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我教學(xué)生談戀愛(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2016-6-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

蘇超靈  

  

那是八八年之事,我在初八九級三班執(zhí)教語文。

兩個學(xué)生都是班干部,一個叫張翔,女,文娛委員;一個叫李俊,男,體育委員。他們分別通過日記向我表示他們已經(jīng)正式戀愛的信息,并講述了世人對他們的誤解,父母對他們的指責(zé),同學(xué)們對他們的怪異和他們心內(nèi)的苦悶。(注:雙方的學(xué)習(xí)成績都急速下滑,他們沒有說)。

其實他們兩個談愛之事,我早已經(jīng)同他們的生活、神情變化,學(xué)習(xí)訓(xùn)練變化,成績下滑等眾多細(xì)節(jié)上綜合判斷出來。只是我認(rèn)為還未到認(rèn)真指導(dǎo)他們談情說愛的時候,他們現(xiàn)在既然雙方分別寫日記向我表示心跡,看來再不出手,局面將失去控制。(因為我曾經(jīng)多次在班上宣布我是談情說愛的專家,有事可找我?guī)椭?/p>

一天晚自習(xí),我把二人叫到我家里(這是違反學(xué)校規(guī)定的,但是無奈啊,談這些問題是不能在辦公室當(dāng)著那幾個對戀愛工作特別嚴(yán)厲的教師說,并且我的工作也還得內(nèi)人有個證明才是)。

既以坐定,書歸正傳,談話是以審訊的方式進(jìn)行

師問:你們二人的戀愛是純潔的,真誠的,這是我的看法,我要問的是你們認(rèn)為是這樣的嗎?

二人回答:是。

問:戀愛了很長一段時間?

答:是。

問:雙方對對方的優(yōu)點、缺點都了解嗎?

答:都了解。

問:雙方的家庭都同意嗎?

李答:我的老漢兒(父親)不理解,堅決反對。

張答:我家長不曉得。

問:班上不少同學(xué)心知肚明,心領(lǐng)神會嗎?

答:知道的人不少。

問:你們經(jīng)常互相關(guān)心對方的學(xué)習(xí),并時常告訴對方要搞好學(xué)習(xí),對嗎?

張答:是這樣。

李生:我們上課經(jīng)常都互相提醒對方(注:示意對方)專心聽講,搞好學(xué)習(xí)。

問:你們經(jīng)常寫信,寫紙條,互相鼓勵,解釋對嗎?

答:是這樣的。

問:你們曾有“山盟海誓”一樣的誓言,對嗎?

答:是這樣的。

問:上課,下課,放學(xué),生活中有的同學(xué)對你們說話很怪異,對嗎?

答:有幾個同學(xué)是這樣,

問:你們的成績都嚴(yán)重下滑對不對?

答:對。

問:你們上課時,做作業(yè)時,想到對方,想到家長的不理解,想到教師的不指名批評,想到有的同學(xué)神秘的眼光,大驚小怪的行為,你們也因此不能靜心學(xué)習(xí)是不是?

李答:這些人就是封建,但我內(nèi)心不怪他們,只是我的心情很難平靜。

張答:我也是這樣。

問:你們也時常為這個寫信,寫紙條或見面時安慰對方?

答:是這樣。

問:你們卻認(rèn)為你們的戀愛是真誠的,忠貞不變,不論遇到怎樣的困難,不論時間多長自己都忠實對方,永不改變!

答:是。

問:老實說,我也反對對中學(xué)生戀愛大驚小怪,但是學(xué)校有規(guī)定中學(xué)生不得談戀愛,如果我知道你們談戀愛不制止,我可脫不了關(guān)系。因此今天我對你們的談話,可不能向外人談,否則本人概不認(rèn)帳。

答:你放心,我們絕不對外人談。

問:再問你們,你們是否真的戀愛到將來(注:暗示他們會結(jié)婚)。

答:真的。

…………

既已如此,分是分不開了,強行分開會適得其反,于是我就正式指導(dǎo)他們談情說愛,當(dāng)然在我內(nèi)心叫做講經(jīng)說法。以下談話在和諧氣氛中進(jìn)行。

我首先向他們說:作為生物,魚、鳥以至昆蟲到時候都會“談情說愛”,以至那個……、那個……。因此作為人到了一定階段自然會談情說愛,這是自然的,正常的,如果到時不談情說愛,這才不正常。這得到他們的贊同。我繼續(xù)說,人不是一般生物,人是社會性的、有意識的高級生物,人不可能向生物一到某個階段就必須談情說愛,因為人對社會有責(zé)任,人有理想,有事業(yè),還要承擔(dān)贍養(yǎng)父母和下一代的義務(wù),否則就不是人類了。他們認(rèn)同我的看法。我繼續(xù)說,人類的戀愛本質(zhì)上是對等的,這包括相貌、身材、家庭、工作、理想、處世、性格、收入、居住地等基本上要對等,否則是成不了事的。他們認(rèn)同我的看法。我繼續(xù)對他們說:如果你們的學(xué)習(xí)拿不上去,以后雙方地位懸殊,雙方家長絕不會認(rèn)同,而且各方很難保證以后不會變異,這一條不是你們現(xiàn)在的“山盟海哲”能夠保證的。他們沉默,沒有反對。我繼續(xù)說,戀愛是純真的,美好的,也是嚴(yán)肅的,是應(yīng)當(dāng)經(jīng)受考驗的,所以如果你們的戀愛是這樣的,那么你們就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),對對方負(fù)責(zé),這才是真誠。雙方表示認(rèn)同。我繼續(xù)講,那么你們就應(yīng)當(dāng)對你們的戀愛負(fù)責(zé),并做到以下幾方面。

以下是指導(dǎo)他們成就戀愛的措施:

一、改變同學(xué)們、老師、父母對自己的看法;

具體做法,內(nèi)心保住對對方的忠誠,至少在本學(xué)期結(jié)束前不往來,不接觸,上課不互相示意,不單獨見面,不書信往來,包括互相鼓勵,勸慰之內(nèi)的書信、字條、日記在內(nèi)。

二、不在同學(xué)、老師、家長前辯解;

三、潛心學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,把耽誤的學(xué)業(yè)補起來;

四、多同那些沒有“動情”的同學(xué)交往,減少獨處

五、增強早晚體育鍛煉;

六、內(nèi)心生情,情緒不穩(wěn)時告誡自己,為了未來的幸福和偉大,犧牲現(xiàn)在;

七、實在有難以控制的感情時再來找老師;

八、不看言情之類的小說、影視,不聽?wèi)賽鄹枨?/p>

他們接受了我的指導(dǎo),輕松地回到教室。那以后,他們沒再來找我,我的事務(wù)也很忙,就忘記了對他們的繼續(xù)關(guān)注。

去年在法院為人作辯護(hù)時才意外見到已是法官的李俊。庭審后,我問他同張翔的事如何,他說:“算了,蘇老師,天上的麻雀你都哄得下來!闭f完,雙方一陣大笑。

據(jù)說張翔早以成婚,目前在北方一所大家執(zhí)教,遺憾的是李俊目前還在搜索戀愛對象。

此乃是“有意栽花花不成”,自然我還知“無心插柳柳蔭”之事,不過下次再說。

 作者郵箱: shanhuo@mail.sc.cninfo.net

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