評(píng)《紫藤蘿瀑布》
冠今蓋古
妙句偷天數(shù)宗璞
字字含玉磯
句句串珍珠
睿智文學(xué)涵奇想
紫藤蘿瀑布
紫藤蘿瀑布
--讀《紫藤蘿瀑布》有感
紫藤蘿花
盛開(kāi)的一樹(shù)
讓“我”陶醉
讓“我”駐足
賞心悅目生異想
紫藤蘿瀑布
流在“我”眼前
沖淡了胸中的
焦慮與痛苦
飛落在心淵
留下喜悅與感悟
最后奔向前方
跳著燦爛的勁舞
炫耀出生命力的酷
小弗郎士
--讀《最后一課》有感
可憐的日子
小弗郎士
祖國(guó)淪亡了
你還全不知
有幸的日子
上最后一課
小弗郎士
心淚交落
將來(lái)的日子
我要拼搏
韓麥爾先生
別太難過(guò)
我的心中
已裝了祖國(guó)!
人生是什么
人生不像石頭
生在一山 長(zhǎng)在一山
靜靜地等風(fēng)雨去化散
人生應(yīng)如江河
起于高山 行于平原
滔滔聲不絕 永遠(yuǎn)奔騰向前
人生是什么
人生不是相片
掛在墻上 靚在眼前
人生有親人 有心愿
有瀟灑 有難堪
人生不像神仙 總也那么悠然
人生如日月 陰晴圓缺
處處演繹著離合悲歡
珍惜相處的日子
也珍惜我們離別的揮手之間
人生就是選擇
選擇導(dǎo)致離合
教師的獨(dú)白
為了你的將來(lái)
捧著一顆癡心
老師將你的青春收買(mǎi)
用知識(shí)、用汗水
給你的人生涂抹色彩
歲月悠悠、時(shí)不我待
我們用心血
導(dǎo)演你的未來(lái)
學(xué)校的生活圓滿(mǎn)了
你雖失去了青春中的黃金
可老師
更付出了他生命中的歲月
我們的共同代價(jià)
目的只有一個(gè)
讓你未來(lái)的人生大廈
擁有一個(gè)堅(jiān)固牢實(shí)的基根
--寫(xiě)于03年教師節(jié)
學(xué)校在我心中
學(xué)校在我心中
仿佛夏夜月明
我們是一只只螢火蟲(chóng)
點(diǎn)綴著皓月當(dāng)空
學(xué)校在我心中
猶如珠穆朗瑪峰
我們是一塊塊巖石
筑起了世界頂峰
學(xué)校在我心中
永遠(yuǎn)是美妙的旋律
我們是一個(gè)個(gè)音符
伴著旋律譜成幽雅的歌聲
也許日落黃昏
螢火蟲(chóng)一只只四散而去
可能早晨醒來(lái)
巖石會(huì)一塊塊零亂剝離
但我不傷悲、更不生氣
因?yàn)?nbsp; 我深深懂得
沒(méi)有飛出去的螢火蟲(chóng)
怎給晉人車(chē)胤求知的光明
沒(méi)有剝離下來(lái)的巖石
怎會(huì)有山峰上崛起的長(zhǎng)城
只要美妙的旋律還在
我們一個(gè)個(gè)音符
不管怎樣組合
總能奏響人生的雄壯之歌
--寫(xiě)于詩(shī)歌朗誦演講會(huì)
教師頌
問(wèn)我愛(ài)你有多深
同學(xué)們 送溫馨
春暉盡暖寸草心
掃愚化智種慧根
浩蕩師恩
啟知識(shí)星辰
點(diǎn)頑石成金
蠟燭成灰光方盡
照亮學(xué)生全身心
告學(xué)生
--02年永年辛莊堡雙杰中學(xué)臨別有感
深深的凝望
那一雙雙求知的淚眼
我不堪離去
卻又無(wú)奈如愿
Sorry My Students
你可知道
老師的心中
也有痛苦難言
告別
捧著一顆心來(lái)
不帶半根草去
緣聚緣散皆為天意
時(shí)間雖短情猶在
育禾苗癡心不改
張?zhí)燔?/p>
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