八仙筒鎮(zhèn)中學 九年級 語文導學方案
第 周第 課時 總編第 課時
課題 《出師表》 課型 拓展課
主備人 備課時間 指導者 指導時間
學習方法 知識分類法 理解記憶法 自主合作探究法
學 習
目 標 1、掌握作者及作品。
2、掌握本課重點文言實詞、虛詞，重點句子的翻譯。
3、總結文中一些典型句子。
4、把握文章主題思想及作者的思想感情。
重點 總結文中一些典型句子；熟悉課文內容。
難點 把握文章主題思想及作者的思想感情。
導 學 過 程
導學步驟 時間 教學內容及師生活動 二次設計
導入新課呈現(xiàn)目標
分類總結
自主完成
1ˊ
15ˊ
一、解題：
1. “表”
2. 諸葛亮
二、回顧背誦
1、背誦《出師表》
2、疏通文意（小組合作）
3背誦課下注釋： （積累重點實虛詞）
三、通假字
必能裨補闕漏
爾來二十有一年矣
四、古今異義（找出古今異義詞，并解釋詞語的古義）
1、先帝不以臣卑鄙
2、未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也
3、由是感激
4、誠宜開張圣聽
六、 一詞多義
1、以： 以光先帝遺德
以塞忠諫之路也 以傷先帝之明
2、效： 恐讬付不效
愿陛下讬臣以討賊興復之效；
3、所以：此先漢所以興隆也
此臣所以報先帝
導 學 過 程
導學步驟 時間 教學內容及師生活動 二次設計
自主練習
相互檢測
達標測試
15ˊ
14ˊ
七、翻譯句子（重點語句）
八、閱讀理解
1、《出師表》諸葛亮向后主提出了哪幾條建議？其中哪一條是最主要的？
2、理解性默寫
①《出師表》中揭示漢代興衰的原因的句子是“_______
②當任命一個人來挽救局面，人們常引用《出師表》中的一句名言：
③《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話（即表明作者志趣的句子）是：
④諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是
⑤武侯祠前懸掛著一幅對聯(lián)：“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，你能在《出師表》一文中找出與之相應的內容嗎？
⑥回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______ ， ________ 和_______ 。作者回顧這些往事的目的是_______ 。
4諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?
目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。 (2)寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致;對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已;具有遠見卓識的政治家和軍事家;智慧的化身等。
5諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？
主要表達了她報答先帝知遇之恩（或“報先帝而忠陛下”、效忠劉氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“興復漢室”的決心（或“成霸業(yè)，興漢室”、統(tǒng)一全國）
完成相應的練習題
出師表 達標檢測 （九年級）
姓名 時間
一 臣本布衣，……進盡忠言，則攸之、祎、允之任也�！�
1．解釋下列加點的詞。（任選兩個作答，多選不加分）
（1）躬耕于南陽（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ）
（3）庶竭駑鈍 （ ） （4）以傷先帝之明（ ）
2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
由是感激放，遂許先帝以驅馳。譯文：
3．用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。
（1）受 任 于 敗 軍 之 際 （2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙
4．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的哪幾件事？
答：
5．作為現(xiàn)代中學生，你如何看待諸葛亮的“忠”？
答：
二、①臣本布衣……爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹慎……而忠陛下之職份也。
1、這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。
2、解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（ ） ②遂許先帝以驅馳（ ）
③故五月渡滬（ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ）
⑤深入不毛（ ） ⑥臣本布衣（ ）
⑦三顧臣于草廬之中（ ）
3、第②段說"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：______________。
4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為______________，臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是_______________。（用自己的話概括作答）。
5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顧：三顧茅廬：
①六出：______________②東和：______________③收二川：______________
④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人陣：______________
6、與“咨臣以當世之事”中的“以”字用法相同的一項是（ ）
A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也
7、用一個成語概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。劃線語句的內容：______________。
8、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。
9、"此所以報先帝，而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什么？______________
________________________________________________________（用原文作答）。
10、概括這兩段的文字的內容。
第一段：_________________________________________________ 。
第二段：_________________________________________________ 。
11、作者強調自己本來的志向的作用是什么？____________________________。
12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸候________________________________________
②受任于敗軍之際，奉命于危難之間_______________________________________
張帥
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