男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

教師年度考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-06-19 13:43:47 年終總結(jié) 我要投稿

教師年度考核個(gè)人總結(jié)15篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的教師年度考核個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)15篇

教師年度考核個(gè)人總結(jié)1

  我是一名普通中學(xué)美術(shù)教師。我從事藝術(shù)教育將近七年了。這份漂亮的工作已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。與學(xué)生的情感交流,與學(xué)生的精神碰撞,給我的生活增添了驚喜和幸福,更多的期待。我驚訝于學(xué)生們無限的創(chuàng)造力,高興于學(xué)生們無盡的求知熱情,期待著適合學(xué)生的新教學(xué)理念的誕生。

  一次偶然的閱讀讓我知道國(guó)家藝術(shù)教育課程改革已經(jīng)開始,新課程體系在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等方面都較原課程有了重大的創(chuàng)新和突破。一次新的課程培訓(xùn),一次新的課程講座聽力,一次新的方法嘗試,讓我隱約感覺到這一變化將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇。換句話說,新一輪的國(guó)家美術(shù)教育課程改革將極大地改變我的角色。這一歷史性的變化讓我很高興,也讓我感到我的責(zé)任將變得越來越重要。

  作為教學(xué)一線的藝術(shù)教師,在新課程環(huán)境下重塑自己、定義角色智能迫在眉睫。因此,在新的課程環(huán)境下,我將與我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。新時(shí)代,新思想,新觀念,新嘗試,新變化,一切都將悄然改變。

  首先,我將把原來傳授藝術(shù)知識(shí)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的角色。

  ,反思和分析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課堂所形成的師生關(guān)系實(shí)際上是一種中等規(guī)模的師生關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)者,而且是絕對(duì)的。過去,我們的老師要求學(xué)生根據(jù)成人的要求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)畫出他們應(yīng)該畫的東西和應(yīng)該畫的東西。這種形式的作業(yè)內(nèi)容完全由教師規(guī)定,在一定程度上抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸,使學(xué)生不易匆忙,加劇了學(xué)生的自卑感,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)藝術(shù)望而卻步,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

  此外,舊課程本身存在諸多弊端,綜合性和多樣性不足。過分強(qiáng)調(diào)以學(xué)科為中心,過分注重藝術(shù)的專業(yè)知識(shí)和技能,即以教師為主導(dǎo)的知識(shí)和技能的教學(xué)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容單一、深刻、多樣,傾向于培養(yǎng)專業(yè)人才,完全背離了個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)沒有。它證實(shí)了藝術(shù)課程是學(xué)生以個(gè)人或集體的方式參與各種藝術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和生產(chǎn)過程的課程。在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐能力?傮w目標(biāo)是形成基本的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的審美情操,提升人格。教師不能把學(xué)生的大腦當(dāng)作容器,更不能把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)分子,而是根據(jù)學(xué)生的不同潛能和個(gè)性,靈活處理教學(xué)活動(dòng)中的問題,因材施教,因人而異。教師作為課堂的組織者,應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,營(yíng)造自由、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立相互信任、相互尊重、相互合作的關(guān)系,幫助學(xué)生了解自己,樹立學(xué)習(xí)信心,真正做教師,推動(dòng)和鼓勵(lì)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生把你當(dāng)作他們的“大朋友”,愿意與你親近,愿意與你交流,愿意與你分享他們的快樂。

  帶著這些新思想和教學(xué)實(shí)踐中的一些新嘗試,我慢慢覺得這些變化是可行的`,效果是好的。第二,我將改進(jìn)我原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和積累。在一年多的教學(xué)實(shí)踐中,我覺得新課程迫切需要和呼喚知識(shí)面廣、多才多藝的綜合型教師,這是一個(gè)值得關(guān)注的變化。長(zhǎng)期以來,音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)一直是分開進(jìn)行的。一旦確定了各自的角色,他們就會(huì)吸收自己領(lǐng)域的知識(shí),經(jīng)常在自己學(xué)科的外圍筑起高墻,滿足于現(xiàn)狀。今天的改革讓我非常敏感地意識(shí)到,這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新藝術(shù)課程改革的需要。比如,我在七年級(jí)的《春歌》第二卷教的“播種希望”課,涉及樂器知識(shí)、漢語詩歌解讀、春天氣候知識(shí)。我覺得自己缺乏知識(shí)。因此,我越來越感到新的藝術(shù)課程迫切要求藝術(shù)教師在掌握應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己擁有更廣闊的教學(xué)視野,我們還應(yīng)該涉獵其他學(xué)科的知識(shí),努力獲得比學(xué)生更豐富、更詳細(xì)的材料,為美術(shù)教學(xué)過程中的問題做好準(zhǔn)備和解決。以綜合藝術(shù)課程為例,每個(gè)單元都是一個(gè)主題,如藝術(shù)與數(shù)字、中秋節(jié)、線的情感、黃土地的想象等,每個(gè)主題滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術(shù)和學(xué)科知識(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)和音樂知識(shí)的同時(shí)感受到各種知識(shí)的樂趣。作為每一位美術(shù)教師,要想有這樣一門好課,就必須拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,不斷攀登知識(shí)的高峰,努力為學(xué)生提供藝術(shù)的詮釋。

  無限的知識(shí)和資源。正因?yàn)槿绱,在我反?fù)的實(shí)踐和探索中,我覺得僅僅依靠教科書作為課堂資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的藝術(shù)課程資源需要不斷開發(fā)和利用,以確保課程的質(zhì)量、數(shù)量和效果。原有的音樂藝術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,不應(yīng)該也不能成為唯一的課程資源。讓我們考慮一下。美術(shù)展覽室、圖書館、省市美術(shù)館、各類民間組織、校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)資源、美麗的自然不都是我們的美術(shù)教學(xué)資源嗎,開發(fā)和利用它們。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極和創(chuàng)造性地利用一切可用資源為我們自己的教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。教師也應(yīng)該成為學(xué)生使用課程資源的向?qū),引?dǎo)學(xué)生走出課本、走出教室和學(xué)校,充分利用各種資源,在社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索。例如,當(dāng)我在“春歌”課上時(shí),我?guī)е鴮W(xué)生們到河邊,讓他們?cè)诤棋拇猴L(fēng)中自由飛翔。

  如何開發(fā)這些藝術(shù)課程資源?中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,有著悠久的民族藝術(shù)文化歷史,是西藏歌舞、朝鮮族秋千、云南少數(shù)民族服飾文化、漢族民間手工藝等藝術(shù)音樂綜合課程大力開發(fā)利用的寶貴資源。是民族藝術(shù)文化的體現(xiàn)。課外和校外藝術(shù)資源的開發(fā),包括家庭藝術(shù)活動(dòng)(如休息日郊游、參觀博物館等)、社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)(如鎮(zhèn)上組織的書法、繪畫比賽、歌唱比賽等)、少年宮藝術(shù)活動(dòng)(周日和節(jié)假日的各種藝術(shù)和音樂興趣班)、區(qū)縣藝術(shù)比賽等。此外,還可以利用包含藝術(shù)的自然和地理資源。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)2

  一學(xué)期,在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,下面我就本年度的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的匯報(bào):

  首先,本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,經(jīng)常是面帶笑容,所以學(xué)生總說:“老師你的笑容很陽光!弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。

  根據(jù)學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn),我堅(jiān)持公正公平,當(dāng)眾表揚(yáng)、批評(píng)學(xué)生,都能把握好一個(gè)度,盡量不傷害到學(xué)生的自尊心,在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。

  其次,在教學(xué)工作中,我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài),我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人,因?yàn)橛H其師,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時(shí)與到一位好老師,將來有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的,但我時(shí)刻在努力。

  備、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學(xué)生思想交流,好學(xué)生是夸出來的,我在評(píng)語上特別注意用正面激勵(lì)性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽,不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的.表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子,很有潛力。

  第三,因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事,需要團(tuán)隊(duì)的密切配合,我因經(jīng)驗(yàn)有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法,認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí),常言到:他山之石,可以攻玉。本年度累計(jì)聽課xx節(jié)。

  因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班,我和家長(zhǎng)的聯(lián)系非常頻繁,每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次,特殊學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,爭(zhēng)取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持,開家長(zhǎng)會(huì)來了xx人,很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里,他們比較放心。

  總之,教書育人的工作是煩瑣的,需要有耐心,持之以恒,不怕反復(fù),腿勤、手勤、勤,一學(xué)期除了周日,我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,但因知識(shí),經(jīng)驗(yàn)都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。x年來,我積極實(shí)踐著,以“樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,督促著自己的工作。以下是我的:

  一、德方面

  教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了“x欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng),以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

  二、能方面

  教好書是教師的基本職責(zé)之一,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,增強(qiáng)教師人格魅力,更好地教好書,我堅(jiān)持給自己“充電”,堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”,堅(jiān)持向同行的'老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),做到用活教材、超越教材,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

  三、勤方面

  本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了x年級(jí)x個(gè)班的教學(xué)工作以及初x年級(jí)x個(gè)班的雙語教學(xué)工作。此外,還負(fù)責(zé)每周x的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對(duì)我來說,都是一個(gè)挑戰(zhàn),都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫有,不斷改進(jìn),提高工作效率。

  四、績(jī)方面

  1.在教學(xué)方面:開了x次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的班級(jí),總體來說,成績(jī)較好。

  2.教研方面:本學(xué)期共寫了x篇教育教學(xué),其中有x篇在雜志或叢書上發(fā)表。

  俗話說:“金無足赤,人無完人。”在教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)4

  在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、我的思想

  堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

  二、教學(xué)工作方面

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

  三遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  五、我的作業(yè)

  根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)5

  教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個(gè)總結(jié)。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。

  學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來,弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng),促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,正確樹立社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。

  二、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。

  作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象,認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,積極開展教育科研活動(dòng)。

  三、真心熱愛學(xué)生。

  作為教師,想要教育好學(xué)生,多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵(lì)表揚(yáng)方法來做他們的工作,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,講課生動(dòng)活潑,注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當(dāng)合理,激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的.人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

  通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情況,互相溝通,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育的建議。

  我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平,熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)人才,注重德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)6

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了高三(1)班的副班主任,主要是配合協(xié)助XX老師做好班級(jí)管理工作。現(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任副班主任的工作情況總結(jié)如下:

  一、協(xié)助班主任做好學(xué)生常規(guī)管理。

  每天早讀,我都會(huì)在XXX前到校,在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài);在開學(xué)之初和XX老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課(后來學(xué)?紤]到冬季日短而取消了這節(jié)課);每天堅(jiān)持看課間操,督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)、整齊、認(rèn)真地做操;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,對(duì)遲到、請(qǐng)假、曠課的學(xué)生及時(shí)和班主任溝通,了解和反映情況,做到對(duì)每一名同學(xué)負(fù)責(zé);注重學(xué)生儀容儀表的檢查,在平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定,對(duì)不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育;堅(jiān)持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

  二、積極配合班主任完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  九月,根據(jù)年級(jí)組要求,我和學(xué)生共同為班級(jí)編寫出了富有班級(jí)特色的宣誓詞;

  十月,我和學(xué)生一同參與了班級(jí)文化墻的設(shè)計(jì)與制作;

  十一月,我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時(shí),我積極配合協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。

  三、充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),做好學(xué)生的思想德育工作。

  作為一名黨員教師,我深感作為一名教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響,所以在平時(shí),我嚴(yán)格要求自己,絕不辱罵學(xué)生,平等對(duì)待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題,努力做到客觀公正,實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生,不以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時(shí),也不忘提醒他們戒驕戒躁,再接再厲,腳踏實(shí)地,全力以赴。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué),總是真誠(chéng)寬容相待,給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會(huì),讓他們知道人非圣人,孰能無過,重要的是怎么看待錯(cuò)誤。

  四、為學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)幫助有困難的學(xué)生,努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

  高三(1)班是理科班,有部分學(xué)生對(duì)語文不感興趣,偏科嚴(yán)重。針對(duì)這些同學(xué),在每次月考后或平時(shí)我都找機(jī)會(huì)和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的`重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法,并詢問他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難,我會(huì)指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵(lì)下,有一部分同學(xué)已經(jīng)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣,樹立了學(xué)習(xí)的信心,還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中,成績(jī)一直在進(jìn)步,非常令人欣慰。

  存在不足:

  在班級(jí)管理上參與得不多,也不夠深入細(xì)致;

  對(duì)待學(xué)生不夠熱情,與學(xué)生的交流不夠廣泛,對(duì)學(xué)生了解不夠全面,不夠深入;

  在工作上還需要更積極主動(dòng)一些。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)7

  這學(xué)期我在初中一年級(jí)七班教漢語。因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)還很淺。因此,我不敢忽視自己的教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,虛心向前人學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)教學(xué)就是教和學(xué)。這兩者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的。如果有教學(xué),就必須有學(xué)者。學(xué)生是被教育的主體。因此,了解和分析學(xué)生的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),對(duì)教學(xué)的成功至關(guān)重要。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時(shí),我不明白學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性。我只專注于學(xué)習(xí)書籍和教材,試圖建立法律法規(guī),課堂生動(dòng)且易于學(xué)生接受一方面,農(nóng)村學(xué)生的聽說能力相對(duì)較弱。

  教學(xué)采用深層普通話教學(xué),學(xué)生不能適應(yīng)。廣州方言在教學(xué)中的使用削弱了漢語語感教學(xué)的功能。另一方面,7班學(xué)生更活躍,課堂氣氛積極,但中等和貧困學(xué)生占多數(shù),優(yōu)等生相對(duì)較少。因此,我談得太深了,沒有考慮到整個(gè)問題。我備課時(shí)沒有注意到這一點(diǎn),所以教學(xué)效果不理想。由此可見,了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)事求是,分析具體問題,因材施教,直接影響教學(xué)效果。這就是教育學(xué)所說的“在準(zhǔn)備教學(xué)方法的同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)生”。這個(gè)理論已經(jīng)在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證在教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié),它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備,也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備。

  備課不足或準(zhǔn)備不足會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長(zhǎng)者曾對(duì)我說:“如果你不好好備課,最好不要上課,否則你的努力就會(huì)白費(fèi)!蔽颐靼讉湔n的重要性,所以我每天都花大量時(shí)間備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,如果不滿意就不辭職。雖然很難,但事實(shí)證明它是值得的準(zhǔn)備充分的課程對(duì)學(xué)生和老師都有好處。例如,我在教“安塞腰鼓”時(shí),這節(jié)課的主題是“理解和理解安塞腰鼓”,這很難教。如果你照著這本書教學(xué),學(xué)生們會(huì)感到困難和枯燥。為了上好課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)課文,找出重點(diǎn)和難點(diǎn),并準(zhǔn)備有針對(duì)性地發(fā)言。

  為了讓教學(xué)的學(xué)生動(dòng)起來而不枯燥,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具。我教書的時(shí)候心里有個(gè)計(jì)劃。講到一半時(shí),我拿出準(zhǔn)備好的錄像帶,讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)。學(xué)生們非常努力,教學(xué)效果非常理想。相反,當(dāng)我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí),課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好。與此相比,可以看出,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)非常重要備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂效果良好。但同時(shí),他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此,我們必須制定法律法規(guī),讓學(xué)生在課堂上投入精力,不讓他們分心,這在方法上是非常特別的。

  這門課內(nèi)容豐富,講求實(shí)際。自然的教學(xué)風(fēng)格、生動(dòng)的講座、適中的難度和輕松度,以及照顧好一切,都能自然地吸引學(xué)生。因此,教師每天都要有足夠的精神,讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來,教學(xué)就會(huì)事半功倍;仡櫸业难葜v,我感到有點(diǎn)內(nèi)疚,因?yàn)橛袝r(shí)我做得不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒會(huì)受到影響,這會(huì)被帶到教學(xué)中,影響原有的正常授課,不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,從而影響教學(xué)效果。今后,我必須努力克服困難,學(xué)習(xí)方法,采用有利的方法來解決困難漢語是一門工具性學(xué)科,對(duì)學(xué)生來說既熟悉又困難。

  在這樣的環(huán)境下,要教好漢語,我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛漢語,讓他們對(duì)漢語感興趣。否則,學(xué)生們就會(huì)害怕這門學(xué)科的困難,不愿學(xué)習(xí),無法學(xué)習(xí)。為此,我采取了一些方法,即盡可能多地講述文化生活故事,以便他們更好地理解漢語,更喜歡學(xué)習(xí)漢語。因?yàn)橹挥袧h語水平的`提高才能提高學(xué)生的漢語寫作能力,這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來說是非常好的

  由于語文的特殊情況,在學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)好學(xué)生與壞學(xué)生的區(qū)別,而差生的擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。因此,這一點(diǎn)不容忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。

  第一組是有能力提高但平時(shí)不學(xué)習(xí)的學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定的任務(wù),防止他們懶惰,讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;

  第二類是愿意學(xué)習(xí)但能力不強(qiáng)的學(xué)生。這些學(xué)生應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),耐心地教授,并慢慢提高他們的成績(jī)。他們不應(yīng)該匆忙行事,而應(yīng)該受到鼓勵(lì)。只要他們?cè)敢馀Γ麄兊某煽?jī)就有望提高;

  第三類是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)粗心、基礎(chǔ)差的學(xué)生。這些人應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間接受個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@些學(xué)生在下定決心學(xué)習(xí)之前需要一個(gè)安靜、不受干擾的環(huán)境。只要我們堅(jiān)持輔導(dǎo),這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)重新建立起來,未來的教學(xué)效果會(huì)更好中文是語言。除了課堂效果,我們還需要讓學(xué)生多讀書、多說話、多練習(xí)。因此,當(dāng)我提前閱讀時(shí),我堅(jiān)持在下班后了解提前閱讀的情況,并及時(shí)糾正問題。

  課后,學(xué)生的作業(yè)問題也會(huì)及時(shí)解決,并及時(shí)解釋清楚,以便學(xué)生能立即消化。此外,一些無意識(shí)的學(xué)生還通過嚴(yán)格的背誦和其他方式來提高他們的能力經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試是一次考驗(yàn)。無論成績(jī)?nèi)绾,它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。最重要的不是在這學(xué)期結(jié)束后如何提高學(xué)生的自我。因此,無論我多么努力,我都會(huì)繼續(xù)努力工作,提出更多要求,思考更多問題,從前人身上學(xué)習(xí)更多知識(shí),并不斷進(jìn)步。

  以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)不足,很多地方都存在不足。我希望今后在領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)8

  我盡職盡責(zé)地做好了自己的工作,雖然成績(jī)很小,但我感受到了很多情感。下面我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我近年來的工作。

  第一,意識(shí)形態(tài)方面

  自從參加工作以來,我首先對(duì)師德提出了嚴(yán)格的要求,我想成為一名合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),良好的道德情操和精神風(fēng)貌,誠(chéng)實(shí)、利己、積極教書育人,敢于批判不良現(xiàn)象,勇于奉獻(xiàn),多次受到師生的表揚(yáng)和學(xué)校的表揚(yáng)。

  第二,教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,做好備課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),每節(jié)課都要求質(zhì)量,及時(shí)批改作業(yè),課后幫助學(xué)生。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)業(yè)成績(jī)通過率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。我教的學(xué)生英語考試成績(jī)遠(yuǎn)高于全縣英語平均水平。

  1、嚴(yán)格教學(xué)。在教學(xué)中,我對(duì)自己要求嚴(yán)格,以免馬虎。根據(jù)新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),以及教學(xué)任務(wù)的實(shí)際,我們應(yīng)該認(rèn)真把握教學(xué)的各個(gè)方面。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就像一出戲。沒有細(xì)致入微的劇本和周密的策劃,戲就“蒼白無力”。首先,我掌握課程標(biāo)準(zhǔn),知道每一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求,對(duì)各個(gè)層次了如指掌,這樣才能有一個(gè)深思熟慮的計(jì)劃。然后根據(jù)具體的授課班級(jí),由于每個(gè)授課班級(jí)的英語知識(shí)整體水平不同,備課的時(shí)候要心中有數(shù),包括具體的授課方式。然后參考一些教育參考書,補(bǔ)充教材中的一些疏漏和不足,進(jìn)行更深入的了解!叭绻阆虢o學(xué)生一杯水,你必須有一桶水!边@句話的道理我一直沒有忘記,所以在備考階段,我強(qiáng)迫自己多看看課外資料,參考課外書籍。這幾年一直在學(xué)習(xí)《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。我深深地意識(shí)到,這些都有利于提高我的教育教學(xué)水平,也深深地意識(shí)到,在備課之前,充滿信心和激情,最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力,是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。俗話說“沒有固定的教學(xué)方法”,我認(rèn)為不僅不同的老師對(duì)不同或相同的內(nèi)容有不同的教學(xué)方法,同樣的老師對(duì)相同的內(nèi)容也有不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法,針對(duì)每一節(jié)課和每一章,采用啟發(fā)式、討論式、對(duì)話式、實(shí)驗(yàn)式、比較探究式等多種形式。并注意充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。近年來,我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學(xué)方法,如幻燈片放映、投影、錄像,甚至計(jì)算機(jī)課件,將課本中更抽象的內(nèi)容具體化、形象化,采用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造和諧、平等、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,我也注重對(duì)所給知識(shí)的.及時(shí)總結(jié),及時(shí)得到學(xué)生的反饋,使每節(jié)課都有所提高,并做一些記錄來補(bǔ)充教學(xué)中存在的一些問題。

  4、重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)。我充分利用學(xué),F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件,努力開設(shè)足夠的課堂實(shí)驗(yàn),為學(xué)生提供更多的自學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力、思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

  第三,教研活動(dòng)

  在教學(xué)活動(dòng)中,我一直很重視教研改革活動(dòng)。一是可以集中精力研究教育教學(xué)的特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,積極參加各類教研小組活動(dòng),經(jīng)常和同事討論教學(xué)的各個(gè)方面,虛心學(xué)習(xí),虛心求教。我還積極參與教學(xué)和科研改革活動(dòng),大膽承擔(dān)了“實(shí)施素質(zhì)教育”的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,積極探討和改進(jìn)教學(xué)方法。20__,我主持了七年級(jí)“英語單詞快速記憶鞏固”教學(xué)法的探索。1月20日,課題通過市課題專家組鑒定,獲準(zhǔn)完成課題。同時(shí),本人撰寫的文章《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》獲得市級(jí)學(xué)科個(gè)人成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng),被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。

  第四,班主任的工作

  在班主任工作中,可以以德育為關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,班主任工作要勤快、嚴(yán)、細(xì)、實(shí),特別要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí),我個(gè)人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)9

  一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過,一個(gè)人的與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx年,如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切,所以我也努力工作著,回報(bào)著。

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我積累最多的一年,F(xiàn)就這一年的如下:

  一、師德方面

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的`修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面

  擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

  最后我做到不恥下問教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

  為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng),并且被評(píng)為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),所輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得第x屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

  三、考勤紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代技術(shù)。

  五、不足之處

  一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

  總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)10

  20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)中,本人始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上,站在教學(xué)工作的最前沿,把守教學(xué)工作的主陣地,愛崗敬業(yè),守崗奉獻(xiàn),擔(dān)任二(4)班的班主任工作和英語教學(xué)工作,能凝聚二(4)班所有師生的力量,科任教師個(gè)個(gè)有勁頭,每個(gè)學(xué)生人人有奔頭,培養(yǎng)出了一個(gè)教風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃厚,班風(fēng)優(yōu)秀的班集體,班級(jí)管理考核月月被評(píng)一等獎(jiǎng)。

  在具體的教育教學(xué)工作中,本人注重首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,變成人人想學(xué),人人愛學(xué),人人搶著學(xué)的愿望。樹立我能學(xué)好,我會(huì)學(xué)好。我必須學(xué)好的信心和決心,以取得心理上的勝利,其次講究教學(xué)方法,大膽探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。采用“快樂教學(xué)法”寓教于樂。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)外語的藝術(shù),如單詞的拼讀方法和記憶技巧及語言的積累方法,閱讀理解的切入,把握關(guān)鍵等等。學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語變得很輕松,學(xué)習(xí)成績(jī)不知不覺都提高了。今春期末考試我班優(yōu)秀人數(shù)32人,優(yōu)秀率為59%,及格率為76%,為學(xué)校有史以來的最好水平,也是本次全年級(jí)的第一名,居全縣前列。

  擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)工作,能帶鄰全組英語教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材吃透新的課程標(biāo)準(zhǔn),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。運(yùn)用新的'教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),組內(nèi)互幫互學(xué),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,使本校的英語教學(xué)成績(jī)上升到了一個(gè)更高的水平。

  一學(xué)年來,本人始終為英語教學(xué),為班級(jí)管理,為英語教研組嘔心瀝血工作著,也取得了很好的成績(jī),沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望,贏得了學(xué)生和社會(huì)的贊譽(yù),我將繼續(xù)努力為英語教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)好一個(gè)教師,如果單憑工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具備有廣博的知識(shí)。在工作中,我雖年過四十多歲,但我仍不斷學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研新教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),具有年老不服老的精神風(fēng)貌。知識(shí)無止境,我在工作中,注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己,如參加新課標(biāo)的課改探討,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

  綜上所述,本人自評(píng)為優(yōu)秀等次。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)11

  一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下、

  一、思想

  堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

  二、紀(jì)律

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

  三、教學(xué)

  我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的.知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  四、課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  五、作業(yè)

  根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)12

  在忙碌中一年過去了,這一年中,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,我順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一.運(yùn)用學(xué)案式教學(xué)

  在本學(xué)年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論,并在教學(xué)中運(yùn)用。改變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識(shí)的奧妙從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計(jì)上要有層次性,梯度性,題目由簡(jiǎn)到難,層層推進(jìn)針對(duì)不同層次的學(xué)生的能力限度來提升鞏固知識(shí)點(diǎn),是每個(gè)學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認(rèn)真寫出教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),不斷提高自己的教學(xué)技能。

  二.提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

  化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),它能使學(xué)生發(fā)生興趣,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和考慮,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,理解科學(xué)的實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。、

  三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

  九年級(jí)化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,一方面,學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補(bǔ)差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細(xì)致、百問不厭,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。針對(duì)近幾年來化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,在平時(shí)教學(xué)中,要讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行培養(yǎng)。

  四、缺乏和努力方向。

 、旁诮虒W(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法,致使不自覺的'學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對(duì)學(xué)習(xí)不能和時(shí)學(xué)有所得,就會(huì)逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因,與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,與學(xué)生進(jìn)行推薦的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任,對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭笞。

 、圃鷮(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓化學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握

  能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

 、亲セ炯寄,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γぐl(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)13

  我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績(jī)雖小,感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

  一、思想方面

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),勇于奉獻(xiàn),曾多次受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法,備好課,講好課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),向每一堂課要質(zhì)量,及時(shí)批改好作業(yè),課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,所授的學(xué)科成績(jī)合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語中考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平。

  1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際,認(rèn)真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就如一出戲,沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求,對(duì)具體了解,理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班,因各個(gè)教學(xué)班英語知識(shí)的整體水平不同,備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù),包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書,補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足,作更深層次的理解!耙虢o學(xué)生一杯水,自己就必須有一桶水!北救藭r(shí)刻沒忘記這句話的道理,所以在備課階段,強(qiáng)制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì)到,這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前,是課堂教學(xué)充滿自信,充滿激情,最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。俗話說“教無定法”,本人認(rèn)為,不但是指不同教師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué),就是同一教師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法,我在教學(xué)中,始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法,具體到每個(gè)班,每個(gè)章節(jié),采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實(shí)驗(yàn)、比較法、探究法等,在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮,直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里,本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段,如幻燈、投影、錄像,甚至電腦課件等,把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化、形象化,采用多種方式方法,就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好,創(chuàng)造情境,營(yíng)造和諧平等、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中,本人也注意對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié),及時(shí)從學(xué)生中得到反饋,使每一個(gè)節(jié)課都有提高,并對(duì)教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充。

  4、重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。本人充分利用學(xué),F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,力爭(zhēng)開足課堂實(shí)驗(yàn),并多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。從而鍛煉了學(xué)生自己的`動(dòng)手能力、觀察能力、思考能力,解決實(shí)際問題的能力。

  三、教研活動(dòng)

  在教學(xué)活動(dòng)中,本人一直重視教研教改活動(dòng)。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,同時(shí)積極參加各種類型的教研組活動(dòng),經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我還積極參加教研教改活動(dòng),大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課,積極研討,改進(jìn)教法。20xx年我主持參加了七年級(jí)“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究,該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定,準(zhǔn)予結(jié)題,同時(shí)我個(gè)人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。

  四、班主任工作方面

  在班主任工件中,能以德育為綱,注重育人為本,對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義和集體主義的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神,使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,對(duì)班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí),特別注重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)14

  要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是,教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教

  書匠”,而是教育者,是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說,熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說:“你的教鞭下有瓦特”,“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上,還是生活上,都無微不至地關(guān)懷學(xué)生,許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌,從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以,教書只是手段,育人才是目的,而愛心則是做好育人工作的'前提。

  注重自我塑造,遵循規(guī)律,為人師表。 “遵循規(guī)律,為人師表”,是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進(jìn)行教育工作,做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生,教育每一個(gè)學(xué)生。

  明清之際的思想家孫奇逄曾說過,教人讀書,首先要使受教育者“為端人,為正士,在家則家重,在國(guó)則國(guó)重,所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士,不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們:教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中,要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng),還要做到以身作則,言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神,還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考,勇于創(chuàng)新,既提高人文素養(yǎng),又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)

教師年度考核個(gè)人總結(jié)15

  轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。

  現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。

  1、備課深入細(xì)致。

  平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

  2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌、?dòng)手、動(dòng)腦。

  讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)本事。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)。

  3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),

  不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

  4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),

  力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

  二、班級(jí)管理

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

  繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

  2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召

  組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)班級(jí)管理

  教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的.值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

  三、自我完善

  利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的教育博客,及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

  總之,只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

  班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

【教師年度考核個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章:

教師個(gè)人考核總結(jié)教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡(jiǎn)版05-09

教師年度考核個(gè)人總結(jié)教師年度考核個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單一點(diǎn)11-03

教師年度個(gè)人考核總結(jié)07-27

教師年度考核個(gè)人總結(jié)05-08

教師年度考核個(gè)人總結(jié)07-05

教師年度個(gè)人考核總結(jié)08-12

年度教師考核個(gè)人總結(jié)04-21

年度考核教師個(gè)人總結(jié)03-03

年度考核個(gè)人總結(jié)教師04-18

教師的年度考核個(gè)人總結(jié)04-11