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你玩世不恭,我妙語(yǔ)應(yīng)對(duì)--一次德育教育瑣憶 教師隨筆

發(fā)布時(shí)間:2016-7-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                     陜西省佛坪縣中學(xué)  王寶杰

    一天下午,第一節(jié)課剛上了幾分鐘,就從二樓的教室里傳來(lái)一位老師和學(xué)生的激烈的爭(zhēng)吵聲,而且有愈演愈烈之勢(shì)。政教處擔(dān)負(fù)著學(xué)校德育工作,管這種事自然是分內(nèi)的事。當(dāng)把這位學(xué)生請(qǐng)進(jìn)政教處時(shí),他一副玩世不恭的樣子,還惡狠狠地盯著和他發(fā)生沖突的老師。他的老師也滿臉通紅,情緒很激動(dòng)。我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),思考著如何盡快平息這次師生糾紛。

    我首先示意這位老師先去上課,然后問該生:

    “為什么和老師頂嘴、吵架?”

    “他踢了我一腳。他是老師,老師打人是不對(duì)的!”一副不依不饒的樣子,眼睛斜瞟著我,顯得很不屑。

    “他踢了你哪兒?”

    “腿上!”

    “嚴(yán)重嗎?能讓我看看嗎?”

    “不嚴(yán)重!但他打人就是不對(duì),還當(dāng)著全班同學(xué)的面,讓我丟人!他要向我道歉!”還是滿臉的傲氣與玩世不恭。說(shuō)實(shí)話,這樣的學(xué)生,我也有沖上去揍他一頓的沖動(dòng)。但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。我還是高速思考著教育對(duì)策。

    “對(duì)、對(duì)、對(duì)!老師這樣對(duì)你確實(shí)是不對(duì)的。我先代你們老師向你道個(gè)歉。但我還是想把事情的來(lái)龍去脈弄清楚,只有這樣,才能做到公正處理,你說(shuō)是嗎?”這可能有點(diǎn)出乎他的意料,他略一思索,點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后依然高昂著頭,脖子將頭扭向一邊,根本都不正眼瞧我。

    “老師為什么踢了你一腳?”

    “我來(lái)遲了幾分鐘,打報(bào)告,他不理我,讓我站在教室門口。我沒事,就拿著礦泉水瓶喝起了水,他過(guò)來(lái)就踢了我一腳。”

    “哦。也就是說(shuō),老師并不是憑白無(wú)故踢了你!

    “但他可以教育我,為什么要踢我?老師打人就是不對(duì)!”好像怕我徇私舞弊,故意將“老師打人就是不對(duì)”加重了語(yǔ)氣。

    “你說(shuō)的完全正確,老師打人確實(shí)不對(duì),下來(lái)我們會(huì)和他談的,讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤!甭牭竭@句話,他似乎消了消氣,下面的態(tài)度好了許多。

    “我想問你一個(gè)問題,希望你想好了再回答我,好嗎?”他滿臉疑惑,遲疑了會(huì)兒,還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你覺得自己的父母愛你嗎?”

    “愛!”不假思索,脫口而出。

    “那么,父母打過(guò)自己?jiǎn)幔俊?/p>

    “打過(guò)。”

    “是憑白無(wú)故地打你嗎?”

    “不是,是自己犯了錯(cuò)誤,把父母惹氣來(lái)了!

    “那你恨父母嗎?”

    “不恨!”

    “為什么?”他好像越來(lái)越糊涂,不知我的用意。對(duì)這個(gè)問題,思索了幾秒鐘,才吞吞吐吐地回答:

    “嗯……是為了……教育我們不要……不要……走上歪路……將來(lái)成為有用之材。”說(shuō)完后,把頭低了下來(lái),有點(diǎn)不好意思起來(lái)。

    “你看,這就是人。人是有感情、有理智的高級(jí)動(dòng)物。我們把父母惹氣來(lái)了,父母對(duì)我們的教育有時(shí)也很粗暴,但我們卻并不恨他們。你再想一想,回答我這個(gè)問題:你承認(rèn)老師是人嗎?想好了再回答我!

    只見他陷入了沉思,頭低得更低了。我頗為我這個(gè)問題而自豪:他如果回答是,那么后面的教育就水到渠成了;他如果回答不是,那就等于承認(rèn)自己的父母也不是人了。這樣調(diào)皮的學(xué)生往往也是很聰明的學(xué)生,他很快就做出了“是”的回答。

    “好。你既然承認(rèn)老師是人,那么他就有喜怒哀樂等七情六欲,他如果對(duì)你如此玩世不恭的不尊重行為無(wú)動(dòng)于衷的話,那他就不是正常的人了。那你們希望一個(gè)沒有正常情感的人給你們當(dāng)老師嗎?”

   “不希望!

    “現(xiàn)在,你再回過(guò)頭來(lái)想一想你自己的行為,有什么不對(duì)的地方嗎?如果你是一位老師,你的學(xué)生這樣一副玩世不恭的態(tài)度對(duì)待你,你是什么感受?”

    “老師,我錯(cuò)了!是我不對(duì),是我的行為激怒了老師,我要給老師道歉!”

    “唉,這就對(duì)了。這位老師剛參加工作不久,比你大不了幾歲,血?dú)夥絼,有蓬勃的朝氣,我就喜歡這樣的老師。我們中華民族有一個(gè)尊師的傳統(tǒng)美德,‘一是為師,終身為父’,父母有時(shí)打罵我們,我們都不計(jì)較,就不要和老師再對(duì)著干了,好嗎?”

    “嗯!我一定給老師道歉。”

    “那你回教室吧。我夕會(huì)時(shí)要去你班檢查喲。”他畢恭畢敬地鞠了一躬,轉(zhuǎn)身回教室去了。

    為了兌現(xiàn)我的諾言,也為了使這次德育教育善始善終,夕會(huì)時(shí)我準(zhǔn)時(shí)去了他們班。說(shuō)來(lái)也巧,我剛到教室門口就碰上了他,他主動(dòng)給我說(shuō):“王老師,我已經(jīng)給老師道歉了,他原諒了我!蔽易屗氐阶簧希缓笥衷谧呃壤锇翟L了他的幾位同學(xué),證實(shí)了這件事,我才如釋重負(fù)地吁了口氣。

 

王寶杰

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