張瑜田
因為是話題作文，它最大的好處就是，讓那些寫作文時無話可說的同學(xué)，能有話可說，而沒有更多的限制。只要你的話能言之成理，能自圓其說，能條理清晰，就不能是壞文章，就不會得低分。最起碼你可以做到保分。當(dāng)然要想得高分，那還需要看你的立意、結(jié)構(gòu)、語言、書面等方面。
但也有同學(xué)說，盡管是話題作文，我依然和以前一樣，還是常常覺得沒啥可寫。這只能說明一個問題，你的觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來，你的思維還依然守舊。做為一名高中生，無論你的語文成績是多么的差，你對話題作文都不應(yīng)該是束手無策，因為你十七八年的經(jīng)歷，你十年的學(xué)業(yè)，你耳聞目睹的一切，再加上我們社會廣闊的信息來源，凡是我們生活中有的，你幾乎無所不知；凡是我們生存范圍之內(nèi)的話題，你幾乎都會有自己的想法、態(tài)度、認(rèn)識。你沒有絲毫道理說“對這個話題我不知道該想些什么?”這是不可能的，除非你就根本不去考慮，除非你是癡呆癥患者，因為你的生理、心理、經(jīng)歷、學(xué)歷等等一切，都在證明，你沒有理由成為這樣一個笨蛋--面對生活，無話可說；面對環(huán)境，無話可說；面對親友，無話可說；面對學(xué)業(yè)無說可說；面對……無話可說。這根本不可能！除非你根本就不思考，除非你自己認(rèn)為你是一個白癡。比如我們本學(xué)期寫的第一篇作文，“與-------的對話”�？梢允歉改�，師友，大自然，社會，未來，環(huán)境，沙塵暴，臺灣等等，這分明在內(nèi)容上、主題 上都沒有限制，你完全可以找你最喜歡的最有話可說的去寫、去傾訴、去溝通。但我們相當(dāng)一部分同學(xué)，沒有打開自己的思路，沒有找自己最感興趣的話題盡情地寫自己內(nèi)心最想說的話，一看你的作文，你分明是瞎編硬湊、絞盡腦汁擠出來的，許多同學(xué)被“對話”一詞連累住，一寫就是“大自然先生”、“沙塵暴先生”、“未來先生”、“環(huán)境先生……你好啊”？真是俗不可奈，如同我三歲的小侄女兒說的話：“大公雞，大公雞，你在干什么呀？”這和這個有什么兩樣？三歲小孩說這樣的話，顯得天真爛漫，你說這樣的話算是怎么一回事？就拿寫沙塵暴來說吧，我們班有好幾個同學(xué)都是寫的這個，有些同學(xué)寫它，是真的了解它，我們可以說都沒有見過它，但報紙下都有大量的文章談沙法暴，分析它的產(chǎn)生、危害、成因、治理等等情況。而有的同學(xué)寫沙塵暴，可以說是一種沒話找話寫，不是真的對它了解，不是真的想談?wù)撟约旱恼J(rèn)識和看法。而是純粹一個沒話找話，于是只會寫沙塵暴是多么多么地不好，大家要怎樣怎樣地保護大自然，來懲治這惡魔。都是些不用你說，誰都知道的話，都是些最簡單的思維。同樣一個話題，男女老少都可以談，但思維方式是不一樣的，你就不應(yīng)該有那么簡單的思維 。比如我們班有同學(xué)這樣寫沙塵暴：“沙塵暴，你來得好！我熱情地期待著你的到來。你是一個畏嚴(yán)的尊長，只有你才有資格來教訓(xùn)這群自以為是的人類，你看看吧，看看他們把地球母親給糟蹋成什么樣子！原來豐潤的肌膚變成了一塊塊的瘡疤，原來濃郁的秀眉變成了突露的白骨，她在流血，在流濃；她在衰老，在頹敗。而那些自以為是的人類，依然猖獗！沙塵暴，你是一位畏嚴(yán)的尊長，你憤怒吧，這是你憤怒的時候！舉起你敬畏的手杖，狠狠地打吧，抽吧！這是你發(fā)泄的時候！……沙塵暴，你來得更猛烈些吧！”這樣的文章，有情有味，態(tài)度鮮明，認(rèn)識深刻，別具匠心，又是傾情吐露。
所以要談?wù)撘粋�話題，你就要充分地了解它，然后找準(zhǔn)自己的感觸點，寫出自己內(nèi)心感觸最深、最想說的話/沒話找話是話題作文的大忌。
廣泛讀書讀報，熱情地關(guān)注我們生活中發(fā)生的新鮮事，積極地思考，認(rèn)真地對待，你就不會言之無物，你就不會沒話找話，你就不會語言蒼白，情少意寡。我們有些同學(xué)不知什么原因，思想極其保守。極其封閉，從來不愿意多了解外面的世界，最明顯的特征就是對報紙不感興趣，感興趣的只是些明星歌星之類，所以這些同學(xué)看上去很是開放、很是時髦，但內(nèi)心對許多生活中發(fā)生的事、關(guān)系到社會發(fā)展、自身生存的事極其無知。這絕不是身心已漸成熟的青少年的特征。熱情地關(guān)注3----6月份的報紙是我們當(dāng)前最重要的一項任務(wù)。
怎樣做才能不得低分
話題作文還有一個更大的好處就是，淡化文體，文體不限。你可議論，可記敘，可抒情，擅長什么就寫什么樣，其實我們許多同學(xué)并不是都對語文充滿熱愛，真正對寫作極感興趣的人也并不多，我們大多數(shù)同學(xué)，只要能做到寫文章規(guī)范就行了，知道該怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣首尾呼應(yīng)，怎樣使標(biāo)題和內(nèi)容統(tǒng)一就行了。對于高考，目標(biāo)是作文不得低分，因為你沒有那個才華去拿高分，當(dāng)然你也不愿也沒有理由去拿低分。要做到不拿低分，這是我們絕大多數(shù)同學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
所以，對于寫作能力差的同學(xué)，你一定要寫好“規(guī)矩文”，不求創(chuàng)新，不求突破，要求穩(wěn)，要求不得低分。在平時練習(xí)，你就要老老實實地按要求寫文章 。你尤其不適合模仿新概念作文，因為新概念作文，是一種創(chuàng)新和突破，是愛寫作的人的榜樣，你只是參考參閱就行了，不要盲目崇拜。
那么什么是規(guī)矩文？我們所學(xué)的課文，幾乎都是規(guī)矩文，它規(guī)范，有章可循，記敘、議論、抒情，樣樣都是我們寫作的典范。
你要寫記敘文，那么，你就應(yīng)注意記敘文的6要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果；你就應(yīng)注意環(huán)境、語言、動作、心理的細(xì)致描寫和刻劃；你就應(yīng)注意人物的感情流露，事件的內(nèi)涵升華。你尤其要注意結(jié)尾的點題，注意抒情和議論的運用。
你要寫議論文，你就必須注意如何提出問題、分析問題、解決問題，如何引出論點，如何分析論點，如何論證論點，如何在結(jié)尾處歸結(jié)，如何首尾照應(yīng)。若是依材料寫作文，你就必須注意如何根據(jù)需要引述材料，分析材料，通過對材料 的分析，引出你的看法和觀點，再由此類比聯(lián)系，論證分析，歸結(jié)要點，統(tǒng)一論題。如我們寫的第二篇作文：根據(jù)《杰克和水手》的故事寫作文，要寫成議論文，你就一定要注意根據(jù)需要先引，后析，再評議再引申，再類比、分析綜合歸結(jié)話題。你要是寫成說理性抒情散文，你同樣要注意對材料的靈活選取，由材料引出你的感觸點，引出你的認(rèn)識和情感�；驍⒒蜃h或感受，當(dāng)然這類文章要想寫好，需要一定的語言攻底。
其實，我們的寫作傾向，目前就是雜文，即說理性的散文，客觀存在有時也就是我們所要求寫的議論文，只是它更注重形象的說理、形象的分析。但我們一些同學(xué)對雜文還有極其錯誤的認(rèn)識。比如有同學(xué)寫的文章，根本就看不出來是記敘文還是議論文，如上次寫的春季高考作文，有的同學(xué)前半截，時間、地點、情境、人物對話都有，后半截卻變成了說理，也就是前邊全是記敘性語言，后邊全是議論性語言，各占一半。有的是前邊議論，后邊就成了記敘。還有的是一看標(biāo)題，絕對應(yīng)是一篇議論文，但全篇內(nèi)容卻是講述了一件完整的事，這都是作文之大忌。我們提倡夾敘夾議，在記敘文中，融入議論性語句，是為了為記敘點睛、升華；在議論類文中，融入簡潔的記敘性語句，是為了說理生動形象，有說服力。二者的關(guān)系一定要切實把握好。
雜文，其實一般還是議論文，只是它更注重形象的說理，絕不是記敘議論的簡單相加。這一點在第6冊語文課本第一單元的單元知識中有詳細(xì)的介紹。我們完全應(yīng)該認(rèn)真地再體會體會。這一篇知識短文，可以說給我們明確了什么是規(guī)范文。怎樣寫不失分。知識短文中說：“雜文的一般寫法是，‘從實入手，以實論虛’。即常從一個人，一件事，甚至一句話，一首詩，一條諺語，一個故事，一種現(xiàn)象，一段傳說等入手，通過對照、聯(lián)想、借喻、類比等方法來揭示隱藏在里面的意義�！边@句話明確地交待了寫文章如何開頭，如何評析，。其實就是我們平時要求的材料作文的寫法。先述材料，不就是“從實入手”嗎？不就是從一人一事、一事、一句話、或一種現(xiàn)象入手嗎？然后對此進行分析，主論，引出觀點，再或?qū)φ栈蝾惐�，或�?lián)想，把材料中的意義充分揭示出來。如此而已。知識短文中還說：“雜文取材的一般特征是‘大中取小，小中見大’，即從有重要意義的事件中選取一個側(cè)面或一點來做文章，‘從一滴水里看世界’�！逼鋵崳@也正是對話題作文的取材要求：寫好話題作文，第一步就是要“化一為萬”、“化整為零”、“大中取小”。比如寫“答案是豐富多彩的”，你只需從生活中選取一點一事一種現(xiàn)象寫深寫透，給人啟悟就行了；寫春季高考的作文，材料是幾個人分別用一句話描述和贊美世界。你只需選取其中一人的話，比如文學(xué)家的“這世界真美”來寫。其他不予考慮，但文學(xué)家的話也是很大，很籠統(tǒng)，“這世界真美”，怎么寫，還要化整為零，化一為萬象，因為能反映“這世界真美”的事物和現(xiàn)象千千萬萬，然后你再從這千千萬萬的事物現(xiàn)象中選取一點來寫，其它不予考慮。這樣化抽象為萬象，大中取小的方法，可以使你的話題集中、深入。做到“從一滴水里看世界”。即“小中見大”。兼于你對語文工的熱情不高，兼于你的文采不佳，但只要做到以上最起碼的要求，作文保住分，不得低分還是沒有問題的。
如何把話題寫深寫透
把你話題寫深寫透，不是一件容易的事。首先你要多看一些寫得深寫得透的文章 。品味品味人家是怎樣立意，怎樣分析，怎樣取材的。所以有選擇地大量讀書看報，這是你高考前三四個月必須要做的，否則將什么也談不上。
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