馬高山
讀《墻上的斑點》，首先必須讀懂文中的暗示手法，理解“斑點”的象征意義。有專家說：“伍爾夫的小說運用象征暗示等手法反映人物心靈世界的微妙變化，表現(xiàn)生活的意義，人生的價值�！逗＠恕肥且砸惶斓臅r間變化表現(xiàn)人物的意識流動，象征人生的各個階段；《到燈塔去》是以物質(zhì)世界的′窗‵象征觀察生活的窗口，以‵燈塔′來象征‵明暗交替′的生活�！盵注] 我認為，《墻上的斑點》也是描寫對“斑點”的一系列猜測、聯(lián)想，通過暗示來反映世界大戰(zhàn)時期的現(xiàn)實，以斑點象征戰(zhàn)爭，表達作者對戰(zhàn)爭的厭惡、憎恨，對安寧和平生活熱切向往的感情。
先讓我們看看小說中這句話：“據(jù)我猜想，大戰(zhàn)后它(指克惠特尊卑序列表)對于許多男人和女人已經(jīng)帶上幻影的味道，并且我們希望很快它就會像幻影、紅木碗櫥、蘭西爾版畫、上帝、魔鬼和地獄之類東西一樣遭到譏笑，被送進垃圾箱，給我們大家留下一種令人陶醉的非法的自由感--如果真存在自由的話……”，聯(lián)系這段話的前后，作者是在暗示我們，因為當(dāng)時正處于第一次大戰(zhàn)激烈進行之中，所以有許多森嚴的規(guī)矩束縛著人們，沒有平等、沒有自由，克惠特尊卑序列表就是其中之一。
大戰(zhàn)進行中的人們，日常生活會受到哪些影響呢？“我”與正在談?wù)撍囆g(shù)品的房客突然間“就一下子分了手”，“像坐火車一樣”，“在火車里看見”，“一晃而過”，而且一去就“誰都不會再見到他們”；戰(zhàn)爭期間，“私有物品是多么難以控制”，諸如“裝訂書工具的淺藍色罐子、鳥籠子、鐵裙箍、鋼滑冰鞋、安女王時代的煤斗子、彈子戲球臺、手搖風(fēng)琴全都丟失了，還有一些珠寶，也遺失了�！比藗儫o意中就會忍不住發(fā)出“到底什么人要投生在這里，而不投生到那里，不會行動、不會說話、無法集中目光，在青草腳下，在巨人的腳趾間摸索呢?至于什么是樹，什么是男人和女人，或者是不是存在這樣的東西，人們再過五十年也是無法說清楚的”之類的慨嘆�？梢姡瑤缀跛械钠胀ɡ习傩斩继幱陔y以把握自己命運的、民不聊生的狀態(tài)之中。
大戰(zhàn)進行中的人們，精神狀態(tài)會受到那些影響呢？“我”看到斑點回憶發(fā)現(xiàn)斑點時的爐火就產(chǎn)生了“在城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟”，“無數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡”的戰(zhàn)場的幻覺�；鸺t的炭塊--紅旗，爐火的跳動--騎士躍上巖壁，這種幻覺是由于兩者之間相似點引發(fā)的；是作者根據(jù)自己在書中看來的古代戰(zhàn)爭場面描寫而產(chǎn)生的；是世界大戰(zhàn)滲入到每一個人心靈深處的反映。因為在戰(zhàn)爭時期，人們?nèi)粘Ｉ钪谐缘摹⒋┑纳踔镣獬雎眯械刃袆颖囟ㄊ艿綉?zhàn)爭的影響，人們交談的話題離不開戰(zhàn)爭，報紙上的新聞和社論全是戰(zhàn)爭，“牧師”“學(xué)者”等知識分子的研究活動和學(xué)術(shù)理論也必須服務(wù)于戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭的陰影下生活的人，看到墻上的斑點馬上就產(chǎn)生戰(zhàn)場的幻覺是一種不足為奇的心理，這是沒有預(yù)定目的、不由自主產(chǎn)生的想象（心理學(xué)家稱為無意想象）。因此，我們也就不難理解為什么“我”會對著斑點遐想：想弄清斑點是什么，卻想到我與房客突然間匆匆分手，而且竟是像與坐火車見到的那老太太、年輕人一樣的永不再見；由“說不出它（指斑點）到底是什么”而想到“私有物品是多么無法加以控制”， “一切都那么偶然，那么碰巧”；想到“到底為什么人要投生在這里，而不投生到那里”。這些明明白白都不是戰(zhàn)爭給人們帶來的、特有的心理活動嗎？
“大自然…… 暗中慫恿我們采取行動以便結(jié)束那些容易令人興奮或痛苦的思想�！贿^，我們也不妨注視墻上的斑點，來打斷那些不愉快的思想�！薄傲钊伺d奮或痛苦的思想”就是指想弄清戰(zhàn)爭是什么、產(chǎn)生的原因是什么這些思想�！皯�(zhàn)爭是什么”、“產(chǎn)生的原因是什么”雖然是“我”感興趣的、令人興奮的問題，但也是永遠弄不清、不可能弄清楚的問題。因為現(xiàn)實中克惠特尊卑序列表等森嚴而繁多的規(guī)矩禁錮著人們的思想，因為“牧師”“學(xué)者”用“巫婆和隱士們的后代”一樣行動和“盤問地老鼠或記載星辰的語言”引導(dǎo)戰(zhàn)爭時期的人們的思想，所以也是“令人痛苦的思想”。這就是作者親身感受到的戰(zhàn)爭對人們思想精神的影響。
有人正在俯身對我說：“我要出去買份報紙�！薄安贿^買報紙也沒有什么意思……什么新聞都沒有。該死的戰(zhàn)爭，讓這次戰(zhàn)爭見鬼去吧!……然而不論怎么說，我認為我們也不應(yīng)該讓一只蝸牛趴在墻壁上�！边@里更清楚而直接地告訴讀者，“我”生活在報紙上只有戰(zhàn)爭消息的日子當(dāng)中。
“該死的戰(zhàn)爭，讓這次戰(zhàn)爭見鬼去吧!……然而不論怎么說，我認為我們也不應(yīng)該讓一只蝸牛趴在墻壁上。” “哦，墻上的斑點，那是一只蝸牛�！边@里清楚的表明，作者用“蝸�！眮肀扔鲬�(zhàn)爭，因為它們一樣令人厭惡，因為“我”的心中感到，戰(zhàn)爭像“不應(yīng)該讓一只蝸牛趴在墻壁上”一樣，不應(yīng)該讓它繼續(xù)進行下去。這里再一次暗示，斑點象征戰(zhàn)爭。所以，《墻上的斑點》雖然把時間的交代隱含在主人公的心靈體驗之中，也沒有交代具體地點，全文始終沒有自然環(huán)境及社會環(huán)境的直接描寫，但小說反映的現(xiàn)實社會卻清楚地呈現(xiàn)在讀者面前了。作者厭惡、憎恨戰(zhàn)爭的主旨也已經(jīng)明確的表達出來了。
[注] 引文見張良村等編《世界文學(xué)歷程》
作者郵箱： wangjing08092002@yahoo.com.cn
[讀懂暗示手法 理解象征意義--《墻上的斑點》的解讀訣竅(網(wǎng)友來稿)]相關(guān)文章：
6.修辭手法造句