培訓(xùn)實施方案

時間：2023-01-25 09:38:00 培訓(xùn)方案我要投稿

培訓(xùn)實施方案(集錦15篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的培訓(xùn)實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)實施方案(集錦15篇)

培訓(xùn)實施方案1

　　名稱銷售人員培訓(xùn)實施方案受控狀態(tài)

　　編號

　　執(zhí)行部門監(jiān)督部門考證部門

　　一、新進銷售人員培訓(xùn)

　　1．培訓(xùn)目的

　　使新進公司的銷售人員了解所從事的工作的基本內(nèi)容與方法，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標準，并使他們初步了解公司所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助其順利地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，提高工作績效。

　　2．培訓(xùn)階段

　　本企業(yè)對新進員工的培訓(xùn)采取三階段培訓(xùn)的方法。下表給出了其各個階段培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

　　不同階段的培訓(xùn)內(nèi)容

　　培訓(xùn)階段主要內(nèi)容

　　公司培訓(xùn)讓公司新進銷售人員對企業(yè)情況有一個初步的了解，主要包括公司的發(fā)展狀況、企業(yè)文化、人事規(guī)章制度等

　　分支機構(gòu)或銷售部門培訓(xùn)1．部門職能及員工所在崗位工作職責(zé)的了解

　　2．相關(guān)業(yè)務(wù)專業(yè)知識與工作技能的培訓(xùn)

　　現(xiàn)場培訓(xùn)工作現(xiàn)場的指導(dǎo)，幫助新進人員提升其工作技能與工作業(yè)績

　　3．培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容的安排

　　對新進員工的培訓(xùn)，人力資源部應(yīng)事先制訂日程，做好相應(yīng)的計劃安排，本企業(yè)對新員工培訓(xùn)計劃的安排見下表。

　　第一階段培訓(xùn)計劃表

　　培訓(xùn)內(nèi)容實施時間培訓(xùn)

　　地點培訓(xùn)

　　講師培訓(xùn)

　　方式培訓(xùn)主要內(nèi)容

　　企業(yè)概況____～____集團學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)中心講師集

　　中

　　授

　　課1．企業(yè)基本情況：集團的創(chuàng)業(yè)、成長、發(fā)展趨勢、集團的理念、傳統(tǒng)、習(xí)慣、規(guī)范和標準、集團的主要產(chǎn)業(yè)和組織機構(gòu)、集團高層管理人員的情況

　　2．產(chǎn)品知識：品牌、性能、價格比、服務(wù)產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品的優(yōu)點等

　　3．產(chǎn)品目標市場與銷售渠道管理

　　4．企業(yè)在同行業(yè)中的競爭力狀況

　　5．公司競爭對手情況介紹：競爭對手生產(chǎn)的產(chǎn)品、市場策略等

　　企業(yè)管理制度____～____集團學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)中心講師或公司人力資源部工作人員集中

　　授課培訓(xùn)制度、薪酬福利制度、獎懲制度、員工日常行為規(guī)范、員工考勤制度、勞動關(guān)系制度、相關(guān)財務(wù)制度等

　　企業(yè)文化____～____集團學(xué)院集中

　　授課1．企業(yè)價值觀

　　2．企業(yè)戰(zhàn)略

　　3．企業(yè)道德規(guī)范

　　職業(yè)生涯規(guī)劃____～____集團學(xué)院集中

　　授課1．職業(yè)目標的設(shè)立

　　2．目標策略的.實施

　　3．內(nèi)外部環(huán)境分析

　　4．自我評估

　　人際溝通技巧____～____集團學(xué)院集中

　　授課溝通的意義、溝通的障礙、溝通的技巧、溝通的原則等

　　職業(yè)禮儀____～____集團學(xué)院集中

　　授課1．銷售人員禮儀規(guī)范

　　2．社交禮儀

　　介紹交流____～____集團學(xué)院人力資源部組織以討論會、交流會的形式展開企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀員工與學(xué)員進行開放式的互動交流

　　企業(yè)參觀____～____企業(yè)

　　內(nèi)部人力資源部工作人員現(xiàn)場

　　參觀企業(yè)工作現(xiàn)場、生產(chǎn)車間參觀

　　公司第二、三階段培訓(xùn)計劃表

　　培訓(xùn)階段培訓(xùn)人培訓(xùn)時間培訓(xùn)主要內(nèi)容

　　分支機構(gòu)

　　或部門培訓(xùn)部門主要

　　負責(zé)人公司培訓(xùn)結(jié)束后1．本部門介紹

　�。�1）介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)

　　（2）新進銷售人員所在崗位的主要職責(zé)、業(yè)務(wù)流程及公司對他的期望

　�。�3）新進銷售人員所在部門的組織結(jié)構(gòu)、各部門之間的協(xié)調(diào)與配合

　　2．相關(guān)部門介紹

　�。�1）相關(guān)部門人員介紹

　�。�2）相關(guān)部門主要職責(zé)

　�。�3）本部門與相關(guān)部門聯(lián)系事項

　�。�4）未來部門之間工作配合要求等

　　崗位實

　　地培訓(xùn)新員工的直接上級或資深員工前兩個階段的培訓(xùn)結(jié)束后至試用期結(jié)束培訓(xùn)負責(zé)人對新員工在實際工作崗位中給予銷售技巧、專業(yè)知識等方面的指導(dǎo)

　　二、在職人員培訓(xùn)

　　1．培訓(xùn)時機的選擇

　�。�1）有大批銷售人員加入企業(yè)時

　�。�2）銷售人員業(yè)績出現(xiàn)下滑時

　　（3）新產(chǎn)品上市時

　�。�4）市場競爭激烈時

　�。�5）人員晉升時

　　2．確定培訓(xùn)內(nèi)容

　�。�1）產(chǎn)品知識

　　包括主要產(chǎn)品和銷量、產(chǎn)品生產(chǎn)過程、產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品的功能用途、企業(yè)專為每種產(chǎn)品制定的銷售要點及銷售說明等。

　　（2）目標顧客

　　包括目標顧客的類型、購買動機、購買習(xí)慣和行為等。

　�。�3）競爭對手分析

　　包括競爭對手的產(chǎn)品、市場策略、銷售政策等。

　　（4）銷售知識和技巧

　　包括市場營銷基礎(chǔ)知識、銷售活動分析、公關(guān)知識、廣告與促銷、產(chǎn)品定價、現(xiàn)場銷售的程序和責(zé)任、談判策略與技巧、與客戶溝通技巧等。

　�。�5）客戶異議處理

　　（6）基礎(chǔ)銷售理論：營銷戰(zhàn)略的實施方式、促銷策略和工具等

　　（7）銷售流程：尋找和鑒別客戶、銷售準備（銷售計劃的制訂、接近客戶的準備、）、銷售拜訪（訪前準備、銷售禮儀、）、銷售演示、客戶異議處理（異議產(chǎn)生的原因、異議處理的態(tài)度、異議處理的方法與技巧、）、合同簽訂（合同的分類、合同的格式條款、）、貨款回收（回款方式和追款技巧、風(fēng)險防范）、建立穩(wěn)定的商業(yè)聯(lián)系

　�。�8）專業(yè)銷售技巧：客戶接近技巧、產(chǎn)品介紹技巧、電話銷售技巧、異議處理技巧、有效溝通技巧

　�。�9）相關(guān)法律知識：合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法等。

　�。�10）培養(yǎng)成功銷售心態(tài)：誠信、壓力管理、自我超越管理。

　�。�11）銷售人員必備的專業(yè)知識：產(chǎn)品知識、銷售技巧、談判技巧、團隊建設(shè)。

　　三、培訓(xùn)管理

　　1．培訓(xùn)教材

　　本公司培訓(xùn)以自編教材為主，適當購買教材為輔，為提高培訓(xùn)質(zhì)量，凡培訓(xùn)涉及到相關(guān)部門需提供培訓(xùn)資料的，由各課編制教材并提供給人力資源部,可編制成書面資料或幻燈片。由人力資源部統(tǒng)一編制成公司入職培訓(xùn)教材。

　　2．培訓(xùn)講師的確定

　　新員工入職培訓(xùn)的講師最好是企業(yè)的內(nèi)部人員，因為企業(yè)內(nèi)部人員是最熟悉企業(yè)的人。企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、銷售部門經(jīng)理、銷售骨干等都可以被邀請來就不同的內(nèi)容給新員工做入職培訓(xùn)。

　　3．相關(guān)設(shè)備及設(shè)施的準備

　　在新員工培訓(xùn)實施過程中，會使用到投影儀、幻燈機、麥克風(fēng)等設(shè)備，在培訓(xùn)實施之前，要將這些設(shè)備的準備工作落實到位，以保證培訓(xùn)工作的正常進行。

　　4．培訓(xùn)紀律

　�。�1）尊重講師和工作人員，團結(jié)學(xué)員，相互交流，共同提高。

　　（2）認真填寫并上交各種調(diào)查表格。

　　（3）遵守課堂紀律，上課期間認真聽講，作好筆記，嚴禁大聲喧嘩、交頭接耳。

　�。�4）培訓(xùn)結(jié)束后進行考核。合格者，獲得結(jié)業(yè)證明；不合格者，重新培訓(xùn)。

　　四、培訓(xùn)方法

　　傳授方法主要采取講解、錄像、幻燈放映、典型案例、現(xiàn)場演示等方式。

　　五、培訓(xùn)效果評估

　　在每期培訓(xùn)結(jié)束時，培訓(xùn)部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進行評估，作為以后培訓(xùn)工作的參考

　　1．對培訓(xùn)講師的評估

　　對培訓(xùn)講師的評估，主要是采用調(diào)查問卷的形式進行，其調(diào)查表如下。

　　培訓(xùn)講師評估調(diào)查表

　　受訓(xùn)學(xué)員姓名職位所屬部門評估日期

　　課程名稱培訓(xùn)講師

　　培訓(xùn)目標□非常明確□比較明確□不太明確

　　培訓(xùn)內(nèi)容與目標的結(jié)合程度□非常吻合□比較吻合□聯(lián)系不大

　　講師的風(fēng)格□很喜歡□喜歡□一般□不太喜歡

　　課堂時間的安排□很合理□比較合理□一般□不太合理

　　對今后工作的幫助□很有用□比較有用□作用不大□幾乎沒多大的用處

　　對這堂課的總體評價□很滿意□滿意□一般□不滿意

　　其他建議

　　2．對受訓(xùn)學(xué)員的評估

　　其評估主要采用筆試和實操演練兩種方式進行，滿分為100分，75分及以上為合格。

　　編制日期審核日期批準日期

　　修改標記修改處數(shù)修改日期

培訓(xùn)實施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓(xùn)工作，堅持以人為本，實事求是，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。

　　三、培養(yǎng)目標

　　1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念。

　　2、加強對教材教法的研究，提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。

　　3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、營造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型青年教師，樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過多種形式，宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。充分認識教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位，進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.師德培訓(xùn)

　　不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點是增強教師的責(zé)任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強對《教師法》和學(xué)校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學(xué)習(xí)，使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，樹立熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表的意識和責(zé)任感，開展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。

　　2. 現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

　　幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的認識，要求各級公開課必須使用課件，要求教師運用信息技術(shù)與學(xué)科整合，獨立制課件。加強“計算機新技術(shù)” 每學(xué)期培訓(xùn)一次, 促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。

　　3.教育教學(xué)技能的培訓(xùn)

　�。�1）加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓(xùn)練，重點提高教師板書，板畫的能力。

　�。�2）加強青年教師的課堂教學(xué)能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動能力的培訓(xùn)。

　　4.教育科研能力的培訓(xùn)

　　加強教師教育科研理論的學(xué)習(xí)；增強“科研興校”“科研促教”的意識，懂得教育科研工作對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，鼓勵教師積極參與對科研課題的研究，不斷探索、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高教育科研水平。

　　以上各項內(nèi)容的`培訓(xùn)，教研處分階段、分步驟制定培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容的落實。

　　五、主要措施

　　1.建立健全教師培訓(xùn)制度；

　　加強教師培訓(xùn)管理機制，切實加強教師培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，保證培訓(xùn)工作順利進行，各教研組要根據(jù)各學(xué)科情況制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案。

　　2.立足教研組教學(xué)活動；

　　以教研組為單位，開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學(xué)生和學(xué)科、課堂實際，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗，提高教育研究能力，每個教研組每月舉行公開課活動，組織評課活動，要有計劃有活動記錄，有總結(jié)；每學(xué)期有一次觀摩課，做到準備充分，能起到示范作用。

　　3.通過示范課帶動整體教學(xué)

　　發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學(xué)高級教師的作用。各科組織示范課，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉，使青年教師認識職業(yè)教育的特點，學(xué)會教學(xué)理論的適用進行實際教學(xué)，實現(xiàn)有效教學(xué)，達到更好的教學(xué)目的。

　　4.舉行各項教學(xué)教研競賽活動

　　在學(xué)科示范課的基礎(chǔ)上，舉行各種教學(xué)教研活動競賽，促進教師素質(zhì)的提高。

　　5、建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對幫扶

　　具有中學(xué)高級職稱和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學(xué)上的幫扶對子，以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流，達到教學(xué)水平上的互相提高。

　　6.、教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動，教學(xué)研究活動，每學(xué)期至少聽課20學(xué)時，并做好記錄。主動承擔班主任工作，積極參與學(xué)生政治思想工作，做到教書育人

　　六、我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。

　　1、校級培訓(xùn)形式：

　�。�1）學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班。

　�。�2）組織各項教學(xué)評比。

　�。�3）定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評。

　　2、教研組培訓(xùn)形式：

　�。�1）聽課、評課和集體備課。

　�。�2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。

　�。�3）開展校本課程開發(fā)的研究。

　　3、個人自學(xué)主要包括：

　�。�1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　　（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓(xùn)課時。

培訓(xùn)實施方案3

　　一、總體設(shè)計思路

　　1.以《四川省中小學(xué)骨干教師成長計劃》、《宜賓市中小學(xué)骨干教師成長計劃實施意見》及《宜賓市翠屏區(qū)"十一五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及20xx年遠景規(guī)劃體系》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際制定本方案。

　　2.以可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代學(xué)習(xí)思想開展培訓(xùn)，突出針對性、實效性、先進性、前瞻性，突出"創(chuàng)新、集成、開放、實效"等原則，從培訓(xùn)、教研、科研三個維度設(shè)計，使之相互促進、相互支持、融合為一，共同為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。

　　3. 遵循骨干教師的成長規(guī)律，構(gòu)建"合格教師——成熟教師——優(yōu)秀教師——骨干教師——時代名師"的教師梯級發(fā)展模式。

　　二、培訓(xùn)目標

　　1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人、為人師表。

　　2.具有扎實的教學(xué)基本功，具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，有實踐新教教材的愿望與能力。

　　3.積級參加省、市、區(qū)、校組織的各種活動，在新課程實施與研究中充分發(fā)揮骨干帶頭作用與示范輻射作用。

　　4.能勝任畢業(yè)班工作，有較強的教材整合能力和獨立命題的能力。

　　5.具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。

　　6.成長為市區(qū)一流，省內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人與骨干力量。

　　三、培訓(xùn)對象

　　宜賓市八中符合晉升市級骨干教師條件的在職教師。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.專業(yè)態(tài)度。這是鑄造師魂的.教育，通過培訓(xùn)，使骨干教師從戰(zhàn)略高度樹立"為學(xué)生終生發(fā)展奠基"的教育思想，鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。

　　2.專業(yè)知識。這是提升教師實施素質(zhì)教育能力和水平的訓(xùn)練。以豐富教師學(xué)識，拓寬、加深、更新教師專業(yè)知識為核心，使各教師知識更加廣博、厚實。

　　3.專業(yè)能力。這是提升教師走"專家型"、"學(xué)者型"道路的直接訓(xùn)練。重點提升三大能力，一是教育實踐能力，二是自我發(fā)展能力，三是教育科研與創(chuàng)新能力。

　　五、培訓(xùn)模式

　　1.學(xué)習(xí)經(jīng)典著作

　　一名教師的成長至少需要讀幾十本書。教研組指定讀書目錄，統(tǒng)一發(fā)放硬面抄讀書筆記，定時檢查讀書筆記，定期評選、交流、展示優(yōu)秀讀書心得和讀書筆記。列舉篇目：《新世紀師德修養(yǎng)》、《國內(nèi)外前沿教育理論》、《現(xiàn)代教育思想研究》、《新課程學(xué)科教學(xué)法》、《新課程理念與課堂教學(xué)行為策略》、《當代中學(xué)名師教學(xué)風(fēng)格通論》、《數(shù)學(xué)思想方法論》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究》、《初中數(shù)學(xué)新課程標準》等。

　　2.培訓(xùn)者引領(lǐng)

　�、倮碚撝v座。定期邀請專家學(xué)者、名師來我校作專題講座。講座要體現(xiàn)兩點：理論性強的內(nèi)容，要把理性闡述和解決教學(xué)疑難結(jié)合起來，完成理論對實踐的指導(dǎo)過程；實踐性強的內(nèi)容，要能指導(dǎo)教師運用理論進行案例分析，解決實際問題為基本要求。

　�、诎咐馕�。校內(nèi)優(yōu)秀骨干教師搜集教學(xué)中的共性問題，選擇典范的案例進行解析，引導(dǎo)其他教師研究、學(xué)習(xí)、反思、感悟、借鑒。

　　③示范仿創(chuàng)。組織成功者（如張順生老師）演示示范，讓其他教師仿照練習(xí)，再創(chuàng)造性地遷移。

　　3.科研和培訓(xùn)互動

　�、僖晕倚Ｊ屑壙蒲姓n題《主動探究，分層遞進》為中心，組織全組教師積極參加教育科研實踐，在科研實踐中抓住問題或困難，有針對性地培訓(xùn)。

　　②組織教師學(xué)習(xí)和推廣張順生老師的"微成教學(xué)法"并在全組進行創(chuàng)新推廣。

　　③積極倡導(dǎo)各備課組搜集教學(xué)中的共性問題研究開發(fā)微型課題。

　　4.現(xiàn)場會診

　　讓教學(xué)智慧在研究中國共產(chǎn)黨生。每位骨干教師每期至少精心準備一堂生動精彩的校級公開課。第一，確定合適的主題，選擇教學(xué)過程中有困惑的問題。第二，精心準備，教師的真實教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格得以展現(xiàn)。第三，回歸常態(tài)，研究課不搞花架子。第四，進行深入的評判分析。聽課評課要上升到理論高度，揣摸行為背后的深層原因，有效地進行智慧的碰撞和經(jīng)驗的傳遞。第五，形成明確的結(jié)論呈現(xiàn)。這些結(jié)論既可以給老師以動力和壓力，更可以不斷積累加以概括和提煉，進行推廣。

　　5.師結(jié)對，走向共生

　　在全組范圍內(nèi)組織"拜師"活動，堅持"一幫一"或"一幫二"的"導(dǎo)師帶徒"活動，要求各隊子制定階段性的成長計劃，實行捆綁式發(fā)展。要求導(dǎo)師隨時與徒弟進行思想交流、切落實"跟蹤聽課"、重點強化"示范課"、"隨堂課"、"診斷課",讓青年教師選一格，再入格，直至跳出"模式",逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為體現(xiàn)"幫扶"成果，每學(xué)期舉行一次青年教師匯報活動，提供更多展示平臺。

　　6.外出參觀、學(xué)習(xí)

　�、傥晒歉山處熗獬鰧W(xué)習(xí)、考察，盡可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。通過參觀學(xué)習(xí)取長補短，獲得最佳的教育、教學(xué)效益，同時通過開闊眼界，為斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　�、谕ㄟ^走出去，請進來的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師互相交流與學(xué)習(xí)，不斷改進教育教學(xué)手段與方法，提高教育教學(xué)水平。

　　7.經(jīng)驗總結(jié)與推廣

　　①每位骨干教師要有定期的教學(xué)反思記錄，重點是做好對教育教學(xué)案例的分析，定期在組內(nèi)做教學(xué)經(jīng)驗匯報。

　�、诜e極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，要求骨干教師每年至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或論文比賽中獲二等獎以上。

　�、勖科谠谛�(nèi)組織開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動。

　�、芄膭罟歉山處焻⒓痈黝惤逃虒W(xué)大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

　　8.教學(xué)示范

　　①充分發(fā)揮我校課改成果，積級支持、組織骨干教師到各區(qū)、縣、鄉(xiāng)等上示范課；定期組織骨干教師送教下鄉(xiāng)到幫扶學(xué)校，

　�、诜e極參加市區(qū)教研活動。爭取每期在我校至少召開一次市區(qū)教研活動，我組骨干教師每期至少上一節(jié)市區(qū)示范課，做一次專題講座，參加一個科研課題。

　　9.繼續(xù)教育

　　骨干教師積極參加繼續(xù)教育，要求骨干教師繼續(xù)教育學(xué)時全年不低于100學(xué)時。

　　年月日

培訓(xùn)實施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　安全教育培訓(xùn)是加強安全生產(chǎn)的一項重要的基礎(chǔ)工作，是貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針的具體體現(xiàn)，為落實我廠安全工作的總體要求，圍繞我廠的安全生產(chǎn)目標，以全新的安全發(fā)展觀抓好安全培訓(xùn)工作，切實增強從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，全面提高安全監(jiān)管和安全操作水平，特根據(jù)我站的實際情況制定20xx年度安全教育培訓(xùn)實施方案。

　　二、基本目標

　　安全培訓(xùn)教育工作，堅持“以人為本、安全第一”為原則，以全站個工段、班組為單位進行專門性針對性培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，加強培訓(xùn)監(jiān)督管理，提升安全工作業(yè)務(wù)水平，確保全站職工年度受培訓(xùn)率100%，從而使在崗職工熟悉和掌握安全生產(chǎn)知識，提高安全防范意識，加強自身防范能力，發(fā)揮職工在安全生產(chǎn)中的重要作用，為全年各項安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成提供強有力的保障。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作內(nèi)容

　　為切實保證本年度安全培訓(xùn)教育工作的順利開展和完成，我站成立領(lǐng)導(dǎo)小組，細化工作分工，并夯實領(lǐng)導(dǎo)小組的.職責(zé)嚴格落實好工作內(nèi)容。

　　安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：薛長榮

　　馮衛(wèi)東黃建軍胡耀雄

　　工作內(nèi)容

　　負責(zé)對全站職工全年度的安全技能教育、安全知識教育、安全思想教育以及安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識、防火防暴安全知識、機械安全基礎(chǔ)知識、電氣安全基礎(chǔ)知識、hse程序化管理相關(guān)知識的培訓(xùn)教育工作，并要求每月對各工段班組進行安全培訓(xùn)三至四次，并安排兩次安全綜合答卷考試。

　　四、年度安全培訓(xùn)教育工作的具體時間及內(nèi)容安排

　　一月份（確保安全促生產(chǎn)）；（安全生產(chǎn)原則、方針）; (工人防火須知);

　　二月份 (安全、健康、教育培訓(xùn)); (特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn));(安全職責(zé))

　　三月份 (安全施工條例); (提高安全意識); (焊接安全知識) 四月份 (硫化氫防護知識) (離心泵操作規(guī)程); (消防安全知識) 五月份 (門衛(wèi)崗位職責(zé)、文明用語); (硫化氫中毒); (司爐工安全操作規(guī)程)

　　六月份 (學(xué)習(xí)hse程序化管理相關(guān)知識); (安全施工條例); (預(yù)防硫化氫中毒及急救措施)

　　七月份 (事故危害與事故預(yù)防); (用電安全); (防雷的基本措施)；八月份 (職業(yè)危害知識); (從業(yè)人員安全生產(chǎn)的職責(zé)和義務(wù));(事故危害)

　　九月份 (安全文化建設(shè)); (安全要素); (事故報告和報警)

　　十月份 (火場逃生); (防火措施和滅火方法); (靜電、雷電、電磁危害的防護措施)

　　十一月份 (企業(yè)職工的安全職責(zé)); (特種作業(yè)人員的職責(zé)); (常見的違章操作行為)；

　　十二月份 (勞動防護用品使用常識); (事故預(yù)防對策和方法); (危險化學(xué)品安全常識)

　　注：每月組織受培訓(xùn)員工進行答卷考核兩次，對考核不合格者進行再培訓(xùn)再教育。對培訓(xùn)效果顯著、成績突出的班組和個人進行表彰并給予一定獎勵。

　　五、職工培訓(xùn)組織辦法

　　本次培訓(xùn)要本著面向全員，突出重點；責(zé)任明確，協(xié)調(diào)聯(lián)動；科學(xué)管理，統(tǒng)籌安排；優(yōu)化資源，注重實效的工作思路，充分發(fā)揮各工段、班組的作用，以工段與班組為基本單位，逐層遞進，夯實責(zé)任，建立培訓(xùn)、考核與實踐使用相結(jié)合的制度，做到人人接受培訓(xùn)，人人完成培訓(xùn)，人人在工作中會實踐使用培訓(xùn)相關(guān)知識理論。凡未經(jīng)培訓(xùn)，以及培訓(xùn)合格者不準上崗，對本單位不按要求接受培訓(xùn)的員工按管理規(guī)定進行處罰。逐步形成考核、培訓(xùn)、實踐使用相結(jié)合的培訓(xùn)管理模式。

　　六、要求

　　各工段、班組要切實把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作納入重要工作日程，把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作同日常生產(chǎn)統(tǒng)一部署安排，要做到理論

　　指導(dǎo)實踐，把安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作學(xué)到的知識及理論運用到生產(chǎn)生活中去，在提高自我的同時為我站順利完成各項工作任務(wù)提供強有力的保障。

培訓(xùn)實施方案5

　　一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點

　　我校校本培訓(xùn)工作以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　主要內(nèi)容：

　　1、師德培訓(xùn)

　　以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

　　2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

　　以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師的'教育教學(xué)能力。

　　3、信息技術(shù)培訓(xùn)

　　通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

　　4、教育科研能力培訓(xùn)

　　教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。

　　基本形式：

　　1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。

　　2、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。

　　3、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。

　　4、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長補短。

　　5、專項培訓(xùn)：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進行短期培訓(xùn)；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　保障措施：

　　1、加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機構(gòu)，確定專人，具體組織實施校本培訓(xùn)工作。認真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

　　2、完善校本培訓(xùn)的管理體制

　　學(xué)校制定年度培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。

　　3、落實校本培訓(xùn)經(jīng)費

　　學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費投入。教師外出培訓(xùn)，應(yīng)按規(guī)定報銷有關(guān)費用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設(shè)施，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。

　　預(yù)期效果：

　　能有效提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新，形成自己的特色，確保教師參與率高，培訓(xùn)質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，中青年教師成長快。

　　校本培訓(xùn)月行事歷

　　年月

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　責(zé)任人

　　參加對象

　　20xx.3

　　3.9——3.30

　　1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子、完善管理制度

　　2、召開教研組長會議布置培訓(xùn)內(nèi)容與操作流程

　　3、制定學(xué)校與各學(xué)科校本培訓(xùn)計劃

　　4、教師電子備課檢查

　　5、五六年級教師公開課

　　教研組長

　　全體教師

　　20xx.4

　　4.1———4.30

　　1、組織發(fā)動參加教師論文評選

　　2、教師全員讀書活動開始

　　3、三四年級教師公開課

　　4、心理健康知識專題講座

　　5、集體備課（語文、數(shù)學(xué)、綜合）

　　教研組長

　　全體教師

　　20xx.5

　　5.1———5.31

　　1、期中檢測教學(xué)質(zhì)量分析

　　2、教師撰寫讀后感。

　　3、“簡約課堂”教學(xué)專題研討

　　4、集體備課（語文、數(shù)學(xué)、綜合）

　　5、一二年級教師公開課

　　教研組長

　　全體教師

　　20xx.6

　　6.1———6.26

　　1、教科研專題培訓(xùn)會

　　2、教科研成果展示

　　3、各種資料匯總、總結(jié)校本工作

　　4、期末總結(jié)

　　教研組長

　　全體教師

培訓(xùn)實施方案6

　　一、背景分析

　　林和小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生241人，6個教學(xué)班，教師15人。在職教師10人，平均年齡32歲。其中學(xué)歷達到本科的有7人人，大專的有3人�？缒昙壙缈颇楷F(xiàn)象普遍，教研力量較薄弱，開展教研難度大。音樂、美術(shù)、體育等科目只有一位教師，難以開展集體備課等教研活動。

　　盡管困難重重，但是我校教師參與繼續(xù)教育工作熱情高漲，學(xué)校教師人人參與“九五”繼續(xù)教育的驗證工作，合格率達100%�，F(xiàn)在又積極投身到“十五”繼續(xù)教育工作中，努力通過各種渠道提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。為實現(xiàn)“學(xué)習(xí)型”的教師、“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校目標努力。

　　二、指導(dǎo)思想

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化，社會對創(chuàng)新人才的需求，對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育形成了巨大沖擊，對小學(xué)教師職業(yè)也提出了新的標準和新的要求。因此加強小學(xué)師資培養(yǎng)，是適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。1999年國家教育部召開的“面向21世紀中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校長培訓(xùn)工作會議”上明確指出，中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)要以校本培訓(xùn)為主，以自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主創(chuàng)造和自我發(fā)展為核心。

　　三、目標和任務(wù)

　　作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一種重要形式，校本培訓(xùn)在適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展、適應(yīng)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育要求和優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍等社會經(jīng)濟發(fā)展改革措施等方面具有特別重要的意義，是深化我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育發(fā)展的一條重要途徑，為實現(xiàn)教師的“終身學(xué)習(xí)”提供了強而有力的保證。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　我校“十五”期間教師繼續(xù)教育將立足本校，以校本培訓(xùn)為新模式，注重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)、基本功、教學(xué)策略、教育科學(xué)研究方法等。重點加強《課程改革的理論、實施與評價》等課程的學(xué)習(xí)。

　　五、制定開發(fā)方案

　　教師是校本課程開發(fā)的主體。只有開展以校為本、有的放矢、優(yōu)質(zhì)高效的師資培訓(xùn)，才可能真正發(fā)揮教師在校本課程開發(fā)中的主體作用。校本培訓(xùn)要解決的主要問題是：

　　1、強化課程意識，樹立明確的教育觀、課程觀和教學(xué)觀，能辨別和抵制校本課程開發(fā)中出現(xiàn)的一些不正確的.觀點和行為；

　　2、明確校本課程開發(fā)的重大意義，了解校本課程的涵義和特點；

　　3、學(xué)會校本課程設(shè)計的基本理論和基本方法，學(xué)會編寫《校本課程綱要》和《校本課程的教學(xué)指導(dǎo)書》；

　　4、領(lǐng)會校本課程的學(xué)和教的特點，開展生動、活潑、優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)活動。

　　校本培訓(xùn)要以教師自主閱讀、討論交流為基礎(chǔ)，采取靈活多樣、生動活潑的方式。

　　校本培訓(xùn)對策：

　　l 講科學(xué)、重規(guī)律。針對教師的不同特點、不同的發(fā)展需求，科學(xué)地制定培訓(xùn)計劃、確定培訓(xùn)內(nèi)容、保證培訓(xùn)效果。

　　l 進行開放性學(xué)習(xí)。健全教師各類型培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度，開展多種途徑，多種形式的校本培訓(xùn)活動，大力推進遠程教育、網(wǎng)上虛擬教研活動。

　　l 加大管理力度。加強對培訓(xùn)工程的管理和檢查，建立與之相對應(yīng)的獎懲激勵機制，使培訓(xùn)過程務(wù)實，培訓(xùn)績效真實有價值。

　　l 完善評價體系。教師在接受培訓(xùn)考核的同時，同樣要對培訓(xùn)者進行評價。這種雙向評價產(chǎn)生的最終定論既會激發(fā)培訓(xùn)者的潛能，又能體現(xiàn)培訓(xùn)教師的個人素質(zhì)及綜合能力，有利于形成互相促進的考核模式。

　　六、組織和管理

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：葉瑞燕（主抓全面工作的副校長）

　　副組長：廖海燕（行政助理）

　　組員：廖海燕（語文科組長）、黃必瑤（數(shù)學(xué)科組長）、蔡淑華（英語科組長）。

　　保證開展校本培訓(xùn)的時間：

　　語文學(xué)科——每周四下午

　　數(shù)學(xué)學(xué)科——每周四下午

　　英語學(xué)科——每周四上午

　　其他�？啤恐芪迳衔�

　　2、考核辦法：考核主要有兩個方面，一是出勤考核；二是有理論學(xué)習(xí)心得體會或教育教學(xué)工作業(yè)績或教科研論文等。

　　七、保障機制和政策

　　1、經(jīng)費落實

　　我校于20xx學(xué)年將克服各種困難，通過多種渠道，落實校本培訓(xùn)各項所需的經(jīng)費，投入經(jīng)費預(yù)計5000元。將校本培訓(xùn)與學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)聯(lián)系，不增加學(xué)校、教師的財力、物力、時間方面的負擔。

　　2、激勵機制

　　每位教師撰寫學(xué)習(xí)心得及體會，把參加校本培訓(xùn)過程中積累的經(jīng)驗、成果、收獲收集好，作為衡量校本培訓(xùn)成果的重要依據(jù)。根據(jù)各人的表現(xiàn)、取得的進步，學(xué)校將于每學(xué)期評選一批校本培訓(xùn)“積極分子”，給予一定的獎勵，作為教師評先的有效依據(jù)之一。充分關(guān)心教師的個人困難，調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性，為創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校努力邁進。

培訓(xùn)實施方案7

　　一、總體思路

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力提升農(nóng)民工技能水平和就業(yè)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民收入持續(xù)增長為目標，按照政府推動、部門實施、機構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益要求，以免費培訓(xùn)與適當補助相結(jié)合機制，以滿足農(nóng)民工多樣化培訓(xùn)和企業(yè)崗位用工需求，為新源經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

　　二、培訓(xùn)重點暨目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)重點及對象

　　具有新源縣戶籍，16-45歲，有就業(yè)意向的初、高中畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動力、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等。符合就業(yè)條件，身體健康有就業(yè)能力的低保戶必須參加培訓(xùn)。力爭通過培訓(xùn)使參培人員95%以上達到上崗要求或掌握初級以上職業(yè)技能，著力提高培訓(xùn)后就業(yè)率。

　　1、對農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員，重點開展雙語和初級工技能培訓(xùn)，使其在掌握就業(yè)一技之長的.同時，開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，講解就業(yè)觀念、就業(yè)政策、法律法規(guī)、勞動維權(quán)、常用漢語等。

　　2、對大中專畢業(yè)生重點開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、漢語強化培訓(xùn)、技能培訓(xùn)。

　　3、對企業(yè)新錄用人員開展崗前技能培訓(xùn)，由企業(yè)自行培訓(xùn)或依托培訓(xùn)機構(gòu)開展培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后，人社部門按規(guī)定給予企業(yè)補助。

　　（二）目標任務(wù)

　　冬季培訓(xùn)勞動力3310人。其中：技能培訓(xùn)20xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)360人，“8090后”培訓(xùn)450人，崗前培訓(xùn)500人。

　�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式

　　大培訓(xùn)貫穿兩個“始終”，將漢語和公共課程培訓(xùn)貫穿大培訓(xùn)始終。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點，組織農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員進行培訓(xùn)。

　　三、培訓(xùn)時間

　　申報時間：從20xx年11月1至20xx年6月30日結(jié)束

　　培訓(xùn)時間：技能培訓(xùn)45天，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10天，電子商務(wù)15天，“8090后”培訓(xùn)6個月。

　　四、保障措施

　　1、成立三個聯(lián)合督導(dǎo)組，對各培訓(xùn)點工作進行全面督導(dǎo)，主要對學(xué)員組織、考勤管理、作風(fēng)紀律、教師授課等方面檢查和督導(dǎo)，對培訓(xùn)期間發(fā)生的問題采取有效措施及時解決。

　　2、縣電視臺連續(xù)滾動播放勞動力大培訓(xùn)通知，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）組織干部入戶宣傳，在11月1日前完成調(diào)查摸底和登記造冊。

　　3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為組長大培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)分配情況，有具體人員負責(zé)班級管理工作。

　　4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）認真宣傳、組織農(nóng)牧民參加培訓(xùn)，務(wù)必在20xx年11月6日前將參加培訓(xùn)學(xué)員、工種統(tǒng)計完畢，報縣人社局；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）要把好培訓(xùn)入口關(guān)，不得將品行不端，有不良行為人員組織參加培訓(xùn)；每位學(xué)員必需參加公共課程和技能培訓(xùn)，各勞動保障所要做好考勤記錄、學(xué)員建檔等工作；將學(xué)員考勤每日一匯總，兩天一上報，力爭做到人員不少，中途不換。

　　5、人社部門負責(zé)培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)工種分配、培訓(xùn)機構(gòu)安排、篩選技能教師、與上級業(yè)務(wù)部門對接、部門之間協(xié)調(diào)、上報辦班審報、考核鑒定和基礎(chǔ)資料整理等工作。

　　五、實施步驟

　　1、技能培訓(xùn)和公共課設(shè)置

　　根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)意向，設(shè)置培訓(xùn)工種、分配班級，培訓(xùn)機構(gòu)按照培訓(xùn)工種制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱；技能培訓(xùn)期間穿插公共課目培訓(xùn)，從相關(guān)單位聘請教師授課。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》、《民族團結(jié)教育》、《勞動政策法規(guī)》、《涉農(nóng)政策》、《宗教政策》、《治安管理條例》、《禁毒法》、《交通法》、《艾滋病預(yù)防知識》、《計劃生育政策》、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路、聘請專業(yè)教師講解各項惠民政策等。

　　2、培訓(xùn)工種

　　共設(shè)置培訓(xùn)工種21個：家畜飼養(yǎng)工、電焊工、服裝裁剪縫紉工、汽車修理工、電工、旅游烹調(diào)師、鏟車、挖掘機、講解員等。

　　3、報名地點及方式

　　在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站(所)報名，按照本人培訓(xùn)意向自愿原則，以同種語言、同一培訓(xùn)工種、以50人為一個班報名。

　　4、培訓(xùn)地點

　　原則上就近就地開展培訓(xùn)。在報名時就要根據(jù)人數(shù)、工種、培訓(xùn)教室等條件做好計劃。

　　5、承擔培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)

　　伊犁州高級技工學(xué)校、伊犁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金諦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等。

　　六、補助獎勵

　　對外聘教師或現(xiàn)身說法創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型，每人每天給予100元補助。

　　七、組織管理

　　為切實加強對培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，成立新源縣冬季大培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由縣人社局局長鄭昭軍同志擔任，副主任由副局長朱向明同志擔任。

　　八、工作要求

　　1、加強漢語培訓(xùn)。將雙語學(xué)習(xí)貫穿大培訓(xùn)始終，每天堅持1小時雙語學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間盡量使用漢語授課，以此提高學(xué)員語言交流能力。

　　2、提高政策法規(guī)培訓(xùn)質(zhì)量。公共課培訓(xùn)是引導(dǎo)勞動者遵紀守法、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解國家政策有效措施，因此務(wù)必強化公共課培訓(xùn)。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》、《民族團結(jié)教育》、《勞動政策法規(guī)》、《涉農(nóng)政策》、《宗教政策》、《治安管理條例》、《禁毒法》、《交通法》、《艾滋病預(yù)防知識》、《計劃生育政策》、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路、聘請專業(yè)教師講解各項惠民政策等。

　　3、加大培訓(xùn)機構(gòu)管理力度。擇優(yōu)選擇培訓(xùn)機構(gòu)，安排有能力、有責(zé)任、師資力量較強的培訓(xùn)機構(gòu)來新源縣辦學(xué)，對不服從管理、工作敷衍、不認真選派授課教師、不按要求備足培訓(xùn)耗材和培訓(xùn)設(shè)備的培訓(xùn)機構(gòu)，責(zé)令限期整改或取締其在新源縣培訓(xùn)資格。

培訓(xùn)實施方案8

　　為認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》，省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學(xué)校師生消防安全意識、有效防范學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生、確保校園平安，特制訂學(xué)校消防安全工作計劃。

　　一、提高意識、明確目標

　　1、健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

　　校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責(zé)任制，細化各項具體工作，;實現(xiàn)消防工作長效化。

　　2、加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。

　　3、進一步加強學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，保障消防安全經(jīng)費投入，提升防火抗災(zāi)能力。

　　4、切實做好學(xué)校消防設(shè)施安全隱患的`排查和整改工作。

　　5、積極開展消防安全培訓(xùn)、加強學(xué)校消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護能力。

　　二、健全機構(gòu)、各司其職

　　為強化學(xué)校消防安全工作，本校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔任;副組長由分管學(xué)校安全工作的主任擔任;成員由學(xué)校各功能室負責(zé)人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。

　　三、落實任務(wù)、加強防范

　　1、布置學(xué)校消防安全工作任務(wù)，有校長與各功能室負責(zé)人簽訂安全消防工作責(zé)任書，層層落實消防工作責(zé)任制。

　　2、年內(nèi)召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。

　　3、以開展春季“防火宣傳周”、“3。29”消防安全宣傳日、“11。9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

　　4、聯(lián)系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學(xué)生進一步認識火災(zāi)的危害，了解消防器材、設(shè)施的使用方法，提高對火災(zāi)的防范意識和自救能力。

　　5、年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動，使學(xué)生了解逃生自救常識和技能。

　　6、開展一次火災(zāi)隱患專項整治活動。

　　7。進一步完善消防工作評估方案，若發(fā)生消防安全事故，協(xié)助調(diào)查災(zāi)害原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　四、措施到位、齊抓共管

　　1、提高認識，切實加強消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好消防安全檢查、督促工作，強化責(zé)任意識。

　　2、各責(zé)任人要明確對消防安全工作的職責(zé)，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。

　　3、要進行一次校內(nèi)消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。

　　4、加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

　　5、加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責(zé)，隨用隨領(lǐng)。

　　6、禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內(nèi)禁止學(xué)生玩煙花爆竹，禁止學(xué)生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。

　　7、對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。

　　8、加強每日(每周)防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為;期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時書面通知相關(guān)室和班級，并督促其整改。

　　9、暢通信息渠道，一但發(fā)生火災(zāi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案，并報告有關(guān)部門，合力救災(zāi)、減災(zāi)，把火災(zāi)損失降到最低.

培訓(xùn)實施方案9

　　面對金融行業(yè)改革的新形勢、新任務(wù)，建設(shè)一支能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)員工隊伍，已成為我行一項重要而緊迫的任務(wù)。為了提高我行人力資源開發(fā)與管理水平，形成人才的核心競爭優(yōu)勢，建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊伍，以適應(yīng)日趨激烈、復(fù)雜的金融行業(yè)競爭，實現(xiàn)價值最大化的目標，特制定20xx年度銀行培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　從我行各項業(yè)務(wù)的發(fā)展情況及對人才的總體需求出發(fā)，堅持“以人為本”的理念及管理機制，以提高全行員工工作水平，提升企業(yè)核心競爭力為目標，大力開展各項專業(yè)性常規(guī)培訓(xùn)，合理配置資源、加大培訓(xùn)力度、提高培訓(xùn)質(zhì)量，積極探索創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，建立健全培訓(xùn)與開發(fā)體系，打造一直秉承“包容、擔當、高效、專業(yè)”的高素質(zhì)員工隊伍。

　　二、基本原則

　　以促進穩(wěn)健經(jīng)營和快速發(fā)展為根本出發(fā)點，以業(yè)務(wù)發(fā)展需要為中心，以素質(zhì)培訓(xùn)為核心，實現(xiàn)人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化，突出重點，面向基層，堅持全員、全方位、全過程的原則，建立知識管理的共享平臺與自主學(xué)習(xí)的培訓(xùn)開發(fā)體系，開展有針對性的'差別化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團隊。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　對我行員工以提高職業(yè)文化素質(zhì)為重點，以崗位培訓(xùn)為依托，強化操作技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，加大新業(yè)務(wù)、新技能的培訓(xùn)，拓寬職業(yè)技能，增強崗位責(zé)任意識。具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┒ㄆ诮M織開展常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　今年我行將定期開展“員工大講堂”的培訓(xùn)活動，以員工為中心，讓每位員工積極參與到講課當中，以此鍛煉員工的綜合素質(zhì)。此外，還將定期組織員工對業(yè)務(wù)、風(fēng)險、技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后適時安排時間組織員工對所學(xué)知識進行統(tǒng)一測試，每次培訓(xùn)考評成績將納入個人檔案，作為年底評選優(yōu)秀員工的依據(jù)。

　�。ǘ└鞑块T、各支行自行組織培訓(xùn)

　　各部門、各支行將每月組織一次案防知識的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)內(nèi)容做好筆記，總行辦公室會對案防筆記進行不定期抽查。此外，各部門、各支行可根據(jù)實際情況，采取靈活多樣的形式，每周自行安排一次培訓(xùn)，并將培訓(xùn)計劃于每月月初報回總行人力資源部備案。

　�。ㄈ┩馀膳嘤�(xùn)

　　1、高級管理人員培訓(xùn)

　　隨著全球宏觀經(jīng)濟形勢發(fā)展，結(jié)合本行實際，行里適時派高級管理人員外出學(xué)習(xí)。

　　2、中層管理人員培訓(xùn)

　　結(jié)合本行實際，選擇性地對中層管理人員進行外出培訓(xùn)。

　　（四）企業(yè)文化提升培訓(xùn)

　　企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。企業(yè)的競爭，就是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化建設(shè)既是企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在需要，更是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要手段，全行上下要樹立企業(yè)文化理念，堅持業(yè)務(wù)發(fā)展和文化培育共同推進，做好企業(yè)文化提升的工作。我行將外請教師適時安排時間對全行員工進行培訓(xùn)。

　　（五）專業(yè)性人員升級培訓(xùn)

　　根據(jù)專業(yè)人員崗位分級，主要對會計主管、綜合柜員、信貸員、高級客戶經(jīng)理等從事專業(yè)工作人員進行升級培訓(xùn)。

　　（六）新員工崗前培訓(xùn)

　　我行對招聘的新員工，必須參加統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)將由總行人力資源部統(tǒng)一組織，新員工必須在培訓(xùn)考試合格后方可上崗。

　�。ㄆ撸┛傂薪y(tǒng)一組織各類專題講座

　　以職業(yè)道德建設(shè)與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并舉，結(jié)合金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家，由總行人力資源部組織專題講座。

　　四、培訓(xùn)管理

　　為確保培訓(xùn)工作達到預(yù)定的效果，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性，形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流“三結(jié)合”

　　的培訓(xùn)體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量，將培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，有效調(diào)動員工的培訓(xùn)熱情。20xx年我行將持續(xù)做好全行員工培訓(xùn)檔案的建立健全工作，將培訓(xùn)結(jié)果與員工的晉升、考核等有機結(jié)合起來，強化培訓(xùn)效果。

　　五、具體要求

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，落實到位。原則上由總行人力資源部組織實施，我行領(lǐng)導(dǎo)要充分重視培訓(xùn)工作，樹立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的現(xiàn)代化培訓(xùn)理念，開展“有計劃的培養(yǎng)”，明確培訓(xùn)責(zé)任人，積極落實，正確引導(dǎo)，在單位營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ǘ┡嘤�(xùn)計劃切實可行。我行要結(jié)合自身特點，并根據(jù)不同培訓(xùn)對象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細的培訓(xùn)計劃，并嚴格按計劃實施培訓(xùn)，確保培訓(xùn)目標的實現(xiàn)，避免形式化。

　�。ㄈ┙⒁�(guī)范的培訓(xùn)評估體系。在各項培訓(xùn)結(jié)束之前，向參加培訓(xùn)人員征求對培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓(xùn)材料、組織管理等培訓(xùn)要素的滿意程度和相關(guān)建議，對存在的問題和不足及時加以改進。

　�。ㄋ模┤肆︐Y源部門可按實際工作情況，根據(jù)相關(guān)部門的申請，定期或不定期對培訓(xùn)計劃進行適度調(diào)整。

　　（五）各種培訓(xùn)由各部門、各支行根據(jù)實際情況適時安排時間。請參加培訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)通知，安排好自身工作準時參加。

　　（六）嚴肅培訓(xùn)紀律，強化制約機制。加強對參加培訓(xùn)人員的管理，進一步健全和完善學(xué)習(xí)、考勤、教學(xué)、考試等制度，嚴肅培訓(xùn)紀律，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。參加培訓(xùn)人員必須本人親自簽到，因故不能參加培訓(xùn)者，要有書面請假條并由總行行長簽批。要將參加培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵規(guī)守紀情況與培訓(xùn)考試成績直接掛鉤，納入年度考核中。對遲到、早退、無故缺課以及違反學(xué)習(xí)紀律的員工要及時批評教育，情節(jié)嚴重的應(yīng)全行通報。通過健全的制約機制，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作逐步達到規(guī)范化、制度化要求，成為廣大在職員工更新觀念、提高素質(zhì)、促進工作的源泉和動力。

　　（七）全年培訓(xùn)嚴格按計劃執(zhí)行，每月向行領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)計劃完成情況。

培訓(xùn)實施方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局、教師進修學(xué)校的教師培訓(xùn)總體工作任務(wù)為目標，以教師專業(yè)化發(fā)展為方向，以新課程改革為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以全區(qū)教師實施新課程能力和新舊教材接軌能力為重點，培養(yǎng)反思型、研究型教師，注意發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，工作重心下移，加大科研培訓(xùn)的力度，加強教師培訓(xùn)模式、方法、管理以及規(guī)律的研究，注重理論學(xué)習(xí)與行動研究的結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用，增強教師教育科研培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益，為新課程和素質(zhì)教育的全面實施奠定堅實的人力基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容、目標。.

　　本學(xué)期主要以《中小學(xué)教師教育科研》、《科研與教研》等為校本培訓(xùn)主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實際專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時選擇、補充具有前瞻性的內(nèi)容，提高教師的人文、科學(xué)、教育科研素養(yǎng)。與此同時加強教師網(wǎng)上交流、搜集教育科研資料的能力培訓(xùn)及軟件制作能力，擴大學(xué)校的資源庫，達到資源共享。通過教育科研培訓(xùn)的開展，進一步培養(yǎng)廣大教師的終身學(xué)習(xí)意識，牢固樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。努力打造一支符合課程改革需要的、高素質(zhì)的`創(chuàng)新型、研究型教師隊伍。

　　三、培訓(xùn)形式

　　教育科研培訓(xùn)采用在“自修—反思”方式的基礎(chǔ)上，充分運用親驗式、案例分析式、參與分享式、合作交流式、研究性學(xué)習(xí)等方式，與遠程培訓(xùn)方式有機結(jié)合。從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。經(jīng)驗加反思使教師專業(yè)成長的最佳途徑，倡導(dǎo)采用教師運用“診斷性”反思研究方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。促進教師學(xué)習(xí)、工作、研究的一體化。

　　四、培訓(xùn)原則。

　　1、分層推進原則。堅持全員、青年、骨干三個層面的培訓(xùn)，充分體現(xiàn)培訓(xùn)的層次性。充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用。

　　2、學(xué)研結(jié)合原則。培訓(xùn)重心下移，植根于教學(xué)活動中，緊貼教學(xué)實際，找準教師適應(yīng)新課程的成長點，確立研究的專題。專題培訓(xùn)，專題總結(jié)。以“新三課”（全體教師上研究課、青年教師上探究課、骨干教師上創(chuàng)新課）為載體，以研促學(xué)，以學(xué)促改，以改促創(chuàng)，以創(chuàng)促變，突出培訓(xùn)的實效性。

　　五、分工與管理保障措施。

　　教育科研培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：曲正波

　　副組長：張玉生

　　成員：王敏于詠沈秀梅孫剛

　　培訓(xùn)采取校長是第一負責(zé)人的運行機制。實行分工負責(zé)，由科研校長制定培訓(xùn)計劃與實施方案。科研主任分管組織具體工作的實施。做到培訓(xùn)課題化，用課題牽動培訓(xùn)工作的開展，保證培訓(xùn)工作的可行性、科學(xué)性和價值性。把培訓(xùn)與教育教學(xué)、教研有機結(jié)合，相互促進。

　　對各個層面的培訓(xùn)加強動態(tài)過程的管理與評價。注重培訓(xùn)材料與檔案的積累與管理。將教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)研究撰寫的反思、感悟、隨筆、個案研究、教學(xué)設(shè)計等成果進行提煉、升華，匯編成科研培訓(xùn)資源。相互交流，共享資源。采用教師自評、互評、科研主任導(dǎo)評、校長審評的評價機制，實行學(xué)時、學(xué)分登記制度，學(xué)期末要進行階段性評價表彰獎勵。同時，對教師參與培訓(xùn)整個過程記載情況，納入教學(xué)工作的考核評價。要把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果作為晉級、評聘任用、評優(yōu)獎勵的必要條件實行一票否決制。

培訓(xùn)實施方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八屆三中全會”精神。大力加強黨員的思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔建設(shè)；適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要，圍繞加強黨的先進性、純潔性建設(shè)，大規(guī)模開展黨員教育培訓(xùn)，著力提高黨員隊伍素質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治純潔性。

　　二、活動目的

　　以增強素質(zhì)、提升能力為目的，本著“實際、實用、實效”的原則，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員，培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，符合當代社會經(jīng)濟發(fā)展需要的教師黨員隊伍。

　　通過開展黨員培訓(xùn)，提高黨員的思想素質(zhì)；提高黨員隊伍的先進性、純潔性；督促黨員堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉，不斷加強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；引導(dǎo)黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的本色；自覺起到先鋒模范作用，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；自覺將個人夢融入中國夢，把個人前途與國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，自覺把自己的夢想與祖國的需要和民族的命運結(jié)合起來，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，積極投身黨的.教育事業(yè)，在推進濱海崛起，實現(xiàn)濱海振興的宏偉事業(yè)中建功立業(yè)，為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢增添“青春正能量”。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　四、活動參與人員

　　濰坊濱海中學(xué)全體黨員

　　五、活動形式

　　專家報告、視頻教學(xué)、課后自學(xué)、課后分組討論、大會匯報、撰寫心得體會。

　　六、活動內(nèi)容

　　系列重要講話精神、兩會精神、新黨章學(xué)習(xí)要點、黨員純潔性新要求。

　　七、具體做法與要求

　　1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨員培訓(xùn)教育活動要在校黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，各黨支部內(nèi)要成立以支部書記為組長的黨員培訓(xùn)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、強化宣傳和引導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳渠道，積極宣傳開展此次黨員培訓(xùn)教育活動的重大意義，宣傳先進典范，先進事跡，為活動開展營造良好氛圍。

　　3、健全責(zé)任制度。要健全簽到、補課、筆記評閱及心得體會等制度，把黨員培訓(xùn)工作落到實處。學(xué)員要嚴格遵守培訓(xùn)紀律，做到不遲到，不早退，不無故缺席。培訓(xùn)期間嚴格考勤。

　　4、培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)實效性。要把室內(nèi)培訓(xùn)和室外實踐結(jié)合起來，把知識與技能結(jié)合起來，把思路與教學(xué)實踐結(jié)合起來，提高學(xué)用轉(zhuǎn)化率。

培訓(xùn)實施方案12

　　為貫徹落實《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（教師[xx]6號），根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》、《關(guān)于xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神，結(jié)合區(qū)教體局xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求，特制訂本培訓(xùn)方案。

　　一、培訓(xùn)目標：

　　1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標，以“有效學(xué)習(xí)評價”為主題。

　　2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標準、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價等

　　3、面向全體教師，以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓(xùn)時效性為重點。

　　4、開展班主任主題培訓(xùn)，強化班主任班級管理、組織協(xié)調(diào)能力。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　板塊一：教師師德培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報告會視頻，弘揚高尚師德，增強教師的職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價值觀教育，引導(dǎo)教師爭做“四有好教師”。

　　2、形式：觀看優(yōu)秀教師師德報告會視頻，進行自我反思剖析活動。

　　3、要求：教師個人撰寫師德反思報告或教育反思等。

　　板塊二：教師專業(yè)標準學(xué)習(xí)

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：分學(xué)科研讀教師專業(yè)標準。

　　2、培訓(xùn)形式：結(jié)合課標的學(xué)習(xí)，組織教師進行分學(xué)科培訓(xùn)，邀請外校骨干教師進行單元教材分析和教師說課活動。

　　3、培訓(xùn)要求：每位教師撰寫一篇教育敘事，字數(shù)xx字左右。進行教師專業(yè)標準試卷測評，對前期已制定的教師個人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進行修改完善。

　　板塊三：班主任專題研修

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座，主題：學(xué)生心理健康教育。

　　2、培訓(xùn)形式：專家講座，班主任經(jīng)驗交流。

　　3、要求：每位班主任老師撰寫班級管理總結(jié)報告，取得的成績及存在的不足以及今后的`設(shè)想。

　　板塊四：有效學(xué)習(xí)評價研修

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標準中“評價建議”的內(nèi)容，以教師說課為基礎(chǔ)，進行評課議課活動。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動，進行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)，將評課中的“123” （即“1”個亮點“2”個商榷“3”個建議）要求與課堂評價進行整合，讓老師學(xué)會如何評價教學(xué)效果。

　　2、培訓(xùn)形式：課例研討，觀課議課。

　　3、培訓(xùn)要求：學(xué)會使用課堂觀察量表，分三個教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例，在評課中將評課中的“123”說清楚。

　　板塊五：信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)，45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。

　　2、要求：開展專家講座和個人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干教師針對本學(xué)科制作一節(jié)微課。

　　板塊六：教師讀書交流活動

　　1、目的：開展教師讀書活動，提升教師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動的開展。

　　2、內(nèi)容：教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級管理類等，暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。

　　3、形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書沙龍，暢談讀書感悟，交流班級閱讀活動開展的方式和方法。

　　三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：竇xx

　　成員：陸xx

　　職責(zé)：

　　1、全面負責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計劃、實施、管理和總結(jié)工作；

　　2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實施和考核工作；

　　3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓(xùn)檔案等。

　　四、培訓(xùn)要求：

　　1、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時簽到，如要請假，須履行請假手續(xù)，學(xué)校同意方可。

　　2、校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。

　　3、每位教師應(yīng)積極對待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。

　　4、每位教師應(yīng)及時完成培訓(xùn)作業(yè)，認真填寫培訓(xùn)研修錄，各項材料及時交教導(dǎo)處留存。

培訓(xùn)實施方案13

　　為進一步提高城區(qū)街道干部職工的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍，建立干部培訓(xùn)管理工作長效機制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各個社區(qū)關(guān)心教育、每名同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面，結(jié)合城區(qū)街道黨委、辦事處工作實際和干部隊伍的自身需求，特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞當前發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)及工作重點，促進機關(guān)、社區(qū)干部進一步提升素質(zhì)，振奮精神，轉(zhuǎn)變思想，改善作風(fēng)，切實增強開拓進取意識和應(yīng)對新形勢、解決新問題、克服新困難的能力，真正在發(fā)展建設(shè)中起到先鋒隊和主力軍作用，確保全年各項工作順利開展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)上級的相關(guān)政策、文件，深刻領(lǐng)會精神主旨，指導(dǎo)日常具體工作。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)和管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平，加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，增強政策執(zhí)行力。

　　（三）學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，以增強法律意識和法律觀念，更好的為社區(qū)居民服務(wù)。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　做到理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，專題教育與調(diào)查研究相結(jié)合，采取授課輔導(dǎo)、專題報告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓(xùn)工作更好的與全縣發(fā)展大局相適應(yīng)，與干部成長需求相結(jié)合，進一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性。

　�。ㄒ唬﹫猿謧€人自學(xué)制度。系統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)計劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要充分利用八小時以外時間，按照學(xué)習(xí)計劃的安排，進行自學(xué)，要聯(lián)系工作實際。

　�。ǘ﹫猿旨袑W(xué)習(xí)制度。街道每月開展1次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，授課教師主要由街道干部擔任或有針對性地邀請專業(yè)人員進行授課，集中圍繞街道重點工作任務(wù)，加強對社區(qū)、機關(guān)干部職工有關(guān)方面的政策理論知識的培訓(xùn)。

　�。ㄈ﹫猿謱W(xué)習(xí)交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點、難點問題，結(jié)合自身工作實際，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)交流工作經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，進一步提高學(xué)習(xí)的工作積極性和主動性。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，力求實效。干部教育培訓(xùn)活動是街道黨委全面加強街道機關(guān)、社區(qū)干部隊伍整體素質(zhì)、切實轉(zhuǎn)變機關(guān)和社區(qū)作風(fēng)的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓(xùn)工作，充分認識到學(xué)習(xí)的'重要性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，要從學(xué)習(xí)中增長見識，在學(xué)習(xí)中增強工作本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應(yīng)工作和任務(wù)的要求，努力提高分析問題、解決問題的能力。

　�。ǘ┙y(tǒng)籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，活動力求精簡有效，把教育培訓(xùn)活動與街道的各項重點工作緊密結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進”，通過深入學(xué)習(xí)，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得扎扎實實的成效。

　�。ㄈ┙∪贫�，強化管理。為了確保工作成效，城區(qū)街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷假制度、學(xué)習(xí)考核制度，加強日常的督導(dǎo)檢查，要求每名干部職工積極參加集中學(xué)習(xí)，努力搞好個人自學(xué)，認真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫一篇以上心得體會

培訓(xùn)實施方案14

　　社區(qū)志愿服務(wù)組織、社區(qū)志愿者培訓(xùn)學(xué)校，要根據(jù)志愿服務(wù)項目的要求，從社區(qū)實際出發(fā)，制定培訓(xùn)計劃和實施方案，對志愿者進行相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平�，F(xiàn)制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)辦法如下：

　　一、培訓(xùn)類別

　　1、初次培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為新招募的志愿者，培訓(xùn)內(nèi)容包括志愿精神、服務(wù)規(guī)范和權(quán)利義務(wù)等，培訓(xùn)目的是幫助志愿者加深對志愿精神的理解和志愿服務(wù)工作的認識。初次培訓(xùn)要全面系統(tǒng)，可以在志愿者報名時當面進行，也可以采取集中培訓(xùn)。

　　2、階段性培訓(xùn)。在志愿服務(wù)活動開展開展過程中，要對志愿者進行階段性培訓(xùn)，幫助他們提高服務(wù)能力和水平。階段性培訓(xùn)要定期進行，可以采取交流討論、案例分析等方式，也可以通過集中講解、個別輔導(dǎo)等辦法。

　　3、臨時技能培訓(xùn)。這方面的培訓(xùn)一般在開展專項志愿服務(wù)和大型社會活動志愿服務(wù)時進行，重點時根據(jù)志愿服務(wù)活動的特別要求，對志愿者進行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)規(guī)范和相關(guān)知識培訓(xùn)。開展臨時技能培訓(xùn)要有針對性，主要采取集中培訓(xùn)的方式進行。

　　4、志愿服務(wù)組織跟蹤記錄志愿者參加培訓(xùn)的情況。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過培訓(xùn)，使每個志愿者都能達到三個提高。

　　1、提高服務(wù)意識。要充分認識到志愿者服務(wù)是構(gòu)建和諧社區(qū)的需要；是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要，從而，增強志愿者提高自身素質(zhì)的緊迫感。

　　2、提高理論水平。要在思想上弄清社區(qū)工作理念、國家對社區(qū)的方針政策、志愿者的權(quán)利和義務(wù)；要遵循"實踐--理論--再實踐"的規(guī)律，不斷對志愿者的工作進行概括、分析、總結(jié)、提煉，以形成新的.經(jīng)驗，做到逐步與國際接軌。

　　3、提高業(yè)務(wù)能力。通過培訓(xùn)，要開拓視野、增長知識、啟迪思想，從而提高辯證思維的能力，提高業(yè)務(wù)能力，提高動手能力。使志愿者在服務(wù)工作中，各種關(guān)系處理得更協(xié)調(diào)一些，創(chuàng)造性工作更多一些，工作方法更科學(xué)一些，工作作風(fēng)更嚴謹認真一些，工作質(zhì)量更高一些。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。�、政治理論。包括黨的路線方針政策；科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及外延；馬克思主義哲學(xué)的有關(guān)范疇；社會學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)的有關(guān)知識等。

　　２、社區(qū)建設(shè)。包括社區(qū)建設(shè)發(fā)展目標；黨風(fēng)廉政建設(shè)；基層民主政治建設(shè)；社區(qū)科學(xué)化管理；精神文明建設(shè)和思想政治工作等。

　　3、隊伍建設(shè)。包括志愿者的權(quán)利義務(wù)、服務(wù)理念、職業(yè)道德等。

　　4、業(yè)務(wù)能力。包括服務(wù)項目的基本知識和技能、交流和溝通的技能，組織、動員、宣傳等技巧。

　　四、培訓(xùn)方式

　　服務(wù)組織可以邀請教育、咨詢專業(yè)機構(gòu)，對居委會、社區(qū)服務(wù)組織的工作人員進行專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)方法可以采取觀摩、講座、實地考察、觀看影像資料、專題討論、角色扮演、示范操作等形式；培訓(xùn)要以大集中和小分散相結(jié)合的方式進行，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

　　五、培訓(xùn)要求

　　社區(qū)志愿者必須參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀律，做好記錄，完成好作業(yè)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)前要進行摸底考試，結(jié)合成績作為評星級的考核內(nèi)容。

　　xx社區(qū)居民委員會

　　20xx年x月x日

培訓(xùn)實施方案15

　　項目標準學(xué)時:12學(xué)時擬參訓(xùn)人員:95人

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時代精神,以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展為本,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和自主培訓(xùn)為模式,針對課程改革和學(xué)校實際、教學(xué)實際、個人實際,促進廣大教師在實踐中學(xué)習(xí),在反思中成長,在研究中提高,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,大面積提高教育教學(xué)效益,營造濃厚的校本研修文化,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、研訓(xùn)重點和主要內(nèi)容

　　為了貫徹落實《溫州市灣龍區(qū)教育局關(guān)于推進中小學(xué)校本研訓(xùn)工作的意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實施意見》、《灣龍區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)管理細則(試行)》等文件精神,以深化課程改革為核心,扎實開展各項工作,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。抓住課程改革這條主線,與時俱進,努力構(gòu)建“學(xué)生主體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)教合一”的學(xué)本課堂理念。

　　研訓(xùn)重點:

　　1.在全校范圍內(nèi)鋪開針對“診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單”的深入研究,通過備單——說單——試單——議單——磨單五個個人行為,立足學(xué)科特點,將三單落實到教學(xué)實際中去。

　　2.在教研組層面推行三單·五環(huán)教研活動,利用相對應(yīng)的備單——辨單——觀單——調(diào)單——建單活動展開目的性更強的研修活動,使得對作業(yè)單的研究和應(yīng)用更系統(tǒng)化和實效化。

　　3.在三單·五環(huán)教研的基礎(chǔ)上,結(jié)合教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,幫助教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促使學(xué)生的自主發(fā)展。

　　4.通過搭建多種平臺,提升教師教學(xué)與研究能力,培養(yǎng)一支自我反思意識強、項目研究能力高、能起引領(lǐng)作用的骨干教師隊伍。

　　5.在線下教研的基礎(chǔ)上,建設(shè)我校教研網(wǎng)絡(luò),依托網(wǎng)站、博客平臺加強進行網(wǎng)絡(luò)互動,使得教師間的交流互動能更即時有效,并讓課題研究活動與教師的內(nèi)在需求緊密聯(lián)系,從而幫助教師解決教學(xué)中的實際問題,

　　6.改變評價方式,利用教師團隊考核和個人考核,激發(fā)老師們參與教學(xué)研究活動的熱度,最大限度地激發(fā)我校教師參加研究活動的內(nèi)驅(qū)力,變“自上而下”的校本研修活動為“自下而上”的校本研修活動。

　　主要內(nèi)容:

　　1.主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　(1)做好三單·五環(huán)教研活動相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),更新教師教學(xué)理念。

　　(2)在學(xué)�！皹�(gòu)建基于作業(yè)的自主課堂”的項目引領(lǐng)下,組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等各學(xué)科教研(備課)組組長圍繞“學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后”作業(yè)的設(shè)計或應(yīng)用確定組本研究主題,特別是綜合學(xué)科,這學(xué)期做重點發(fā)展。

　　(3)學(xué)科教師根據(jù)教研組層面研究主題,結(jié)合自身教學(xué)問題展開實踐研究。

　　2.網(wǎng)絡(luò)專題研修

　　以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作,通過對原來網(wǎng)站的改版和完善,給予教研組長更多權(quán)限,將網(wǎng)站建設(shè)和交互博客結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的.活動平臺和環(huán)境,并為一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進、實用便捷的優(yōu)秀課程資源,促進研修活動的設(shè)計者、研究者與參與者的多元對話。

　　3.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

　　以浙江省項目區(qū)縣教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)為平臺,通過網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)時間與校本研修等多種方式,幫助教師運用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)、反思教學(xué),開展校本研修活動,推薦本校優(yōu)秀課堂應(yīng)用案例,完善本校校本研修模式。

　　4.組織悅享講壇活動

　　(1)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》自主學(xué)習(xí)反思活動

　　(2)信息技術(shù)培訓(xùn)之視頻制作

　　(3)中段語文組骨干教師交流活動

　　(4)音樂組教研理論分享活動

　　(5)科學(xué)組團隊賽課經(jīng)驗分享活動

　　(6)學(xué)校團隊考核活動經(jīng)驗介紹

　　5.開展閱讀漂流活動,進行“涂書筆記”分享,跟進讀書心得與教育博客評比。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　保障措施

　　(一)加強研訓(xùn)管理

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)灣龍區(qū)教育局和教師發(fā)展中心素質(zhì)提升工程有關(guān)文件的精神和《灣龍區(qū)實驗小學(xué)校本研訓(xùn)工作制度》成立由校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對此次培訓(xùn)成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定實施方案和考核方案。落實到人,保證實效。

　　灣龍區(qū)實驗小學(xué)校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長:z 副組長:z

　　組員:z

　　考核組組長:z 副組長:z

　　考核組成員:張俊娜章新若管映雪張曉燕宋靜林蓉艷張海容

　　2.將校本研訓(xùn)活動列入重要議事日程之中,制定好學(xué)校的校本培訓(xùn)計劃以及校本培訓(xùn)的組織、實施、檢查。

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