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培訓(xùn)方案

時間:2022-09-06 10:50:28 培訓(xùn)方案 我要投稿

【熱門】培訓(xùn)方案匯編八篇

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】培訓(xùn)方案匯編八篇

培訓(xùn)方案 篇1

  為了加強我院學(xué)生干部隊伍建設(shè),提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力,明確學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求,鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風(fēng)好、能力強的學(xué)生干部隊伍,切實發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用,院團(tuán)委計劃開辦我院第三屆學(xué)生干部培訓(xùn)班,F(xiàn)培訓(xùn)策劃方案如下:

  一、培訓(xùn)時間

  20xx年11月

  二、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

  1、確定培訓(xùn)人員名單及各組負(fù)責(zé)人。向系部通知此次培訓(xùn)活動,收集和匯總所有參加此次培訓(xùn)班人員名單,包括負(fù)責(zé)人;

  2、確定培訓(xùn)的組織形式,老師授課、學(xué)生交流或?qū)嵺`活動;

  3、邀請外校學(xué)生組織來我校進(jìn)行交流學(xué)習(xí);

  4、收集學(xué)生干部和各部門的問題和需要。這有利于我們的培訓(xùn)課程更具針對性也有利于學(xué)習(xí)交流;

  5、制作簽到表,有利于以后各組組長負(fù)責(zé)考勤。

  三、培訓(xùn)中的要求

  1、學(xué)生干部必須提前十分鐘簽到,無特殊情況不準(zhǔn)請假,有特殊情況需要請假者,需向各組組長請假,無故遲到、早退或不去者,視情節(jié)輕重取消其培訓(xùn)資格并向系部通報。

  2、努力提高培訓(xùn)效率。全體學(xué)員應(yīng)認(rèn)真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細(xì)記好筆記。

  3、院系學(xué)生干部應(yīng)相互學(xué)習(xí)互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流、共同進(jìn)步。

  4.每位學(xué)生干部應(yīng)結(jié)合自己的思想及工作實際,至少完成一篇學(xué)習(xí)體會,字?jǐn)?shù)在1500字左右,結(jié)業(yè)一周前內(nèi)交。

  5、做好培訓(xùn)的宣傳記錄工作,由宣傳負(fù)責(zé)各活動照相,由文秘部負(fù)責(zé)通訊稿,秘書處負(fù)責(zé)資料的整理。

  四、優(yōu)秀學(xué)員的評選

  在快結(jié)業(yè)時,各組組員互相評出本組優(yōu)秀的學(xué)員,組長根據(jù)考勤和平日組員的表現(xiàn)形式把名單交由班長審核,最后由團(tuán)委老師審核和提意見。

  五、召開培訓(xùn)總結(jié)會議

  以部門為單位,由分管該部門的副主席和部長主持開展部內(nèi)會議,再次詳細(xì)介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績等,動員大家團(tuán)結(jié)合作,切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力,從而更好地服務(wù)廣大同學(xué)。

培訓(xùn)方案 篇2

  為了進(jìn)一步增強職工安全意思,提高現(xiàn)場應(yīng)急處置能力,消除和減少安全事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)規(guī)定,瑞文網(wǎng)小編為大家提供了礦井工人的應(yīng)急救援培訓(xùn)方案,僅供參考。

  1、編制目的

  建立健全突發(fā)事件應(yīng)急避險培訓(xùn)機制,及時、有序、高效、妥善的處置安全生產(chǎn)突發(fā)事件,使職工掌握應(yīng)急避險知識,最大限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護(hù)我礦安全穩(wěn)定。

  2、編制依據(jù)

  依據(jù)《國家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法律、法律以及本礦《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急救援演習(xí)計劃》等有關(guān)規(guī)定制定本培訓(xùn)計劃。

  3、工作原則

  (1)以人為本,安全第一。把保障職工群眾的生命財產(chǎn)安全作為首要任務(wù),最大限度地預(yù)防減少安全生產(chǎn)事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

  (2)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)。在礦領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,實行分戰(zhàn)線、區(qū)隊、班組進(jìn)行培訓(xùn),分級管理,以塊為主,條塊結(jié)合,各司其責(zé)。建立健全完善的應(yīng)急培訓(xùn)體系。

  (3)依靠科學(xué),依法規(guī)范。采用先進(jìn)的技術(shù)和裝備,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專兼職教師的作用,做好事故應(yīng)急知識培訓(xùn)工作。

  4、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員

  (1)礦領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急避險知識培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:代衛(wèi) 成 員:李時軍

  5、培訓(xùn)職責(zé)

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)礦井應(yīng)急避險活動全程組織領(lǐng)導(dǎo),審批決定礦井事故應(yīng)急避險培訓(xùn)的重大事項。

  (1)礦領(lǐng)導(dǎo)全面協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作,確保各項工作順利進(jìn)行。

  (2)礦安檢科、機電科、生產(chǎn)科為培訓(xùn)的責(zé)任科室,安檢科為培訓(xùn) 工作事宜的主體科室。與培訓(xùn)有關(guān)的所有機構(gòu)、組織事宜統(tǒng)一受礦安檢科領(lǐng)導(dǎo)。安檢科對培訓(xùn)組織牽頭。安檢科、生產(chǎn)科、機電科執(zhí)行培訓(xùn)的具體事宜。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)成員協(xié)調(diào)全礦的培訓(xùn)工作。

  定期對全礦職工進(jìn)行崗位應(yīng)知應(yīng)會、自救互救、安全防護(hù)等應(yīng)急避險安全教育,以增強災(zāi)難發(fā)生時職工的逃生幾率。

  此外,應(yīng)急演練的參戰(zhàn)單位要加強防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育,增強安全意識,每周都要組織全體員工學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援知識、本崗位職責(zé),提高應(yīng)急救援的能力。

  (1)安檢科根據(jù)礦領(lǐng)導(dǎo)要求組織編制各類專業(yè)應(yīng)急人員、企業(yè)員工的培訓(xùn)計劃,并組織實施。同時,對應(yīng)急培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),內(nèi)容包括:

  (a)培訓(xùn)時間 (b)培訓(xùn)內(nèi)容 (c)培訓(xùn)師資 (d)培訓(xùn)人員 (e)培訓(xùn)效果 (f)培訓(xùn)考核記錄等

  (2)各科室隊組是應(yīng)急避險培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主體,處隊長為第一負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)總體組適合指揮協(xié)調(diào),確保培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)覆蓋面的實施落實。

  (3)培訓(xùn)工作人員、培訓(xùn)專兼職教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,忠于職守,愛崗敬業(yè),認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

  (4)礦井應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)、科室、區(qū)隊主要負(fù)責(zé)人作為兼職教師要對礦黨委負(fù)責(zé),做好培訓(xùn)授課工作。

  (5)各單位在礦井培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,鼓勵職工廣泛開展對安全事故的預(yù)防、避險避災(zāi)、自救、互救常識的宣傳教育,利用周一安全活動日,業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日,安全學(xué)習(xí)“三個一”活動形式,組織本單位職工進(jìn)行集中培訓(xùn),各戰(zhàn)線、科室、區(qū)隊、班組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),分科室、區(qū)隊、班組排定課程表,單位負(fù)責(zé)人要親自授課,對職工進(jìn)行集中強化培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高應(yīng)急應(yīng)變能力,提高救援人員應(yīng)急處置能力。

  6、獎勵和責(zé)任

  對在應(yīng)急知識培訓(xùn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人予以表彰獎勵;對在工作中不認(rèn)真履行職責(zé),玩忽職守造成損失的,要依據(jù)培訓(xùn)工作規(guī)給予負(fù)責(zé)人行政處分。

  7、監(jiān)督檢查

  礦辦公室對本培訓(xùn)計劃的實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,保障各種措施落實到位。

培訓(xùn)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》,從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),切實加強教師隊伍建設(shè),深化改革,優(yōu)化組合,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍,為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校,實現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

  二、工作目標(biāo):

  通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  三、工作要點:

  1、抓師德教育,樹立師表形象!敖逃罨眲(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論,陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等,使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì)。同時開展以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,來實踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范,自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。

  2、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,通過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

  3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

  4、做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座,進(jìn)行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

  5、圍繞不同主題深入開展“同研一節(jié)課”活動。9月份,青年教師匯報課——尋找教育的遺憾,10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機,11月份全員參與提高課——享受教育的幸福。著重進(jìn)行案例研究,使教師從中獲得啟迪,開拓尋求解決問題的思路及方式。

  6、以學(xué)科為單位開展“交流日”活動,通過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實解決實際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。

  7、組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,如教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動,著力打造名師,促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

  8、立足年級組教研活動,大力開展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外,各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,結(jié)合課堂實踐,把實踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選,確定一個討論專題,組織交流討論,使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”,不斷積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)研究能力。

  9、繼續(xù)開展“讀書工程”,采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍,撰寫隨筆、暢談感悟,注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。

  10、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作,開展“與班主任牽手”活動,干部與班主任成為工作伙伴,增強溝通交流,共議金點子,共謀金措施,彰顯大智慧,協(xié)助班主任搞好班級工作。其次,學(xué)校還將班主任分為低中高三個組,針對不同年齡段的學(xué)生定期開展主題研討,突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),加強心理健康指導(dǎo)、班隊會設(shè)計、班級工作藝術(shù)等培訓(xùn),解決班級管理實際問題。定期召開班主任論壇,暢談感悟與體會,切實提高班主任工作水平與實效。

培訓(xùn)方案 篇4

  為貫徹落實市業(yè)主及總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議精神,進(jìn)一步提高本項目安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力和水平,加強本項目從業(yè)人員的安全意識和技能,切實做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃:

  一、培訓(xùn)工作目的

  深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持安全生產(chǎn)第一的理念,全面落實市業(yè)主和總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議部署,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局,統(tǒng)籌規(guī)劃,改革創(chuàng)新,著力完善項目的培訓(xùn)體系,強力推進(jìn)以“三項崗位人員”(項目經(jīng)理、安全管理人員、特種作業(yè)人員),農(nóng)民工和班組長為重點的項目全員培訓(xùn),進(jìn)一步加大監(jiān)管培訓(xùn)力度,切實加強安全專業(yè)人才培養(yǎng),大力推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化、培訓(xùn)管理信息化,全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質(zhì),為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和財力支持。

  二、培訓(xùn)工作安排

 。ㄒ唬⒔逃团嘤(xùn)的時間

  1、企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時;

  2、專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時;

  3、其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時;建筑工程安全生產(chǎn)管理4、特殊工種每年不少于20學(xué)時;

  5、其他職工每年不少于15學(xué)時;

  6、待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn);

  7、新工人入場、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時、20學(xué)時。

 。ǘ、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容

  教育和培訓(xùn)分等級、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平,操作者的重點是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

  1、新工人(包括合同工、臨時工、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)

  必須進(jìn)行項目部、工地和班組的三級安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。

  2、電工、焊工、架工;機操工及起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人,除進(jìn)行一般安全教育外,還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育。

  3、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,對操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

 。ㄈ、安全教育和培訓(xùn)的形式

  1、新工人三級安全教育

  對新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。

  三級安全教育是每個剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。

  公司級。新工人在分配到施工隊之前,必須進(jìn)行初步的安全教

  育。教育內(nèi)容如下:

 。╨)勞動保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育;

  (2)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;

 。3)企業(yè)安全規(guī)章制度等。

  項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進(jìn)行的安全教育。教育內(nèi)容如下:

 。1)建筑工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;

 。2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度:

 。3)安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求;

  (4)在施工程基本情況,包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點,可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

  班組級。崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級

  教育。教育內(nèi)容如下:

  (1)本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì),必要的安全知識,機具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用;

 。2)本工種安全操作規(guī)程;

 。3)班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀(jì)律;

 。4)本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

  三級教育的要求:

 。1)三級教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術(shù)等部門配合進(jìn)行;

 。2)受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位;

 。3)給每一名職工建立職工勞動保護(hù)教育卡,記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊。

  2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

  除進(jìn)行一般安全教育外,還要執(zhí)行GB5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,按國家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。

  3、特定情況下的適時安全教育

 。1)季節(jié)性,如冬季、夏季、雨雪天、訊臺期施工;

 。2)節(jié)假日前后;

 。3)節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

 。4)工作對象改變;

 。5)工種交換;

 。6)新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

 。7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

 。8)新進(jìn)入現(xiàn)場等。

  4、三類人員的安全培訓(xùn)教育

  施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,必須經(jīng)過考核合格后,做到持證上崗。在施工現(xiàn)場,項目負(fù)責(zé)人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者、也必須持證上崗,加強對隊伍培訓(xùn),使安全管理進(jìn)入規(guī)范化。

  5、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

  項目部在做好新工人入場教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時,還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程,并根據(jù)接受教育對象的不同特點,采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣,應(yīng)貫徹及時性、嚴(yán)肅性、真實性、做到簡明、醒目,具體形式如下:

  (1)施工現(xiàn)場入口處的安全紀(jì)律牌。

  (2)舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班、講座、報告會、事故分析會。

 。3)建立安全保護(hù)教育室,舉辦安全保護(hù)展覽。

 。4)舉辦安全保護(hù)廣播,印發(fā)安全保護(hù)簡報、通報等,辦安全保護(hù)黑板報、宣傳欄。

 。5)張掛安全保護(hù)掛圖或宣傳畫、安全標(biāo)志和標(biāo)語口號。

  (6)舉辦安全保護(hù)文藝演出、放映安全保護(hù)音像制品。

 。7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。

  6、班前安全活動

  班組長在班前進(jìn)行上崗交流,上崗教育,做好上崗記錄。

  (1)上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工一作內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及特殊工種的配合等。

 。2)上崗檢查。查上崗人員的勞動防護(hù)情況,每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患,機械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效,以及各類安全技術(shù)措施的落實情況等。

 。ㄋ模┡嘤(xùn)效果檢查

  對安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個方面:

  1、檢查各項目安全教育制度。各項目要建立健全的安全教育和培訓(xùn)考核制度,要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,使我項目各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識,牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。

  2、檢查新入施工現(xiàn)場工人進(jìn)行三級安全教育的.情況,F(xiàn)在臨時勞務(wù)工多,發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務(wù)工之中,因此在三級安全教育上,應(yīng)把臨時勞務(wù)工作為新入廠工人對待。新工人(包括合同工、臨時工、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)都必須進(jìn)行三級安全教育。

  3、檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容,要把《建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》、《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容,做到人手一冊,除此以外,企業(yè)、工程處、項目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工、焊工、架工、機械工及起重工、各種機動車輛司機等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后,方準(zhǔn)獨立操作,每年還要復(fù)審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人,也要進(jìn)行主毒危害和防治知識教育,也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。

  4、檢查變換工種時是否進(jìn)行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外,尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程,當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育,未經(jīng)教育不得上崗操作。

  5、檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度,也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。

  6、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓(xùn)。各項目應(yīng)按公司規(guī)定,安排施工管理人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并做好培訓(xùn)記錄。

培訓(xùn)方案 篇5

  一、培訓(xùn)目的

  1、通過拓展訓(xùn)練,使來自不同地區(qū)、不同經(jīng)歷的員工迅速融洽相處,增強團(tuán)隊的凝聚力、向心力;

  2、通過外聘專業(yè)講師的培訓(xùn),使員工對餐飲服務(wù)有系統(tǒng)的了解,并能夠熟悉服務(wù)流程和對客戶進(jìn)行服務(wù);

  3、通過內(nèi)部培訓(xùn),使員工了解酒店的服務(wù)理念,并能在培訓(xùn)后對餐飲服務(wù)的理解上有質(zhì)的突破;

  二、目前已確定培訓(xùn)內(nèi)容及時間計劃

  1、拓展訓(xùn)練同心桿

  2、專業(yè)知識培訓(xùn)

  課程設(shè)置15天培訓(xùn)內(nèi)容,每天授課時間為5到6小時。

  課程設(shè)置:

  第一部分:員工人生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容、全情融入團(tuán)隊、個人素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容,讓每一位員工明白,工作不是做給別人,而是做給自己。讓每一位員工充滿動力的前行。閉營儀式晚餐, 增進(jìn)團(tuán)隊感情,企業(yè)為家執(zhí)行就餐秩序

  第二部分:愛崗敬業(yè)、員工工作狀態(tài)調(diào)整:變員工被動工作為主動接受,讓員工將主動執(zhí)行養(yǎng)成一種習(xí)慣,努力提升自已的自身素質(zhì)。

  第三部分:溝通意識培訓(xùn),加強員工對客溝通能力的提升,讓客人時時有心動感覺。相互問候是酒店的一種服務(wù)文化,將主動與客人溝通形成酒店的一種服務(wù)文化。

  第四部分:語言表達(dá)技巧訓(xùn)練:通過語言表達(dá)技巧的訓(xùn)練,讓員工懂得如何與客人溝通、如何快速提升自已的語言表達(dá)能力、說話時的時間應(yīng)該注視客人什么位置、表達(dá)時的語音、語速的控制等。

  第五部分:禮節(jié)禮貌及對客服務(wù)意識:通過各種服務(wù)禮儀的訓(xùn)練,讓員工養(yǎng)成一種良好的職業(yè)形為與習(xí)慣,規(guī)范的手勢、規(guī)范的舉止、規(guī)范的操作禮儀等都是服務(wù)文化不可缺少的一部分。

  第六部分:餐飲前臺預(yù)訂專業(yè)知識培訓(xùn):通過專業(yè)預(yù)訂程序培訓(xùn)讓每一位員工清楚的知道自己應(yīng)該做的、不應(yīng)該做的。預(yù)訂是前臺銷售中的重要環(huán)節(jié),預(yù)訂程序完善,將可大大提升餐飲營業(yè)額。

  第七部分:餐飲菜肴專業(yè)知識培訓(xùn):通過培訓(xùn)讓員工知道如何營養(yǎng)點餐,根據(jù)客人的身體狀況進(jìn)行點餐,掌握專業(yè)的菜肴知識。

  第八部分:餐飲服務(wù)專業(yè)知識培訓(xùn):對客餐飲點菜銷售技巧、對客服務(wù)的各種服務(wù)技巧(點煙、撤換骨碟、報菜名、開餐前自我介紹、催菜、敬酒詞語言表達(dá))、高檔宴會設(shè)計、客房用餐處理、客人投訴處理等技巧。

  第九部分:餐飲酒水、茶水專業(yè)知識培訓(xùn):通過酒水、茶水知識的學(xué)習(xí),讓每一位員工掌握銷售酒水的特性,提升酒水銷售額。

  第十部分:餐飲個性化服務(wù),餐飲敬酒語言服務(wù),快速提升員工對客溝通能力。讓客人高興而來滿意而歸。

  第十一部分:餐飲服務(wù)流程培訓(xùn),讓員工清楚的知道每一種就餐形式的服務(wù)流程,如:婚宴、商務(wù)宴請、家宴等,讓員工做到忙而不亂,快而周全。

培訓(xùn)方案 篇6

 。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)目標(biāo);

 。ǘ┓纸馀嘤(xùn)項目;例,擺臺過程的分解。

  (三)培訓(xùn)具體工作的落實;

 。ㄋ模┧牟脚嘤(xùn)法:1,講解;2,示范;3,嘗試;4,跟蹤指導(dǎo);

 。ㄎ澹┣榫芭嘤(xùn)法:例:晚餐時間,光線朦朧,小客人把冰激凌潑翻,應(yīng)如何處理。

  (六)培訓(xùn)結(jié)果的。

  其次,培訓(xùn)架構(gòu)暫定如下:

  一,知識培訓(xùn);

  有利與新員工理解酒店服務(wù)概念,增強技能理解和對新環(huán)境的適應(yīng)能力。同時系統(tǒng)掌握一門專業(yè)知識;

  1,餐廳禮儀,禮儀不僅僅是表面的恭敬,而且是發(fā)自內(nèi)心的尊敬和熱心。

  “菜”在外,“禮”在心。

  包括:國際通用稱呼禮:

  1)國際上對男性和女性的稱呼;

  2)對地位高的官方人士稱呼;

  3)對來自君主制國家貴賓的稱呼;

  4)對有職業(yè),職務(wù)和學(xué)位者的稱呼;

  5)對軍人的稱呼;

  6)對神職人員的稱呼;

  7)關(guān)于中國少數(shù)民族的稱呼;

  8)部分國家的稱呼禮節(jié)須知;

  (一) 國內(nèi)習(xí)慣稱呼禮:

  1)敬稱詞的運用;

  2)謙稱詞的運用;

  3)美稱詞的運用;

  4)婉稱詞的運用;

  5)昵稱詞的運用:

  (二)外交活動稱呼禮;

  1)要特別重視規(guī)范性問題

  2)周到并照顧到不同國家的文化習(xí)慣

  3)其他需要注意的禮節(jié);

  (三)圓滿答客的禮節(jié);

  1)問答客人語氣要婉轉(zhuǎn)

  2)打擾客人也要講究禮儀

  3)與客交談話題要講禮儀

  4)與西方人交往的“八不問”,年齡,婚姻,收入,住址,經(jīng)歷,工作,信仰,身體。

  5)圓滿答客的其他禮節(jié);

  (四)使用名片的禮節(jié):

  1)使用名片的作用;

  2)遞接名片的禮節(jié);

  3)名片印制的禮儀規(guī)范;

 。ㄎ澹┙勇犽娫挼亩Y節(jié):

  1)“三響之內(nèi)”必接聽;

  2)問好之后再問候;

  3)避免用過于隨便的語言;

  4)要學(xué)會注意聆聽;

  5)要培養(yǎng)做記錄的習(xí)慣;

  6)說話語氣要平和;

  7)要禮貌地接聽電話;

  8)禮貌地中斷或轉(zhuǎn)接電話;

  9)答話聲音要親切;

  10)關(guān)于音量與聲調(diào)問題;

  11)如何婉轉(zhuǎn)地結(jié)束電話;

 。┎蛷d衛(wèi)生的禮節(jié);

  1)關(guān)于個人衛(wèi)生問題;

  2)關(guān)于工作衛(wèi)生問題;

  3)關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生問題;

  4)關(guān)于餐具衛(wèi)生問題;

  5)關(guān)于食品衛(wèi)生問題;

 。ㄆ撸┛臀谊P(guān)系的禮節(jié);

  1)顧客心理要求;

  2)顧客就餐動機;

  3)顧客就餐通常的生理需求;

  4)須要擺正客我之間的關(guān)系;

  2,顧客性格分析,了解不同性格的顧客,應(yīng)如何接引,他們有哪些性格習(xí)慣及喜好;面對他們的提問和疑慮應(yīng)如何解答。

  力量型性格顧客;

  活潑型性格顧客;

  思考型性格顧客;

  和平型性格顧客;

  3,形體儀表及化妝知識,餐廳員工代表著企業(yè)形象,“第一印象”特別重要,所以員工不但要了解形體知識還應(yīng)該懂化妝知識;

  培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  形體訓(xùn)練,表情(微笑的標(biāo)準(zhǔn)),形體姿勢(站姿,坐姿,拾物......)

  化妝知識;

  化妝的基本知識,淡妝與彩妝手法等等。

  色彩知識,春季色到冬季色的搭配等。

  二,技能培訓(xùn);

  也是目前酒店內(nèi)最重視的一個培訓(xùn)項目,也是新員工基本功;

  訂餐服務(wù)技巧;

  填寫訂單技巧;

  填寫餐飲服務(wù)本須知;

  送餐擺臺服務(wù)技巧;

  客房內(nèi)用餐服務(wù)技巧;

  如何辦理客戶結(jié)帳手續(xù);

  如何在送餐擺臺后與客人道別;

  如何向住店客人提供送餐服務(wù)的技巧;

  1,中餐廳服務(wù)技巧。

  1)“九知”與“三了解”:

  九知;人數(shù),桌數(shù),主辦方,邀請方,賓主身份,標(biāo)準(zhǔn)和時間,菜品,出菜順序,收費辦法。

  三了解;風(fēng)俗習(xí)慣,生活忌諱,特殊要求。

  2)分工要明確;

  3)布置要合理;

  4)中餐擺臺及餐具準(zhǔn)備;

  酒店員工培訓(xùn)方案4篇酒店員工培訓(xùn)方案4篇

  5)酒水及水果的領(lǐng);

  6)會前工作落實;

  7)迎賓技巧及要求;

  8)上菜服務(wù)講順序;

  9)分菜服務(wù)與撤換餐具服務(wù);

  10)中餐宴會的結(jié)帳及送客服務(wù);

  11)會后清理和特殊事件處理;

  12)中餐自助宴會的服務(wù)技巧及須知;

  13)團(tuán)體餐的講究。

  2,西餐廳服務(wù)技巧。

 。ㄒ唬┯e;

  1)招呼,問候

  2)引客入坐

 。ǘ┎颓胺⻊(wù);

  1)服務(wù)面包,水;

  2)客人點餐前飲料;

  3)呈遞菜單;

  4)解釋菜單;

  5)服務(wù)飲料;

  6)點菜記錄;

  7)送單。

 。ㄈ╅_胃品(頭盤Appetizers)服務(wù);

  1)服務(wù)開胃品;

  2)服務(wù)開胃酒;

  3)清理開胃盤;

  4)加冰水;

 。ㄋ模(Soups)或色拉(Salads)服務(wù);

  1)服務(wù)湯或色拉;

  2)服務(wù)第二道菜用酒;

  3)清理第二道菜餐具;

 。ㄎ澹┲鞑(Main Course)服務(wù);

  1)服務(wù)主菜;

  2)服務(wù)主菜用酒;

  3)清理主菜盤及餐具;

  4)清理調(diào)料;

  5)清掃桌上面包屑;

 。┎秃(奶酪Cheese和甜點Dessert)服務(wù);

  1)布置甜點餐具;

  2)布置服務(wù)咖啡或茶的用具;

  3)服務(wù)甜點;

  4)服務(wù)咖啡或茶;

  5)清理甜點盤;

  6)服務(wù)餐后飲料;

  7)加滿咖啡或茶。

  (七)收尾及餐具擺放規(guī)則;

  1)呈遞帳單;

  2)收款;

  3)送客。

  (八)西餐服務(wù)的情調(diào):

  法式,俄式,美式,英式,大陸式和自助餐的知識和特點。

 。ň牛┫挛绮瑁ˋfternoonTea/High Tea)服務(wù);

  (十)“扒房”(GrillRoom)的服務(wù)技巧;

 。ㄊ唬┪鞑妥灾偷闹R。

  3,xx游藝廳員工的培訓(xùn)內(nèi)容:

  1)服務(wù)人員的基本要求;

  2)預(yù)定服務(wù)的程序和標(biāo)準(zhǔn);

  3)接待服務(wù)的準(zhǔn)備工作的程序和標(biāo)準(zhǔn);

  4)游藝廳服務(wù)的程序與標(biāo)準(zhǔn);

  三,素質(zhì)培訓(xùn);

  子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”

  提高員工個體素質(zhì)和正確思維能力,便于理解傳播企業(yè)文化和價值遠(yuǎn)景,以及樹立員工責(zé)任心,使命感和服務(wù)酒店的品牌戰(zhàn)略?稍凇败娪(xùn)”期后安排適當(dāng)時間進(jìn)行;

  培訓(xùn)課題:

  1,八個正確的心態(tài):

  積極心,平常心,包容心,歸零心,忠誠心,持久心,樂觀心和責(zé)任心;

  2,學(xué)習(xí)是21世紀(jì)護(hù)照;

  主要目的是建立員工的學(xué)習(xí)心態(tài),增強其學(xué)習(xí)力,打造學(xué)習(xí) 型團(tuán)隊;

  3,改變使你成為最大的贏家;

  增強員工適應(yīng)能力,適應(yīng)酒店各種政策調(diào)整。

  4,情商培訓(xùn);

  對員工進(jìn)行情商教育。

  5,逆商培訓(xùn);

  增加員工面對突發(fā)事件的心態(tài)調(diào)整;

  6,打造卓越團(tuán)隊的17條法則;

  使員工更注重團(tuán)結(jié)維護(hù)團(tuán)隊的完整性;

  7,領(lǐng)導(dǎo)人的21個法則;

  提升管理層領(lǐng)導(dǎo)力,了解人性;

  “管理是根基,培訓(xùn)是靈魂!

  最后,如酒店的培訓(xùn)機構(gòu)成功組建,對內(nèi)不再借重其他企業(yè)的培訓(xùn)模式就可以做到打造獨特的企業(yè)文化,對外展開系列培訓(xùn)課題增加酒店收益,更有效的在業(yè)內(nèi)打造企業(yè)形象,增強企業(yè)品牌含金度。

培訓(xùn)方案 篇7

  信息技術(shù)教育開拓了教育教學(xué)的時空界線,對深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響,為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展,推動基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展,從而推動教育的信息化,促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識,推動學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下,熟練運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)活動,提高教師的信息素養(yǎng)和能力,促使課堂教學(xué)效率的提高和教師的創(chuàng)造精神、實踐能 力的提高,F(xiàn)將我校本學(xué)期計算機培訓(xùn)安排如下:

  一、組織機構(gòu)

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  二、培訓(xùn)對象

  培訓(xùn)對象:全體教師

  三、培訓(xùn)形式和地點

  培訓(xùn)形式:采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法

  培訓(xùn)地點:計算機教室

  四、培訓(xùn)要求

  1、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué),必須按時參加聽課,不得遲到、早退,不得在計算機教室高聲喧嘩,干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。

  2、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成,計算機基礎(chǔ)知識部分,可以先考試,通過后,則無需參加這個模塊的培訓(xùn),特定模塊針對的人群必須參與。

  2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報,記錄考核成績,載入教師綜合評估。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機;熟練操作鼠標(biāo)、鍵盤;熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作,文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。

  2、特定模塊(1)辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員)

  3、上網(wǎng)的相關(guān)知識。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。

  4、特定模塊(2)powerpiont課件制作(一線任課教師)。

  5、通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源。

  本學(xué)期將分次集中對教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時間,重要用于教師個人自修,隨學(xué)隨問,不懂之處,隨時請教其他教師,不斷提高自身使用電腦的能力與水平,從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末,對教師的微機使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測。

  具體培訓(xùn)安排如下: 內(nèi)容一:計算機基礎(chǔ)知識

  問題1:正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。

  問題2:能夠掌握殺毒軟件的使用

  內(nèi)容二:文字處理

  任務(wù)一:認(rèn)識word文字處理軟件

  問題1:word的啟動及退出

  問題2:word窗口介紹

  問題3:打開或關(guān)閉工具欄

  任務(wù)二:文檔的輸入和保存

  問題1:如何建立一個新文檔

  問題2:輸入文檔的內(nèi)容

  問題3:如何保存文件

  問題7:如何關(guān)閉文件

  任務(wù)三:文章的修改

  問題1:打開過去保存的文件

  問題2:如何選定一段文字

  問題3:如何刪除一大段文字

  問題4:移動和復(fù)制

  問題5:撤銷操作與恢復(fù)操作

  問題6:查找或替換某些文字

  任務(wù)四:學(xué)會簡單的排版

  問題1:改變字的大小

  問題2:改變字體

  問題3:改變文字的格式

  問題4:改變文字的顏色

  問題5:改變行距

  問題6:設(shè)置段落格式

  任務(wù)五:插入剪貼畫和藝術(shù)字

  問題1:插入剪貼畫

  問題2:調(diào)整圖片周圍文字的排版方式 問題3:插入藝術(shù)字

  任務(wù)六:打印文件

  問題1:打印預(yù)覽

  問題2:如何打印文檔

  問題3:如何進(jìn)行頁面設(shè)置

  問題4:如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍 任務(wù)七: 建立表格

  問題1: 如何制作簡單的表格

  問題2: 插入或刪除表格某行/列

  問題3: 如何進(jìn)行表格的合并與拆分

  問題4: 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三: 電子表格

  任務(wù)一: 制作一份“學(xué)生成績表”

  問題1: 認(rèn)識excel的窗口

  問題2: 怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)

  問題3: 設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二: 對“學(xué)生成績表”進(jìn)行修飾問題1: 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2: 為表頭設(shè)置顏色問題3: 設(shè)置字體字號

  問題4: 添加邊框線

  問題5: 保存“學(xué)生成績表”

  問題6: 進(jìn)行頁面設(shè)置及打印

  任務(wù)三:“學(xué)生成績表”的使用技巧問題1:復(fù)制或移動“學(xué)生成績表”

  問題2:重命名或刪除、插入“工作表”問題3:計算“平均分”和“總分”問題4:設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四:電子郵件

  任務(wù)一:怎樣收發(fā)電子郵件

  問題1:申請免費電子郵箱

  問題2:發(fā)送電子郵件

  問題3:插入“附件”

  問題4:接收電子郵件

  問題5:下載附件

  問題6:建立通訊簿內(nèi)容五:電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六:電子白板的使用

  

培訓(xùn)方案 篇8

  一、培訓(xùn)要求

  1、理論培訓(xùn)工作由人事處牽頭,設(shè)備處負(fù)責(zé)具體組織與實施,授課時間地點見附表。

  2、培訓(xùn)前所有教材均需要制作成ppt文件。

  3、培訓(xùn)前由主講人牽頭起草教案,并組織相關(guān)專業(yè)人員審議。

  4、培訓(xùn)結(jié)束后課件均需上報技術(shù)處和設(shè)備處存檔,并將電子版發(fā)至中鋼內(nèi)部oa供大家學(xué)習(xí),培訓(xùn)以專題講座形式公開。

  5、講授過程要定時、定點、定內(nèi)容,全程攝像打分考評。

  6、培訓(xùn)結(jié)束后由人事處、設(shè)備處、技術(shù)處統(tǒng)一安排專業(yè)出題考試,考試結(jié)束作為競爭上崗的依據(jù)。

  7、考試采取閉卷封存、統(tǒng)一閱卷。

  二、教案內(nèi)容要求

  1、設(shè)備與工藝的設(shè)計思路簡介。(流程闡述)

  2、設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理簡介。(簡述)

  3、設(shè)備啟動與方法。

  4、設(shè)備停止條件與方法。

  5、設(shè)備運行參數(shù)與異常情況的檢測與分析。

  點檢十要素,壓力、溫度、泄漏,給油脂狀況,聲音、振動值、電裂、磨損、松弛,流量等。

  6、設(shè)備運行參數(shù)的優(yōu)化與臨界點的調(diào)整抉擇與分析。(標(biāo)準(zhǔn)值及范圍,臨界值)

  7、設(shè)備故障的分析與處理。(控制要素)

  8、設(shè)備日常點檢的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與方法。(五定,日常點檢與操作結(jié)合。)(1、小零件的更換,修復(fù)及小修理,2、行車間隙、螺栓,限位等小調(diào)整,3、清掃、電纜溝,松查孔的方法及注意事項,4、給油、補油,5、排水氣,6、記錄時效性,7、點檢十大要素)

  9、設(shè)備備品備件的準(zhǔn)備與檢修配合。

  10、設(shè)備巡檢線路的編制(時間、途徑、人員)。

  三、培訓(xùn)組織與管理

  組織單位:設(shè)備處

  負(fù)責(zé)人:杜衡

  課程管理:任鵬、王鵬飛

  教室管理:苗立雄、斛明星、劉年生、高明文、胡其星、李兆峰

  四、培訓(xùn)對象

  涉及操維合一的管理人員和操作人員。

  五、培訓(xùn)方式

  1、專題授課,集中培訓(xùn)。設(shè)備處組織公司各單位專業(yè)人員組成培訓(xùn)組,進(jìn)行“操維合一”專業(yè)培訓(xùn)活動。

  2、各相關(guān)單位根據(jù)課程安排負(fù)責(zé)通知你單位相關(guān)人員提前10分鐘到課參訓(xùn)。

  3、參訓(xùn)人員進(jìn)行課前簽到。

  六、培訓(xùn)時間

  20xx年5月 8日至5月22日,上午9:00~12:00 下午15:00~18:00

  七、課時安排

  公共課程一日安排兩堂課,專業(yè)課程一日安排三類專業(yè)六堂課,上午與下午課程相同。

  八、培訓(xùn)地點

  焦化教室、調(diào)度中心一樓電教室一、二。

  九、關(guān)于全公司操維合一培訓(xùn)動員大會及理論培訓(xùn)動員及安排的具體要求:

  1、全公司操維合一培訓(xùn)動員大會參會對象:全公司參與培訓(xùn)單位的工段長以上人員及領(lǐng)導(dǎo)。

  2、理論培訓(xùn)動員及安排參會對象:涉及操維合一的管理人員、部分操作人員及設(shè)備廠長,全體授課人員。

  設(shè)備處

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