【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與能力
掌握搜集資料的方法。
2.過程與方法
選擇搜集主題,清理過程,整會材料。
3.情感與價(jià)值觀
感受我國民俗特色
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
選擇搜集主題,清理過程,整會材料。
【教法、學(xué)法】
1.搜集法。
2.選擇法。
3.整會材料。
【課時(shí)安排】
七課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、活動準(zhǔn)備
1.教師介紹圖書館查找資料的方法,印發(fā)資料《人類的知識寶庫-圖書館》和《找書的金鑰匙-書目》。學(xué)習(xí)使用索引、書目、工具書及身邊已有的資料如地理、歷史教材和以前摘錄整理的資料。
2.教師介紹實(shí)地考察和采訪。強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察的紀(jì)律和方法,采訪的要求。實(shí)地考察一定要有組織有準(zhǔn)備,目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),有專人負(fù)責(zé)。采訪要列好提綱,提綱包括以下內(nèi)容:采訪目的,采訪對象、采訪時(shí)間、采訪場合、采訪內(nèi)容(要列一個(gè)清單),要認(rèn)真做好采訪記錄。記錄的內(nèi)容包括:文字記錄、聲音記錄、畫面記錄。采訪時(shí)要注意禮節(jié)。做到誠實(shí)、虛心、以禮待人。采訪語言要簡明、連貫、得體。
3.介紹網(wǎng)絡(luò)搜索常識。(信息技術(shù)課已有詳細(xì)介紹)
常用的搜索引擎有:http://www.baidu.com、http://www.google.com、http://www.3721.com等。
要注意文明上網(wǎng)。
二、活動安排
先確定總的主題是“節(jié)日”,下設(shè)幾個(gè)子題:節(jié)日名稱、民間歌謠、各地特色、歷史文化、其他,學(xué)生根據(jù)各自興趣愛好,自由分組,分組后老師再深入指導(dǎo),確定負(fù)責(zé)人,組員分工合作,按部就班地去搜集資料。
三、成果要求
1.實(shí)地考察采訪的同學(xué)要拍照,把所拍照片,分門別類,配上簡單的文字說明,編輯成《節(jié)日是什么》,在班級展覽。
2.搜集民間歌謠的同學(xué),按主題分類整理,將歌詞整理編輯成《節(jié)日歌》。
3.搜集文化歷史的同學(xué)整理后由負(fù)責(zé)人編輯成《節(jié)日文化》。
4.搜集各地特色的同學(xué)為自己了解到的產(chǎn)品寫一篇說明文章,向中外游人推介。讓大家了解,并將說明書整理編輯成《各地的節(jié)日》。
四、課堂交流
五、課后總結(jié)收獲經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)后記
學(xué)生的能力很強(qiáng),搜集資料豐富,但編輯能力還不理想,要進(jìn)一步加強(qiáng)。
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