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君子學以致其道與企業(yè)管理

發(fā)布時間:2017-11-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

  【原文】

  

  子夏曰:“百工居肆以成其事,君子學以致其道!

  

  【譯文】

  

  子夏說:“工匠在作坊里完成產(chǎn)品,君子通過學習來領悟道理!

  

  【評析】

  

  子夏在這里通過工匠要想完成產(chǎn)品就離不開作坊,來說明君子要想領悟道理就離不開學習。我覺得非常有道理。

  

  關于什么是“道”,自古以來就有不同的解釋,直到今天,也依然沒有一個絕對公認的解釋。關于“道”的本意究竟指什么?或者子夏在這里所指的“道”究竟是什么?我們這里暫不去爭論,因為我們在這里主要是探討企業(yè)管理的問題,所以我們不妨從企業(yè)管理的角度來探討一下“道”的含義。

  

  從企業(yè)管理的角度來看,我們是否可以將“道”的含義定義為“怎樣管理好企業(yè)的方法、理論、規(guī)律或奧秘?”

  

  關于怎樣“悟道”,自古以來也有不同的觀點。比如在佛家看來,“悟道”就可以分為兩大類,一類是子夏這里說的,可以通過學習的方式逐漸領悟道的真諦;一種是不通過漸進的學習,直接通過打禪等方式在瞬間“頓悟”。

  

  對于領悟企業(yè)管理之道來說,我覺得苦思冪想式的“頓悟”是不太可行的,最起碼對于絕大多數(shù)管理者來說是不可行的,還是需要通過理論學習和實踐探索等方式才行。尤其是,盡管企業(yè)管理之道從理論上來說并不是多么深奧,但是要真正落實運用到某個具體的企業(yè),并能在日常管理中發(fā)揮作用,僅僅懂得一些精深的道理還是遠遠不夠的。也只有靠管理者一次又一次在管理實踐中的持續(xù)探索,才能真正尋找到最適合本企業(yè)的管理之道。在這樣的探索中,離開了學習,離開了理論學習,是不可想象的。

  

  所以學習,不但是增加知識的途徑、是消除惰性的方式、是改變不良工作習慣的途徑,還是悟道的重要途徑。尤其是在網(wǎng)絡時代,我們能迅速方便地接觸到各種學習資料,能極大地開闊我們的視野,能讓我們從狹小的日常企業(yè)管理的小圈子里面跳出來。通過廣泛地學習了解別人的企業(yè)管理之道和管理理論,再通過自己的獨立思考和對本廠企業(yè)的實際現(xiàn)狀的透徹分析,就不難找出本企業(yè)管理中存在的問題,然后就能對癥下藥地找出有效的對策,再通過持續(xù)的改善,自然就能逐漸接近最適合本企業(yè)的管理之道了。

  

  領悟企業(yè)管理之道是一個相對較長的過程,某種程度上來說,甚至可以說比那些宗教的悟道所需要的時間還要長,因為不管是哪一種宗教,它所謂的道都是相對固定不變的,但是企業(yè)管理之道卻不是固定不變的。所有的企業(yè)都是有生命的,它的生命一直在變動之中,它的人員、產(chǎn)品、技術、規(guī)模、客戶、乃至社會環(huán)境等都一直在變動之中,即使你現(xiàn)在領悟到了相對有效的企業(yè)管理之道,那么隨著企業(yè)的變化,原來曾經(jīng)適用的管理之道也很可能變得不再適用了。

  

  許多在管理崗位上的管理者管理水平長期停滯不前,其重要原因之一就是對此沒有充分的認識。他們往往錯誤地認為“我之所以能擁有這個管理崗位,證明我的管理水平已經(jīng)足夠了!被蛘哒J為“我都已經(jīng)在這個管理崗位上干了什么多年了,難道我還不懂怎樣管理嗎?”可悲的是,正是因為這樣錯誤的觀點扼殺了他們學習的熱情,也扼殺了他們持續(xù)提高管理水平的可能性。我在不同的企業(yè)都遇到過一些干了五六年乃至十幾年管理的管理者,他們的管理水平卻一直停留在五六年乃至十幾年之前的水平。他們在被提拔之初也許是優(yōu)秀的或相對優(yōu)秀的,但是一時的優(yōu)秀并不代表永遠優(yōu)秀。所有的優(yōu)秀又都是相對的,在被提拔之初他們是相對優(yōu)秀的,但很可能是當時他們周圍的人水平太低。五六年乃至十幾年后,當年比他們水平低的,通過學習完全可能超越他們,新來的人也可能一進來就比他們更加優(yōu)秀。

  

  如果你是總經(jīng)理,你不妨觀察一下在你的部下里面,有沒有這樣的管理者。如果有,我相信你會知道應該怎么辦。

  

  因此企業(yè)的管理之道是一個永遠不可能一勞永逸得到的東西,所有的管理者只要還在管理崗位上,也就都離不開學習,就像工匠們只要想制造產(chǎn)品就離不開作坊一樣。

“百工居肆”成其器物,科技日新則“人器”終難逃被“機器”取代之命運。

  

  倘人人“學以致其道”成“不器”之“君子”,大同世界亦可期矣。

  

  “管理”中人與財、物、事、時間之間的關系,西方管理科學理論及實踐似已日趨完善。然而最為重要的“人與人”的關系,終難期以科學手段突破,似唯沿“人文”一途尋解。而中國傳統(tǒng)文化之精髓,于管理學領域大放光彩亦指日可待。

  

  沿“修齊治平”一脈研習確為正途,然而“管理”畢竟不是一個人的事或一個人說了算。竊以為佟兄或可酌增“溝通”一章,或將“管理”一章分解闡述,《論語》中相應素材頗多,當可為作品增色不少。

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