《小巷深處》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：把握課文的感情基調(diào)，理解課文內(nèi)容。

2、過程與方法：自主、合作、探究。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟母愛，贊美母愛，感受人性美。

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入

她，什么也看不見，夏賣冰棒，冬洗棉被，住著小木棚。在一個(gè)清秋的早上，她收養(yǎng)了一個(gè)，一個(gè)月大的，卻被遺棄的嬰兒。從此她的生活發(fā)生了變化。后來呢，后來的一切，就讓我們走進(jìn)課文《小巷深處》，走進(jìn)這個(gè)真實(shí)的故事．．．．．．

二．我讀課文

1. 自助餐式的學(xué)習(xí)菜單

吟一吟：如果你愛好吟詩，可吟誦與本文內(nèi)容相關(guān)的詩歌。

問一問：如果你熱衷探究，可向老師同學(xué)質(zhì)疑，在合作中體會學(xué)習(xí)的快樂。

析一析：如果你長于思考，請你研讀分析，談?wù)劒?dú)具慧心的理解。

讀一讀：如果你喜歡朗讀，可深情朗讀語段，讓情感飛舞。

2. 穿插主問題，文章敘述了一份怎樣的母愛和恩情？

預(yù)設(shè)的小問題：1文中的“我”是個(gè)壞女孩嗎？

　　 2假如文中的“我”是我們的同學(xué)，你想怎樣幫助她們？

小結(jié)：母親收養(yǎng)“我”，為“我”忙，為“我”累，還用愛包容無知的“我”。整篇文章都是敘述母親那份深沉的母愛和恩情，以及女兒對母親的感激之情。

3. 由文及我

尋人啟事（媽媽）

掩卷深思，對于這樣一份深沉的母愛，這樣一種無與倫比的恩情，我們該怎樣回報(bào)呢？來看看這兩個(gè)實(shí)例。

三．拓展延伸

1．報(bào)答母親，田世光捐腎

2．乞丐生日宴請百余鄰居感恩居民數(shù)十年照顧

四練習(xí)

1．以“媽媽，我想對你說”為題，寫一段200字左右的文字。

2. 《名校課堂》P18 第1--------8題

趙燕

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