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教師培訓(xùn)方案

時(shí)間:2022-07-03 09:56:08 培訓(xùn)方案 我要投稿

精選教師培訓(xùn)方案合集四篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)方案6篇,歡迎大家分享。

精選教師培訓(xùn)方案合集四篇

教師培訓(xùn)方案 篇1

  青年教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分,在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此,面對(duì)教育改革和發(fā)展的新任務(wù),學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作顯得越來(lái)越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,進(jìn)一步提高工作實(shí)效,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),特制定本學(xué)期青年教師培訓(xùn)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞提升質(zhì)量為核心,深化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)!闭J(rèn)識(shí),以隊(duì)伍建設(shè)和“兩課一育”為抓手,以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)方向作為突破口,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的新教師隊(duì)伍,讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)滿意,讓教師發(fā)展,實(shí)現(xiàn)青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

  二、培養(yǎng)對(duì)象

  35周歲以內(nèi)教師(其中,35周歲以內(nèi)<含35周歲>新調(diào)入的在職新教師和三年內(nèi)<含三年>新分<聘>大學(xué)生教師)

  三、培養(yǎng)目標(biāo)

  “一年入格嶄頭角,兩年有為求發(fā)展,三年整體合格成骨干”,造就一批在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定影響的新生力量。

  四、培養(yǎng)途徑和方法

  “整分式”培養(yǎng),將學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、過(guò)關(guān)匯報(bào)課、青藍(lán)工程與教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式。如開(kāi)展知識(shí)講座、信息交流、參觀學(xué)習(xí)等由學(xué)校組織;讀書(shū)活動(dòng)、拓展性學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程則是由教師個(gè)人自由安排,學(xué)校利用統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),反饋和交流教師個(gè)人學(xué)習(xí)新知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)青年教師獲取新知識(shí)的積極性和能力。

  1、成立由校長(zhǎng)牽頭,主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),處室、年級(jí)參與的青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理與實(shí)施。

  2、發(fā)展研究室主要負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作,包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃,組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作,建立教師培訓(xùn)檔案,組織多種形式的校本培訓(xùn),學(xué)年結(jié)束,學(xué)校將對(duì)青年教師進(jìn)行考核,并將考核成績(jī)記入個(gè)人檔案。

  3、參加青年教師培訓(xùn)是我校每個(gè)青年教師的權(quán)利和義務(wù),參加培訓(xùn)的教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

  4、學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)作為青年教師參加繼續(xù)教育的一部分,將作為個(gè)人考核、職務(wù)聘任、晉級(jí)的必要條件。

  五、具體安排

  1、讀書(shū)活動(dòng):閱讀教學(xué)雜志,共享閱讀心得。通過(guò)自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)交流成效,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化,促進(jìn)教師不斷發(fā)展。

  2、名師講壇:邀請(qǐng)相關(guān)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)展具有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的專題講座。通過(guò)講座交流,提高青年教師的專業(yè)能力,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)保障。

  3、師徒結(jié)對(duì):協(xié)同教務(wù)處,堅(jiān)持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),結(jié)合學(xué)!袄蠋隆惫ぷ鞯囊,對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實(shí)處。

  4、課堂聽(tīng)評(píng)課:青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上,通過(guò)自主跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、匯報(bào)上課等形式來(lái)完成。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高授課能力和水平。半期以后,每位青年教師至少安排一節(jié)過(guò)關(guān)匯報(bào)課,由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評(píng)過(guò)關(guān)。

  5、磨練基本功:通過(guò)組織35周歲以內(nèi)教師開(kāi)展教師基本功(粉筆字板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽)展示和比賽促進(jìn)青年教師基本功不斷提高。

教師培訓(xùn)方案 篇2

  一、總體目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展一系列教師培訓(xùn)活動(dòng),在全體教職工中,牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的意識(shí)。同時(shí),學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定措施,層層落實(shí),使人人參與,學(xué)有所得,練以致用,持之以恒,提升教師整體素質(zhì),為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)讀書(shū)學(xué)習(xí)方面

  主題:閱讀經(jīng)典。自選一本教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍開(kāi)展閱讀,寫(xiě)好讀書(shū)心得,2月28日下班前紙質(zhì)檔交教科室仇光順主任。同時(shí)以《XXX20xx寒假讀書(shū)心得》命名word文檔,上傳校園FTP-“教師培訓(xùn)”-“20xx寒假培訓(xùn)心得”欄目。

 。ǘ┱n題研究方面

  1.現(xiàn)正在研究的課題主持人完成新學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,紙質(zhì)檔2月28日下班前交教科室仇光順主任。電子檔以《XXX課題20xx學(xué)年下學(xué)期試驗(yàn)計(jì)劃》命名word文檔,上傳校園FTP—“教科室”—“課題研究”—“相關(guān)課題”欄目。

  2.全體教師完成《20xx學(xué)年下學(xué)期個(gè)人研究專題計(jì)劃》,2月28日下班前紙質(zhì)檔交仇光順主任。同時(shí)以《XXX20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期個(gè)人研究專題計(jì)劃》命名word文檔,上傳校園FTP-“教師培訓(xùn)”-“個(gè)人研究專題計(jì)劃”欄目。

  (三)基本功培訓(xùn)(35周歲以下教師參加)

  每人完成一份硬筆書(shū)法作品,用專用書(shū)法紙寫(xiě),不小于A4紙。2月28日下班前交教科室仇光順主任。

 。ㄋ模┱撐膮⒃u(píng)

  1、準(zhǔn)備一篇論文,參加省藍(lán)天杯論文評(píng)比,切勿抄襲,全員參加。

  2、準(zhǔn)備一篇教育教學(xué)故事,參加市“教育故事”評(píng)比,注意故事性、新穎性、可讀性、真情實(shí)感,切勿抄襲。全員參加。

  三、培訓(xùn)考核:

  培訓(xùn)內(nèi)容(一)(二)(三)計(jì)入20xx年3月教科研績(jī)效考核,培訓(xùn)內(nèi)容(四)計(jì)入20xx年4月、5月教科研績(jī)效考核。

教師培訓(xùn)方案 篇3

  為了在我校全體教師隊(duì)伍中普及和提高計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí),促使教師掌握、利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、應(yīng)用信息的能力,推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,促使教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù),從而提高教師駕馭各種信息技術(shù)媒體的能力和動(dòng)手操作創(chuàng)建多媒體作品的能力,特?cái)M在本期開(kāi)辦一個(gè)面向全體教師的電腦操作培訓(xùn)班,要求全體教師盡可能地參與。下面就有關(guān)事項(xiàng)做一個(gè)說(shuō)明:

  一、培訓(xùn)目的

  使全體教師通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),能夠了解、掌握計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,能夠利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、應(yīng)用信息,能夠完成日常電子辦公的基本應(yīng)用,自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立制作課件,共享和整合教育資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  教師采取自愿的方式,但要求全體教師盡可能地參加。

  三、培訓(xùn)方式

  采用集中培訓(xùn)方式,教師講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和學(xué)員操作練習(xí)相結(jié)合。

  四、培訓(xùn)教師以及負(fù)責(zé)人員

  主要由z和z兩位老師負(fù)責(zé)主講并兼上機(jī)指導(dǎo),zz和zz老師專職負(fù)責(zé)上機(jī)指導(dǎo)。要求辦公室人員對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行日?记。

  五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

  考慮到部分教師晚上要守學(xué)生自習(xí),培訓(xùn)時(shí)間定為星期下午及晚上(從開(kāi)學(xué)后第三周開(kāi)始,即3月5日為第一次培訓(xùn)時(shí)間)。培訓(xùn)地點(diǎn)定在階梯教室和辦公樓五樓學(xué)生機(jī)房。

  六、培訓(xùn)紀(jì)律和要求

  本次培訓(xùn)活動(dòng)系教師自愿行為,參加培訓(xùn)教師要求遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從培訓(xùn)教師安排,不得在培訓(xùn)地點(diǎn)抽煙吃零食,攜帶手機(jī)的同志請(qǐng)一律將響鈴模式改為振動(dòng),遲到的教師以及中途有事要求離開(kāi)的教師請(qǐng)從培訓(xùn)教室后門(mén)悄聲出入。

  七、培訓(xùn)課程安排

  Windows基本操作及文字錄入

  上網(wǎng)基本應(yīng)用

  Word 20xx

  Excel 20xx

  PowerPoint 20xx課件制作

  Flash作品之旅

  教師辦公系統(tǒng)應(yīng)用

  綜合應(yīng)用

  八、其他事項(xiàng)

  本次教師培訓(xùn)是一次綜合全面的培訓(xùn),推薦學(xué)校為所有教師購(gòu)買(mǎi)兩套教材:電腦辦公自動(dòng)化(25元)、中文Flash MX案例教程(22元,下一次培訓(xùn)時(shí)使用),以便于教師的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

教師培訓(xùn)方案 篇4

  為提高體育素質(zhì)教育的水平和能力,我校在本學(xué)期特制定體育教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  實(shí)施本方案,是為了學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課程,推動(dòng)學(xué)校的體育工作;是體育教師的要求;是體育發(fā)展的'要求。

  我校目前體育教師的狀況:

  1、6名體育教師均為中師學(xué)歷。

  2、目前學(xué)校中體育教師任務(wù)比較多且重。

  3、教師的教學(xué)基本功亟待加強(qiáng)。根據(jù)這一特點(diǎn),我校將對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),使之在師德、專業(yè)知識(shí)、教科研能力等方面有較大提高,逐步造就一支符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、師德目標(biāo):具有良好的師德修養(yǎng),熱愛(ài)教師工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、教學(xué)水平目標(biāo):能勝任體育教學(xué)工作,并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī),形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、體育目標(biāo):掌握體育知識(shí)的基本能力,具有一定的教研開(kāi)發(fā)能力。

  4、教育科研目標(biāo):掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫(xiě)論文能力,將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

  三、培養(yǎng)內(nèi)容:

  1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐:國(guó)家、省縣關(guān)于體育教育的文件,研究性學(xué)習(xí),體育學(xué)科的教學(xué)法。

  2、體育學(xué)科知識(shí):計(jì)算機(jī)的硬件維護(hù)和軟件的使用,網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)與實(shí)踐,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)等。

  3、教育科學(xué)研究:教學(xué)論文的寫(xiě)作。

  四、參加人員:

  全校體育教師。

  五、培訓(xùn)方式:

  1、采用以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行;即以任務(wù)為中心,要求每位教師積極完成各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)完成任務(wù)加以反思,提高自身素質(zhì)。

  2、理論學(xué)習(xí)。

  3、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討,及時(shí)總結(jié),推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。

  4、觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),采用觀摩研討的形式,著力解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。

  六、實(shí)施計(jì)劃:

  從20xx年8月起實(shí)施,每次集中時(shí)間為一周,一年完成一期。

  第一階段,理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。

  第二階段,觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),采用觀摩研討的形式,切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。

  第三階段,交流研討。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,及時(shí)總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。

  第四階段,總結(jié)、考核階段。

  七、考核辦法:

  考核采用形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。即在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)每項(xiàng)體育能力考查;培訓(xùn)將列為繼續(xù)教育40學(xué)時(shí)。

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