蘆芙葒
那天早上，他剛進(jìn)辦公室，電視臺(tái)的總導(dǎo)演就找到他。說(shuō)，電視臺(tái)準(zhǔn)備拍一部關(guān)于鄉(xiāng)村記憶的紀(jì)錄片。地點(diǎn)選在你老家的那個(gè)村子，你得給我們幫幫忙。
他的老家距縣城有七十多里，是一個(gè)三面環(huán)山一面傍水的小山村。村子里的房子、門樓、院墻以及雞舍、豬圈、牛欄清一色都是用青石板砌成。雖然沒(méi)有街道，但戶連戶、舍連舍勾連成一片，錯(cuò)落有致，看起來(lái)特別美。他雖然離開村子多年，每年總會(huì)回去轉(zhuǎn)上幾次。這些年，他在城里蓋起了一棟棟大樓，心里卻總是割舍不了那些石板房。那里每個(gè)角落都有他美好的記憶。
一聽說(shuō)在他老家拍電視片，他一下子就來(lái)了興趣。
總導(dǎo)演說(shuō)，是這樣的，我們已到你老家那個(gè)村子踩過(guò)幾次景了，一切都滿意，唯一缺的就是人了。
缺人？他有些不明白。
是的。你的老家你知道。這幾年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。那天我們?nèi)ゴ遄永锊染皶r(shí)才發(fā)現(xiàn)，偌大的一個(gè)村子只有四五戶人家，而且都是老人。問(wèn)題是，我們拍紀(jì)錄片，不能拍個(gè)空村子吧，那么好的景致，沒(méi)有人，拍出來(lái)又有什么意思呢？
他明白了總導(dǎo)演的意思，可這比出錢的難度還大。
別給我說(shuō)難。我知道你的能耐，憑你在村里的威信，這事對(duì)你來(lái)說(shuō)就不算個(gè)事。
送走總導(dǎo)演，他就開始給村子里在外的人打電話。
一開始，大家聽說(shuō)要在老家的村子里拍電視，都興奮得不得了。其實(shí)，每個(gè)人的心里還都裝著那個(gè)村子�？梢徽f(shuō)到具體的事情上，問(wèn)題就來(lái)了，有的說(shuō)生意忙走不開，有的說(shuō)小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由。
盡管難度大，最終他還是做通了全村人的工作。事情總算定了下來(lái)。竟然還有一個(gè)意外之喜。村子里一戶準(zhǔn)備給孩子結(jié)婚的人家，也被他說(shuō)動(dòng)，決定將婚禮搬回村子里辦。
在攝制組開拍的前兩天，他和村里的人相約著，拖家?guī)Э诘鼗氐搅舜遄永铩?/p>
那時(shí)孩子們剛好放寒假。為了還原生活，他還特意買來(lái)了紅辣椒、玉米棒子，將它們穿起來(lái)，掛在各家各戶的山墻上。石板墻紅辣椒，一下子將所有人的記憶拉回到過(guò)去的歲月。
生活其實(shí)是不用導(dǎo)演的。大人們平時(shí)難得有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起，火塘里生起火，圍在一起，就有說(shuō)不完的話。小孩子們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，像自由的小鳥一樣，在村子里追來(lái)跑去。偶爾響起一聲兩聲狗叫，村子就一下子活起來(lái)了。
電視開拍的第二天，那戶給孩子結(jié)婚的人家，門上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，場(chǎng)院里擺起了酒席，全村的人都來(lái)喝喜酒。主家還請(qǐng)來(lái)響器班子，吹吹打打地?zé)狒[了起來(lái)。大家?guī)缀醵纪伺碾娨暤氖隆?/p>
電視片拍得是異常順利。殺青那天，總導(dǎo)演握著他的手說(shuō)，多么好的鄉(xiāng)村生活呀。唯一遺憾的是，沒(méi)有下雪，要是下一場(chǎng)雪，孩子們?cè)僭诖遄永锎蜓┱�，堆上雪人就更有意思了�?/p>
送走攝制組的那天晚上，他讓老婆將炕燒熱，美美地睡了一覺(jué)，這些年他在外打拼還真的沒(méi)有好好睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)�！袄掀拧⒑⒆�、熱炕頭”的日子真是好呀。
早上起床，他一打開門，外面竟然下起了雪。轉(zhuǎn)過(guò)墻角，他卻發(fā)現(xiàn)，村子里好多人正將他們帶回來(lái)的行李往公路上搬。那里停著他們開回來(lái)的車。有些手腳麻利的，已經(jīng)將車發(fā)動(dòng)了起來(lái)。
怎么就不能在村子里過(guò)一個(gè)年呢？他回過(guò)頭往村子看去，此時(shí)，整個(gè)村莊一下子又安靜了下來(lái)。雪越下越大，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎要將整個(gè)村子掩埋掉。
（選自2016年第23期《小小說(shuō)選刊》）
4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） ( )
A．第二自然段文字屬于倒敘，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼應(yīng)標(biāo)題與開頭，自然引出下文的故事。
B．“他”和村民聽說(shuō)電視臺(tái)要到自己家鄉(xiāng)拍攝一部關(guān)于鄉(xiāng)村記憶的紀(jì)錄片，都很興奮，相約著拖家?guī)Э诘鼗氐酱遄印?/p>
C．“他”家鄉(xiāng)村民的藝術(shù)素質(zhì)都較高，不要導(dǎo)演的任何指導(dǎo)就使得電視片拍得異常順利，贏得總導(dǎo)演的嘖嘖稱贊。
D．作品有意模糊美麗鄉(xiāng)村的具體特點(diǎn)，淡化講故事的技巧，模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型性。
5．小說(shuō)三處寫到“雪”（見文中畫線句），各自有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
6．“美麗鄉(xiāng)村”的村民為何“不能在村里過(guò)一個(gè)年”？這一現(xiàn)象引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案：
4．D（A．第二自然段文字應(yīng)為插敘。B．村民起初不大樂(lè)意舉家返鄉(xiāng)，“有的說(shuō)生意忙走不開，有的說(shuō)小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由”，最終是他“做通了全村人的工作”。C．曲解文意，原文是說(shuō)“生活其實(shí)是不用導(dǎo)演的”，村民們按照各自本來(lái)的習(xí)慣生活，一切都很自然，無(wú)需人為地“導(dǎo)演”，并未說(shuō)“村民的藝術(shù)素質(zhì)都較高”。）
5．①第一處，雪景以及雪中孩子嬉鬧的場(chǎng)景，更能表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的美好。②第二處，表現(xiàn)了人物內(nèi)心的驚喜和遺憾，推動(dòng)故事發(fā)展，突出人們離鄉(xiāng)的迫切心情。③第三處，渲染氣氛，烘托人物失落與迷茫的心情，暗示作品主題。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分。）
6．示例：因?yàn)榇迕駛儾皇且酵饷孀錾猓褪且呀?jīng)搬遷到城鎮(zhèn)居住，雖然對(duì)于依山傍水的美麗鄉(xiāng)村有著美好記憶和諸多不舍，但終究抵不住城市生活的誘惑。（2分）這便反映了一個(gè)問(wèn)題，即現(xiàn)代社會(huì)中如何消除城鄉(xiāng)差別、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，如何實(shí)現(xiàn)“看得見青山綠水，留得住縷縷鄉(xiāng)愁”。（2分）另外，隨著改革開放的推進(jìn)，人們的思想、習(xí)俗等也發(fā)生了潛移默化的變化，對(duì)于年俗文化的傳承也成了一個(gè)令國(guó)人尷尬而心痛的話題。重拾傳統(tǒng)文化，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，已經(jīng)迫在眉睫，值得大家深思。（2分）（大意如此，言之成理即可。）
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