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《走進(jìn)紐約》(語文版八年級必修備課資料)

發(fā)布時間:2016-6-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一、文學(xué)常識

本文選自《中華百年游記精華》。作者:劉成章,當(dāng)代作家。

二、字詞拼音

沼zhǎo澤   擎qínɡ天   倏shū地   烙lào印   皚皚ái   雜沓tà   镢jué頭   白熾chì 

巉chán巖   喧囂xuān xiāo   赫hè然   蒿hāo草   螺luó旋   浸淫yín  寒氣砭biān骨  

容光煥huàn發(fā)   分道揚鑣biāo

超塵脫凡:超出塵世,脫離凡俗。

橫空出世:形容高大,橫在空中,浮出人間。

分道揚鑣:各走各的道路。

三、文章思想內(nèi)容

本文描寫了美國第一大城市紐約的繁華景象,也反映了紐約的另一方面:竟?fàn)幖ち,生活壓力大。表達(dá)了作者的心理狀態(tài):一方面作者看到紐約的“奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明”,深感必須調(diào)整腳步,學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處,力爭趕上。另一方面作者身在異邦,雖然出在繁華的大都市,但依然時時心向祖國,心系落后、封閉的家鄉(xiāng),希望她能早日繁榮富強(qiáng)。

四、寫作特點

⒈立體反映描寫對象。

   看紐約,觀察視角有平視、俯視和仰視。如人走在陰森森的峽谷之中仰視;站在摩天大樓俯首望去俯視;環(huán)顧四周平視。

⒉采用多種手法寫出紐約的大樓高聳。

   采用對比手法:高樓如山岳、峰巒:街道如峽谷、溝壑。采用烘托手法:窗外飄著白云。采用比喻、夸張的修辭手法寫帝國大廈和世貿(mào)中心的高峻。

⒊多采用短句、疊詞、疊句、排比句。

   采用短句:“顧客的嘈雜。黑人的鼓聲。警車和救護(hù)車的尖叫……”表現(xiàn)出紐約喧囂嘈雜!奥。直線。交叉線;【。拱起的線。隱沒的線。圓圈。有重疊的線,甚至,纏在一起的線!北憩F(xiàn)出紐約的道路縱橫交錯,交通十分發(fā)達(dá)。運用短句,節(jié)奏急促,恰當(dāng)?shù)胤从吵黾~約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。

   運用疊詞、疊句、排比句,加強(qiáng)了氣勢和力量,充分表現(xiàn)出紐約的高樓大廈聳立如群的雄偉場面。

五、重點問題

⒈描寫景物,哪些段落用了靜態(tài)描寫?哪些段落用了動態(tài)描寫?試把相關(guān)語句勾畫出來,并分析這樣寫的好處。

   第一段中寫紐約的高樓大廈“人走在陰森森的峽谷之中……”;第二段中寫的帝國大廈和世貿(mào)中心上看到的景物“俯首望去……”第五段寫紐約的夜景“不知什么時候,暮色已從紐約的每個墻角每棵樹后鉆出……”是靜態(tài)描寫,可以勾勒出紐約景物的輪廓,讓讀者比較完整清晰地看到客觀景物實況。

第二段中寫颶風(fēng)“萬里長風(fēng)……無法站穩(wěn)”,第四段中寫紐約的交通“乘電梯……按摩”是動態(tài)描寫。前者充分表現(xiàn)了風(fēng)力之大,烘托出大廈之高;后者將事物寫活,充分反映出紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏。

⒉下列句子用了哪些修辭手法,有何作用?

(1)它們是一片蒿草,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹。它們是一堆玩具,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月桂葉的長頸鹿。

    運用比喻的修辭手法,形象生動地突出了帝國大廈和世貿(mào)中心的高峻。

(2)“萬里長風(fēng)如透明的長天巨龍,正以七八十里的時速掠過,龍爪和龍鱗,碰撞著、撕扯著每個人的衣裳和頭發(fā),使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物,無法站穩(wěn)!

    運用比喻,極力表現(xiàn)了紐約高處風(fēng)速之快,風(fēng)力之大。

(3)登上了帝國大廈和世貿(mào)中心,有如越過雪線,登上了珠穆郎瑪峰。雖不見白雪皚皚,氣溫卻驟降,寒氣砭骨。

    運用夸張的手法,寫出了帝國大廈和世貿(mào)中心的高峻。

⒊從下列句子中,揣摩一下作者的思想感情。

(1)我知道我不屬于紐約。我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊。我出生在北中國的一個飄蕩著最美的民歌的地方。那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。

    這段文字,表達(dá)了作者身在異邦,雖然處在繁華的大都市,但依然時時心向祖國,心系落后、封閉的家鄉(xiāng),希望她能早日繁榮富強(qiáng)。

(2)啊,紐約,這就是紐約!面對它的奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明,我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。

作者看到紐約的“奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明”,深感必須調(diào)整腳步,學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處,力爭趕上。 

彭小波

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