黃梅縣劉佐鄉(xiāng)中學(xué) 李衛(wèi)民
記住這一天
早晨起床，打開窗戶，迎面吹來清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺神清氣爽。一天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來臨，學(xué)習(xí)更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當(dāng)然還有父母。有時(shí)候想想也有點(diǎn)可笑，可在一笑而過后，我卻深切地體會到他們的希冀之真，用心之苦。
上學(xué)的路上，灑滿了燦爛的陽光。陽光，德澤萬物，給人間帶來了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風(fēng)景，一切都是那么的美好。要是這個(gè)時(shí)候中考已結(jié)束那該多好�。 翱爝t到了，還不快點(diǎn)？”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。
她是我的同學(xué)，是我班成績最優(yōu)秀的學(xué)生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過，最終卻發(fā)現(xiàn)是徒勞。今天發(fā)試卷，她肯定又是滿分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績也提高了不少。想著想著，就到了班級的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。三年了，風(fēng)雨無阻，這讓我們很感動。
我急忙把書包放下，還沒坐穩(wěn)，老師便說：“我把昨天下午做的試卷發(fā)一下，總的來說，考得還可以，但個(gè)別同學(xué)的發(fā)揮有點(diǎn)失常……”聽了這句話，我很擔(dān)心，因?yàn)槲翌A(yù)感到我這次沒考好，但總不會低于70分吧！
聽著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心越來越緊張，終于念于我了：“某某，65分�！蔽业念^嗡的一聲，一下呆住了！我多么希望是老師看錯(cuò)了，或者改錯(cuò)了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子，和一個(gè)醒目的“65”！我該怎么去面對我的父母、老師和同學(xué)��！
面對著可憐的分?jǐn)?shù)，我好像失明了，什么也看不見；又好像失聰了，什么也聽不到。來時(shí)的一路光明此時(shí)正離我越來越遠(yuǎn)了。我陷入了無底的黑暗之中。
我不知道這一天是怎么過去的。放學(xué)的時(shí)候，老師留下了我，微笑著對我說：“每一天都要經(jīng)過黑夜，然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時(shí)候，但要堅(jiān)信：黑夜來了，黎明就不會遠(yuǎn)了。老師相信你會走過去的�！蔽液鴾I水使勁地點(diǎn)著頭。
我會永遠(yuǎn)記住這一天，記住老師的話。
記住這一天
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時(shí)間，我校開設(shè)“多媒體教學(xué)課”，邀請了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長來聽課。我走進(jìn)教室朝后一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問題時(shí)，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準(zhǔn)確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當(dāng)老師又提出問題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來后，卻不知道如何說了，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。這時(shí)課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內(nèi)容，我什么也沒聽進(jìn)去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說：“凡事要經(jīng)過思考再行動。一個(gè)人如果只想著出風(fēng)頭而不假思索，會出大丑的喲！”
是啊！凡事要三思而后行，這普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識要牢記�。�
為自己高興
公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后的位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的景色。
“司機(jī)開車怎么這么慢啊！我趕時(shí)間！”乘客不時(shí)發(fā)出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：“人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地�！�
公交車好像不情愿似的靠站了。這時(shí)，我看到一位老婆從遠(yuǎn)處趕來，擠上后門，司機(jī)馬上大聲喊：“下車去！不能從后門上車！”那位老婆婆聽了司機(jī)的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機(jī)突然來了“靈感”，就在老婆剛到前門的瞬間把前后門都關(guān)上，一溜煙地把車開走了�？吹侥俏焕掀牌攀掷锱e著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什么東西抽打了一下。
窗外的風(fēng)景，我看不下去了。
這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)說：“這是司機(jī)的錯(cuò)，你應(yīng)該投訴他！”另一個(gè)說：“可是，你每天都搭這部車，萬一司機(jī)知道了報(bào)復(fù)是很容易的哦！況且，那位老人與你沒有任何關(guān)系，你也太多管閑事了吧？”可馬上第一個(gè)又說：“這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯(cuò)，那么他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢？”
我終于在下車之后撥打了投訴電話。后來那位司機(jī)的態(tài)度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點(diǎn)。
美在我身邊
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子--明擺著的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么�！彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。
“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個(gè)5分，不知是誰�！� 我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦！原來，美就在我身邊……
美在我身邊
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認(rèn)定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導(dǎo)班上也是如此。一次，我開玩笑說：“全年級屬你最愛校了�！彼齾s不屑一顧地說：“那怎么了？不緊，不露，干干凈凈，我看誰會說這有傷大雅！”真的，細(xì)細(xì)品品，好好看看，她確實(shí)流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業(yè)體育統(tǒng)考的800米，可是我們每個(gè)女生都恨得咬牙切齒的項(xiàng)目。對于這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰(zhàn)的苦？我也是其中一個(gè)，總在最后“掉鏈子”。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點(diǎn)兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最后沖刺時(shí)痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊--不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一種堅(jiān)強(qiáng)的剛毅之美。
其實(shí)，生活中、學(xué)習(xí)上的她，處處在給美做著代言，認(rèn)識她后，我對美有了更深的理解和認(rèn)識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅(jiān)強(qiáng)。這份美，就在我身邊。
母愛，三月的陽光
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文�？扇缃瘢⌒∫黄赌笎邸穮s讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛你嗎?”“不，不是。” “是她為你所做的不夠多嗎? ” “不，也不是�！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達(dá)不出母愛呢?…… ”
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時(shí)漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門。
就在她出門的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎?”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎В湎Щɑú莶�，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜�?/p>
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
珍藏溫馨的批語
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學(xué)有方的張老師。
記得那是上七年級時(shí)的第一次語文考試，本來基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟�？梢哉f當(dāng)時(shí)我對分?jǐn)?shù)已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。習(xí)以為常也就見怪不怪了。發(fā)考卷時(shí)我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分?jǐn)?shù)，念到不及格的同學(xué)還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差；她只是輕描淡寫地表揚(yáng)了幾個(gè)考得好的同學(xué)，然后沒念分?jǐn)?shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”，全是對號，只是在分?jǐn)?shù)那一欄赫然寫著59分。仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒有打?qū)μ�，�?dāng)然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字： ××同學(xué)，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學(xué)習(xí)上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個(gè)世界上最幸福的人，同時(shí)又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，并下定決心要考一個(gè)95分回報(bào)老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時(shí)只聽張老師說道：“‘沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師’，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學(xué)沒考好，主要原因是我這個(gè)當(dāng)老師的不會教，今后我會努力，努力，再努力，爭取當(dāng)一個(gè)會教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎？”“愿意！”全班同學(xué)異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗�，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。說來也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花--節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語！
李衛(wèi)民
[近年中考滿分作文之記敘文精選范文]相關(guān)文章：
3.
9.
10.老人跌倒你敢扶嗎？盤點(diǎn)近年老人摔倒事件