學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指學(xué)習(xí)者的意圖愿望、心理需求或試圖達(dá)到目標(biāo)的一種動(dòng)因、我內(nèi)在力量。通過(guò)筆者多年教學(xué)實(shí)踐深知：只有極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，順利完成教學(xué)任務(wù)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。那么，怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？我在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣特點(diǎn)，從學(xué)生的欲望、注意、意識(shí)、興趣及教師的評(píng)價(jià)著手，摸索出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一些方法，試說(shuō)如下：
一、 巧設(shè)懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望
欲望是一種傾向于認(rèn)識(shí)、研究、獲得某種事物的心理特征。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以通過(guò)巧設(shè)懸念，使學(xué)生對(duì)某種知識(shí)產(chǎn)生一種急于了解的心理，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
二、 創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)注意
認(rèn)知沖突是人的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與所面臨的情境之間的沖突。這種認(rèn)知沖突會(huì)引起學(xué)生的新奇和驚訝，并引起學(xué)生的注意和關(guān)心，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積積性。例如：
三、 參與情感交流，激發(fā)學(xué)生情愫
“感人心者莫先乎情”，教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生感情的交流，增進(jìn)與學(xué)生的友誼，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，作學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生對(duì)老師有較強(qiáng)的信任感、友好感、親近感，那么學(xué)生便自然而然地過(guò)度到你所教的語(yǔ)文學(xué)科上了。達(dá)到“親其師，信其道”的效果。
四、 適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的一種有效手段，通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生的好勝心和求知欲更加強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力會(huì)大大加強(qiáng)，所以在課堂上，尤其在活動(dòng)課上，可以采用競(jìng)賽的形式來(lái)組織教學(xué)。
五、 及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)意識(shí)
從信息論和控制論角度看，沒(méi)有信息反饋就沒(méi)有控制。學(xué)生學(xué)習(xí)的情況怎么樣這需要教師給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以深化學(xué)生已有的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，矯正學(xué)習(xí)中的偏差。教師既要注意課堂上的及時(shí)反饋，也要注意及時(shí)對(duì)作業(yè)、測(cè)試、活動(dòng)等情況給予反饋。使反饋與評(píng)價(jià)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮信息反饋的診斷作用、導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，深化學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)機(jī)。
總之，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，必須抓住學(xué)生的興趣特點(diǎn)這一樞紐：他們常常對(duì)新穎的東西感興趣，對(duì)運(yùn)動(dòng)變化的東西感興興趣，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作感興趣，對(duì)相互矛盾的東西感興趣，對(duì)笑話、幽默故事感興趣，對(duì)美的東西感興趣，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作感興趣，對(duì)競(jìng)賽和游戲感興趣。教學(xué)者應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為核心，力求全方位激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，方便教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新，育出具有“激情”的新型人才。
月是故鄉(xiāng)明
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