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(優(yōu))培訓方案9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的培訓方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓方案 篇1
第一天活動執(zhí)行方案：
09：00 -- 09：30開營儀式：領(lǐng)導致辭、教官宣布活動要求，進行學員宣誓及授旗儀式。
09：30 -- 11：30軍事訓練：進行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊列動作的訓練，強化全體參訓人員良好的組織紀律性和團隊意識，增強團隊協(xié)作能力和執(zhí)行力，做到令行禁止，為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。
11：30 — 12：00 組建團隊：選用目標擊掌、人山人海兩個科目進行團隊組建的準備活動，挑選屬于自己的隊長，創(chuàng)建屬于自己的隊名、隊歌和口號，進行團隊口號大比拼展示活動。
12：00 — 14：00 午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))
14：00 -- 15：00強渡亞瑪遜
所有隊員需在規(guī)定的時間內(nèi)，利用現(xiàn)場僅有的每人一塊小木板，充分利用資源和大家的智慧，強渡虛擬的亞瑪遜河，極大的考驗我們團隊的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。
15：00 -- 16：00珠行萬里
所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的`控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
16：00 -- 17：30闖關(guān)酷地帶
此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的喜悅。
17：30 -- 18：00 一天活動總結(jié)、分享
18：00 -- 21：30 燒烤、篝火晚會(節(jié)目、歌碟自備)
21：30 返回酒店休息
第二天活動執(zhí)行方案：
08：00 — 09：00 酒店喝早茶
09：30 — 10：00 進入基地、進行團隊熱身活動
10：00 -- 10：30軍事障礙
此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要極佳的團隊協(xié)作精神，要求全體參訓人員必須互相支持、相互配合，相互幫助及互相鼓勵，勇往直前定能出色完成此項目。
10：30 -- 11：30盲人方陣
整個團隊隊員在被蒙住雙眼的前提下將1-2條打繩子擺成一個最大的正方型，團隊成員均勻分布在正方形的周圍。充分體現(xiàn)團隊隊員之間的默契，學會用心溝通，最終找到解決問題的方法。把復雜的東西簡單化，把簡單的東西量化，用流程來推動執(zhí)行者的工作，讓執(zhí)行者通過該流程就知道自己該做些什么，應該怎么做，而不是事事靠領(lǐng)導來推動。
11：30 -- 12：00無軌電車
以團隊為挑戰(zhàn)對象，通過“同穿一雙鞋”，感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進，此項目使學員充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。
12：00 — 13：30 午間加油站(可參觀游玩楊四將軍廟)
13：30 — 14：00 團隊熱身活動
14：00 — 14：30生死半小時
時間緊迫、形勢危急，團隊接受了一項高難度的緊急援救任務(wù)。通過活動，讓隊員親身感受到溝通對一個團隊的必要性。同時，也感受到隊員相互配合、協(xié)作對完成共同任務(wù)的重要性。
14：30 — 15：30穿越電網(wǎng)
一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面。充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。
15：30 — 16：30 孤島求生
參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，每個平臺目前最高可站26人。訓練各級人員相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、部門之間的隔閡，勇創(chuàng)佳績的決心和勇氣。
16：30 -- 17：00 結(jié)營儀式
2天活動的回顧，總結(jié)與分享，合影留念。
17：00 活動結(jié)束、返程!
以上活動行程，由教練根據(jù)當天天氣及團隊的狀況靈活調(diào)整，以便達到更佳的培訓效果。
此次二天的拓展培訓注意事項：
1、參訓隊員禁止赤腳，禁止穿高跟鞋、拖鞋，禁止在項目上搖晃、打鬧，禁止故意跳網(wǎng)、跳水;
2、為了便于拓展活動，請女同胞們盡量不要穿裙子;
3、一切活動聽從教練及工作人員指揮和安排;
4、孕婦、手術(shù)初愈或身體不適者不宜參加拓展訓練;
5、園區(qū)水果為私人所有，請不要隨意采摘，并請妥善保管好自己的貴重物品。
培訓方案 篇2
一、指導思想：
以推進教育現(xiàn)代化為指導，以提高我校教師教學水平為目標，以現(xiàn)代信息技術(shù)手段為載體，加快推進教師教育觀念的開放和教學方法的創(chuàng)新，不斷提高我校綜合競爭力。
二、培訓目標：
1、掌握電腦的基本操作方法。
2、熟練掌握Word的基本應用，包括文字輸入、排版、打印等。
3、熟練掌握Excl的基本使用技巧。
4、熟練制作ppt課件，并應用于課堂教學。
5、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學資料的方法，并能做到熟練下載與使用。
三、培訓時間：
20xx年12月26、27日中午
四、培訓方式：
面授，集體學習與自學相結(jié)合
具體內(nèi)容安排：
時間 培訓內(nèi)容 參培對象 培訓老師 培訓時間地點
12月26日 Excel的使用（使用Exce來算平均分和總分，Excel打印時的'注意事項）Word的使用（簡單排版、插入表格、制作藝術(shù)字來布置班級等等） 校區(qū)老師zz 三號樓三樓學生機房 時間：13：20—2：00
12月27日 怎樣制作出精美的課件（字體的添加設(shè)置，插入聲音、圖片、視頻，鏈接等等） 濱湖校區(qū)老師 zz
備注：
1、請參訓老師準時參加，建議帶筆帶紙便于記錄，可自帶U盤。
2、提供【格式工廠，MP3聲音切割軟件，光影魔術(shù)手】軟件。
培訓方案 篇3
一、培訓目的
為了全面推進素質(zhì)教育，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過新課程師資培訓以及新課程實驗的實施，使廣大教師進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平。
二、培訓方式
以“校本培訓、研訓一體”的組織模式為主，在“自修——反思”培訓方式的基礎(chǔ)上，強調(diào)親身體驗，強調(diào)案例分析，強調(diào)參與——分享，強調(diào)教師診斷，強調(diào)合作交流等能調(diào)動廣大教師作為學習主體的積極性，使教師在“做中學”，在教學實踐中領(lǐng)悟的培訓方式。
三、培訓規(guī)劃
第一階段：20xx年上學期，作好學習動員。制定個人研修發(fā)展目標，邀請專家講學，組織教師認真學習新課程標準。
第二階段：20xx年下學期，集中聽輔導講座一次，自修自研《新課程師資培訓精要》和《新教材將給教師帶來些什么》。
第三階段：20xx年上學期，集中聽輔導講座一次，自修自研《教師教學究竟靠什么》和《課程的反思與重建》。
第四階段：20xx年9月～10月，自修自研《走向發(fā)展性課程評價》并每人撰寫一篇論文或?qū)懸环萁贪浮?/p>
第五階段：20xx年11月，學校全面考核評價。
四、考核方法
1、新課程師資培訓采取三級考核的方法：
�、抛栽u自結(jié)。
教師在自修自研的基礎(chǔ)上，對照自我發(fā)展目標，采取積極的行動，在親自感受和體驗的基礎(chǔ)上自我評價，自我總結(jié)。
⑵教師互評。
在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上，以年級組為單位，采用“換位思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進行。
�、切ｉL導評。
由校長組織評價小組對教師是否達到階段發(fā)展目標給予評定，對教師下一步發(fā)展作出規(guī)劃，指明發(fā)展方向。
2、考核指標：
�、艌蟾鎯运牟糠址种�
�、僖c筆錄60分
②練習與思考10分
�、圪|(zhì)疑與交流10分
④成果展示20分
�、凭C合分的.計算。
綜合分計算為：自評分×40%＋小組考核分×60%。
⑶學校綜合評價。
學校評價小組根據(jù)其綜合得分，結(jié)合獲獎情況與近兩年的工作實際作出綜合評價。
五、獎懲措施
1、對綜合考核達到合格以上的教師，統(tǒng)一辦理新課程通知培訓結(jié)業(yè)證書，并納入新一輪中小學教師繼續(xù)教育學分管理（記7分）。
2、凡未達到合格以上標準者，不予頒發(fā)新一輪中小學教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。
3、對綜合考核達到優(yōu)秀的教師，由學校通報表彰，并給予一定獎勵。
4、對不合格教師給予通報批評，并要求限期達到合格標準。
5、新課程通識培訓考核結(jié)果，將作為教師當年評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導。
�、艑W校成立由屈楚湘校長任組長，書記和各行政領(lǐng)導組成的工作領(lǐng)導小組，負責對培訓和考核工作的領(lǐng)導。
⑵成立由主管教學副校長張宏安為組長，教務(wù)處和各年級組長組成的工作（考核評價）小組，負責組織實施新課程師資培訓和考核評價。
2、落實經(jīng)費。
學校在資金相當緊缺的情況下，拿出部分資金，騁請專家講座，派教師外出學習考察，解決培訓生活及相關(guān)費用。
培訓方案 篇4
一、指導思想
為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍，進一步增強學校德育工作的針對性和實效性，有效推進未成年人思想道德建設(shè)，進一步提高我校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，結(jié)合我校班主任工作實際，特制定本方案。
二、目標任務(wù)
1、建立班主任培訓長效機制。今后，新聘用的教師，需要先培訓，見習一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書”的`教師，每年都要進行班主任培訓，每三年必須參加一次區(qū)教育局組織的班主任培訓，培訓合格后才能繼續(xù)擔任班主任工作。
2、實施“名班主任”培訓工程。對學校優(yōu)秀班主任進行提高培訓，力爭使他們成為區(qū)市知名的班主任。
三、培訓對象
1、現(xiàn)任班主任；
2、后備班主任；
3、區(qū)優(yōu)秀班主任。
四、培訓內(nèi)容
1、班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)；
2、班級活動設(shè)計組織與班級管理；
3、學生心理健康教育指導；
4、未成年人思想道德教育；
5、經(jīng)驗交流與案例教學。
五、培訓原則和方式
1、分類培訓。根據(jù)培訓對象的不同，分為上崗培訓、提高培訓、名班主任培訓和班主任資格培訓。
2、以校本培訓為主。學校組織培訓32小時，個人自學20小時。
3、面授輔導與教師個人自學研討相結(jié)合，以教師自學為主。
4、理論學習與經(jīng)驗交流、案例教學相結(jié)合。
六、培訓步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（2xxx年2月）。
學校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實際，制定班主任培訓實施方案，廣泛征求教職工的意見和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓的各項籌備工作。
（二）組織實施階段（2xxx年3月）
召開全體教職工會議，學習上級有關(guān)班主任培訓的文件和本方案，部署班主任培訓的有關(guān)事宜。
（三）初始培訓階段（2xxx年3月）
對全體教師進行一周初始培訓。
（四）名班主任培訓階段（2xxx年3月）
學校對校級以上三好班主任名班主任進行一周集中培訓。
（五）新上崗班主任崗前培訓（2xxx年3月）
學校對2xxx年新上崗班主任進行為期一周的集中培訓。
�。┈F(xiàn)任班主任培訓（2xxx年3月——2xxx年6月）。
學校進行不少于32學時的校本集中培訓，個人自學不得少于20學時。
七、考核與管理
學校將認真組織好班主任培訓工作，實行班主任培訓考勤制度，確保學習時間、學習內(nèi)容和學習效果。受訓人員按要求完成培訓任務(wù)。期末進行交流。
八、組織領(lǐng)導
學校成立“博才小學班主任培訓工作小組”，負責班主任培訓工作。工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，具體負責全校班主任培訓規(guī)劃并組織實施。
博才小學班主任培訓工作小組
組長：
副組長：
成員：
培訓方案 篇5
將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 基本概念： 講解是以陳列為基礎(chǔ)，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋梁和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量，影響著博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區(qū)和國家的形象。因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業(yè)中起著關(guān)鍵作用。
它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性、知識性和藝術(shù)性的綜合。講解員處于一個特殊關(guān)鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負著協(xié)調(diào)處理、寫作研究等義務(wù)和職責。
基本條件： 一是講解員應具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業(yè)、熱愛觀眾的情感品質(zhì)，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務(wù)。
二是要具有良好的文化素質(zhì)和知識修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識，同時要博覽群書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，大專以上學歷。
三是應具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符合職業(yè)要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進行。
四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。普通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。
此外，講解員還應具有良好的性格特征、心理素質(zhì)和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務(wù)。
專業(yè)培訓： 崗前培訓和崗位培訓、專業(yè)培訓。
首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，要有靈活的制度來規(guī)范管理講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由經(jīng)驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養(yǎng)講解員了解博物館知識和陳列內(nèi)容及講解規(guī)律和技巧，新上崗人數(shù)多的要采取封閉式的'培訓。
其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓，旨在提高講解藝術(shù)和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業(yè)培訓。要積極組織參加各級專業(yè)培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經(jīng)驗，取他之長，補已之短。
其三，要多進行模擬訓練，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。單位自身要多組織技術(shù)比武，或積極參加各級專業(yè)技能比武，這有利于講解員提高自
身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協(xié)調(diào)意識、服務(wù)意識和反應能力。
其一，要加強語言的訓練。其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內(nèi)容準確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結(jié)合實際有效的表達。此外，在運氣發(fā)聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質(zhì)優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。
其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。
其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務(wù)的持續(xù)提供，同時也利于講解員自身的提高。
意外情況：
此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內(nèi)報告相關(guān)部門，并做出處理或協(xié)調(diào)處理。同時，作為單位人，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，講解員要參與陳列的形式設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。
自我提高
當然，每一次培訓之后都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習后的效果，才能促進講解員的再提高。在后天的培養(yǎng)提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。
培訓方案 篇6
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面推進班主任專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)我校班主任更加科學、規(guī)范、深入地研究班主任專業(yè)化發(fā)展過程中遇到的重點、難點和熱點問題，構(gòu)建我校班主任專業(yè)發(fā)展的有效機制、模式和方法，幫助班主任強化專業(yè)意識，堅定專業(yè)信仰，提高專業(yè)能力，以應對新時期未成年思想道德的教育面臨的挑戰(zhàn)，現(xiàn)制定班主任培訓方案。
一、指導思想
1、中學班主任是中學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、中學生健康成長的引領(lǐng)者，是中學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的`橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。
2、加強中學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措，有利于提高班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平。
3、培訓堅持理論聯(lián)系實際，加強針對性，突出實效性，注重創(chuàng)新性，整體提升班主任隊伍的思想素質(zhì)、專業(yè)能力和工作水平，切實加強我校德育工作，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、目標與任務(wù)
1、以中學在崗班主任為培訓對象，以綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作水平的提高為目的，以班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育以及相關(guān)教育政策法規(guī)等為中心內(nèi)容，突出工作案例、問題研討和經(jīng)驗交流。
2、引領(lǐng)中學班主任樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，樹立“行行出狀元、人人能成才”的多樣化人才觀，樹立“德智體美勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀，明確班主任工作的任務(wù)與職責，掌握科學的工作原則和方法，提高道德思想素質(zhì)和班級組織、指導、協(xié)調(diào)、管理的能力與水平。
3、通過培訓，學員在思想政治與職業(yè)道德、教育理論、班主任工作技能、班主任基本功等方面有顯著提高，逐步形成我們倡導的“學、思、行”型班主任，具有“說、寫、設(shè)計主題班會、研究工作問題和具有教育智慧”五種能力。
三、培訓內(nèi)容及培訓形式
班主任的培訓內(nèi)容根據(jù)中學班主任的工作實際，結(jié)合當前新課程改革和新時期教育理論的要求，培訓內(nèi)容主要包括：現(xiàn)代教育理念、班主任工作基本規(guī)范、中學班級管理、班級活動組織、班主任工作研究、班主任工作藝術(shù)、班主任工作互動研討、中學心理健康教育、未成年人思想道德及校園安全教育共計十個專題。
在我摸索出以課題研究為平臺，以教育敘事研究為切入，以主題班會課型研究為突破培訓模式的基本，從本學期開始，我們將啟動：專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體新模式。在班主任中開展“四個一”活動。即每月讀一本教育原著，寫一篇教育敘事，傳頌一個德育敘事，參加一次培訓論壇。要求做到三個結(jié)合。即教育敘事與原著結(jié)合、主題班會與名師結(jié)合、論壇與工作實際相結(jié)合。采用集中學習，專題講座，自修與研討、錄象資料觀摩、領(lǐng)導與班主任互動等形式。
四、考核與評價
根據(jù)學員完成全部課程學習的出勤記載、學習表現(xiàn)及能力測評進行綜合考評。每學期考評結(jié)果與學年、班主任月考核和學期考核掛鉤。培訓過程中成績突出者將作為評選各級優(yōu)秀班主任的唯一條件，并向上一級乃至省、國家級推薦研究成果及參加更高一級的培訓與學習。
五、師資配備
培訓授課教師由學校領(lǐng)導、學年主任、一線優(yōu)秀班主任構(gòu)成，授課教師應有較高的理論水平，又具有豐富的實踐經(jīng)驗。
六、組織管理
加強對培訓工作的領(lǐng)導，確保培訓工作順利開展和落實到位，成立培訓工作領(lǐng)導小組。為保證培訓工作扎實有效地開展，每學期制定詳實的培訓計劃。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
培訓方案 篇7
為進一步加強我縣政務(wù)接待講解員隊伍建設(shè)，提高政務(wù)講解解說水平，提升和展現(xiàn)墾利對外良好形象，擬舉辦全縣政務(wù)接待講解員培訓班一期。方案如下：
一、培訓范圍
縣旅游局專職講解員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直相關(guān)部門政務(wù)接待（講解）人員，規(guī)模以上企業(yè)項目講解人員。
二、培訓內(nèi)容
1、解說的技巧；2、政務(wù)禮儀規(guī)范。
三、培訓時間
12月下旬，時間一天。
四、培訓地點
縣商務(wù)大廈附樓207
五、培訓老師
建議：
�。ㄒ唬┙庹f技巧部分 建議邀請專業(yè)老師進行授課
�。ǘ┱⻊�(wù)禮儀規(guī)范 建議邀請專業(yè)老師進行授課。
培訓方案 篇8
一．目的
為保證火災發(fā)生后得到及時處理，盡量減少火災損失，避免或減少人員傷亡，特制定此方案。
二．處理原則
�。ㄒ唬┓婪稙橹�，及時處理。
�。ǘ└鞑块T通力協(xié)作，保證我商場人員人身安全，減少商場損失。
三．火災處理
�。ㄒ唬┗馂牡拇_認
1.保安接到報警器或人員報警后，相關(guān)人員應立即攜帶對講機趕到火災現(xiàn)場，確認火情是否存在。
2.確認火災后，主管立即通知相關(guān)部門。同時通知相關(guān)人員趕赴火災現(xiàn)場進行撲火。
3.趕赴火災現(xiàn)場時，應攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準備。
�。ǘ┤藛T的疏散與救助
1.先疏散著火處人員。
2.緊急疏散時，組織人員盡快撤離。
3.疏散時，應做好以下工作。
�。�1）清除疏散線路上的障礙，保證疏散線路暢通無阻。
（2）從預定消防樓梯疏散時，應配合疏散組對顧客進行有序疏散，并使用水槍對火情進行噴射掩護。
�。�3）對被困人員，應通過各種方式，鼓勵被困人員增強自救信心，引導啟發(fā)被困人員就地取材進行自救。
�。�4）對從火情中搶救出的受傷人員，安排人員及時進行護理后，送醫(yī)院救治。
（三）滅火工作
1.義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達火災現(xiàn)場對初發(fā)火情進行滅火工作。
2.消防主管的職責
�。�1）負責向相關(guān)救火人員簡單介紹火情，分配滅火任務(wù)。
�。�2）迅速組織救火人員按救火程序?qū)嵤缁穑刂苹饎莶幌蛲饴�，把火勢控制在一定范圍�?nèi)并予以撲滅。并將工作進展情況隨時報告火災總指揮。
3.消防員的職責
�。�1）根據(jù)消防主管的工作分配進行火災撲救工作。
�。�2）維護火災現(xiàn)場秩序，引導顧客員工從消防樓梯疏散。
�。�3）若火勢較大，及時向消防機關(guān)報警，應協(xié)助和配合專業(yè)消防隊撲救火災。
4.滅火的具體操作及注意事項
�。�1）滅火時的具體操作包括以下3點。
�、賳酉浪茫瑵M足滅火消防用水量，鋪設(shè)水帶進行滅火。
�、诰然鹑藛T應攜帶輕便型滅火工具到著火房間的相鄰房間，查明是否有火勢蔓延的'可能，并及時撲滅蔓延的火焰。
③使用水流滅火時，要正確操縱水槍射水，一般應先外后內(nèi)，先上后下，采用之字形擺動噴射，向后移動到角落處，把房頂和開口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位。
�。�1）滅火時，注意防煙，排煙，具體措施包括以下3點。
�、匍_啟疏散樓梯的自然通風。
②使用濕毛巾捂住鼻口，匍匐地面行進。
（三）火災事故的善后處理
1.救火人員負責保護現(xiàn)場，對火災現(xiàn)場進行調(diào)查，查明火災發(fā)生原因，并形成火災調(diào)查報告。
2.根據(jù)火災發(fā)生原因，完善和健全校的防火制度。
3.重新配置火災現(xiàn)場的消防設(shè)施，設(shè)備。
培訓方案 篇9
根據(jù)農(nóng)村基層組織建設(shè)要求和縣委組織部安排部署，對農(nóng)村黨員進行一次以學習貫徹黨的十七屆四中全會精神為主要內(nèi)容的集中教育培訓勢在必行，現(xiàn)就今冬明春農(nóng)村黨員干部集中培訓工作提出如下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的第十七次會議和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力、推動科學發(fā)展這一主題，以提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，本著“實際、實用、實效”的原則，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式，落實責任，確保效果，進一步提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員干部建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的骨干帶頭作用，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面健康發(fā)展做出更大貢獻。
二、培訓形式和要求
1、集中培訓。鎮(zhèn)黨委負責對村“兩委”成員進行集中培訓，培訓從1月上旬開始，到1月中旬結(jié)束，培訓時間7天，前3天集中授課，其余4天組織座談討論和實地參觀。每人要形成書面發(fā)言提綱，并上報存檔。培訓由縣委黨校教師及有關(guān)單位專家到鎮(zhèn)辦集中授課、聘請部分優(yōu)秀村支部書記介紹治村經(jīng)驗做法。集中培訓全部結(jié)束后，黨委統(tǒng)一命題組織考試，成績作為考核村干部的依據(jù)之一。充分利用遠程教育系統(tǒng)農(nóng)村黨員干部進行培訓。要安排一個專題學習，每次不少于1個學時。鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門的負責同志，要采取一定形式，到村為農(nóng)村黨員干部講課，或組織經(jīng)驗介紹、座談討論等活動，以促進教育培訓取得實效。
2、遠程教育培訓。利用農(nóng)村黨員干部遠程教育系統(tǒng)信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優(yōu)勢，編播黨的基本知識、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村實用技術(shù)、婚育、衛(wèi)生和法制教育等群眾喜歡的節(jié)目，加強對農(nóng)村黨員干部的教育培訓。
3、理論培訓與實踐培訓相結(jié)合。一方面，聘請專家教授或致富能手傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢。另一方面，由鎮(zhèn)黨委組織農(nóng)村黨支部書記到先進地區(qū)考察學習，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，提高科技致富的能力。
三、培訓內(nèi)容
農(nóng)村黨員干部的教育培訓，重點以科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義榮辱觀、黨的.紀律和農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)、農(nóng)村領(lǐng)導方式和工作方法、市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化知識、尊重黨員主體地位等為主要內(nèi)容。對農(nóng)村黨組織書記進行集中培訓，要根據(jù)我鎮(zhèn)實際，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，民營企業(yè)產(chǎn)業(yè)提升改造，發(fā)展旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面進行深入探討，以利于統(tǒng)一思想，形成共識。
四、組織領(lǐng)導
明確責任，加強領(lǐng)導。各村黨組織要切實組織好黨員教育培訓的職責，各村“兩委”班子成員要帶頭參加培訓。要加強與農(nóng)村流動黨員尤其是農(nóng)民工黨員的聯(lián)系，督促他們積極參加教育培訓，擴大教育培訓的覆蓋面。要把是否積極組織、帶頭參加教育培訓，作為民主評議黨員、干部的一項重要內(nèi)容。
嚴格要求，加強管理。鎮(zhèn)黨委確定組織委員負責培訓工作，嚴格按培訓安排組織培訓。要按照培訓時間安排，提前與相關(guān)授課單位取得聯(lián)系，并做好培訓地點安排、培訓人員通知、培訓人員簽到、座談討論準備等工作，向授課教師提出符合本鎮(zhèn)辦實際的授課建議，授課教師要盡量根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際組織內(nèi)容，保證培訓工作質(zhì)量和效果。
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