宋志東
銀杏是一種生命力極強的樹，人們每每談到它，無不佩服其倔強的品格，不論環(huán)境怎樣險惡，依然挺拔向上，奮發(fā)進取。
初讀高中時，我與同村兄弟仨人，第一次到浮來山，拜望了當今最古老的銀杏樹老人，相互立志，對樹發(fā)誓，一定要考上大學。銀杏老人的祝福保佑，加上我們的拼搏努力，最終如愿以償。后來，每隔一個階段總會去拜望一下，可以說，銀杏樹見證了我們的成長，我們與銀杏樹結(jié)下了不解的情緣。
師專讀書期間，一個要好同學說她村也有一棵銀杏樹，在一個暑假里，我們?nèi)チ恕淠緟⑻�，足有百年歷史，樹皮早已龜裂，看來也曾飽經(jīng)滄桑。我們站在樹下，良久無語。我與她高中時曾在一個學習小組，我是組長，同窗學習，共同勞動，我?guī)退龑W習數(shù)學，她為我指導作文，配合默契�？上М厴I(yè)后，她那艘生命的航船逐風蕩漾，飄進了那迷人的港灣，留下我獨自空守銀杏長嘆。
學校東面有一條小河，河對面村里有兩棵古老的銀杏樹，原在村中間，村子西遷后，這兩棵樹更加顯眼。緊貼大樹，村里蓋了兩排老年房作敬老院用。同事時奎是學生物的，每次邀我陪他一同去觀察大樹，采集一些植物標本，收集一些數(shù)據(jù)資料。如恰逢果子成熟，便弄幾個銀杏果吃吃，又香又酥，口味很好。樹下我們有說有笑，十分愜意。時奎是一個很有上進心的青年，邊教邊學，如今已是博士畢業(yè)的他，仍然不忘舊情，每次北京回來，我們一定再去拜望那兩個久違的“老朋友”。合影留念，暢談人生，暢想未來。有時我們買些水果，與敬老院老人們一起分享，聽他們講講那過去的故事…… 現(xiàn)在與時奎雖相隔千里，依然心心相印，友誼長存。
我們的新校園里，老校長曾栽培了十余棵銀杏樹，現(xiàn)在足以碗口粗了。這些高聳的銀杏樹，枝繁葉茂，亭亭玉立，可是學校的一大看點。每天唱和著書聲朗朗，伴隨著歡騰的球場，他們怎禁得住激情，枝條搖擺，杏葉婆娑，起舞弄影，勝似神仙。置身銀杏飄香、花草繁茂、窗明幾凈的校園，誰不精神煥發(fā)，斗志昂揚！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。多少年里，銀杏樹親手送走了一批又一批棟梁，又迎來一代又一代新苗，目睹了一級又一級學生的成長。學生們也常常掛念他們，這不，銀杏當年的學生來了，挑起了校園建設的重擔。新的領跑者首先開辟了書香樂苑，把銀香灑滿整個空間。教學、管理高處入手，細處入微，井然有序。為師樂教，為生樂學，濃厚的教風學風日勝。我們不無自豪地斷言，燦爛的明天，必將繁花似錦，碩果累累。
也許有人認為，銀杏樹是那樣的普通，生長緩慢，缺乏經(jīng)濟效益。但他平易近人，不計得失，頑強生長，奮力抗爭，至少也算世間楷模吧！真愿做一棵銀杏樹！不求轟轟烈烈，但求平平凡凡，靜以致遠。干好本職工作，不遺余力，有一分熱發(fā)一分光，雖然不敢說是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，至少可以看作基本的參照吧！
宋志東
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