《隆中對》問題生成--評價單
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1、諸葛亮為劉備設計的政治藍圖是？
2、為了實現(xiàn)宏圖大業(yè)，諸葛亮為劉備制定了怎樣的計策？（8分）
3、諸葛亮認為對曹操和孫權應采取不同方針的依據各是什么？（4分）
4、文章開篇敘述諸葛亮躬耕隴畝時每自比于管仲、樂毅的作用是什么？（3分）
5、既然本文的核心是隆中對，為什么要寫徐庶對諸葛亮的稱贊和敘述建議劉備親自登門拜訪諸葛亮這些情節(jié)？（3分）
6、你認為諸葛亮是個怎樣的人？請結合文章做簡要分析。（4分）
《隆中對》問題訓練--評價單
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一、基礎知識：
1．給黑體字注音。
①隴畝（ ）②傾頹（ ）③樂毅（ ）④殆天（ ）
2．解釋下列句中黑體的詞。
①先主器之（ ）③因屏人曰（ ）③欲信大義于天下（ ）④將軍既帝室之胄（ ）
3．翻譯下面的句子。
①諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？[來源:學_科_網]
②孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。
4．《隆中對》節(jié)選自_______，題目是后加的。作者_______，_______朝人，_______家，所著《_______》記載三國時期_______、_______、_______三國的歷史�！皩Α钡囊馑际莀______。
二、課內閱讀：
亮答曰："自董卓已來，.........今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?.........將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將........百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?..............誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。"
5.解釋下列黑體的字詞
跨州連郡者不可勝數( )
國險而民附( ) ( )
非惟天時，抑亦人謀( )( )
民殷國富而不知存恤( )
6.下列"以"字意義和用法不同于其它項的是( )
A.然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。
B.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?[來源:Z,xx,k.Com]
C.益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。
D.天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛。
7.翻譯下列句子并解釋加點字
①挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
②誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
8.在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人?請從文中找出原句加以說明。
9.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么?
①曹操：
②孫權：
③劉表、劉璋：
④諸戎、夷越：
二、課外閱讀：
（一）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅。時人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
10．解釋下列句中加黑體的詞。
①好為《梁父吟》（ ）②謂為信然（ ）[來源:學科網ZXXK]
11．翻譯下面的句子：
時人莫之許也。
12．文段中寫諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”有什么作用？
（二）諸葛亮受遺詔
章武三年春，先主于永安病篤。召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可捕，輔之；如其不才，君可自取�！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖Γе邑懼�(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父！”
13．翻譯句子。
“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”
14．請用一個歷來為人們稱贊諸葛亮的成語，來評價諸葛亮這個人物的高風亮節(jié)。
23、《隆中對》答案：
生成單：
1、霸業(yè)可成，漢室可興。
2、①占領荊州和益州作為王業(yè)的根基
②采取正確的內外方針政策：內部革新政治；對外避曹操鋒芒，與孫權結盟，與西南少數民族和解。
③待時機成熟從荊、益二州兵分兩路北定中原。
3、曹操：軍事上已擁百萬之眾， 政治上挾天子而令諸侯
孫權：經營江東3代，國險而民附，賢能為之用
4、表現(xiàn)諸葛亮的政治抱負，為下文寫他天才的預見作了鋪墊。
5、側面描寫，表現(xiàn)諸葛亮卓越的才能。
6、①有遠大抱負，從“每自比于管仲、樂毅”可以看出。
②他是具有遠見卓識的政治家、軍事家。能高瞻遠矚，審時度勢，未出茅廬已知天下三分，具有天才的預見能力。他正確分析曹、孫集團狀況，和奪取荊益二州的必要性可能性，并且為劉備制定正確的方針政策，繪制宏偉藍圖。
訓練彈
基礎知識：l．①lóng②tuí③yuè④daì
2．①器重，重視③于是，就此③通“伸”④后代 3．略
4．《三國志蜀志諸葛亮傳》陳壽晉 史學 三國志 魏 蜀 吳 回答、應對
課內閱讀：
5．盡 地勢 歸附 不僅 而且 興旺富裕
6．A 7．略
8．"將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴"
9．①不可與爭鋒②可以為援而不可圖也③取而代之④西和犬戎，南撫夷越。則命一上將將課外閱讀：
（一） 10．①喜愛②確實這樣
11．略
12．說明諸葛亮有遠大的抱負，有過人的才干，為后又作鋪墊。
（二）13．我一定盡一個輔臣應盡的力量，忠貞不二，一直到死。
14．鞠躬盡瘁，死而后已
荊州之軍而向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川
周雪梅
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