設(shè)計者 雷彩蓮

章節(jié)名稱 蘇教版語文七年級上冊第六單元《七顆鉆石》

學(xué)科 初中語文 授課班級 七年級（2） 授課時數(shù) 1

教學(xué)目標 知識與技能：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價值觀：感受文中人物美好的心靈，學(xué)會關(guān)愛他人，成為能獻出愛心的人同時要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。

教學(xué)重點難點以及措施 1. 重點：理解愛心的神奇力量，學(xué)會關(guān)愛他人。通過朗讀、合作探究與動手設(shè)計來解決。

2. 難點：了解童話的特點，培養(yǎng)豐富的想象能力，通過設(shè)計練習(xí)來解決。

學(xué)習(xí)者分析 七年級學(xué)生較活潑，語文概括能力、分析能力不太強

課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計

教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動設(shè)計 活動目標 媒體使用及分析

（交互式電子白板使用功能）

導(dǎo)入 引出課題 播放美麗星空圖并配《星空》鋼琴曲 用美麗畫面配以優(yōu)美音樂把孩子帶進美妙的神奇世界，吸引孩子走進童話，自然引出課題 用插入圖片和音樂的方式，把孩子帶進美妙的神奇世界，自然引出課題

展示目標 了解目標 全班齊讀學(xué)習(xí)目標 讓學(xué)生明確目標 用插入背景圖和插入文本的方式，讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標

親近作者 了解作者 用圖片展示作者的相片并配以一些文字介紹 讓學(xué)生了解作者 用插入圖片和插入文本的方式，讓學(xué)生了解作者；并用白板的拖動功能讓學(xué)生明白列夫托爾斯泰是一位了不起的大作家。

字詞學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)生字詞 用白板展示一些生字詞，讓學(xué)生上去寫出注音 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前掃清字詞障礙 用插入文本的方式出示本課的生字詞，然后讓學(xué)生用白板的書寫功能寫出注音，教師當場批改。

展示自已 用自已的語言講述這個童話故事 讓個別學(xué)生講述這個童話故事 既能鍛煉學(xué)生的口語表達能力，又能讓學(xué)生對課文內(nèi)容有大概的了解。 用插入背景圖和插入文本及小動畫的方式，出示“展示自已”的具體要求。

合作探究 小組討論解決兩個問題：1、小姑娘的水罐神奇在哪里？2、水罐發(fā)生了哪幾次變化？每次變化的原因是什么？ 學(xué)生齊讀課文，然后小組討論兩個問題 激發(fā)孩子小組合作的團隊精神 用白板的拖動功能依次出示兩個需要小組討論的問題。并用時鐘倒計時的功能讓學(xué)生明確時間觀念。

在白板上出示打亂了順序的詞卡，請學(xué)生上臺，用功能筆拖動詞卡，進行排序，把水罐每一次的變化和原因一一對應(yīng)起來。通過白板中最簡單的功能筆就把課堂真正地交給了學(xué)生，學(xué)生現(xiàn)場拖動，既直觀形象、快捷方便，又實現(xiàn)了師生、生生間的互動。

課文升華 作者借故事表達了一個怎樣的心愿？ 讓學(xué)生同桌之間討論找出結(jié)論 激發(fā)孩子小組合作的團隊精神 用白板的拖動功能讓學(xué)生拖出答案。

拓展升華 說說你身邊的愛心故事 讓個別學(xué)生說出發(fā)生在自己身邊的愛心故事 讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人 用插入圖片和插入文本的方式，創(chuàng)設(shè)漂亮的情景，激起學(xué)生回憶身邊發(fā)生過的愛心故事。

總結(jié) 總結(jié)課文，播放《愛的奉獻》歌曲視頻 播放《愛的奉獻》歌曲視頻，并讓學(xué)生跟著唱 理解愛心的神奇力量，學(xué)會關(guān)愛他人。 用插入視頻歌曲的方式，讓學(xué)生再次體會愛心的神奇力量，從而學(xué)會在今后的生活中去關(guān)愛他人。

雷彩蓮