【推薦】培訓(xùn)方案集錦5篇
為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)方案 篇1
為推進(jìn)x地稅局志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展,充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用,提高本單位志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),結(jié)合我局工作實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)主題,以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為契機(jī),為群眾提供服務(wù)為宗旨,大力開展志愿服務(wù)活動(dòng),發(fā)展壯大志愿者隊(duì)伍,激發(fā)干部職工積極參與志愿活動(dòng)的熱情,大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神。
二、目的意義:
志愿者是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量,是先進(jìn)青年和優(yōu)秀群體的代表。舉辦志愿者培訓(xùn)能夠更好的提升志愿者的綜合素質(zhì),使志愿者的工作更具規(guī)范性和科學(xué)性,進(jìn)一步提升志愿者的整體形象,從而增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、培訓(xùn)時(shí)間:20xx年7月23日。
四、培訓(xùn)地點(diǎn):x地稅局六樓會(huì)議室。
五、培訓(xùn)對(duì)象:x地稅局志愿服務(wù)者。
六、培訓(xùn)內(nèi)容:
1.社會(huì)志愿服務(wù):志愿者的行為規(guī)范及職責(zé)要求、應(yīng)急處理指引和注意事項(xiàng)。
2.社會(huì)志愿服務(wù)禮儀:志愿禮、日常工作禮儀。
七、相關(guān)要求:
1.志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),各部門要高度重視,精心組織,積極組織參加志愿培訓(xùn)。
2.參加培訓(xùn)的人員要按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,不遲到、不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請(qǐng)假。
培訓(xùn)方案 篇2
一、培訓(xùn)目標(biāo)
以黨的十八大精神為指導(dǎo),按照《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,圍繞當(dāng)前中小學(xué)教育改革與發(fā)展中的重大問題,開展專題理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、專題研討、教育考察、研究學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃等研修活動(dòng)。通過分層、分類、分崗培訓(xùn),提升中小學(xué)校長規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程改革、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理以及調(diào)適外部環(huán)境的能力,全面提升我市教育現(xiàn)代化水平。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目與參訓(xùn)人員
全市各中小學(xué)骨干校長
三、培訓(xùn)形式
根據(jù)中小學(xué)校長培訓(xùn)類型和性質(zhì),按照省級(jí)培訓(xùn)“統(tǒng)籌規(guī)劃、主題鮮明、形式多樣、資源開放、注重實(shí)效”的原則,有針對(duì)性地采取多種培訓(xùn)方式開展培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
。ㄒ唬┘醒行
集中研修是骨干校長省級(jí)培訓(xùn)的主要形式,采用專題講座、專家引領(lǐng)的方式進(jìn)行,著力提升集中研修課程資源的層次和質(zhì)量。20xx年,中小學(xué)校長省級(jí)培訓(xùn)部分公共理論課程,將通過遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中面授輔導(dǎo)相結(jié)合的形式組織參訓(xùn)校長學(xué)習(xí)。
。ǘ┻h(yuǎn)程研修
開發(fā)、引進(jìn)一批中小學(xué)校長培訓(xùn)高端課程,依托山東省教師教育網(wǎng),建設(shè)中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)和校長工作室,打造信息化背景下中小學(xué)校長學(xué)習(xí)研修共同體,引導(dǎo)校長在線觀看網(wǎng)絡(luò)課程,在線自主交流互動(dòng),共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源。
。ㄈ└鷯弻W(xué)習(xí)
充分利用省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)校長實(shí)踐基地,采用組織參與名校長工作室活動(dòng)、校長實(shí)踐基地掛職與跟崗、境內(nèi)名校參觀考察、名校長一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)等方式進(jìn)行。
(四)課題(案例)研究
以課題為引領(lǐng),組織中小學(xué)校長開展教育教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)領(lǐng)域的案例研究,提升校長運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。各學(xué)段高級(jí)研修班均采取以課題引領(lǐng)案例研究的形式組織研修。
四、培訓(xùn)對(duì)象選拔與報(bào)名
(一)培訓(xùn)對(duì)象的選拔按照公開、公平、公正的原則進(jìn)行。參訓(xùn)人員應(yīng)符合項(xiàng)目條件和要求,具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng),具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、管理、科研能力以及引領(lǐng)教師發(fā)展的能力。
。ǘ 培訓(xùn)名額按比例分配到各學(xué)校。培訓(xùn)對(duì)象原則上不重復(fù)參加國家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)。高中校長任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和素質(zhì)教育專題培訓(xùn)名額分配與報(bào)名工作另行部署。
。ㄈ└鲗W(xué)校審核、確定參訓(xùn)學(xué)員名單后,于20xx年4月15日之前將參訓(xùn)學(xué)員信息表加蓋公章,報(bào)諸城市教師培訓(xùn)中心,電子版發(fā)送至郵箱zcjsjy@163.com。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)
各學(xué)校要高度重視,指定專門人員具體負(fù)責(zé),做好學(xué)員選派和管理工作。中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)由諸城市教師培訓(xùn)中心組織實(shí)施。各學(xué)校要密切配合,確保培訓(xùn)項(xiàng)目按時(shí)、順利、高效完成。
。ǘ⿵(qiáng)化培訓(xùn)管理
承辦機(jī)構(gòu)要制定培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)方案并嚴(yán)格落實(shí)。要選拔政治素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的干部或教師擔(dān)任班主任,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),中小學(xué)校長培訓(xùn)要參照干部培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律和學(xué)風(fēng)管理。要建全學(xué)員培訓(xùn)檔案,利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)行全程管理和跟蹤指導(dǎo)。
。ㄈ┘訌(qiáng)考核與評(píng)價(jià)
學(xué)員培訓(xùn)成績由承辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核?己朔謨(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?己藘(nèi)容包括考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、發(fā)布評(píng)論及質(zhì)量、作業(yè)完成情況與最終研修成果等。學(xué)員考核成績要反饋至學(xué)員任職單位和市教育局。
(四)嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理
列入山東省萬名骨干教師培訓(xùn)工程的校長培訓(xùn)項(xiàng)目,經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政專項(xiàng)支付,參訓(xùn)校長的交通費(fèi)由派出單位承擔(dān),不得向參訓(xùn)學(xué)員收取任何費(fèi)用。要按照省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金管理辦法》(魯財(cái)教〔20xx〕53)要求,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理,規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度,保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。
培訓(xùn)方案 篇3
1 目標(biāo):加強(qiáng)員工的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn),增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì).使培訓(xùn)過的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)操作技能.
2 對(duì)象:酒店所有在職服務(wù)人員.
3 培訓(xùn)形式:半脫產(chǎn),分批培訓(xùn).
4 培訓(xùn)內(nèi)容與設(shè)置:公司管理項(xiàng)目,服務(wù)員職業(yè)素質(zhì),餐飲服務(wù)技能,餐廳服務(wù)基本程序,顧客心理學(xué),禮貌用語.
培訓(xùn)中理論培訓(xùn),技能培訓(xùn),實(shí)踐操作相結(jié)合.學(xué)員以動(dòng)手為主,多采用情景模擬,提高學(xué)員參與興趣,也可開展講座,每階段結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行考評(píng),可采用口述問答,模擬操作等形式.
5 培訓(xùn)時(shí)間:分兩批輪流培訓(xùn),周一,三,五上午8:00--11:00 ,共20天
6 講師:公司聘請(qǐng)優(yōu)秀講師與從業(yè)人員
7 經(jīng)費(fèi):講師講課費(fèi)用:20xx0
道具費(fèi):3000
場地費(fèi):4000
資料費(fèi):5000
合計(jì):320xx元
8 培訓(xùn)控制措施:為保證本次新員工培訓(xùn)方案有效實(shí)施,確保培訓(xùn)期間的安全,特制定新員工培訓(xùn)紀(jì)律及要求:
1、所有入職新員工須按要求準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,不得遲到;
2、報(bào)到后必須服從入職培訓(xùn)的相關(guān)要求與管理;
3、培訓(xùn)期間不得隨意外出。有事外出須有書面請(qǐng)假條,經(jīng)同意后方可外出。
4、學(xué)員間要團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心、相互愛互,確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
5、理論課培訓(xùn)需嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好筆記,努力的上好入職后的第一課。
培訓(xùn)方案 篇4
為進(jìn)一步推進(jìn)我園教師繼續(xù)教育工作,提高教師培訓(xùn)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)提出的要求,結(jié)合本園實(shí)際,特制定此方案:
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新《綱要》精神,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則;堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則;堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的`原則,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
2、進(jìn)一步提高教師理論功底和科研能力,發(fā)展教師的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,成為學(xué)科骨干。
3、進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
4、逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式,形成園本培訓(xùn)體系,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)師德培訓(xùn)
結(jié)合市局文件精神,開展《中國夢—黃驊夢——教育夢》師德專題活動(dòng)。通過師德大討論、師德征文、師德演講等活動(dòng),在園內(nèi)廣泛開展師德教育,幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
(二)專題培訓(xùn):幼兒園數(shù)學(xué)教育
通過開展學(xué)習(xí)黃驊市春蕾幼教中心、第一幼兒園、第二幼兒園的園本課程展示活動(dòng),使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容,更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的要求,并能將所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的基本素質(zhì)和能力。
(三)自主性個(gè)性化培訓(xùn)
本著“靈活、實(shí)用、有效”的原則,我們組織教師進(jìn)行自主性個(gè)性化培訓(xùn),讓教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中,加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo),切實(shí)地幫助教師提高自己、不斷成長。
四、培訓(xùn)對(duì)象及形式
培訓(xùn)對(duì)象:幼兒園教師
培訓(xùn)形式:采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流、師徒結(jié)對(duì)等。
五、管理與考核
加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促?己藭r(shí)把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動(dòng)的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
六、組織與保障
組織保障:成立以副園長為組長,副園長為副組長,培訓(xùn)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作,保障園本培訓(xùn)工作落到實(shí)處并富有成效。
七、經(jīng)費(fèi)保障:每學(xué)年撥出一定的經(jīng)費(fèi),作為園本培訓(xùn)所需開支,保證園本培訓(xùn)正常順利開展。
培訓(xùn)方案 篇5
為進(jìn)一步提高本院護(hù)理人員中醫(yī)藥知識(shí)與技能,提高運(yùn)用傳統(tǒng)中醫(yī)防病治病能力,護(hù)理部根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》、《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程》及二級(jí)中醫(yī)院等級(jí)評(píng)審要求,參照《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》標(biāo)準(zhǔn)制定本院各級(jí)護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃如下:
一、目的
通過對(duì)全院護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能的分層學(xué)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的能力要求,確保本院各級(jí)護(hù)理人員都能運(yùn)用中醫(yī)藥的知識(shí)與技能服務(wù)患者。
二、培訓(xùn)要求
。ㄒ唬┳o(hù)理部
1.組織安排中醫(yī)理論知識(shí)培訓(xùn)、中醫(yī)?茖2∽o(hù)理常規(guī)、中醫(yī)護(hù)理方案培訓(xùn),每月1-2次。
2.強(qiáng)化《中醫(yī)護(hù)理常規(guī) 技術(shù)操作規(guī)程》,組織護(hù)理操作技能培訓(xùn)。
3.中醫(yī)操作培訓(xùn)項(xiàng)目
。1)基礎(chǔ)操作八項(xiàng):耳穴埋豆、艾條灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、濕敷法、涂藥法、熏洗法。
。2)?撇僮骷寄埽焊鞑^(qū)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),確定?瓶己隧(xiàng)目。
。ǘ┛剖
1.每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)?茖2≈R(shí)。
2.中醫(yī)護(hù)理查房每月1次,由護(hù)士長/責(zé)任護(hù)士主查。
3.護(hù)士長對(duì)本科護(hù)士中醫(yī)操作技能進(jìn)行科內(nèi)培訓(xùn)并考核,每季度1次。
三、分層培訓(xùn)計(jì)劃
(一)N0級(jí)護(hù)士:從事臨床工作1年內(nèi)的護(hù)士。
1.培訓(xùn)目標(biāo):
。1)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)理論與技能;
(2)加強(qiáng)中西醫(yī)?评碚摵蛯?萍寄芘嘤(xùn);
。3)熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技能操作規(guī)程;
(4)完成新護(hù)士培訓(xùn)手冊。
2.培訓(xùn)內(nèi)容
。1)國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;
。2)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;
。3)中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;
(4)新護(hù)士培訓(xùn)手冊內(nèi)容。
3.培訓(xùn)計(jì)劃
。1)鞏固“三基”知識(shí),扎實(shí)基礎(chǔ)理論的掌握。
(2)進(jìn)行中醫(yī)技術(shù)操作技能的學(xué)習(xí);
(3)新護(hù)士入科3個(gè)月內(nèi)完成新護(hù)士培訓(xùn)手冊。
。ǘ㎞1級(jí)護(hù)士:從事臨床護(hù)理工作1年以上或3年以內(nèi)的護(hù)師。
1.培訓(xùn)目標(biāo):
(1)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能:熟練運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;
。2)加強(qiáng)急、重癥患者的搶救護(hù)理培訓(xùn),提高危重病人的搶救能力,使其具備獨(dú)立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力;
(3)注重?谱o(hù)理技術(shù)能力的培養(yǎng)。
2.培訓(xùn)內(nèi)容:
。1)國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;
(2)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;
。3)中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;
。4)急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。
3.培訓(xùn)計(jì)劃:
。1)護(hù)理部有計(jì)劃安排中醫(yī)知識(shí)、中醫(yī)?茖2〉膶n}業(yè)務(wù)講座;
。2)選送外出參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題交流等,加強(qiáng)中西醫(yī)?浦R(shí)的培養(yǎng);
。3)學(xué)習(xí)危重技術(shù)操作技能,提高危重病人的搶救能力;
(4)承擔(dān)院內(nèi)或科內(nèi)中西醫(yī)業(yè)務(wù)講課1-2次/年,或中西醫(yī)護(hù)理查房1次/年。
(三)N2級(jí)護(hù)士:從事臨床護(hù)理工作3年以上的護(hù)師或主管護(hù)師。
1.培訓(xùn)目標(biāo):
(1)掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?茖2≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,提出臨床辨證護(hù)理措施;
。2)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理;
。3)具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。
2.培訓(xùn)內(nèi)容:
。1)國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;
(2)中醫(yī)?茖2∽o(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;
。3)急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能;
(4)中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能。
3.培訓(xùn)計(jì)劃:
。1)護(hù)理部有計(jì)劃安排中醫(yī)知識(shí)學(xué)習(xí),組織急、危、重、疑難病知識(shí)等講座,進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能方面的培訓(xùn)。
。2)在科內(nèi)進(jìn)行中醫(yī)?茖2∽o(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等?茦I(yè)務(wù)講座。
。3)學(xué)習(xí)護(hù)理科研設(shè)計(jì)要求及實(shí)施方法,積極申報(bào)課題。
。4)積極參加中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),每年不少于6學(xué)分。
四、學(xué)時(shí)管理
1.主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。
2.新進(jìn)入我院的護(hù)士,三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配要求:中醫(yī)理論知識(shí)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時(shí),專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時(shí),中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和護(hù)理記錄書寫培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時(shí)。
五、考核方法:
。ㄒ唬┳o(hù)理理論知識(shí)
1.護(hù)理部:組織全院性護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考核及中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的分層次考核1次/年及以上。
2.科室:對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)理論/?评碚摽己耍考径1次。
。ǘ┳o(hù)理技能操作:
1.護(hù)理部:中醫(yī)技術(shù)操作每季度一次,一年全覆蓋,集中考核與下科室進(jìn)行隨機(jī)抽考相結(jié)合。
2.科室:
。1)各病區(qū)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),確定具體的?瓶己隧(xiàng)目。
(2)護(hù)士長組織中醫(yī)技術(shù)操作每季度一次。
。3)護(hù)士長平時(shí)跟蹤檢查護(hù)士的中醫(yī)護(hù)理操作質(zhì)量。
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