題型及解題示例：
［例題］(2003全國高考)依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次（ ）北京大學(xué)，為推動孫中山研究做出了貢獻。
②北京市政府對城市建設(shè)布局做出了（ ），在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。
③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，（ ）日漸成熟的儀表風(fēng)度，（ ）依然保留的拼搏精神。
A．蒞臨 計劃 不僅是／而且是 B．蒞臨 規(guī)劃 不是／而是
C．親臨 規(guī)劃 不僅是／而且是 D. 親臨 計劃 不是／而是
（答案）C�！鄙W臨”多指為政者或行政官員到來，是一個敬詞，一般用于下級單位對上級領(lǐng)導(dǎo)的恭敬�！币�(guī)劃”意為籌劃、計劃，指比較長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃�！辈皇恰恰睘椴⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，”不僅是……而且是”為遞進關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，第三句兩個分句之間是遞進關(guān)系。
復(fù)習(xí)應(yīng)試策略：
1、識記常用易錯近義詞：（見有關(guān)資料）。
2、掌握常用復(fù)習(xí)應(yīng)試方法：
①.識含義：有些詞語看起來意思比較接近，但其所表達的內(nèi)容常有細(xì)微的差別。尤其要注意.辨析詞語的語境義（特定意義或臨時意義），不能簡單看其字面用語，而應(yīng)根據(jù)上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來辨析其詞義。如：
a.我國大型深水港--山東石臼港的建設(shè)進展順利，（ ）九月中旬，已完成年施工計劃的90%。 A 、截至 B、截止
b.兩個人為一件小事吵了半天，旁邊一個人嘆息說：“太有意思了，太有意思了�！�
c.繁漪(喝一口)：苦得很，誰煎的?
d.也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
“太有意思了”，實際上有太無聊了，太乏味了�！翱唷辈⒎莾H指“藥”苦，而是指“日子過得痛苦，精神痛苦”�！皹�(biāo)致”，多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。這里顯然是諷刺那伙男不男、女不女的紈绔子弟。
②.定范圍:有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過留同析異，確定詞的適用范圍，來推斷正確的選項。如時代與時期，邊疆與邊境，局面與場面，年齡與年紀(jì)。再如：
a.本詞典共收詞六萬多條，（ ）了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)語詞。
b.在2003年春季運動會上，這個隊（ ）了田賽的全部冠軍。
A、囊括 B、包括
③明色彩：包括感情色彩和語體色彩。感情色彩分為褒義、中性、貶義三種；語體色彩分為口語、書面語。辨別詞語的色彩有利于正確使用詞語。如宏大、巨大、龐大，成果、結(jié)果、后果，溝通與勾通，誕辰與誕生，逝死與死。再如：
他這種勇于承認(rèn)的精神值得大家（ ）。
A、效尤 B、效仿
a.我14歲就離開了( )，參加了革命。
b.我生于山東膠州半島，內(nèi)蒙古是我的第二( )。
A、家鄉(xiāng) B、故鄉(xiāng)
④辨輕重：有些近義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。通過詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語。如損壞、毀壞、破壞，批評與批判，輕視與鄙視，揭發(fā)與揭穿，信任與信賴。再如：
a.這么晚了還放錄音機，會妨( )別人休息的。
b.在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會直接( )人們的健康。
A、妨害 B、妨礙
⑤定對象：有的詞適用的對象不一樣，因此要通過辨析詞義適用的不同對象，來選用詞語。如花與花卉、書與書籍、船與船只（具體-集體），愛戴與愛護（對上-對下），侵蝕與腐蝕（外到里-里到外），祛除與驅(qū)除。再如：，
a.為了黨的事業(yè)奮斗( )。
b.婚姻是( )大事，應(yīng)該慎重考慮。
A、終生 B、終身
⑥試搭配：有些詞語在使用時一般有比較固定的搭配，不能混用。如充足與充沛（實在的東西-抽象的東西），擔(dān)任與擔(dān)負(fù)（職務(wù)-責(zé)任），堅定與堅強（立場、方向-性格、意志）。再如：
a.經(jīng)過世代的篩選，( )至今的骨肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。
b.蘇氏一門才俊當(dāng)然不錯，而“蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu)，然而這個浪漫故事卻至今( )。
A、流傳 B、留傳
⑦析詞性： 有的詞詞性不同，其語法功能也不同。如突然與猛然（形容詞，作狀語、定語和謂語-副詞，只作狀語)、剛毅與毅力（形容詞，作謂語-名詞，作主語、賓語）、艱苦與堅苦（常作定語-常作狀語）。再如：
a.北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中( )他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法。
b.鄉(xiāng)鄰的冷言冷語，生活的艱難困苦，都沒有動搖他考研的決心，他在逆境中( )苦學(xué)，終于在40歲時考上了研究生。
A、勉力 B、勉勵
［參考答案］○1 A�！敖刂埂笔侵傅揭欢ㄆ谙尥Ｖ�，它與“已完成年施工計劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個具體時候，與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。 ○2B,A�！澳依ā笔侨堪_在內(nèi)；“包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。 ○3 B。“效尤”是指明知別人的行為錯誤而照樣去做，貶義；”效仿”是意思是效法。 A, B�！凹亦l(xiāng)”側(cè)重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語；“故鄉(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉的、出生、成長的地方，多用于比較莊重的場合和書面語。 ○4 B,A�！胺恋K”指對人或事造成障礙，詞義較輕；“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。 ○5 A,B�！敖K生”是就事業(yè)來說的；“終身”是就終身大事來說的。 ○6 B,A�！傲魝鳌本褪沁z留下來傳給后代，搭配的對象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；“流傳”意為傳下來或傳播開，對象是神話傳說、故事、消息等。 ○7B,A�！懊銊睢�，勸人努力，鼓勵別人，是動詞；“勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動詞。
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