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中考專題復(fù)習(xí)第三講:詞語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 課    題 詞  語(yǔ) 課型 復(fù)習(xí)課

課時(shí) 2

教學(xué)目標(biāo) 1.理解重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義,并能根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行揣摩,理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義。

2.能根據(jù)語(yǔ)境需要正確選用詞語(yǔ),并能根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)(或成語(yǔ))運(yùn)用的正誤。

3.能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確、得體、連貫運(yùn)用詞語(yǔ)(或成語(yǔ))。

4.能根據(jù)語(yǔ)境正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。

教學(xué)重點(diǎn) 理解重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義。

教學(xué)難點(diǎn) 能根據(jù)語(yǔ)境正確運(yùn)用詞語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程 三次備課

一、考點(diǎn)分析

     【考點(diǎn)說(shuō)明】《中考說(shuō)明》中規(guī)定考試內(nèi)容:正確理解并運(yùn)用常用詞語(yǔ)。

近幾年中考試題中,對(duì)于詞語(yǔ)的考查,主要偏重于理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義,分辨詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩,并能能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境正確使用詞語(yǔ)。

    常見(jiàn)題型是選擇題:選出的詞語(yǔ)解釋恰當(dāng)(不恰當(dāng))的一項(xiàng),或選擇填入句中橫線的近義詞。

?嫉闹R(shí)點(diǎn)有:1、字詞義的解釋與選擇;2、同義(近義)詞的辨析;3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用;4、成語(yǔ)的理解與運(yùn)用;5、具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)含義的理解等。

可以預(yù)見(jiàn),今后的中考在詞語(yǔ)方面的命題將會(huì)不斷創(chuàng)新,對(duì)詞語(yǔ)的考查無(wú)論是內(nèi)容還是形式都將會(huì)比較靈活,同義(近義)詞不達(dá)意的辨析及成語(yǔ)仍將是考查的重點(diǎn)。

   詞語(yǔ)是我們學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。在寫(xiě)作當(dāng)中,我們同樣會(huì)用到詞語(yǔ)。詞語(yǔ)掌握的好壞,也直接關(guān)系到作文水平的高低。

【鹽城三年來(lái)考題展示】

【2012鹽城卷】3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( C )                            (2分)

A.溫家寶在會(huì)見(jiàn)安南特使時(shí)指出:當(dāng)務(wù)之急是保障敘利亞平民的生命安全,各方要立即停止暴力行動(dòng)。

B.今年來(lái),隨著華裔青年林書(shū)豪奇跡般的崛起美國(guó)籃壇,華裔“虎媽式”教育再次成為社會(huì)熱議焦點(diǎn)。

C.2012年預(yù)期房?jī)r(jià)將有所回落,但總體降幅不會(huì)很大,人們希望的一觸即發(fā)的情景是不會(huì)出現(xiàn)的。

D.中方再次敦促菲律賓切實(shí)尊重中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán),停止一切挑釁,拿出誠(chéng)意與中方進(jìn)行認(rèn)真的外交對(duì)話。

【2013鹽城卷】2.閱讀下面文字,按要求答題。(6分)

   上億年的繁衍生息造就了地球連錦不斷的地理詩(shī)篇,在這幅異彩紛陳的畫(huà)卷中,我們的未知永遠(yuǎn)多于      A    ,我們的想象始終需要證實(shí),不管是滄海還是  B   ,大自然的精彩不會(huì)因?yàn)槲覀兊你露噬?/p>

(3)根據(jù)語(yǔ)境,在A、B兩處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

      A. 已知   B. 桑田

5.光伏產(chǎn)業(yè)是鹽城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)加快發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。閱讀下面文字,提取關(guān)于“光伏發(fā)   電”的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。(3分)

    光伏發(fā)電的主要原理是半導(dǎo)體的光伏效應(yīng),利用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能。光伏發(fā)電應(yīng)用廠泛,任何需要電源的場(chǎng)合,上至航天器,下至家用電器,大到兆瓦級(jí)電站, 小到玩具,光伏電源無(wú)處不在。光伏發(fā)電前景廣闊,在21世紀(jì)會(huì)占據(jù)世界能源消費(fèi)的重要席住,不但要替代部分常規(guī)能源,而且將成為世界能源供應(yīng)的王體.(摘引自“百度百科”)

(1)          (2)          (3)             

5.(3分)主要原理   應(yīng)用廣泛   前景廣闊       每空1分,答“原理”、“應(yīng)用”、“ 前景”也算對(duì)。

 【2014鹽城卷】閱讀下面文字,按要求答題。

春天的東方濕地公園芬芳四溢,一片雪白的花海在我四周     (涌動(dòng)/流動(dòng)),微風(fēng)拂來(lái),花枝搖曳,花雨繽紛,花的波浪在淺淺地蕩漾,人們仿佛乘著一葉輕舟駛進(jìn)了春天的深處。[

(3)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。(1分) ⑶涌動(dòng)

【考點(diǎn)分析】

    從以上試題可以看出,這一知識(shí)點(diǎn)的考查題型有兩類:一是選擇題(主要),對(duì)詞語(yǔ)(主要是成語(yǔ))運(yùn)用正確與否作出判斷,或是詞語(yǔ)辨析,選擇適合語(yǔ)境的選項(xiàng);二是填空題,結(jié)合具體語(yǔ)境簡(jiǎn)答。

    所謂“詞語(yǔ)的含義”,不是指一般的詞典義,而是這個(gè)詞語(yǔ)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中的臨時(shí)的、具體的、附加的、動(dòng)態(tài)的,這一部分考查的知識(shí)點(diǎn)包括: 1.根據(jù)語(yǔ)境,解釋或辨析詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、熟語(yǔ))的意思。2.根據(jù)語(yǔ)境,辨析同義詞、反義詞,區(qū)分常用關(guān)聯(lián)詞。3.正確理解并運(yùn)用常用詞語(yǔ)。 4.聯(lián)系生活和積累,推想語(yǔ)句中有關(guān)生詞和新詞在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)含義。

【解題方略】

一、結(jié)合語(yǔ)境辨析選用詞語(yǔ)

    這種題型,所要填寫(xiě)的詞語(yǔ)多是動(dòng)詞、形容詞、名詞或關(guān)聯(lián)詞,考查的是用詞的準(zhǔn)確性或語(yǔ)意的連貫性。

例1:【2014 天津】()依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是     (  A   )

生命的歷程中,人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺(jué)得不重要的東西,拋擲時(shí)毫不        ;等到時(shí)光逐漸流去,失去的東西在流光中卻不停地       ,在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩,漸漸也遠(yuǎn)逝了,等有一天終于       ,光陰卻已永不回頭。

A.惋惜   閃爍   醒悟         B.憐惜   閃耀   醒悟

C.憐惜   閃爍   悔恨         D.惋惜   閃耀   悔恨

(一)近義詞的辨析

    要辨析近義詞,必須結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境,根據(jù)詞語(yǔ)的具體功能,做到“求同”、“辨異”,也就是找出近義詞的“共性”和“個(gè)性”來(lái),使“個(gè)性”與語(yǔ)境相配。

例2:【2014 四川雅安卷】()依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  D  )  

蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物:它有__________可愛(ài)的莖葉,有嬌嫩__________的花朵,有__________的清香;它的果實(shí)(蓮子)和莖(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的__________。

A.婀娜   雅致  沁人心脾    色彩  B.裊娜   精致   感人肺腑   色彩

C.婀娜   精致  感人肺腑    色調(diào)   D.裊娜   雅致  沁人心脾    色調(diào)

(二)關(guān)聯(lián)詞的辨析選用

     關(guān)聯(lián)詞有兩種:一種是單獨(dú)的關(guān)聯(lián)詞,如“因而”等;另一種是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)椤浴钡龋恳粚?duì)都表示特定的語(yǔ)法關(guān)系,它們的搭配是固定的,不能隨意調(diào)換。不管是哪一種形式,要正確選用,均需借助對(duì)句意的把握。

  課標(biāo)中提到常用復(fù)句:并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句等七種復(fù)句常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

例3:【2014江蘇無(wú)錫卷】填入下列句子括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)      ( A  )

(1)(    )進(jìn)取心往往和潛力是好朋友,你越是進(jìn)取,能調(diào)動(dòng)起來(lái)的積極性就越高,(  )潛力被開(kāi)發(fā)出來(lái)的可能性也越大。

(2)人生是要經(jīng)過(guò)磨煉的,(  )在怎樣的環(huán)境里都要砥礪自己,否則(  )不可能改變自己的人生,創(chuàng)造自己的價(jià)值。

(3)莊子講大鵬鳥(niǎo)要飛到九萬(wàn)里高空,非要等到大風(fēng)來(lái)了才行,(  )風(fēng)力不厚,它兩個(gè)翅膀(   )沒(méi)有辦法打開(kāi),就飛不起來(lái)。

A.(1)因?yàn)?nbsp; 從而   (2)無(wú)論  就   (3)如果  就

B.(1)不僅  而且   (2)因而  就   (3)只要  就

C.(1)不僅  而且   (2)無(wú)論  就   (3)如果  就

D.(1)因?yàn)?nbsp; 從而   (2)因而  就   (3)只要  就

二、成語(yǔ)運(yùn)用

    需要看準(zhǔn)成語(yǔ)內(nèi)涵,弄清表述對(duì)象,辨別感情色彩,辨別形似神異,弄清雙重語(yǔ)義,結(jié)合具體語(yǔ)境。

   成語(yǔ)使用所忌:

一忌望文生義。如“告別時(shí),這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服,真是大方之家!薄按蠓街摇笔侵笇<覍W(xué)者,句中誤理解為“出手大方的人”。 我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜,誰(shuí)知道吃起來(lái)讓人覺(jué)得味同嚼蠟!拔锻老灐北扔魑恼禄蛘f(shuō)話枯燥乏味。

二忌褒貶不分。如正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?才在工作中取得了出色的成績(jī)。 “自命不凡”意思是自以為很了不起,含有貶義,用在句中形容的崇高理想有誤。 

三忌輕重不明。如“雖然他是殘疾人,但我們不能對(duì)他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光來(lái)看待,與語(yǔ)義不符合,按句義可以改為“另眼相看”。四忌范圍不清(用錯(cuò)對(duì)象),如教育部門及各級(jí)學(xué)校立下海誓山盟,嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象,還青少年一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,“海誓山盟”指像高山大海一樣永不改變的盟約誓言。

五忌語(yǔ)意重復(fù)。

六忌搭配不當(dāng)。

七忌意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事倍功半的效果!薄笆卤豆Π搿笔切稳莼ㄙM(fèi)的勞力大,收到的成效小。與句意相反,應(yīng)該改為“事半功倍”。

例4:【2014江蘇揚(yáng)州卷】下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)            (   D )

  A.治理霧霾,政府目前當(dāng)務(wù)之急是迅速采取節(jié)能減排措施,引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。

  B.馬來(lái)西亞航空公司MH370航班“失聯(lián)”事件及由此引發(fā)的大搜索行動(dòng)令人嘆為觀止。

  C.面對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的瘦西湖風(fēng)光,游客們興致勃勃地拿出相機(jī)浮光掠影地拍攝著。

  D.被浮冰圍困多日的中國(guó)“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船船體前方一塊大浮冰突然裂開(kāi),形成一條清晰的水道,真可謂柳暗花明。半小時(shí)后,“雪龍”號(hào)成功突圍。

三、根據(jù)語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思。

把握好詞語(yǔ)的語(yǔ)境詞義,要本著“詞不離句”的原則加以分析推敲,才能準(zhǔn)確地理解。

特殊語(yǔ)境義的類型有:①比喻生成的語(yǔ)境義。②感情色彩轉(zhuǎn)換后的語(yǔ)境義。③反語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)境義。④舊詞新用的語(yǔ)境義。⑤對(duì)比形成的語(yǔ)境義。

例5:【2014 江蘇鹽城卷】結(jié)合語(yǔ)境,下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(2分) (  B  )

A.在湖中,昔日的瀲滟的綠波為堅(jiān)冰所取代。(水波蕩漾的樣子)

B.他忽然低下了腦袋,囁嚅著道:“在 安徽。”(小心翼翼的樣子)

C.看見(jiàn)滿院狼藉的東西,不禁簌簌地流下眼淚。(亂七八糟的樣子)

D.下雨的時(shí)候,我愛(ài)它淅瀝的聲音 ,婆娑的擺舞。(盤旋舞蹈的樣子)

    例6:【2008江蘇鹽城卷】《人民日?qǐng)?bào)》5月6日電  中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤6日抵達(dá)東京,開(kāi)始對(duì)日本進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn),展開(kāi)為期5天的“暖春之旅”,以全面推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。

     你對(duì)消息中的“暖春之旅”一詞如何理解?(2分)

答:這次訪問(wèn)正值春暖花開(kāi)之際,預(yù)示中日兩國(guó)人民的友誼春暖常在。

 

四、了解當(dāng)代生活中新詞的意思。

當(dāng)代新生的詞有:“給力”“限行”“搖號(hào)”“團(tuán)購(gòu)”“微博”“云計(jì)算”“情人節(jié)”“北漂”“潛規(guī)則”“山寨”“宅”“PM2.5”“粉絲”等。

【課堂演練】

1.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  A  )

①醉駕者如果在一起車禍面前還         ,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。

②新年聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們載歌載舞,大家都       在歡快、熱烈的氣氛中。

③剛步入人生意場(chǎng)的他,憑借靈活的頭腦,       ,輕松賺得人生第一桶金。

④端午節(jié)與父母團(tuán)聚,對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的有些留守兒童來(lái)說(shuō),這只是一種       。

A.無(wú)動(dòng)于衷  沉醉  左右逢源  奢望    B.不動(dòng)聲色  沉醉  絕處逢生  愿望

C.不動(dòng)聲色  沉湎  左右逢源  奢望    D.無(wú)動(dòng)于衷  沉湎  絕處逢生  愿望

【解析】①句句意面對(duì)車禍“沒(méi)有反應(yīng)”,這樣的人很危險(xiǎn)。無(wú)動(dòng)于衷:心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng),貶義詞。不動(dòng)聲色:在緊急情況下,說(shuō)話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒(méi)有變化,形容非常鎮(zhèn)靜,褒義詞。選“無(wú)動(dòng)于衷”。

②句句意大家在歡樂(lè)的氛圍里很開(kāi)心。沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中,這種境界往往是美好的,褒義。沉湎:比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中,耽于某種不那么好的境界,貶義。選擇“沉醉”。

③句意是憑借靈活的頭腦在環(huán)境中非常自如。左右逢源: 到處遇到充足的水源。原指見(jiàn)識(shí)廣博,應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手,非常順利,褒義。絕處逢生:形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。 選擇“左右逢源”。

④句句意為與父母團(tuán)聚對(duì)于山區(qū)留守兒童而言是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。奢望:因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。選擇“奢望”。

2.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  (  C  )

①商務(wù)印書(shū)館第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》所收條目       字、詞、短語(yǔ)等,共69000余條。

②對(duì)于學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧很大,讓人        。

③學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的,       我們鍥而不舍地做下去,趣味自然會(huì)產(chǎn)生。

A.包括   莫衷一是   只有    B.囊括   無(wú)所適從   只有

C.包括   無(wú)所適從   只要    D.囊括   莫衷一是   只要

【解析】包括:包含;總括。囊括:把全部包羅在內(nèi)。無(wú)所適從:不知依從誰(shuí)或按哪個(gè)辦法做才好;莫衷一是:不能斷定哪個(gè)對(duì),哪個(gè)不對(duì)。也指意見(jiàn)紛紜,分歧很大,不能得出一致的結(jié)論。只要:表充分條件;只有:表必要條件。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A.周末,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去臨沂書(shū)法廣場(chǎng)參觀游覽,一路上大家沐著陽(yáng)光談笑風(fēng)生,盡享天倫之樂(lè)。

B.五一小長(zhǎng)假期間,全國(guó)各大景區(qū)人滿為患。擁堵的車流、攢動(dòng)的人頭令許許多多的蕓蕓眾生紛紛慨嘆出行的困難。

C.5月22日,新疆烏魯木齊市再次發(fā)生了嚴(yán)重暴恐案,導(dǎo)致大量無(wú)辜市民死傷。這一駭人聽(tīng)聞的事件激起了國(guó)際社會(huì)對(duì)暴徒罪行的強(qiáng)烈譴責(zé)。

D.歌手李代沫因聚眾吸毒被北京警方抓捕, 其形象也跌至谷底。面對(duì)媒體的批評(píng),李代沫的粉絲卻義憤填膺,百般袒護(hù)他們心中的偶像。

【解析】A“天倫之樂(lè)”指父子、兄弟等親人間的樂(lè)趣;B“蕓蕓眾生”指眾多的平常人,與“許許多多”語(yǔ)義重復(fù);D“義憤填膺”是對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒。

4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是  (   B   )

A.馬航失聯(lián)事件牽動(dòng)億萬(wàn)民眾的心,人們?cè)谛闹袨槭?lián)人員默默祈禱。

B.眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開(kāi)帷幕。

C.記錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,另觀眾回味無(wú)窮。

D.近日南方連續(xù)暴雨,大家對(duì)受災(zāi)群眾伸出援助之手,體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的精神。

答案B【解析】考察對(duì)詞語(yǔ)和俗語(yǔ)的積累運(yùn)用。眾目睽睽:指在廣大群眾注視之下(多用于貶義)用在此處不恰當(dāng)。

5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  D  )

  A.釋放社會(huì)正能量有利于充分展現(xiàn)人們自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。

  B.菲律賓總統(tǒng)阿基諾三世將中菲南海爭(zhēng)議同二戰(zhàn)歷史相提并論,令人匪夷所思。

  C.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)能有效地增強(qiáng)青少年憧憬中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任感和使命感。

  D.我國(guó)各界人士強(qiáng)烈譴責(zé)5月22日發(fā)生在新疆烏魯木齊的危言聳聽(tīng)的暴恐襲擊事件。

【解析】危言聳聽(tīng),故意說(shuō)嚇人的話,使聽(tīng)的人吃驚,與D句語(yǔ)境不符,應(yīng)用“駭人聽(tīng)聞”。

 

   

教學(xué)感悟  

 

 

 

 

 

  

高月

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