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崗前培訓(xùn)方案

時(shí)間:2022-07-28 10:59:38 培訓(xùn)方案 我要投稿

崗前培訓(xùn)方案

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的崗前培訓(xùn)方案,希望能夠幫助到大家。

崗前培訓(xùn)方案

崗前培訓(xùn)方案1

  根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見(jiàn)》以及《河南省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師招聘辦法》等文件精神,為切實(shí)做好今年我縣特崗教師的崗前培訓(xùn)工作,使新教師樹(shù)立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,掌握教育教學(xué)的基本知識(shí)與技能,經(jīng)教體局研究決定對(duì)我縣特崗教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),特制定此培訓(xùn)方案。

  一、 組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):王力

  常務(wù)副組長(zhǎng):張言林

  副組長(zhǎng):楊如棟 齊徳付

  成員: 陳百棟 吳宏志 賈光輝 姚肖偉

  二、培訓(xùn)原則

  按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,利用“集中培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、分類(lèi)指導(dǎo)、分散自學(xué)”的模式。

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提高師德修養(yǎng)水平,樹(shù)立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀,初步掌握教學(xué)的新方式、新技能、新手段,盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作崗位。

  四、培訓(xùn)對(duì)象

  全縣20xx年特崗教師205人。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  課程

  日期

  授課

  開(kāi)班儀式、

  8月24日上午

  張言林、齊德付等

  有效上課、備課

  8月24日上午

  鄭高峰

  有效評(píng)課、反思

  8月24日下午

  馬蜻

  師德師風(fēng)建設(shè)

  8月25日上午

  王德才

  教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

  8月25日下午

  王德才

  教育法規(guī)

  8月26日上午

  劉海生

  新課改形勢(shì)下如何當(dāng)教師

  8月26日下午

  劉海生

  教師禮儀培訓(xùn)、選崗

  8月27日

  王力、張言林等

  1、集中培訓(xùn)

  2、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

  8月28日登陸河南特崗招聘網(wǎng)查詢具體址。

  六、講師團(tuán)隊(duì)

  聘請(qǐng)以周口師范學(xué)院教育科學(xué)系王德才教授等,縣教師進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。

  七、培訓(xùn)時(shí)間

  報(bào)道時(shí)間:20xx年8月24日上午7:30

  上課時(shí)間:8月24日—8月27日

  上午8:30-11:30下午15:00-18:00

  八、培訓(xùn)地點(diǎn)

  淮陽(yáng)縣西城區(qū)新民路南段路東淮陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校辦公樓九樓多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

  九、考核辦法

  根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)的出勤情況、課堂表現(xiàn)、聽(tīng)課筆記、測(cè)試成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)定。分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。(請(qǐng)假超過(guò)1天或缺勤超過(guò)1天者視為不合格)不合格者不予參與選崗。

  十、有關(guān)事項(xiàng)

  1、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)、由淮陽(yáng)縣教體局承擔(dān),不收取學(xué)員任何費(fèi)用。

  2、參訓(xùn)學(xué)員交通費(fèi)及餐飲費(fèi)自理;另外,外地考生帶齊生活用品,培訓(xùn)結(jié)束考核合格后上崗。

  3、未盡事宜請(qǐng)于我們聯(lián)系.

崗前培訓(xùn)方案2

  一、確定帶教人,制定帶教計(jì)劃。一般在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)通過(guò)觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長(zhǎng)的協(xié)助下指定合理的帶教計(jì)劃。

  二、崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計(jì)劃相輔相成。帶教增強(qiáng)實(shí)踐能力,培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn):

  1、《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)

  2、《崗位職責(zé)培訓(xùn)》

  3、《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》

  商品編碼命名規(guī)則與分類(lèi)

  4、《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》開(kāi)票、報(bào)損、補(bǔ)貨、變價(jià)

  戶外促銷(xiāo)操作方法

  商品陳列與上貨技巧

  5、《產(chǎn)品知識(shí)與銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)》

  6、《服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)》

  三、帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對(duì)帶教時(shí)間內(nèi)的'帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時(shí)我們可以通過(guò)帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求,完善我們的工作。

  四、考核?己耸菫榱饲f嚴(yán)前期工作,使所有的人都認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。是的培訓(xùn)深入到他們的意識(shí)中去。

  考核形式:

 。1)筆試;

  (2)現(xiàn)場(chǎng)模擬考核;

  五、監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識(shí),以身作則,樹(shù)立標(biāo)榜。在工作中時(shí)刻警惕對(duì)不好的行為堅(jiān)決制止,促使他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!具體做法分兩步同時(shí)進(jìn)行。

  一、監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo);

  二、在早晚會(huì)的時(shí)候不斷強(qiáng)調(diào)不斷引導(dǎo);如何把早會(huì)/晚會(huì)開(kāi)出質(zhì)量非常非常重要!

  現(xiàn)在提倡“愉快早(晨)會(huì)”。好的早會(huì)可以使團(tuán)隊(duì)關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。

  我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)!才能促使他們的成長(zhǎng)與公司快速發(fā)展的要求相一致。

崗前培訓(xùn)方案3

  1、一暢:保障人員密集場(chǎng)所消防安全通道暢通。

  2、兩知:知道消防安全職責(zé),知道崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性。

  3、四能:即四個(gè)能力。迅速組織撲救初起火災(zāi)的能力;及時(shí)引導(dǎo)人員疏散的能力;發(fā)現(xiàn)并整改常見(jiàn)火災(zāi)隱患的能力;消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力。

  4、本單位配備的滅火器多為ABC多功能干粉滅火器,分為4公斤和8公斤兩種;配電室、電站、信息中心配備的為4公斤二氧化碳滅火器。

  5、每年的11月9日為全國(guó)消防安全宣傳日。

  6、滅火的基本方法有:冷卻法、隔離法、窒息法、抑制法。

  7、有焰燃燒須具備可燃物、助燃物、點(diǎn)火源、(溫度)和未受抑制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

  8、白熾燈與可燃物之間的距離不得小于50cm,室內(nèi)消防拴周?chē)?。5m內(nèi)禁止擺放物品,防火卷簾門(mén)兩側(cè)50cm內(nèi)禁止擺放物品,室外消防栓周?chē)?m內(nèi)禁止擺放物品,室外消防專(zhuān)用車(chē)道、停車(chē)區(qū)、轉(zhuǎn)彎區(qū)嚴(yán)禁占用堵塞。

  9、報(bào)警方法:(1)按手動(dòng)報(bào)警按鈕報(bào)警;(2)電話報(bào)警。電話報(bào)警時(shí)要講清楚起火點(diǎn)(在什么地方)、燃燒材料(什么東西燒著了)、火勢(shì)情況、本人工作單位(崗位)及姓名。

  10、報(bào)警電話:火警119;盜警110;急救中心120。

  11、消火栓

 。1)組成:消火栓由水龍頭、水帶、卡口、水槍頭四部分組成。

 。2)使用方法:使用時(shí)一定要先觀察好周?chē)脑O(shè)施(柜臺(tái)、貨架)布局,選擇好水帶的鋪設(shè)路線,打開(kāi)消火栓玻璃門(mén)(兩人面向消火栓站立,站在消火栓右側(cè)的為第一人,站在消火栓左側(cè)的為第二人),第一人持水槍頭與水帶一端卡口,邊跑邊將水槍頭與水帶連接牢固:第二人將水帶另一端卡口與閥門(mén)出水端口對(duì)接,待水帶打開(kāi)后(不得存在折疊、彎曲現(xiàn)象),將閥門(mén)向逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(模擬),打開(kāi)消火栓閥門(mén),然后第二人沿水帶拋灑路線的右側(cè),迅速跑至第一人的右后方位置,兩人共同把持住水槍頭(因消火栓水槍頭的噴射水壓很大,約4公斤壓力,若在水壓的作用下造成水槍頭脫手,致使水槍頭左右擺動(dòng),易造成人員受傷),向起火點(diǎn)噴射。

  也可以使用水喉膠管滅火。

  注意:不能跨防火分區(qū)使用消火栓水帶滅火。

  12、滅火器使用方法:提起滅火器在距離起火點(diǎn)3米左右,一手拉開(kāi)保險(xiǎn)拉環(huán),一手持膠管前端,壓下手柄,向起火點(diǎn)根部噴射。

  13、消防喉管操作方法:一人操作,首先將卷盤(pán)向外拉開(kāi),打開(kāi)喉管總開(kāi)關(guān),快速將喉管拉出,同時(shí)將槍頭開(kāi)關(guān)打開(kāi),對(duì)準(zhǔn)起火點(diǎn)噴射。

  14、疏散時(shí)大聲喊:"通道口在這里,請(qǐng)大家用濕毛巾捂住口鼻,壓低身體,不要驚慌擁擠。"

  注意:防止通道口堵塞,迅速有組織的從消防疏散通道疏散到安全區(qū)域。

  15、四懂四會(huì):懂本單位火災(zāi)危險(xiǎn)性,懂預(yù)防火災(zāi)的措施,懂撲救火災(zāi)方法,懂逃生的方法;會(huì)使用消防器材,會(huì)報(bào)火警,會(huì)撲救初期火災(zāi),會(huì)組織疏散逃生。

  16、本單位共地上五層,高度22米,總建筑面積40000平方米,單層建筑面積8000平方米,每層采用特級(jí)防火卷簾分為兩個(gè)防火分區(qū),每層設(shè)計(jì)8個(gè)疏散出口,共設(shè)計(jì)8個(gè)疏散樓梯。建筑內(nèi)設(shè)有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、疏散指示應(yīng)急照明系統(tǒng)等消防設(shè)施,手動(dòng)報(bào)警按鈕60個(gè)、甲級(jí)木質(zhì)防火門(mén)107扇、甲級(jí)防火卷簾門(mén)88樘、消防垂直電梯3部、消防戰(zhàn)斗服6套、防毒面具80具、消火栓箱120個(gè),每個(gè)消防栓配有兩具滅火器,8公斤ABC滅火器320具、4公斤ABC滅火器140具、1211滅火器60具、水劑滅火器40具。

  17、消防疏散通道分布:

  一號(hào)消防疏散通道,二號(hào)消防疏散通道,三號(hào)消防疏散通道,四號(hào)消防疏散通道,五號(hào)消防疏散通道,六號(hào)消防疏散通道,七號(hào)消防疏散通道,八號(hào)消防疏散通道。

  18、火災(zāi)處理程序

 。1)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)先進(jìn)行報(bào)警,就近按下火災(zāi)報(bào)警按鈕。報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚起火點(diǎn)、燃燒物質(zhì),是否有人被圍或受傷。報(bào)警人要說(shuō)明自己的單位和姓名。

 。2)使用就近的滅火器材滅火。

  (3)按照應(yīng)急廣播的指示,保持冷靜,及時(shí)疏導(dǎo)顧客撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  19、貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,層層落實(shí)防火責(zé)任制,做到"誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)"。

  20、員工在工作中發(fā)現(xiàn)可疑情況,及時(shí)撥打安保值班電話。

崗前培訓(xùn)方案4

  為了不斷提我校高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)學(xué)習(xí),根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(教育部令第24號(hào))結(jié)合學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員的總體要求,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件,建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度,加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度,提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化思想政治隊(duì)伍的育人意識(shí)和管理能力,努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  以“確定專(zhuān)題、專(zhuān)家引領(lǐng)、討論交流、注重成果”為培訓(xùn)工作思路,將專(zhuān)家講座、學(xué)習(xí)考察、研討交流等多種形式結(jié)合起來(lái),構(gòu)建多層次、多渠道、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)格局,逐步培養(yǎng)和造就一支專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  各學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:輔導(dǎo)員所需的綜合素質(zhì)、知識(shí)面拓展、思想政治教育與時(shí)事政策分析、學(xué)生工作業(yè)務(wù)與管理方法、心理健康教育及指導(dǎo)、就業(yè)知識(shí)與人生規(guī)劃、實(shí)踐與考察等。

  五、培訓(xùn)要求與考核

  1.每位專(zhuān)職輔導(dǎo)員都要參加學(xué)校舉辦的培訓(xùn)。

  原則上學(xué)校將每學(xué)年組織2次集中培訓(xùn),由學(xué)工部按照學(xué)?傮w要求確定培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間;每學(xué)期針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題不定期組織集中學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座。

  2.培訓(xùn)結(jié)束后,要結(jié)合工作實(shí)際,形成心得、總結(jié)、論文等,學(xué)校將收集、整理,作為輔導(dǎo)員學(xué)期考核的一部分。

  3.各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真抓好輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,積極為每位輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件,進(jìn)一步提高政治輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。

  4.各二級(jí)學(xué)院在學(xué)校整體培訓(xùn)的同時(shí),還應(yīng)結(jié)合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。

  5.輔導(dǎo)員要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,積極參加培訓(xùn)。妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn),不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

崗前培訓(xùn)方案5

  根據(jù)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要,為使20xx新進(jìn)人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過(guò)程及辦院理念,熟悉工作崗位特點(diǎn)和要求,了解醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定此新進(jìn)工作人員培訓(xùn)方案,具體內(nèi)容如下:

  一、培訓(xùn)目的:通過(guò)有效的培訓(xùn),提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

  二、培訓(xùn)時(shí)間:7月22日―7月30日

  三、培訓(xùn)地點(diǎn):體育城、醫(yī)院會(huì)議室

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)陽(yáng)光城拓展訓(xùn)練

 。ǘ┰簝(nèi)培訓(xùn)

  1、正視現(xiàn)實(shí) 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃

  (1)學(xué)習(xí)醫(yī)院核心制度,找到立足方位感

 。2)學(xué)習(xí)醫(yī)院文化理念,找到價(jià)值認(rèn)同感

 。3)學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展歷史,找到職業(yè)規(guī)劃感

  2、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)情況)

  3、醫(yī)教科培訓(xùn)內(nèi)容 (待定)

  4、院感――預(yù)?婆嘤(xùn)內(nèi)容

  (1)傳染病報(bào)告

 。2)醫(yī)院感染控制

  (3)相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容培訓(xùn)

  5、保衛(wèi)科培訓(xùn)內(nèi)容

 。1)消防安全知識(shí)培訓(xùn)

 。2)工作崗位注意事項(xiàng)

  6、藥劑科培訓(xùn)內(nèi)容

  **品、抗菌素、處方管理相關(guān)內(nèi)容

  7、財(cái)務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容

 。1)欠費(fèi)管理

 。2)職工費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)程序及標(biāo)準(zhǔn)

 。3)差理費(fèi)管理?xiàng)l例

  8、醫(yī)保辦培訓(xùn)內(nèi)容

  9、急救知識(shí)與技能培訓(xùn)

  五、培訓(xùn)制度:

  六、培訓(xùn)費(fèi)用:體育場(chǎng)拓展訓(xùn)練費(fèi)用340/人,合計(jì)9860元。

  七、培訓(xùn)考核

  (一)筆試。

  (二)通過(guò)學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,以書(shū)面形式,談?wù)劥舜螎徢芭嘤?xùn)的心得。

崗前培訓(xùn)方案6

  一、目的意義:班主任是全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作之教師,他是班級(jí)活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是聯(lián)系任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁,是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手,是良好班級(jí)體建設(shè)的關(guān)鍵。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心和靈魂,一言一行影響著學(xué)生的一切,進(jìn)而影響學(xué)生的一生。班主任工作既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù),做好班主任工作,于國(guó)、于己、于可愛(ài)的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級(jí)情況,讓學(xué)生盡快熟悉新學(xué)校、新環(huán)境,適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,穩(wěn)定教育教學(xué),學(xué)校對(duì)新生年級(jí)班主任進(jìn)行培訓(xùn),特制定培訓(xùn)方案。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間安排:

  26日上午9:00:

  1.對(duì)新生年級(jí)的要求,往年常見(jiàn)問(wèn)題及處理方法、如何預(yù)防——學(xué)生處。

  2.新生年級(jí)如何適應(yīng)高中生活心理調(diào)試——林映

  26日下午3:00:

  3.經(jīng)驗(yàn)交流

  (1)鐘玉屏:后進(jìn)生教育管理

 。2)吳莫林:介紹新生年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

  28日上午8:30:

  4.葉主任收費(fèi)說(shuō)明,高主任分班說(shuō)明

  5.觀看vcd(了解學(xué)生,做好班主任工作基礎(chǔ))——年級(jí)長(zhǎng)

  6.呂校長(zhǎng)對(duì)班主任工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

  7.年級(jí)內(nèi)部交流討論——年級(jí)長(zhǎng)主持

  8.古校長(zhǎng)作重要講話。

  時(shí)間安排視學(xué)校工作安排做適當(dāng)調(diào)整

崗前培訓(xùn)方案7

  為使新進(jìn)人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過(guò)程及辦院理念、了解工作崗位特點(diǎn)和要求,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神以及集體榮譽(yù)感,特制定新進(jìn)人員培訓(xùn)計(jì)劃,具體安排如下:

  一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu):醫(yī)教科、護(hù)理。

  二、培訓(xùn)目的:通過(guò)有效的培訓(xùn),提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。

  二、培訓(xùn)時(shí)間:報(bào)道后第一日起,具體時(shí)間以培訓(xùn)通知為準(zhǔn)。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn):門(mén)診部四樓大會(huì)議室。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  一、醫(yī)院概況(人力資源培訓(xùn)內(nèi)容)

  1、院訓(xùn)、院徽含義;

  2、服務(wù)承諾;

  3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠(yuǎn)景);

  4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

  5、醫(yī)院獎(jiǎng)罰制度;

  二、醫(yī)技人員培訓(xùn)內(nèi)容(建議如下):

 。ㄒ唬、規(guī)章制度

  1、《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

  2、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》;

  3、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》;

  4、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》;

  5、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》;

  6、《醫(yī)療事故分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(試行);

  7、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》;

  8、醫(yī)療核心制度;

  9、住院病例質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則;

  10、運(yùn)行病例考核標(biāo)準(zhǔn)(建議發(fā)放至個(gè)人);

  11、終末病例考核標(biāo)準(zhǔn);

  12、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》

  13、常見(jiàn)手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個(gè)人);

  14、處方評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(發(fā)放至個(gè)人);

  15、藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

  16、《抗菌素臨床應(yīng)用實(shí)施管理辦法》;

  17、《抗菌素類(lèi)藥物分級(jí)使用管理實(shí)施方案》(試行);

 。ǘ┰焊信嘤(xùn)內(nèi)容:

  1、醫(yī)院感染相關(guān)概念;

  2、手衛(wèi)生;

  3、醫(yī)療廢物管理制度;

  4、職業(yè)暴露;

  5、無(wú)菌操作基本常識(shí);

  6、醫(yī)院感染報(bào)告制度;

  7、醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告流程;

  8、醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn);

  9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

  10、多重耐藥菌報(bào)告流程;

  (三)傳染病防控知識(shí)培訓(xùn):

  1、傳染病報(bào)告組織機(jī)構(gòu)職責(zé);

  2、傳染病的報(bào)告制度及報(bào)告流程;

  3、傳染病信息報(bào)告;

  4、傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)要求;

  5、常見(jiàn)傳染病的診斷;

  6、考核與評(píng)估;

 。ㄋ模⒓本戎R(shí)培訓(xùn)

  1、心肺復(fù)蘇;

  2、輸液反應(yīng)。

  三、護(hù)理人員培訓(xùn)內(nèi)容(建議如下)

  1、護(hù)理工作概況;

  2、護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)與變更注冊(cè)辦理;

  3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)培訓(xùn);

  4、護(hù)士溝通技巧;

  5、《侵權(quán)責(zé)任法》解析;

  6、護(hù)士安全管理;

崗前培訓(xùn)方案8

  階段I:前期準(zhǔn)備階段(20.5.6—20.7.20)

  活動(dòng)計(jì)劃、宣傳招納志愿者、志愿者培訓(xùn)、志愿者手冊(cè)、便民宣傳冊(cè)、學(xué)校媒體的聯(lián)系確定

  ①活動(dòng)地點(diǎn)的調(diào)查及確定(20.4.28—20.5.10)

  4.28—4.30確定要調(diào)查的學(xué)校及調(diào)研計(jì)劃

  5.1—5.3利用五一假期深入初步選擇的活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研并與相關(guān)負(fù)責(zé)人取得初步聯(lián)系并得到一定的支持,初步確定活動(dòng)地點(diǎn)(濟(jì)南,泰安,臨沂各兩個(gè)學(xué)校)

  5.6—5.10與活動(dòng)地點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得進(jìn)一步聯(lián)系,最終確定活動(dòng)地點(diǎn),并取得他們對(duì)相關(guān)活動(dòng)的`支持與幫助

  與相關(guān)媒體取得聯(lián)系并得到他們的支持

  (7.10與活動(dòng)地點(diǎn)及媒體相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步溝通聯(lián)系,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行)

 、诨顒(dòng)開(kāi)展計(jì)劃及相關(guān)宣傳材料(20.5.6—20.5.20)

  5.6—5.15活動(dòng)計(jì)劃及調(diào)研計(jì)劃的細(xì)化和完善(包括調(diào)研課題的設(shè)計(jì),調(diào)研大綱,課程安排大綱以及人員安排)

  志愿者招募選拔實(shí)施細(xì)則(包括招募計(jì)劃,流程設(shè)計(jì),選拔要求,志愿者素質(zhì)能力要求等)

  便民宣傳冊(cè),志愿者守則,少年成才教育宣傳冊(cè)等文字材料

  5.15—5.20趕制海報(bào)、條幅等,聯(lián)系各個(gè)學(xué)校的廣播站等媒體共同進(jìn)行宣傳,招募志愿者

 、壑驹刚哒心技斑x拔(20.5.21—20.6.10)

  5.21—5.28開(kāi)展全方位宣傳并接受志愿者報(bào)名

  海報(bào),條幅,廣播站并借助各個(gè)學(xué)校相關(guān)媒體的宣傳

  志愿者通過(guò)發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷及對(duì)這項(xiàng)公益活動(dòng)的見(jiàn)解等進(jìn)行報(bào)名

  5.28—5.31根據(jù)報(bào)名情況,篩選簡(jiǎn)歷并安排面試、復(fù)試等活動(dòng)

  6.1—6.10志愿者集中面試、復(fù)試

  備注:試講及課程設(shè)計(jì)是必要的考察重點(diǎn)

  6.10—6.30對(duì)所有入選志愿者進(jìn)行全方位的培訓(xùn)

  志愿者見(jiàn)面會(huì):完成人員安排及初步的分工、分組,并簽訂志愿者協(xié)議

  一期培訓(xùn):志愿者基本素質(zhì)、要求培訓(xùn)

  二期培訓(xùn):具體技能培訓(xùn),包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn),教學(xué)能力活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)及調(diào)研能力培訓(xùn)

  志愿者誓師大會(huì):進(jìn)一步提升志愿者的服務(wù)熱情,進(jìn)一步完善活動(dòng)計(jì)劃和安排

 、芪锲返哪季杓百(gòu)買(mǎi)(20.7.1—20.7.20)

  7.1—7.10志愿者在其所在學(xué)校開(kāi)展募捐活動(dòng),募捐物品主要是書(shū)籍及文具

  7.10—7.20對(duì)募捐物品進(jìn)行整理、歸類(lèi)、登記

  活動(dòng)開(kāi)展所需道具、應(yīng)急藥品等物品的購(gòu)買(mǎi)及車(chē)票訂購(gòu)

  階段II:活動(dòng)實(shí)施階段(20.7.21—20.8.11)

  7.21—7.22志愿者從學(xué)校出發(fā),前往活動(dòng)所在地

  7.23—7.25在活動(dòng)實(shí)施地開(kāi)展“愛(ài)父母,愛(ài)自己”大型公益講座,邀請(qǐng)父母和孩子共同參加;并在活動(dòng)實(shí)施地進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳,以便得到父母的支持和孩子的積極參與,確保受眾的數(shù)量和范圍

  在濟(jì)南市區(qū)開(kāi)展愛(ài)心募捐活動(dòng),為鄉(xiāng)村的孩子募捐書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品

  7.26—8.8開(kāi)展兩個(gè)周的夏令營(yíng)活動(dòng),并充分利用可以利用的時(shí)間進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)安排見(jiàn)下文【暑期活動(dòng)具體計(jì)劃】

  8.9—8.10成果匯報(bào)演出,孩子們和志愿者同臺(tái)演出,讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步

  8.11各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)后,安排好活動(dòng)總結(jié)要整理的材料后,志愿者由活動(dòng)所在地直接回家,在家期間整理好所需材料

  階段Ⅲ:后續(xù)活動(dòng)階段(20.8.20—20.8.27)

  8.20—8.22長(zhǎng)春就讀的志愿者在開(kāi)學(xué)前一周回到長(zhǎng)春,開(kāi)展“成果匯報(bào)長(zhǎng)春行”

  活動(dòng),將成果展與大型“愛(ài)父母,愛(ài)自己”公益講座相結(jié)合,讓更多的人關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)

  階段Ⅳ:活動(dòng)總結(jié)階段:(20.8.28—201.9.30)

  8.28—9.15活動(dòng)收束、成果總結(jié),對(duì)各種活動(dòng)材料進(jìn)行整理和完善,以電子檔形式存檔

  9.16—9.30各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),成果匯報(bào)大會(huì)

  在校內(nèi)由優(yōu)秀志愿者進(jìn)行“愛(ài)分享成長(zhǎng)”主題報(bào)告會(huì)

  在長(zhǎng)春與各大高校志愿者組織胡額哦,開(kāi)展相關(guān)的志愿者服務(wù)講座并進(jìn)行活動(dòng)成果宣傳活動(dòng)

  選擇優(yōu)秀的志愿者與項(xiàng)目組成員進(jìn)行“愛(ài)心書(shū)信傳遞”活動(dòng),關(guān)注夏令營(yíng)中的部分孩子的成長(zhǎng),關(guān)注結(jié)成對(duì)子的孩子們的互助成長(zhǎng)情況

崗前培訓(xùn)方案9

  為全面提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,激發(fā)教師熱愛(ài)農(nóng)村教育事業(yè)的熱情,樹(shù)立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想,逐步了解和掌握當(dāng)前中小學(xué)教育的形勢(shì)和教育教學(xué)規(guī)律,迅速成長(zhǎng)為一名合格教師,根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦《關(guān)于做好20xx年特崗教師招聘工作的通知》(桂教特崗〔20xx〕1號(hào))及《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》等文件精神,決定對(duì)我縣20xx年擬新聘的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。具體方案如下:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)培訓(xùn),使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,增強(qiáng)工作信心。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)師德模范事跡,了解忻城縣情,樹(shù)立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)新教師熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理能力。

  二、培訓(xùn)對(duì)象(名單見(jiàn)附件)

  20xx年我縣擬聘“特崗教師”(64人)、 “全科教師”(12人) 、“公招教師”(35人,原我縣在職10人不參加培訓(xùn)),共計(jì)111人。

  三、培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)主要采取“專(zhuān)題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí),分集中培訓(xùn)、在崗研修兩個(gè)階段進(jìn)行。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間

  (一)第一階段:集中培訓(xùn)

 、奔信嘤(xùn)內(nèi)容包含七個(gè)方面:教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)、中小學(xué)班主任工作、中小學(xué)學(xué)生安全教育與管理、學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)基本技能。

  ⒉集中培訓(xùn)時(shí)間:8月15日至8月22日,共8天。

 、痴(qǐng)各參訓(xùn)學(xué)員于8月14日下午5點(diǎn)前到指定酒店報(bào)到(各學(xué)員報(bào)到地點(diǎn)詳見(jiàn)附件),并于6點(diǎn)30統(tǒng)一集中忻城縣愉悅酒莊一樓餐飲部,聯(lián)系電話:5514778。

  (二)第二階段:在崗研修

  主要內(nèi)容:

 、边x定具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新任教師在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績(jī)考核等方面予以一對(duì)一、多對(duì)一的指導(dǎo)。

  2.組織新任教師聽(tīng)30—40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課,并做好聽(tīng)課筆記。

  3.新任教師上1節(jié)匯報(bào)課,指導(dǎo)教師要做出書(shū)面評(píng)議。

  4.新任教師要在有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)下制定班主任學(xué)期工作計(jì)劃,開(kāi)展班主任工作。

  5.組織新任教師通讀并熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材。

  6.組織新任教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。

  五、培訓(xùn)教師

  根據(jù)七個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容,聘請(qǐng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和具有比較扎實(shí)的教育教學(xué)理論、豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)、開(kāi)展培訓(xùn)有方的教育工作者、教研員及工作在第一線的校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)。

  六、生活保障

  特崗教師的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)從自治區(qū)特崗教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在忻城縣愉悅酒莊就餐(早餐自理)。

  七、培訓(xùn)考核

  參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)考核實(shí)行考分量化制度,總分100分,考核內(nèi)容分五項(xiàng)。

 、笨记20分:無(wú)故缺勤或者請(qǐng)假,每半天扣5分,超過(guò)2天,考勤記0分;遲到、早退每次扣4分,超過(guò)5次以上者,考勤記0分。請(qǐng)假必須書(shū)面請(qǐng)假,報(bào)送副班主任、班主任簽字批準(zhǔn)。

 、布o(jì)律20分:非經(jīng)允許進(jìn)入異性宿舍者,每次扣10分;非經(jīng)允許留宿校外者,每次扣10分;在宿舍留宿異性者,扣完20分,同宿舍每人扣10分;酗酒鬧事及其他違紀(jì)違規(guī)行為,視情節(jié)扣分。

  ⒊學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)各20分,按質(zhì)量計(jì)分。

 、纯己朔?jǐn)?shù)達(dá)不到80分者,視為培訓(xùn)不合格,取消聘任資格。

  八、有關(guān)要求

 、迸嘤(xùn)期間,培訓(xùn)辦公室每天安排培訓(xùn)管理員2名,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間上課教師的聯(lián)絡(luò)、課堂秩序的維護(hù)監(jiān)督、參訓(xùn)學(xué)員的考勤和有關(guān)培訓(xùn)管理服務(wù)工作。

 、矅(yán)格監(jiān)控培訓(xùn)效果。每一培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,培訓(xùn)管理人員負(fù)責(zé)收發(fā)培訓(xùn)質(zhì)量調(diào)查表,了解培訓(xùn)教師授課質(zhì)量和參訓(xùn)收獲情況。

 、吵闪辔訌(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的自我管理行為,強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員的集體觀念和紀(jì)律觀念,保持良好形象,維護(hù)班集體榮譽(yù)。確保不影響在校師生正常工作、學(xué)習(xí)、休息秩序。

 、磁嘤(xùn)地點(diǎn)設(shè)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),培訓(xùn)期間,參訓(xùn)學(xué)員必須遵守學(xué)校和培訓(xùn)班各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真參加培訓(xùn),按時(shí)完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐內(nèi)容。

  ⒌培訓(xùn)期間,每位參訓(xùn)學(xué)員每天撰寫(xiě)1篇培訓(xùn)心得,培訓(xùn)結(jié)束,每位學(xué)員提交一份不少于20xx字的學(xué)習(xí)總結(jié),并于8月22日下午交縣教科局師范股,作為培訓(xùn)考核內(nèi)容依據(jù),并存入個(gè)人檔案。

  ⒍培訓(xùn)考核、考試合格者,頒發(fā)培訓(xùn)合格證。

  九、其他事項(xiàng)

 、甭(lián)系電話:縣教育和科技局師范股0772—5520203、縣教育和科技局人事股0772—5515033。

 、猜(lián)系郵箱:縣教育和科技局師范股xcsf20xx@163.com、縣教育和科技局人事股sb033@163.com。

 、硺I(yè)務(wù)交流微信:請(qǐng)同學(xué)們積極加入微信群,踴躍發(fā)言,積極討論,共同進(jìn)步。

  附件:1.忻城縣20xx年特崗教師擬聘名單

  2.20xx年度來(lái)賓市公開(kāi)招聘事業(yè)單位全科教師擬聘名單

  3.20xx年忻城縣中小學(xué)教師公開(kāi)招聘擬聘名單(不含原我縣在職)

  忻城縣教育和科技局

  20xx年8月10日

  附件1.rar

崗前培訓(xùn)方案10

  為切實(shí)做好我院新上崗人員崗前培訓(xùn)工作,特制定實(shí)施方案如下:

  一、培訓(xùn)對(duì)象

  凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類(lèi)人員在辦理報(bào)到手續(xù)后,均須參加上崗前培訓(xùn),全部考試合格后方可上崗,不合格者須補(bǔ)課重新考試,補(bǔ)課考試仍不合格者不得安排上崗。

  二、培訓(xùn)意義

  (一)醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用員工的集中培訓(xùn),崗前培訓(xùn)不但是新員工職業(yè)生涯的開(kāi)端,還是使新進(jìn)人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓(xùn)。是醫(yī)院人力資源管理的一項(xiàng)常規(guī)工作,是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步,也是十分重要的環(huán)節(jié)。

  (二)對(duì)醫(yī)院新進(jìn)人員而言,培訓(xùn)可以使他們對(duì)醫(yī)院有更深層次的了解,讓他們從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備,還可以增進(jìn)他們對(duì)醫(yī)院的感情與忠誠(chéng)度,增強(qiáng)對(duì)醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

  (三)對(duì)醫(yī)院而言,通過(guò)崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力有能力有素質(zhì)的新生力量,打造青年精英團(tuán)隊(duì),共同開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來(lái);

  (四)對(duì)社會(huì)和個(gè)人而言,培訓(xùn)后的新員工的素質(zhì)、技能、

  道德風(fēng)貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn),因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。

  三、培訓(xùn)目的

  通過(guò)崗前培訓(xùn),使醫(yī)院新上崗人員掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)規(guī)范,職業(yè)道德,減少新員工初進(jìn)醫(yī)院時(shí)的緊張情緒,使其更快適應(yīng)醫(yī)院日常工作。

  通過(guò)崗前培訓(xùn)——清晰職業(yè)努力方向,激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牽引力;樹(shù)立積極職業(yè)態(tài)度,孕育自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力;修煉必備職業(yè)能力,提升工作過(guò)程的執(zhí)行力;強(qiáng)化情商管理意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)關(guān)系的和諧力;融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化,提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力;持續(xù)不斷自我超越,打造職業(yè)品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。

  四、培訓(xùn)部門(mén)

  崗前培訓(xùn)工作由人事科牽頭,負(fù)責(zé)崗前培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓(xùn)結(jié)果的匯總和歸檔。

  人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)科等部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。

  各部門(mén)培訓(xùn)考試合格后,匯總到人事科,由人事科根據(jù)考試結(jié)果負(fù)責(zé)發(fā)放《崗前培訓(xùn)合格證書(shū)》。

  五、材料準(zhǔn)備

  (一)醫(yī)院準(zhǔn)備《崗前培訓(xùn)手冊(cè)》,內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結(jié)構(gòu)、主要的規(guī)章制度等。

  (二)人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)科、藥劑科、輸血科等相關(guān)科室部門(mén)按培訓(xùn)內(nèi)容要求準(zhǔn)備講義、培訓(xùn)材料等。

  六、培訓(xùn)方法

  (一)新員工到人事科報(bào)到后,人事科負(fù)責(zé)發(fā)放《崗前培訓(xùn)手冊(cè)》和《崗前培訓(xùn)登記表》,指導(dǎo)新員工崗前培訓(xùn)程序,并進(jìn)行人事科負(fù)責(zé)內(nèi)容范圍的崗前培訓(xùn)和考試。

  (二)新員工持登記表按流程到相關(guān)部門(mén)、科室進(jìn)行崗前培訓(xùn)和考試,各部門(mén)培訓(xùn)、考試完畢后在《登記表》上如實(shí)填寫(xiě)。

  (三)全部培訓(xùn)、考試結(jié)束,新員工持填寫(xiě)完畢的《崗前培訓(xùn)登記表》到人事科領(lǐng)取《崗前培訓(xùn)合格證書(shū)》。

  《崗前培訓(xùn)登記表》留人事科存檔!秿徢芭嘤(xùn)合格證書(shū)》發(fā)給當(dāng)事人,交由其所在科室保管。

崗前培訓(xùn)方案11

  為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,制定如下崗前培訓(xùn)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分挖掘教育資源,切實(shí)履行教育職能,把教育向社會(huì)延伸,把課堂向社區(qū)延伸,進(jìn)一步向社會(huì)開(kāi)放教育,倡導(dǎo)教師積極參加社區(qū)公益活動(dòng),突出服務(wù)主題,切實(shí)服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生,彰顯教育為民服務(wù)宗旨,提升社區(qū)居民整體素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū),努力辦讓人民滿意的教育。

  二、社區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,政教處、團(tuán)委、教務(wù)處落實(shí)的工作機(jī)制。建立社區(qū)、學(xué)校定期聯(lián)系制度,共同研究制訂活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任分工,明確活動(dòng)內(nèi)容和完成時(shí)間,共同推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。

  校長(zhǎng):z

  教務(wù)主任:z

  教師:z

  三、主要工作

 。ㄒ唬┲鷮W(xué)進(jìn)社區(qū)

  利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源,成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站,組織特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū),采取名師坐堂助學(xué)的方式,專(zhuān)題講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,在寒暑假和周末免費(fèi)為學(xué)生指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”,“四確定”,即輔導(dǎo)站地點(diǎn)確定、輔導(dǎo)時(shí)間確定、輔導(dǎo)內(nèi)容確定、輔導(dǎo)教師確定;“四統(tǒng)一”,即活動(dòng)標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導(dǎo)形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。

 。ǘh員義工進(jìn)社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū),了解社情民意,與社區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體,建立社區(qū)學(xué)生檔案,組織黨員教師深入家庭,與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人交流學(xué)生成長(zhǎng)情況,針對(duì)存在問(wèn)題,研究解決問(wèn)題的辦法,通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭三方共同努力,構(gòu)建青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。利用節(jié)假日,組織黨員教師深入社區(qū),開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng),為群眾提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈、棋類(lèi)、書(shū)法等文娛項(xiàng)目指導(dǎo)。在重要節(jié)日,組織黨員教師、團(tuán)員學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展各種形式的文藝活動(dòng),活躍社區(qū)文化氛圍,豐富社區(qū)文化生活。

 。ㄈ┱咝麄鬟M(jìn)社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專(zhuān)欄”,及時(shí)發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息,幫助社區(qū)群眾、學(xué)生、家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施,加強(qiáng)社區(qū)思想文化建設(shè),定期為社區(qū)出黑板報(bào)、布置櫥窗,及時(shí)傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息,營(yíng)造崇尚文明、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。

  (四)教育訪談進(jìn)社區(qū)。通過(guò)個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式,了解群眾對(duì)學(xué)校的教育需求和教育期盼,廣泛征求社區(qū)群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)出點(diǎn)子、提建議,督促?gòu)V大教職員工更好地履行職能,不斷提高學(xué)校管理水平。

  (五)資源開(kāi)放進(jìn)社區(qū)。最大限度地將體育場(chǎng)館、微機(jī)室、圖書(shū)館等教育教學(xué)設(shè)施向社區(qū)成員開(kāi)放,以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用,調(diào)動(dòng)教師的積極性,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng),使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所,滿足社區(qū)內(nèi)各類(lèi)人員的學(xué)習(xí)要求,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。

 。┲驹刚叻⻊(wù)進(jìn)社區(qū)。組織由共青團(tuán)員、少先隊(duì)員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊(duì),定期參與社區(qū)公益活動(dòng)、衛(wèi)生服務(wù),為慰問(wèn)社區(qū)老弱病殘,為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。

  四、暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排表(每周一、三、五下午3:00——5:00)

  時(shí)間 學(xué)科 輔導(dǎo)老師(單周) 輔導(dǎo)老師(雙周)

  星期一 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)z

  星期三 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)z

  星期五 數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)z

崗前培訓(xùn)方案12

  為了幫助新招錄大學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色,盡量縮短適應(yīng)期,順利走上教師工作崗位,以進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),根據(jù)我校實(shí)際,特制定本計(jì)劃:

  一、培訓(xùn)對(duì)象:

  新招錄的全體大學(xué)生。

  二、培訓(xùn)時(shí)間:

  從報(bào)到之日起至正式上崗階段。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求:

  1、熟悉所擔(dān)任學(xué)科起始年級(jí)全學(xué)年教材(其中文化課教師以初中教材為主);

  2、提前備課量不少于半學(xué)期授課任務(wù),內(nèi)容為所擔(dān)任學(xué)科起始年級(jí)第一學(xué)期講授內(nèi)容;

  3、平均每天聽(tīng)課不少于2節(jié);

  4、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,平均每周上課不少于2節(jié);

  5、完成所熟悉教材的相關(guān)訓(xùn)練題,包括基礎(chǔ)訓(xùn)練類(lèi)習(xí)題、單元測(cè)試題、近年中高考試題等;

  6、主動(dòng)幫助指導(dǎo)教師批改作業(yè);

  7、主動(dòng)學(xué)習(xí)、了解指導(dǎo)教師的班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理情況。

  四、培訓(xùn)形式:

  1、采取學(xué)校集中培訓(xùn)(專(zhuān)項(xiàng))與指導(dǎo)教師分散指導(dǎo)(業(yè)務(wù))相結(jié)合的形式。

  2、學(xué)科指導(dǎo)由各相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、靈活安排、合理布置。

  五、檢查與評(píng)價(jià):

  1、采取自評(píng)與學(xué)校檢查相結(jié)合。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),每位大學(xué)生均要寫(xiě)出個(gè)人小結(jié)和心得;

  2、檢查時(shí)間:分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查,具體時(shí)間為暑假放假前和暑期補(bǔ)課期間結(jié)束時(shí);

  3、檢查內(nèi)容:上述所有培訓(xùn)內(nèi)容。

  六、組織機(jī)構(gòu):

  學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立由常務(wù)副校長(zhǎng)牽頭,教育教學(xué)部具體負(fù)責(zé),有各部門(mén)、各年級(jí)和教研組共同參與配合的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),以確保此項(xiàng)工作順利有效開(kāi)展。

崗前培訓(xùn)方案13

  為遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律,強(qiáng)化新任教師的崗位意識(shí),使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī),熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現(xiàn)狀,以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實(shí)際需要,努力夯實(shí)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ),從而強(qiáng)化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的理念,為走上教師崗位作好充分的思想準(zhǔn)備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神,特制定本培訓(xùn)方案。

  一、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由閉祖昌同志兼任,成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫(兼任班主任)等同志組成。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)及對(duì)象

  ㈠培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn),鞏固特設(shè)崗位教師的專(zhuān)業(yè)意識(shí),使他們樹(shù)立樂(lè)教、善教的理念,提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。

 、媾嘤(xùn)對(duì)象:20xx年我縣招聘且通過(guò)自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容(見(jiàn)附件一)

  1、通識(shí)課程,包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。

  2、學(xué)科課程,包括所有擬應(yīng)聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。四、培訓(xùn)形式

  采取“集中培訓(xùn)+分科教學(xué)”、“專(zhuān)題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。

  五、培訓(xùn)教師組成

  由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校教師和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成(任課教師見(jiàn)附件二)。

  六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

 、鍒(bào)到時(shí)間:20xx年8月19日

  ㈡報(bào)到地點(diǎn):縣教育局人事、師訓(xùn)股

 、缗嘤(xùn)時(shí)間:20xx年8月20日—30日

 、枧嘤(xùn)地點(diǎn):xxxx縣教師進(jìn)修學(xué)校

  七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)由自治區(qū)教育廳專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé),學(xué)員交通費(fèi)由各簽約學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷(xiāo)。

  八、食宿安排

  擬聘人員培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在縣教師進(jìn)修學(xué)校就餐,住宿統(tǒng)一安排在學(xué)校附近旅館。

  九、培訓(xùn)考核

  考核包括平時(shí)考勤和培訓(xùn)考試兩大內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)考勤情況、考試成績(jī)、個(gè)人總結(jié)及綜合考評(píng)合格后,發(fā)給合格證,此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一(考核辦法見(jiàn)附件三)。

  十、注意事項(xiàng)

  1、報(bào)到時(shí)請(qǐng)持畢業(yè)證和教師資格證原件(尚未取得的除外)報(bào)到。無(wú)故不參加培訓(xùn)者,將取消其應(yīng)聘資格。

  2、參訓(xùn)人員不得無(wú)故請(qǐng)假,確因特殊情況需要請(qǐng)假的,需由個(gè)人提出書(shū)面申請(qǐng),遞交縣教育局領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可請(qǐng)假,否則按曠課論處。

  3、培訓(xùn)期間對(duì)三次及其以上缺勤者,考核結(jié)果視為不合格,考核不合格者,不安排其上崗工作。

  未盡事宜請(qǐng)與教育局人事、師訓(xùn)股聯(lián)系,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxxxx

  附:

  1、培訓(xùn)日程安排表

  2、任課教師一覽表

  3、學(xué)員考核辦法

  4、20xx年特設(shè)崗位教師崗前培訓(xùn)制度

  5、入伍誓詞

崗前培訓(xùn)方案14

  一、明確培訓(xùn)目的

  新員工的入職培訓(xùn)比較特殊,一般來(lái)說(shuō),企業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)包括很多,新員工入職培訓(xùn)只是其中的一種,企業(yè)在開(kāi)展新員工入職培訓(xùn)前,首先應(yīng)該明確培訓(xùn)的目的,如減少新員工的壓力和焦慮、降低員工流動(dòng)率、縮短新員工達(dá)到熟練程度的時(shí)間、幫助新員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化及價(jià)值觀、協(xié)助新員工進(jìn)行角色定位、適應(yīng)群體工作規(guī)范等等。說(shuō)到底就是讓新員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài),減少前期的不適應(yīng)狀況,并保證合格上崗。

  二、制定培訓(xùn)計(jì)劃

  培訓(xùn)計(jì)劃是前提,是基礎(chǔ),是培訓(xùn)工作開(kāi)展的指針。詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃一般包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)后考試、培訓(xùn)效果評(píng)估考核等等。新員工的入職培訓(xùn)是員工進(jìn)入公司后對(duì)公司、工作內(nèi)容、相關(guān)人員的了解、熟悉過(guò)程。做好培訓(xùn)計(jì)劃,是確保培訓(xùn)實(shí)施、獲取培訓(xùn)效果的重要前提。同時(shí),有了明確的培訓(xùn)計(jì)劃,讓人一目了然,也方便相關(guān)工作的開(kāi)展。

  三、歸口管理,責(zé)任到人

  責(zé)任不明確容易出現(xiàn)混亂、扯皮推諉等現(xiàn)象。在新員工入職培訓(xùn)中,進(jìn)行合理的分工,責(zé)任到人,可以有序保證培訓(xùn)工作的開(kāi)展。培訓(xùn)主管、培訓(xùn)老師、訓(xùn)入職員工主管、同事等,各安其責(zé),保證整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)控、考核、總結(jié)、歸檔。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),新員工的部門(mén)主管應(yīng)對(duì)公司政策制度、員工提問(wèn)的問(wèn)題與人事部門(mén)培訓(xùn)的內(nèi)容保持口徑一致。

  四、評(píng)估確定培訓(xùn)內(nèi)容

  一般來(lái)說(shuō),新員工的入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括公司整體信息和與其工作相關(guān)的信息。具體來(lái)說(shuō)即是包含企業(yè)簡(jiǎn)介、公司文化、制度規(guī)范、薪酬福利以及其他一些構(gòu)成員工的期望要素等,都應(yīng)該列入培訓(xùn)內(nèi)容,同時(shí)還包括崗位職責(zé)、基本技能、協(xié)調(diào)事宜等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該針對(duì)不同的新入職員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。

  五、培訓(xùn)實(shí)施

  培訓(xùn)實(shí)施應(yīng)該按照培訓(xùn)計(jì)劃按部就班的來(lái),不能走過(guò)場(chǎng),應(yīng)予以重視,確保培訓(xùn)的有效性。通常情況下,雇傭關(guān)系一旦建立,就應(yīng)該發(fā)放新員工指引給新入職員工主管,并將培訓(xùn)計(jì)劃安排發(fā)放給員工,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)施工作,保證培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

  六、進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估

  在培訓(xùn)實(shí)施后,應(yīng)該及時(shí)對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行反饋,評(píng)估培訓(xùn)效果,確保培訓(xùn)的有效性。這里的評(píng)估可以按照培訓(xùn)工作開(kāi)展的"時(shí)間順序進(jìn)行,如前期準(zhǔn)備階段審查、培訓(xùn)實(shí)施階段監(jiān)控、培訓(xùn)結(jié)束后的員工反饋、檔案整理等。在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),形成節(jié)點(diǎn),為下次工作的開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  按照上述步驟分步實(shí)施,可以完成新入職員工的培訓(xùn)工作。但要想進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果,還需要注意以下幾個(gè)方面。

  一是要遵循須知原則,新員工培訓(xùn)不是填鴨式的教育。應(yīng)該將員工關(guān)心的問(wèn)題、須知首先闡述明白;二是要留有足夠的時(shí)間進(jìn)行入職培訓(xùn),而不是簡(jiǎn)單的利用入職第一天培訓(xùn),然后就結(jié)束相關(guān)工作;三是新員工培訓(xùn)的第一天特別重要,從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),新員工培訓(xùn)的第一天可能保存在記憶中長(zhǎng)達(dá)十年之久,應(yīng)該特別精心策劃員工第一天的培訓(xùn)內(nèi)容;四是要進(jìn)行互動(dòng),保持信息交流平臺(tái)暢通;五是要把工作技能培訓(xùn)與相關(guān)社交培訓(xùn)結(jié)合,吸引員工持續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講;最后,可以把新員工適應(yīng)工作環(huán)境的任務(wù)交給其直接主管,這樣既能讓雙方接觸,又能更深入的解決員工工作中的提問(wèn)。

  綜上所述,新員工培訓(xùn)是一項(xiàng)既能減輕新員工壓力和焦慮,使新員工盡快入職的有效措施;同時(shí),也是企業(yè)留給新員工良好第一印象,提升對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,建立與員工長(zhǎng)期服務(wù)協(xié)議的關(guān)鍵。做好新員工培訓(xùn)工作是企業(yè)與員工雙贏的開(kāi)始。非常感謝您應(yīng)聘人力資源專(zhuān)家-華恒智信!作為專(zhuān)業(yè)的人力資源管理知識(shí)共享平臺(tái),我們的官方微博和微信會(huì)定期發(fā)送咨詢項(xiàng)目紀(jì)實(shí)、人力資源管理知識(shí)、管理方法、管理工具以及職業(yè)生涯發(fā)展建議等內(nèi)容,歡迎您關(guān)注我們的微博和微信,與我們一起學(xué)習(xí)、分享、進(jìn)步。

崗前培訓(xùn)方案15

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,幫助全體新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要,著力提高其教育教學(xué)水平,進(jìn)一步豐富其理論素養(yǎng),為其未來(lái)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠基。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xxxxx

  成員:xxxxxx

  三、培訓(xùn)安排

  20xx年中小學(xué)新教師暑期培訓(xùn)日程安排表

  時(shí)間內(nèi)容講授人

  8.10上午開(kāi)班典禮

  讀書(shū)是教師終身的法寶

  (周三)下午中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程

  8.11上午教師與教科研

  (周四)下午一位特級(jí)教師的成長(zhǎng)歷程

  8.12上午課程改革與課堂藝術(shù)

  (周五)下午新課程與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  8.13上午教育政策法規(guī)

  (周六)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)

  8.14上午班級(jí)管理與班主任工作

  (周日)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)

  8.15上午師生溝通的藝術(shù)

  (周一)下午硬筆書(shū)法培訓(xùn)

  8.16上午分組討論、考試

  (周二)下午教師成長(zhǎng)心得交流朱

  附:1. 班主任:王顯榮、倪金洪

  2. 作息時(shí)間:上午:8:00-11:00,下午:2:00-5:00

  四、培訓(xùn)紀(jì)律

  1. 學(xué)員要按時(shí)參加培訓(xùn)班統(tǒng)一組織的教學(xué)活動(dòng),不得遲到、早退、曠課。

  2. 學(xué)員要自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序,遵守課堂紀(jì)律,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上課期間必須關(guān)閉手機(jī),或置于靜音狀態(tài)。

  3. 培訓(xùn)期間,原則上不得請(qǐng)假,確實(shí)因病、因事需要請(qǐng)假者,須向培訓(xùn)單位履行請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假,否則按曠課處理。

  4. 培訓(xùn)期間實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,學(xué)員要自覺(jué)簽到,凡曠課半天以上或請(qǐng)假超過(guò)一天者考核定為不及格,不發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。

  5.培訓(xùn)期間各學(xué)員要注意清潔衛(wèi)生,保持教室整潔。不亂扔垃圾,不損壞物品,如有損壞照價(jià)賠償。

  五、培訓(xùn)考核

  1. 參與討論心得兩篇(一篇為聽(tīng)報(bào)告或?qū)W習(xí)政策、法規(guī)心得,另一篇為參加暑期培訓(xùn)的心得)。

  2. 考試。

  六、后勤工作

  1. 地點(diǎn):教育局二樓會(huì)議室

  2. 開(kāi)班典禮(音響、橫幅)

  3. 學(xué)員材料:①培訓(xùn)安排表②筆③日記本④《骨干教師論文集匯編》⑤培訓(xùn)紀(jì)律要求(可印在安排表反面)⑥講課人簡(jiǎn)介(隨安排表下發(fā))⑦聯(lián)系授課教師(朱建國(guó))

  4. 伙食(食堂是否安排另訂)

  5.安排教師成長(zhǎng)(班主任代表、農(nóng)村教師代表、新秀教師代表、學(xué)員代表)成長(zhǎng)心得交流人選(人事科)。

  6.表格、考試、試卷(進(jìn)修學(xué)校)

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