一、導(dǎo)入新課
可以本冊(cè)教材插頁(yè)上的啟老筆墨為素材編制導(dǎo)入語(yǔ)。
教材插頁(yè)啟功書(shū)法作品釋文：
左幅楷書(shū)：萬(wàn)民歡樂(lè)乃民族幸運(yùn)，
事業(yè)繁榮經(jīng)四十年頭。
右幅草書(shū)：顛張醉素擅臨池……（余句敬請(qǐng)自己認(rèn)讀）其中“顛張醉素”分別系指唐代草書(shū)大家張旭與釋?xiě)阉�。張旭擅狂草，字如其人其以癲狂聞名于世：懷素喜飲酒，酒后揮毫出神入化。啟功先生對(duì)二人筆墨倍加仰慕，浸潤(rùn)良久。此絕句即其贊美二人書(shū)法之辭也。
二、教學(xué)步驟
先提出問(wèn)題，然后安排學(xué)生閱讀，最后師生共同總結(jié)。目的是督促學(xué)生把書(shū)讀明白。所提問(wèn)題如下：
1．本文曰“啟功傳奇”，其究竟奇在何處？請(qǐng)認(rèn)真閱讀，然后各用幾個(gè)字概括成數(shù)條。
2．啟功先生的“三怕”“二不怕”分別表現(xiàn)了其怎樣的奇人風(fēng)范？
三、總結(jié)
第一題答案要點(diǎn)：
板書(shū)：皇室貴族奇 真情厚義奇 書(shū)法造詣奇 人品情操奇
奇者，不同尋常之謂也。啟老對(duì)恩師講大義，對(duì)老妻講大愛(ài)，一中學(xué)生而自我鑄成驚天動(dòng)地之大材，不名不利，真乃世之奇人也。尤其在喪偶后，提親者門(mén)庭若市，啟功引唐代詩(shī)人元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”詩(shī)句而婉謝，寧肯孤獨(dú)到死，不負(fù)老妻情義，奇！
由此可知啟功確乃當(dāng)世地地道道之奇人，同類(lèi)之至善至真者。此亦其傳奇人生之“奇”處也。
第二題答案要點(diǎn)：“三怕”表現(xiàn)了啟老不慕虛名、踏實(shí)做人、情真義深的風(fēng)范；“二不怕”則表現(xiàn)了啟老豁達(dá)、幽默的個(gè)性，下面的兩件事則表現(xiàn)了其寬厚、謙遜的性格。前后一體比較全面的展示了這位老人的奇特的生命歷程。
●知識(shí)更新
一、復(fù)習(xí)傳記體例
《啟功傳奇》首頁(yè)（即81頁(yè)）左上角有四字：人物小傳。何謂“小傳”？傳記又有哪些類(lèi)別？（請(qǐng)參閱《傳記選讀教學(xué)參考書(shū)》第80頁(yè)文字，此為本單元重點(diǎn)之一，請(qǐng)勿忽視。但此處未提及“外傳”，試補(bǔ)充如下：外傳即正傳以外的傳記，其素材來(lái)源靈活，可史料，亦可道聽(tīng)途說(shuō)等）。
板書(shū)：自傳 正傳 評(píng)傳 小傳 畫(huà)傳 外傳
二、本文重點(diǎn)字詞薈萃
詼諧 嫡系 翰林 衣缽 后裔 耄耋 莞爾 祖蔭 狡黠
頸椎 閉門(mén)羹 嘔心瀝血 相濡以沫 撒手人寰 門(mén)庭若市
另：?jiǎn)⒗鲜菚?shū)法大師，學(xué)習(xí)本文是不是還應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際向?qū)W生傳授點(diǎn)滴必要的寫(xiě)字知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字。下文是我早年提出的一點(diǎn)教學(xué)寫(xiě)字的意見(jiàn)，供學(xué)妹參考并指教（略）。
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