2014中考作文解析及標(biāo)桿作文展示:福州卷
■中考真題
作文（65分，書(shū)寫(xiě)占5分）
自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”說(shuō)的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中約束、管理、反省過(guò)自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請(qǐng)以“自律”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限。
�。�2）不少于600字。
�。�3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
■名師解讀
2008年至今，福州市的中考作文題型一直很穩(wěn)定，今年也延續(xù)了過(guò)去幾年的一貫命題風(fēng)格，仍舊是命題作文，考題很貼近考生實(shí)際，注重考生的生活積累，強(qiáng)調(diào)考生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)考生去做一個(gè)遵紀(jì)守法、有高尚道德情操的人。這種品質(zhì)的培養(yǎng)，既是人性的需要，也是社會(huì)的需要。
審題中要特別注意：“自律”中的“自”包含了兩層意思，一是指自己，二是指自覺(jué)�！白月伞钡囊馑技礊樽杂X(jué)地用法紀(jì)律規(guī)、社會(huì)公德、高尚品格來(lái)規(guī)范約束自己的行為。理解了這一點(diǎn)，寫(xiě)起來(lái)就不難了。我們既可以寫(xiě)具有“自律”行為的人和事，也可以表達(dá)自律是一種怎樣美德，“自律”在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中能起到的作用等。
文體上，既可以選擇寫(xiě)記敘文，也可以選擇寫(xiě)議論文。無(wú)論選擇什么文體，都要體現(xiàn)出鮮明的文體特征。如果選擇寫(xiě)記敘文，就要抓住“自律”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)出“培養(yǎng)自律精神”的具體過(guò)程、心理變化以及從中得到的收獲、感悟。如果選擇寫(xiě)議論文，可以從“為什么要自律”“怎樣才能做到自律”等角度闡述，引經(jīng)據(jù)典、談古論今。
可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行構(gòu)思立意：
1、記述自我生活，強(qiáng)調(diào)心理變化。抓住“自律”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)出自我“培養(yǎng)自律精神”的具體過(guò)程，特別注意描摹在培養(yǎng)自律精神的過(guò)程中自我心理變化的過(guò)程，最后立足在從中得到的收獲、感悟上。
2、記敘他人生活，體現(xiàn)人物品格。寫(xiě)他們?cè)谑录^(guò)程中展現(xiàn)出的自律的精神，可以寫(xiě)家庭成員自律的事件，也可以寫(xiě)社會(huì)人員自律的事件。
3、論述自律精神，展現(xiàn)社會(huì)正能量。論述自律精神對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，呼喚這個(gè)社會(huì)樹(shù)立起自律精神。
■標(biāo)桿范文
自律
說(shuō)到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬(wàn)里了。
爺爺原來(lái)是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來(lái)養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見(jiàn)了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過(guò)去猛喝了起來(lái)，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒(méi)能解除，渾身卻感覺(jué)更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖矝](méi)有出現(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開(kāi)水。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前�！靶∽樱趺催@么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)��？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問(wèn)聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過(guò)來(lái)，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說(shuō)不出一句話來(lái)。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見(jiàn)爺爺每天從臥室到客廳來(lái)回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛(ài)的煙給戒了。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來(lái)，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來(lái)越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽(tīng)著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛(ài)好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無(wú)所愛(ài)。沒(méi)想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒(méi)有他的那幫老朋友來(lái)了。我問(wèn)他是怎么回事，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛(ài)，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！
解讀得分點(diǎn)：這是一篇由閱卷組長(zhǎng)選出來(lái)的滿分標(biāo)桿文，閱卷組認(rèn)為，之所以給滿分，主要是因?yàn)橐韵聨追矫娴膬牲c(diǎn)：考生以“自律”為線，擷取爺爺在生活中自節(jié)自律的三個(gè)情節(jié)片段，從“用右掌不住地抽打著自己的臉腮，嘴角呢呢喃喃絮叨不已”到“像錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我”，再到“樂(lè)呵呵地說(shuō)‘戒了，戒了’”，都展現(xiàn)出了該考生不凡的描摹功力，爺爺?shù)男蜗笤谶@些描寫(xiě)中豐滿而迷人。本文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，飽含深情。如“我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬(wàn)里了”以及“三大嗜好”與“小酒、劣煙、小麻將”等，這些的詞匯組合在一起，形成了巨大的反差效果，讀來(lái)令人忍俊不禁。整體而言，文章內(nèi)容豐厚，語(yǔ)言靚麗，結(jié)構(gòu)清晰，人物形象突出。
周小紅
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