近幾年,每到新學(xué)年開始,身材魁梧、理著平頭、鄉(xiāng)音不改的教育部副部長張保慶便格外引人矚目。他寄語大學(xué)新生時有句名言:“我很想告訴拿到錄取通知書的同學(xué)們,如果你們的家庭確實有困難,不要自己一家人發(fā)愁,更不要輕易放棄上大學(xué)的機(jī)會,首先應(yīng)該找當(dāng)?shù)亟逃块T,或者找當(dāng)?shù)卣畮椭鉀Q。如果他們都解決不了,就想辦法先借點(diǎn)錢到學(xué)校去報到,學(xué)校會幫你們解決問題的。如果哪所高校不給解決,你可以直接給教育部寫信反映,給我寫信也行!
求學(xué)路上:舍車猶恐盤資短
“夜色滿衣步履急,父送子程星光稀。舍車猶恐盤資短,負(fù)笈更懼累兒力。風(fēng)拂斑發(fā)子孫白,月淡蒼顏日月跡。立身之本告誡再,縱有歡腸淚已滴!边@首題為《赴京就學(xué)途中》的七言詩,是張保慶年輕時所寫。從這首詩中,不難看出他當(dāng)年求學(xué)路上的心境與情境。
張保慶坦言,“我上高中時,學(xué)校離家很遠(yuǎn),大概85里地。我在3年上學(xué)期間沒有坐過一次公共汽車,每個星期六的下午上完兩節(jié)課后步行回家。那時候年輕,走得快一點(diǎn),但也得花5個小時左右。3年如一日,就是這么過來的!
那時張保慶每周回家背一次白薯或白薯面窩頭,作為一周的口糧。有一年深冬,下大雪,張保慶回不了家。正當(dāng)發(fā)愁之際,見老父親站在教室門口,如同一個雪人,身上背著給兒子送來的白薯。父子見面,抱頭痛哭。時隔多年,說起此事,張保慶仍然難以控制住自己的感情。
由于自幼家庭貧困,營養(yǎng)不良,高三那年,各科成績相當(dāng)優(yōu)秀的張保慶,出現(xiàn)高血壓癥狀,高考前夕體檢不合格,被限報理科。為此,張保慶第一志愿報了北大的中文系,第二志愿報的是北外法語專業(yè)!颁浫∏,北大兩次發(fā)來電報要求復(fù)查血壓,一位老師便騎著自行車送我去體檢,不讓我走路,擔(dān)心走路對血壓有影響。可是每次復(fù)查下來,血壓還是偏高!睆埍c的北大夢因此破滅了,他后被北外法語系錄取。
大學(xué)畢業(yè)后,張保慶當(dāng)過兵,做過天津市外事辦的干部,后又任過中國國際旅行社天津分社副總經(jīng)理。1979年初夏,一個偶然的機(jī)會,張保慶接到一紙調(diào)令,進(jìn)入國家教委工作。從此,他與教育的緣分一直延續(xù)至今。
身居高位:訪貧濟(jì)困顯本色
1996年10月,張保慶被委任為國家教育委員會副主任。1998年4月,任教育部副部長,后又任部黨組副書記。
從基層走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的張保慶,身居高位不丟本色,多年來他堅持赴基層調(diào)研,問政于民。每次調(diào)研,張保慶都是輕車簡行,隨行工作人員僅兩三人,時間多用在跑貧困地區(qū)的學(xué)校,特別是西部山區(qū)的中小學(xué)。每每遇到有些地區(qū)教育落后,教師待遇較低,張保慶就免不了會動感情。1999年,他到四川西壩地區(qū)考察,走了好幾個小時才到達(dá)一所少數(shù)民族學(xué)校---霧中學(xué)校。這里海拔很高,人煙稀少。盡管待遇不高,該校一位中師畢業(yè)的十七八歲的女教師,常年在這山頂學(xué)校執(zhí)教,這讓張保慶感動不已。
有一次,張保慶到湘西考察,見一個班跨4個年級,學(xué)生年齡參差不齊,由一位代課老師帶學(xué)生學(xué)習(xí)。張保慶了解到這位代課老師為了解決生活上的困難,不得不利用業(yè)余時間做些副業(yè)時,他流淚了。接下來,他幾次與湖南省政府商量,終于給這位代課老師轉(zhuǎn)正。他深情地說:“這里的困難和全國許多地方是一樣的,我很擔(dān)心農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)率上升。要知道,貧困家庭子女失學(xué),新文盲的產(chǎn)生,這是教育的失職。∥覀兌家e極努力把這個問題解決好!
底氣十足:斥責(zé)助學(xué)不作為
2005年9月1日,中國學(xué)校的開學(xué)日。教育部大樓新聞發(fā)布廳。這一天,教育部聯(lián)合財政部對外宣布了對于那些不落實國務(wù)院關(guān)于資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策和國家助學(xué)貸款制度、“群眾反映強(qiáng)烈的地方和高!钡摹皯土P性措施”。
根據(jù)教育部公布的數(shù)字,到2004年,全國普通高校中經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生約240萬人,占在校生總數(shù)的20%。為了保證這些經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠有學(xué)上,國家在1999年試行并于2000年正式推出了國家助學(xué)貸款政策。但是到2004年6月底,國家助學(xué)貸款實際發(fā)放僅52億元,全國約80萬學(xué)生享受了貸款,與有關(guān)部門最初的預(yù)計相去甚遠(yuǎn)。
作為分管財務(wù)的教育部副部長,張保慶在新聞發(fā)布會上批評說,有的省份上一個大項目可能花幾十億、上百億,“遇到困難學(xué)生就這個、那個理由都出來了,整天在喊,就是不動”。他認(rèn)為,根本原因不是這些省份財政困難,而是思想不重視,工作不到位,不大關(guān)心貧困學(xué)生。
對此,財政部將采取的措施是:對這些省份不安排對地方高校的共建經(jīng)費(fèi),并減少教育專項的轉(zhuǎn)移支付資金。教育部將采取的措施是:明年一律調(diào)減這些地方和有關(guān)高校的大專(高職)生、本科生和研究生招生計劃;暫停這些地方和有關(guān)高校碩士、博士點(diǎn)的審批;暫停對新設(shè)置高校、高校升格、高校更名的審批工作等等。張保慶在宣布上述措施時說,“我們也不愿得罪人,我們是迫不得已!
張保慶始終認(rèn)為,資助困難學(xué)生,作為黨和政府來講,絕對不是給幾塊錢的問題,這里面確實關(guān)系到我們黨的宗旨到底是不是為人民服務(wù)的,我們的社會主義制度到底是不是優(yōu)越的問題!拔覀人堅信,只要我們對困難學(xué)生有感情,政府的措施出臺以后真正落實,貧困生這個問題就會成為歷史。”張保慶說這話時,很有底氣。
張保慶小傳:
1944年6月出生于河南鎮(zhèn)平,1968年7月畢業(yè)于北京外國語學(xué)院法語專業(yè)。歷任解放軍班長、副排長,天津市外事辦干事,中國駐乍得使館經(jīng)參處干部,中國國際旅行社天津分社翻譯、副科長、分社副總經(jīng)理,中國駐法國使館文化處三等秘書、教育處二等秘書,國家教委副主任、黨組成員,教育部副部長、黨組副書記等職。2005年10月底卸任。
[專訪前教育部副部長:保持本色的張保慶(教師中心稿)]相關(guān)文章:
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