翟玉泉 西華師范大學(xué)遂寧初等教育學(xué)院
長期以來,《孔雀東南飛》都被看作一出愛情悲。ɑ蛟换橐霰瘎。醋魇墙衣斗饨ǘY教罪惡的典型作品,語文教材和評論者都持這種觀點。問題的關(guān)鍵在于沒有抓住詩歌末句“多謝后世人,戒之慎勿忘!”,沒有正確理解句意。這句話揭示了詩歌的主旨,或者說點明了寫作意圖。詩句意思是:只是要告誡后來的人,要以此為戒,千萬不要忘記(這個悲。。那么,作者要后人吸取什么教訓(xùn)呢?幾乎沒有人注意這個問題,可這是理解本詩主旨的鑰匙。下面我們來看詩歌的故事情節(jié)。
故事以劉蘭芝與婆婆不相容開始,以劉蘭芝夫婦雙雙徇情、焦母失去唯一的兒子而孤苦伶仃、劉家為失去女兒而悲痛結(jié)束情節(jié)。劉蘭芝與婆婆為什么不相容?劉蘭芝說是婆婆故意刁難,“大人故嫌遲”;焦母說是劉蘭芝沒禮節(jié),凡事自作主張,“此婦無禮節(jié),舉動自專由,吾意久懷忿,汝豈得自由!”雙方各執(zhí)一詞,怎么判斷,我們只能再找旁證。請看焦仲卿說,他們“共事二三年,始爾未為久,女行無偏斜”,他們結(jié)婚幾年了,盡管焦仲卿覺得很短,實際上并不短了,而劉蘭芝還沒有生下一男半女(詩中任何地方都看不出有孩子),盡管她的品行沒有不端正的,但是沒有子女是不孝。ò磦鹘y(tǒng)倫理),作為封建時代的婆婆誰也不能容忍!她必然怪罪媳婦無能(那時人們不會認為男子有問題)。這正是那個時代婦女被休的原因之一。有人說,那為什么縣令和太守要為兒子求婚?這與劉蘭芝沒有生子無關(guān),因為詩歌并沒有寫到他們是否知道這個情況,只能從其他處知道是因為劉蘭芝的貌美、能干、知書達理。
從詩歌中也可以看出,焦家常常只有三個婦女在家,焦母守寡,獨守空房;小姑年幼,不知世事(“新婦初來時,小姑始扶床”);劉蘭芝是青春少婦,可丈夫很少回家,蘭芝幾乎形同寡婦,“賤妾留空房,相見常日稀”,“十七為君婦,心中?啾。按照傳統(tǒng)倫理,這婆媳之間除了偶爾問安之外,不可能有多少內(nèi)心的交流,何況焦母那么專橫,婆媳之間更不可能有真正的感情交流,她們的苦悲、煩惱實際上都依賴焦仲卿去排解,她們的歡樂都依賴他去建立,可是焦仲卿沒有辦法解決:一是沒時間;二是性格懦弱,面對妻子的委屈和母親的責(zé)罵、要求他休妻,他只有向母親和妻子苦苦哀求的份,不能堅持自己的主張,最后看似堅定的死的舉動,實際上是他內(nèi)心懦弱無能,無法處理好妻子與母親之間的矛盾的必然結(jié)果(一方面夫妻感情甚篤,一方面母親不能容忍妻子,要求休掉,兩難啊,矛盾逐步加劇,怎么辦?)。這樣,隨著時間的推移,婆媳矛盾必然加劇,結(jié)果只能是焦仲卿休妻。在封建時代,在焦仲卿這種家庭,婆媳矛盾不能得到化解,是導(dǎo)致休妻的原因之一。
休妻實際上標(biāo)志焦仲卿的家庭破裂、婚姻破裂、愛情悲劇,而焦仲卿徇情,留下年邁的母親苦度殘年,更使家庭徹底破裂,還給劉家?guī)肀瘎夥眨M不是更悲!
劉蘭芝回到娘家,還不是因為其家人之間的感情不融、沒有溝通、思想的不同,而其兄又大耍兄長的權(quán)威,導(dǎo)致劉蘭芝自殺,釀成悲劇,不僅是劉蘭芝個人的悲劇,也是劉家全家人的悲劇,他們失去了親人!
綜上所述,與其說這首詩歌寫的是一出愛情悲劇,不如說是家庭悲劇,也是社會悲劇,不是個別現(xiàn)象,而是普遍現(xiàn)象。詩歌作者要后人記。翰灰氐附箘杉业母厕H。這就是本詩末尾揭示的主旨。
2004/06/18寫于遂師
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