳統(tǒng)世俗。象杜十娘這樣的風(fēng)塵女子，在封建禮教和傳統(tǒng)世俗的重重包圍下，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是必然的，是一個社會悲劇。
四、總結(jié)。
杜十娘是“誤入風(fēng)塵，煙花巷柳難沒傾城之貌。傾心李甲，翩翩公子竟懷寡義之心”，杜十娘已經(jīng)隨著滾滾的江水而去，但她的美麗會留在我們的心中，她的故事留給我們的思考還會繼續(xù)，愿世人能找到自己的真愛，愿有情人終成眷屬。
五、 布置作業(yè)
完成一篇五百字的讀后感。
孫宇