考點探究：
一、知識講解：
（1）正確使用逗號
a、形式：逗號常用的形式是“，”。
b、用法：
①句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
②句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
③句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。
④復句內部各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
（2）正確使用頓號
a、形式：頓號的形式為“、”。
b、用法：句子內部并列詞語之間的停頓，用頓號。例如：亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。 和 正方形是四邊相等、四角都是直角的四邊形。
（3）正確使用分號
a、形式：分號的形式為“；”。
b、用法：
①復句內部并列分句之間的停頓，用分號。例如：語言，人們用來抒情達意：文字，人們用來記言記事。和 在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一道迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
②非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如： 我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
③分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如： 中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下： （一） 全國分為省、自治區(qū)、直轄市；（二） 省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三） 縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。
二、備考錦囊：標點符號用法歌決
逗 號：分句之間表間隔，句內用它意未盡。主謂、動賓關系明，狀語后邊作停頓。
頓 號：句內詞語若并列，停頓使用“爪子點”，兩數(shù)相鄰表約數(shù)，中間頓號不能添。
分 號：各項內容分行列，分句之間表并列。其它復句用分號，好把第一層次顯。
誤區(qū)導航：
1、 要區(qū)別頓號、逗號、分號三者的關系：這三個符號都用在句子的中間表示停頓。它們之間的主要區(qū)別有三：一從停頓的時間看，頓號最短促，逗號其次，分號最長；二從是否表示并列來區(qū)別。頓號表示詞和詞之間的并列，分號表示分句與分句之間的并列，而逗號表示連貫，沒有并列的意思；三從分號使用中的一些規(guī)律來區(qū)別。兩個表示并列的分句，如果每個分句已有逗號，則分句之間必定用分號。例如：七八年高考題中有這樣一句：“白天，戰(zhàn)士們堅持守住已經占領的陣地；夜里，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進攻�！边@句句子中的兩個逗號和一個分號都是十分典型的。
2、頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數(shù)字連說，表示約數(shù)的時候，不要加頓號，如“二三十人”，“十五六歲”等。（2）如果表示確數(shù)，則要用頓號隔開，如“他在三、四年級的時候成績最好”。（3）只有兩個詞語并列，一般用“和”“與”等連接。（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最后兩項之間用連詞連接。有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示。
考點訓練：
1、判斷下列各句標點使用的正誤：
（1） 我們應多想想我們應如何為人處世？（ ）
（2） 她問老人的兒子是做什么的？住在哪里？（ ）
（3） （一位大娘）接著解釋說：“收豆子時，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾七斤油’啊�！保� ）
2、在下列句中括號里填入標點符號。
我們有這個信心（ ）人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒（ ）墨索里尼（ ）不都在人民面前倒下去了嗎（ ）
3、下面各項，標點符號使用正確的一項是（ ）
A．要是詭計裝置，那可就麻煩了。這種裝置可以布設種種防拆詭計；有的不能觸動、不能拉動，有的帶磁，不能觸及金屬；有的是水銀開關，只要失去平衡就會爆炸；有的故意留破綻，誘使你去觸發(fā)。
B．我國古塔在數(shù)量上以千、萬計，體現(xiàn)了不同的設計構思，有的高聳，有的低平，有的粗壯，有的精巧，有的繁復，有的簡潔……形成了豐富多采、百花齊放的局面。
C．這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結束了一切事情，結束了預想中的婚事，結束了別里科夫的人間生活。
D．我想：董昆是什么樣子呢？可像家鄉(xiāng)的尚二叔？
[正確使用標點符號（逗號、頓號、分號）--高三一輪復習教案(人教版高三必修) 教案教學設計]相關文章：
1.正確使用實詞教案
10.高三體育教案范文