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蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

常州市翠竹中學(xué) 張遠(yuǎn)平

教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神。

2、認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文讀本》第五單元以及其他的科普讀物,了解一些科學(xué)知識(shí)。

3、在閱讀中學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的寫作方法,了解議論和說(shuō)明的方法。

4、關(guān)注和感受生活,運(yùn)用自己的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的科技小制作。

5、進(jìn)行采訪、調(diào)查、制作等實(shí)踐活動(dòng),了解身邊的科技發(fā)明情況,科學(xué)在生活中的應(yīng)用情況,學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的科普說(shuō)明文。

課時(shí)安排: 14課時(shí)

教學(xué)安排:

1、 單元整體感知。 (1課時(shí))

讓學(xué)生朗讀的第五單元,小組內(nèi)交流自己閱讀的初步感受,提出自己的疑問(wèn),先在小組內(nèi)解決,共同的問(wèn)題由組長(zhǎng)記錄下來(lái),大組討論。

2、 關(guān)注科學(xué),親近科學(xué),了解科學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,并嘗試科技制作。(1課時(shí))

交流自己知道的科學(xué)技術(shù),科技成果,以及身邊的科學(xué),交流自己心目中的或所了解的科學(xué)家的事跡,暢談自己曾經(jīng)做過(guò)或有過(guò)的科學(xué)想法,預(yù)想自己以后的打算。

3、 學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)課文。(7課時(shí))

(1)《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》2課時(shí):反復(fù)誦讀,了解伽利略前半生的一些重要事跡,感受到他不信權(quán)威,不斷探求的科學(xué)思想和熱愛(ài)科學(xué)、甘心為科學(xué)奉獻(xiàn)終身的科學(xué)精神,學(xué)習(xí)他用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)理論的科學(xué)方法。并學(xué)習(xí)記敘與描寫相結(jié)合的寫法。

(2)《事物的正確答案不止一個(gè)》2課時(shí):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些具體的思維訓(xùn)練,感受到創(chuàng)新思維的可貴性,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的思想與創(chuàng)新意識(shí),弄清創(chuàng)新思維的必備的要素,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極投身到創(chuàng)新的洪流中去。

(3)《叫三聲夸克》1課時(shí):引導(dǎo)學(xué)生多層次閱讀,感受科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐步具有敢于懷疑、敢于大膽想象的精神。

   (4)《夢(mèng)溪筆談》二則2課時(shí):指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照注釋,查找工具書(shū),質(zhì)疑等方式,讀通課文,讀懂課文。結(jié)合我國(guó)古代一些輝煌的科學(xué)、藝術(shù)等成就,感受中華民族的燦爛的文化,樹(shù)立民族自豪感,增強(qiáng)民族自信心與責(zé)任感。

。、誦讀欣賞《論語(yǔ)》八則1課時(shí):反復(fù)的誦讀,領(lǐng)悟古代先哲給我們留下的精神財(cái)富,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際暢談自己的感想,并就自己感受最深的一點(diǎn)寫一則日記。

 5、寫作:簡(jiǎn)單的說(shuō)明小制作:2課時(shí)。先動(dòng)手做一件小制作或準(zhǔn)備別人的一件小制作。并了解它的制作所需的材料、工具、過(guò)程、制作的原理以及注意事項(xiàng)等。然后仔細(xì)觀察該小制作,形象的想象它的各部分的特征,最后按一定的順序,盡量的運(yùn)用比喻較詳細(xì)的寫出該小制作的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

。、作文修改:1課時(shí)。輕聲朗讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,修改自己的文章。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng):1課時(shí)。在本單元的學(xué)習(xí)的同時(shí),充分利用課余時(shí)間收集、查找資料,分小組合作,完成自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造或小實(shí)驗(yàn),并將在這一過(guò)程中的感受、收獲寫下來(lái)。利用黑板報(bào)、櫥窗、電視等在校內(nèi)搞一個(gè)科普宣傳活動(dòng)。在課上舉辦一次模擬科技新聞發(fā)布會(huì),介紹國(guó)內(nèi)外最新科技成果和小組的小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明和小創(chuàng)造,評(píng)價(jià)得失,展示優(yōu)秀成果。最后圍繞本次活動(dòng)寫一則日記。

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