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《小石潭記》(人教版必修) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-11-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一. 教學(xué)內(nèi)容:

    《小石潭記》

二、重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、誦讀全文,體會作者的情感。 

2、按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。 

3、掌握情隨景生,情景交融的寫法。 

三、新課講授:

1. 作家作品和寫作背景簡介:

柳宗元,字子厚,河?xùn)|人,也稱“柳河?xùn)|”,唐代著名文學(xué)家,思想家,曾參與王叔文改革集團(tuán)的政治革新活動。改革失敗后,被貶為永州司馬。他在政治上抑郁不得志,又不肯放棄自己的政治主張,與當(dāng)權(quán)派同流合污。這一時期,他的作品有的寄情山水,抒發(fā)個人的抑郁和苦悶;有的反映當(dāng)時人民的疾苦和愿望,譴責(zé)統(tǒng)治者的殘酷壓迫和剝削等!队乐莅擞洝、《江雪》、《捕蛇者說》等,都是他被貶永州時期的代表作品。

《永州八記》指《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》!缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械牡谒钠

2. 文言字詞注音:

卷石(quán)  參差(cēn  cī)  寂寥(liáo)  搖綴(zhuì)  隸(lì)

悄愴(qiǎo  chuàng)  俶爾(chù)  佁然(yǐ)  嵁(kān)

翕忽(xī)  幽邃(suì)  坻(chí)

3. 朗讀課文:

4. 文言詞語總結(jié):

古今異義:

去:(古)離開   (今)前往,到某處 

    佁然:(古)靜止不動的樣子   (今)癡呆或深思的樣子 

    小生:(古)年輕人  (今)戲曲藝術(shù)中的一種角色 

一詞多義:

以:①全石以為底(介詞,用) 

        ②卷石底以出(承接,“而”不譯) 

        ③以其境過清(介詞,表原因) 

為:①全石以為底(動詞,當(dāng)“作為”講) 

        ②為坻,為嶼,為嵁,為巖。(動詞,“成為”) 

清:①下見小潭,水尤清洌(形容詞,清澈) 

        ②以其境過清(形容詞,冷清) 

可:①潭中魚可百許頭(副詞,大約) 

        ②不可知其源(助動詞,能夠) 

差:①參差披拂(形容詞,長短不一) 

       ②其岸勢犬牙差互(動詞,交錯) 

5. 譯文:

    從小土丘向西走一百二十多步,隔著竹林,聽到了水聲,好像佩玉、玉環(huán)相碰時發(fā)出的清越響聲,(我的)心情高興起來。(于是)砍倒竹子,開辟出一條道路走過去,看到下面有一個小小的水潭,潭水特別清涼。用整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過來露出水面,成為水中高地、小島、不平的巖石和巖石各種不同的形狀。青蔥的樹和翠綠的莖蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。

    潭中的魚大約有一百多條,都好像在空中游動,沒有什么依靠似的。陽光直照到水底,魚的影子映到水底的石上。(魚兒)呆呆的,一動不動,忽然間又向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快而又敏捷,好像和游人一同歡樂。

    向小潭的西南方向望去,(溪身)像北斗星那樣的曲折,(水流)像蛇那樣蜿蜒前行,時而看得見,時而看不見。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊,不知道溪水的源頭在哪里。

    坐在石潭邊,四面被竹林樹木包圍著,寂靜寥落沒有別人,這氣氛使人感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清,不可以長時間停留,就題字離去。

    一同去游覽的人,有吳武陵、龔古,我的弟弟宗玄。跟著同去的還有姓崔的兩個年輕人:一個叫恕己,一個叫奉壹。

6. 整體感知:

全文可以分成三部分。 

第一部分(第1段)寫小石潭的方位和概貌?煞謨蓪。 

    第一層(開頭到“水尤清洌”)寫小石潭的方位和循聲發(fā)現(xiàn)它的情況。 

    “從小丘西行百二十步”,指明了小石潭的方位!靶∏稹,即前一篇游記《鈷鉧潭西小丘記》中說的小丘,是小石潭方位的參照物!案趔蛑瘢勊,如鳴佩環(huán),心樂之!彼晲偠,引動了作者的好奇,當(dāng)然要去看個究竟!胺ブ袢〉溃乱娦√丁笔菍さ叫∈兜慕(jīng)過!胺ブ袢〉馈,與上文的“隔篁竹”呼應(yīng),又為后文的“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人”設(shè)下伏筆。“水尤清!保暥鴣,直寫潭水,極其自然!坝取弊,是拿它與前篇的鈷鉧潭相比。

    第二層(“全石以為底”到本段結(jié)尾)寫小石潭的概貌!叭詾榈住保馔怀隽艘粋“石”字,又暗含了一個“小”字!敖,卷石底以出”形成坻、嶼、嵁、巖,真是造化奇特,令人感到神妙無比,再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴”,在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象,不僅使人感到小石潭的神奇,而且深感它的秀美。 

第二部分(第2、3段)寫小石潭中的游魚和潭的水源。也分兩層。

    第一層(第2段)寫潭中游魚的情趣。“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依!睂μ吨杏昔~數(shù)目竟一目了然,不只表明了水的“清!,又暗示了石潭之小!翱沼螣o所依”也貼切地描繪了魚兒的動態(tài)。“日光下澈,影布石上,佁然不動”寫靜態(tài),“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽”寫動態(tài)。從這動靜交錯的描寫中作者刻意抒寫了魚兒的“歡樂”,“似與游者相樂”。人跡罕至,幽深寂靜的環(huán)境,竟透出如此盎然生意,不能不令人怦然心動。短短的幾十個字,把物態(tài)、物情、感受全寫出來了。 

    第二層(第3段)寫潭的水源!疤段髂隙睂懰捶较。抬頭遠(yuǎn)望,這一層是由近及遠(yuǎn)地寫!岸氛凵咝小保倍窓M陳,靜態(tài),蛇行蜿蜒,動態(tài)。“明滅可見”,寫遠(yuǎn)望那溪流時隱時現(xiàn)的景觀!捌浒秳萑啦罨ァ,用幾個字?jǐn)U展一筆,寫出了溪流的“岸勢”。而溪水來路迷離撲朔“不可知其源”,更使人感到又有一層神秘。文句雖短,但韻味雋永。 

    以上兩幅圖畫,一幅是潭的近景,一幅是潭的遠(yuǎn)景,寫得都極為真切。 

第三部分(第4段)寫小石潭的氣氛和作者的感受。

“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人”照應(yīng)了開頭的“隔篁竹”,又進(jìn)一步描繪了環(huán)境的清幽!捌嗌窈牵膼碛腻洹边@八個字是全文的點(diǎn)睛之筆,它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn),又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情,反映了當(dāng)時很壓抑的心境!耙云渚尺^清,不可久居”寫了他離開小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡,實(shí)在是觸景生情,憂傷之至,不能不趕快離開這兒了。從這層意思上,可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的深沉的痛苦。

7. 問題探究:

(1)文中哪些句子寫了“石”?請說明理由。 

文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息。“全石以為底”,“卷石底以出”說明“潭”的確是個“石潭”!叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮,說明“石潭”的不一般!扒鄻浯渎,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。“影布石上”借印在石上的魚影表現(xiàn)水的清澈透明。“凄神寒骨”不盡是石的冰涼,不容含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。 

(2)文中哪些句子寫了“水”?請說明理由。

    “潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂”這句話正面寫出游魚的生動活潑,從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明!疤段髂隙,斗折蛇行,明滅可見!庇眯蜗蟮谋扔,寫出了小溪的形狀。 

(3)文中的“動”與“靜”。 

    ①游魚的“佁然不動”及“俶爾遠(yuǎn)逝”表現(xiàn)了魚兒的生動活潑。 ②小溪。就小溪本身來說,作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來說,作者形容它像蛇爬行那樣曲折,這是流動的。用了這兩個比喻,一靜一動來描寫小溪。

(4)文中的“對比”和“烘托”。 

    ①為了突出魚的生動活潑,把“佁然不動”和“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽”兩種情態(tài)加以對比,靜動相對,尤顯出魚的活潑。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù),使人感到像是“空”“無”,尤使水清之狀具有實(shí)感。 

(5)文中的“景”與“情”。 

    作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來,寓情于景,情景交融。本文在對景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際,滲透著作者自身的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭雖充滿了生機(jī)--“聞水聲,如鳴佩環(huán)”,但卻無人賞識,四周被竹圍抱,其幽清無聞與自己的遭遇相同,觸景傷情。作者離開國都長安來到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不習(xí)慣。因此,他寄情山水,也是為了擺脫抑郁心情。此刻過于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨,悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯,有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。 

(6)文中的“鏡頭”與“畫面”。 

    在第一段,作者采用的是“移步換形”的寫法,在移動變換中引導(dǎo)我們看到不同的景物,很像一部山水風(fēng)光影片,具有極強(qiáng)的動態(tài)的畫面感。在第二段作者描寫潭水、游魚,采用了“定點(diǎn)特寫”的寫法,作者一共只用了四十個字,就活靈活現(xiàn)地描出了潭水中游魚的美景。

8. 小結(jié):

本文生動地描寫了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜寂,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語言簡練生動,景物刻畫細(xì)膩、逼真,情景交融,充滿了詩情畫意,表現(xiàn)了作者杰出的寫作技巧。

【模擬試題】(答題時間:40分鐘)

一、積累與運(yùn)用:

1. 下列加點(diǎn)字注音都正確的一項是:

A、為坻(dǐ) 參差披拂(cēn) 隔篁竹(huáng)

B、佁然不動(yǐ) 俶爾遠(yuǎn)逝(cù) 卷石底以出(juǎn)

C、往來翕忽(xī) 悄愴幽邃(chuàng) 青樹翠蔓(màn)

D、犬牙差互(cī) 寂寥無人(liào) 斗折蛇行(dǒu)

2. 沒有錯別字的一項是:

A、下見小潭,水猶清冽。

B、日光下澈,影布石上,佁然不動。

C、聞水聲,如名佩環(huán)。

D、為坻,為嶼,為堪,為巖。

3. 解釋下列加點(diǎn)詞:

(1)從小丘西行百二十步 。ā   。

(2)如鳴佩環(huán),心樂之   (   。

(3)蒙絡(luò)搖綴      。ā   。ā   。

(4)佁然不動      。ā   。

(5)俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽 。ā   。ā   。

(6)斗折蛇行,明滅可見  (   。ā   。ā   。

(7)其岸勢犬牙差互,不可知其源   。ā   。ā   。

(8)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人(    )(   。

(9)凄神寒骨       (   。ā   。

(10)悄愴幽邃            (    )(   。

4. 對下列加點(diǎn)詞的用法和解釋完全正確的一項是:

A、近岸,卷石底以出   形容詞作動詞,靠近。

B、四面竹樹環(huán)合     意動用法,以……為環(huán)。

C、伐竹取道,下見小潭  名詞作狀語,向下。

D、皆若空游無所依    名詞作動詞,在空中游。

5. 下列加點(diǎn)的多義詞解釋有誤的一項是:

A、從小丘西行百二十步   由、自

       隸而從者,崔氏二小生  跟隨

B、潭中魚可百許頭     大約

       不可久居        可以

C、下見小潭,水尤清洌   清澈

       以其境過清       冷清

D、以其境過清       因?yàn)?/p>

       卷石底以出       來

6. 選出翻譯正確的一項:

(1)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。(   )

A、(潭)的四面被竹林樹木包圍著,寂寞空曠沒有別的人。

B、(潭)的四面被竹林樹木纏繞著,靜悄悄地,沒有別的人。

C、(潭)的四面被竹林樹木包圍著,靜悄悄地,沒有別的人。

D、(潭)的四面被竹林樹木纏繞著,沒有別的人,感到寂寞。

(2)隸而從者,崔氏二小生。(  。

A、我?guī)е煌サ,有姓崔的兩個年輕人。

B、跟著一同去的,有姓崔的兩個年輕人。

C、跟著一同去的,有姓崔的兩個小孩。

D、我?guī)е煌サ模行沾薜膬蓚小孩。

7. 翻譯下列文言語句:

(1)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。

(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

(3)俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

(4)以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(5)寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

8. 文學(xué)常識填空:

《小石潭記》選自 ,作者 , 朝著名 家。他在做永州司馬時寫下了連續(xù)性的山水游記多篇,其中《小石潭記》等八篇合稱 。請再任意寫出他的兩篇作品: 、 。

9. 背誦默寫:

(1)與原文完全相同的一項是:

A、其岸勢犬牙差互,不可知其源

B、近岸,全石以為底,為坻,為嶼,為嵁,為巖

C、坐潭上,竹樹四面環(huán)合,寂寥無人

D、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(2)與原文不完全相同的一項是:

A、隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

B、潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

C、俶而遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

D、隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。

(3)點(diǎn)明小石潭方位的句子是 。

(4)“我”發(fā)現(xiàn)并尋到小石潭的經(jīng)過是 ,           ,…… ,……。

(5)第3段中寫溪流曲折、時隱時現(xiàn)的句子是 , 。

(6)既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn),又浸透了作者凄苦悲涼的感情和壓抑的心境的句子是 , 。

二、綜合性學(xué)習(xí):

1. 姓名詩在文學(xué)名著《紅樓夢》中廣為使用,它一經(jīng)文學(xué)大師曹雪芹的天成妙手,立即染上了一層神秘而又深刻的戲劇色彩。且看第二回,剛剛補(bǔ)授了應(yīng)天府的賈雨村,新官上任,不免不諳為官之道,碰上薛蟠打死馮淵案,就要發(fā)令緝兇。門子雖為小吏卻知曉其中厲害,趕緊拿出一張“護(hù)官符”來,“上面皆是本地大族名宦之家的諺語口碑”,曰:

      賈不假,白玉為堂金作馬。

      阿房宮,三百里,住不下金陵一個史。

      東海缺少白玉床,龍王來請金陵王。

      豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。

這張“護(hù)官符”上隱含了《紅樓夢》中有權(quán)有勢的四大家族的姓氏,你知道指的是哪四大家族嗎?

2. 《紅樓夢》中,賈寶玉夢游太虛仙境時,作者曹雪芹借寶玉之手,給我們翻開了金陵十二釵正冊、副冊、又副冊的紅顏淑女們象征她們生命歷程的姓名詩和姓名畫。下面的兩首判詞,你知道寫的是哪三個女子的命運(yùn)嗎?

      可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。

      玉帶林中掛,金簪雪里埋。

      霽月難逢,彩云易散。

      心比天高,身為下賤。

      風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生,多情公子空牽念。

3. 下面這副對聯(lián)的諧音包含了四位古人的名字,你看出他們是誰了嗎?

      兩船并行,櫓速不如帆快。

      八音齊奏,笛清難比簫和。

4. 悲哉!秋之為氣。

慘哉!謹(jǐn)其可懷。

你知道這副對聯(lián)的創(chuàng)作意圖嗎?

三、閱讀:

文段一

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

1、概括本段的主要內(nèi)容。

2、文中第1句話顯示了石潭的什么特點(diǎn)?

3、本段從哪些角度寫出了游魚的動態(tài)?有什么作用?

文段二

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃,以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1、本段文字中,哪些語句與前文“隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán)”照應(yīng)?簡要說明理由。

2、解釋文中畫線語句,并分析其作用。

3、哪些語句交代了離開小石潭的原因,這些語句表達(dá)了作者怎樣的心境?

文段三

西 江 月

          明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

          稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

          七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前。

          舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

1、關(guān)于這首詞說法正確的一項是:

A、這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

B、“西江月”是詞的題目。

C、“驚”和“鳴”不是寫“鵲”“驚”和“蟬” “鳴”的,而是說“鵲” “蟬”, “驚” “鳴”。

D、“見”讀“jiàn”,見到的意思。

2、詞中以“ ”寫烏云密布,這樣寫的好處是增加畫面的美感。

3、從全詞看,是生機(jī)勃勃的農(nóng)村風(fēng)光和令人喜悅的 ,喚起了作者的愉快心情。

 

 

【試題答案】

一、

1. C 

2. B 

3. (1)向西 (2)喜歡它。3)覆蓋 纏繞 搖動 連結(jié)。4)愣住的樣子 (5)忽然 輕快敏捷。6)像北斗七星一樣 像蛇一樣 或隱或現(xiàn)。7)互相交錯 源頭。8)包圍 寂靜。9)使……凄涼 使……寒冷。10)寂靜得使人感到憂傷 深 

4. A

5. D

6. (1)C。2)B 

7. (1)砍伐竹子,開出一條道,看到下面有一個小小的水潭,潭水特別清澈!

(2)潭中大約有一百來條魚,都好像在空中游動,沒有什么依托似的!

(3)忽然間又向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快而又敏捷,好像跟游人逗樂似的!

(4)因?yàn)榄h(huán)境過于清冷,不能長時間地呆下去,就記下這番景致離開了!

(5)靜悄悄的,再沒有別的人,(這氣氛)使人心神凄涼,透骨的寒冷,真是寂靜極了,幽深極了。 

8. 《柳河?xùn)|集》 柳宗元 唐 文學(xué) 《永州八記》 《江雪》 《捕蛇者說》 

9. (1)A。2)C (3)從小丘西行百二十步。4)隔篁竹 聞水聲 伐竹取道 (5)斗折蛇行 明滅可見。6)凄神寒骨 悄愴幽邃

二、

1. “賈”指寧榮二公之后;“史”,保齡侯尚書史公之后;“王”,都太尉統(tǒng)制縣伯王公之后;“雪”即薛,紫薇舍人薛公之后。四句詩隱含《紅樓夢》中“賈、史、王、薛”四大家族的代稱。 

2. 第一首中,“玉帶林”三字倒讀即“林帶玉”,指林黛玉;“金簪”即寶釵,雪,諧音薛,指薛寶釵。第二首說的是晴雯,“霽月”, 喻雨過天晴,寓“晴”字;“彩云”即雯。 

3. 魯素、樊噲、狄青、蕭何 

4. 悼念秋瑾烈士

三、

文段一

1、寫潭中游魚的情趣。

2、寫出了潭小和清洌的特點(diǎn)。

3、“日光下澈,影布石上,佁然不動”寫靜態(tài),“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽”寫動態(tài),從這動靜交錯的描寫中寫出了魚兒的歡樂情景。

文段二

1、“四面竹樹環(huán)合”與前文“篁竹”照應(yīng),“寂寥無人”寫出了清凈,才能做到“隔篁竹”而“聞水聲,如鳴佩環(huán)”。

2、(這氣氛)使人心神凄涼,透骨的寒冷,真是寂靜極了,幽深極了。這八個字既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn),又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情,反映了他當(dāng)時受壓抑的心境。

3、“以其境過清,不可久居”這些語句表達(dá)了作者觸景生情,憂傷之至,只好趕快離開這里?梢钥闯鲎髡呓枭剿蠼饷摱纸K無法解脫的深沉的痛苦。

文段三

1、 C

2、七八個星天外

3、豐收景象

【勵志故事】

馬克吐溫年輕時就在一家報社工作。六個月以后,總編輯叫他明天不必再來了。馬克吐溫就問為什么,總編輯說:「因?yàn)槟闾珣!柜R克吐溫聽了笑著回答:「你要經(jīng)過六個月的時間才發(fā)現(xiàn)我懶,可是我卻在進(jìn)報社的第一天就知道了!

 

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