教學(xué)目的 聽寫。檢查上一節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)生字�！对诩依铩穼W(xué)習(xí)“沙發(fā)”等。
《匆匆》學(xué)習(xí)“涔涔”等
口語訓(xùn)練
教學(xué)重點與難點 學(xué)習(xí)生字
教學(xué)準(zhǔn)備 自制生字卡片
上課時間
10 月 日 星期
寫在備課前 教案很豐滿。現(xiàn)實很骨感。
復(fù)式教學(xué)，只供紀(jì)念了。
就這樣上著吧。
快班同學(xué)還沒到我們紹興的6年級水平。下堂課，試試3年級的課文吧。
慢班12個字詞，一節(jié)課教不會，教不會呀教不會。作業(yè)一改，眼前一黑。。。
那就這堂課再學(xué)生字吧。
教 學(xué) 預(yù) 案
一、 語文活動
蘋果蹲。
二、 慢班活動（僅學(xué)生活動）
在紙上畫出你家里的家具和家電。
并且根據(jù)課文字詞，在畫上注明這些家具的名稱
三、 快班學(xué)生字
請同學(xué)到黑板上示范聽寫。
哪些詞你懂意思了。表演一下。
哪些字，已經(jīng)會寫了。請教教自己的同學(xué)。
反思與后記
課題
口語、寫作訓(xùn)練（運動會）
教學(xué)目的 慢班學(xué)生詞：運動會 操場上 田徑 跑步 跳高 跳遠(yuǎn) 加油 堅持
快班:
教學(xué)重點與難點 1、通過活動使學(xué)生親自體驗體育的魅力，同時培養(yǎng)語文綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，增強小組及班級的凝聚力
教學(xué)準(zhǔn)備 運動會視頻
上課時間
月 日 星期
寫在備課前
運動會了。
我的語文課要應(yīng)時而上。
教 學(xué) 預(yù) 案
一、 語文課前活動
詞語接龍
二、快班活動（學(xué)生活動）
我為運動會加油
（一） 寫口號設(shè)計班徽
（三）為班級的運動員寫一篇加油稿
（三）、競標(biāo)
1、教師引導(dǎo)學(xué)生大膽地展示自己的作品。
2、同學(xué)們在評議中要注意分類進行比較、篩選。
三、慢班活動
看圖說話。
同學(xué)們在操場上（ ）
他們有的（ ）有的（ ）
根據(jù)圖片說出他們所進行的活動。出示生詞。
說說應(yīng)該怎么認(rèn)識這些生詞。
提手旁和足字旁
做動作記憶這些生字。
學(xué)習(xí)：
加油 堅持 運動會 田徑 等詞
抄寫生字。
四、 快班活動：
展示
評選出來的代表作品，要在運動會上充分展示。會后征求大家的意見，集體
修改
郭莉
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