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教師培訓(xùn)方案

時(shí)間:2023-12-12 08:02:53 培訓(xùn)方案 我要投稿

教師培訓(xùn)方案(集合7篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的教師培訓(xùn)方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師培訓(xùn)方案(集合7篇)

教師培訓(xùn)方案 篇1

  為了在我校全體教師隊(duì)伍中普及和提高計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí),促使教師掌握、利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、應(yīng)用信息的能力,推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,促使教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù),從而提高教師駕馭各種信息技術(shù)媒體的能力和動(dòng)手操作創(chuàng)建多媒體作品的能力,特?cái)M在本期開(kāi)辦一個(gè)面向全體教師的電腦操作培訓(xùn)班,要求全體教師盡可能地參與。下面就有關(guān)事項(xiàng)做一個(gè)說(shuō)明:

  一、培訓(xùn)目的`

  使全體教師通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),能夠了解、掌握計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,能夠利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、應(yīng)用信息,能夠完成日常電子辦公的基本應(yīng)用,自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立制作課件,共享和整合教育資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  教師采取自愿的方式,但要求全體教師盡可能地參加。

  三、培訓(xùn)方式

  采用集中培訓(xùn)方式,教師講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和學(xué)員操作練習(xí)相結(jié)合。

  四、培訓(xùn)教師以及負(fù)責(zé)人員

  主要由z和z兩位老師負(fù)責(zé)主講并兼上機(jī)指導(dǎo),zz和zz老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)上機(jī)指導(dǎo)。要求辦公室人員對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行日常考勤。

  五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

  考慮到部分教師晚上要守學(xué)生自習(xí),培訓(xùn)時(shí)間定為星期下午及晚上(從開(kāi)學(xué)后第三周開(kāi)始,即3月5日為第一次培訓(xùn)時(shí)間)。培訓(xùn)地點(diǎn)定在階梯教室和辦公樓五樓學(xué)生機(jī)房。

  六、培訓(xùn)紀(jì)律和要求

  本次培訓(xùn)活動(dòng)系教師自愿行為,參加培訓(xùn)教師要求遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從培訓(xùn)教師安排,不得在培訓(xùn)地點(diǎn)抽煙吃零食,攜帶手機(jī)的同志請(qǐng)一律將響鈴模式改為振動(dòng),遲到的教師以及中途有事要求離開(kāi)的教師請(qǐng)從培訓(xùn)教室后門(mén)悄聲出入。

  七、培訓(xùn)課程安排

  Windows基本操作及文字錄入

  上網(wǎng)基本應(yīng)用

  Word 20xx

  Excel 20xx

  PowerPoint 20xx課件制作

  Flash作品之旅

  教師辦公系統(tǒng)應(yīng)用

  綜合應(yīng)用

  八、其他事項(xiàng)

  本次教師培訓(xùn)是一次綜合全面的培訓(xùn),推薦學(xué)校為所有教師購(gòu)買(mǎi)兩套教材:電腦辦公自動(dòng)化(25元)、中文Flash MX案例教程(22元,下一次培訓(xùn)時(shí)使用),以便于教師的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

教師培訓(xùn)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、江蘇省教育廳《關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)教師省級(jí)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目方案的通知》(蘇教師〔20xx〕9號(hào))開(kāi)展培訓(xùn)工作,小學(xué)語(yǔ)文骨干教師鑒定。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),貫徹落實(shí)國(guó)家、省和我市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師轉(zhuǎn)變教育思想,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象的師德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論水平、課堂教學(xué)能力、教科研能力、校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下:

  1.良好的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等,進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。

  2.系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的專(zhuān)業(yè)知識(shí),接受新的教育理念,探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律和有效方法,促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論的.系統(tǒng)化。

  3.較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí),在名師的引領(lǐng)下對(duì)新課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐、探究及反思,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)執(zhí)行力。

  4.一定的教學(xué)科研能力。通過(guò)理論引領(lǐng)、教學(xué)研究資料收集和運(yùn)用,課堂教學(xué)的行動(dòng)研究,進(jìn)一步提升教學(xué)研究能力。

  5.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練,進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

  6.引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、策劃、組織及活動(dòng)等途徑,進(jìn)一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力,能充分發(fā)揮實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革中的示范、輻射作用,帶動(dòng)本區(qū)域農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

  三、培訓(xùn)模式

  1.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的開(kāi)放性、多樣性、參與性和研究性,注重培訓(xùn)者和學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中的相互啟發(fā)與研究,采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式,鑒定材料《小學(xué)語(yǔ)文骨干教師鑒定》。

  2.在集中講授的基礎(chǔ)上,提倡學(xué)員之間,學(xué)員與培訓(xùn)教師之間在課上或課后的開(kāi)放式討論,充分挖掘每個(gè)人的潛能與智慧,探討在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題的解決方案與措施,把良好的思維習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式滲透到自身教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中去。

  3.將“案例教學(xué)法”的方法移植到培訓(xùn)過(guò)程中,為培訓(xùn)活動(dòng)提供情境化的、開(kāi)放性的研修平臺(tái),通過(guò)觀(guān)摩、評(píng)議、討論等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)員學(xué)會(huì)用新課程的理念來(lái)分析、解決教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中所遇到的問(wèn)題,從而使學(xué)員在研修過(guò)程中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)分享和理論提升。

  四、培訓(xùn)考核

  考核分為過(guò)程性考核與結(jié)果性考核。過(guò)程性考核指標(biāo)包括出勤率、聽(tīng)課認(rèn)真程度、討論交流的態(tài)度等;結(jié)果性考核要求每位學(xué)員撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得、一篇教學(xué)設(shè)計(jì),于結(jié)束前提交。培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)。

  六、培訓(xùn)管理措施

  (一)成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng): 泰州市教育局副局長(zhǎng) 萬(wàn)琳

  副組長(zhǎng): 泰興市教育局局長(zhǎng) 毛華平

  成 員: 泰州市教育局師資處副處長(zhǎng) 周燕霞

  泰興市教育局人事科科長(zhǎng) 周愛(ài)國(guó)

  泰興市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng) 倪加斌

  泰興市襟江小學(xué)校長(zhǎng) 楊金林

  (二)培訓(xùn)組織實(shí)施單位

  主辦:泰州市教育局

  協(xié)辦:泰興市教育局

  承辦:泰州市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室

  泰興市教師進(jìn)修學(xué)校

  泰興市襟江小學(xué)

  泰興市洋思中學(xué)

  (三)做好培訓(xùn)管理工作,確保培訓(xùn)效果:

  1.配備班主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)和生活管理,嚴(yán)格考勤。

  2.確定專(zhuān)人與任課老師聯(lián)系,保證正常的教學(xué)秩序。

  3.班主任跟班聽(tīng)課,及時(shí)了解教學(xué)情況。

  4.提供良好的教學(xué)條件,上課教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備;

  5.根據(jù)省教育廳的文件精神,為學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù)提供良好的食宿條件,專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)員的食宿衛(wèi)生。

  6.為每個(gè)學(xué)員提供作息時(shí)間表、教學(xué)安排表和聯(lián)絡(luò)卡(管理人員、教師、班主任、學(xué)員的聯(lián)系電話(huà)),班主任手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通。

  (四)嚴(yán)格按照相關(guān)要求頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),以保障本次培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性。

  泰州市教育局師資處

教師培訓(xùn)方案 篇3

  為了使新教師能夠以最快的速度適應(yīng)幼兒園,適應(yīng)自己的工作崗位,了解幼兒園的基本常規(guī)及各個(gè)環(huán)節(jié)、一日流程的細(xì)則,我園加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)工作。期望通過(guò)我園系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作能夠促使他們更快地成長(zhǎng),為幼兒園培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的后備人才,現(xiàn)制定我園的新教師培訓(xùn)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,根據(jù)新教師的成長(zhǎng)規(guī)律,確立“系統(tǒng)培養(yǎng),分段實(shí)施,名師引領(lǐng),逐級(jí)提升”的指導(dǎo)思想,以提高新教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等能力,逐步實(shí)施幼兒園園本課程,在班長(zhǎng)及師傅的引領(lǐng)和幫助下實(shí)施園本課程的教育教學(xué)、保育保健。

  以操作性強(qiáng)、實(shí)用的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,以樹(shù)立正確的幼兒教育理念、掌握科學(xué)的幼兒教育教學(xué)方法為目的,幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,提升保教工作能力,為其盡快成長(zhǎng)為我園合格的教師及青年骨干教師奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)我園教師專(zhuān)業(yè)化梯隊(duì)建設(shè),提高我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  二、新教師培訓(xùn)的目標(biāo)

  (一)近期目標(biāo):

  1、認(rèn)可幼兒園企業(yè)文化,學(xué)習(xí)幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃;

  2、使新教師把握現(xiàn)代幼兒教育教學(xué)基本理念,熟悉《規(guī)程》、《剛要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容;

  3、初步掌握本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn);

  4、熟悉及流暢的按照班級(jí)一日流程作息時(shí)間操作幼兒在園一日流程;

  5、知曉幼兒園早操音樂(lè)的選擇、動(dòng)作編排要領(lǐng);各個(gè)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施、反思;戶(hù)外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施;區(qū)角游戲的相關(guān)知識(shí)等;

  6、懂得處理一些簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)工作問(wèn)題;

  7、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)幼兒園各類(lèi)計(jì)劃,個(gè)案觀(guān)察記錄、家長(zhǎng)約談等;

  8、參與并了解幼兒園幼兒期末成果匯報(bào)的模式;

  9、熟知幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度及“以人為本”的管理理念和管理模式;

  10、知曉幼兒園的.園本課程,找準(zhǔn)自己成為合格教師的發(fā)展方向。

  (二)遠(yuǎn)期目標(biāo):

  成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的合格的幼兒教師,青年骨干教師。實(shí)現(xiàn)“一年入門(mén)、兩年站穩(wěn)、三五年基本成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

  三、新教師培訓(xùn)對(duì)象

  我園新教師培訓(xùn)的對(duì)象是幼師畢業(yè)0-1年的青年教師,業(yè)務(wù)水平亟待提高的1年以上的教師根據(jù)實(shí)際情況安排參加。

  四、新教師培訓(xùn)的層次和內(nèi)容

  新教師培訓(xùn)分三個(gè)層次:包括實(shí)習(xí)試用期培訓(xùn)、適應(yīng)期培訓(xùn)、合格教師培訓(xùn)。采用集中與分散相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,著重從“師德修養(yǎng)、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、通用基本功、備課、上課、教學(xué)反思、家長(zhǎng)工作”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

教師培訓(xùn)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

  二、總體目標(biāo):

  1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法治教,推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)教育行為。

  2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識(shí)更新與拓展。

  3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高教育教學(xué)科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

  4、建立健全有效合理的機(jī)制,實(shí)施“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

  5、以教育科研改造課堂教學(xué),引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

  三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施:

 。ㄒ唬┙處熑珕T培訓(xùn):

  目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

  內(nèi)容:政治思想與師德教育。

  方式:講座、研討會(huì)等,并與自學(xué)相結(jié)合,側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。

  時(shí)間安排:每周周前會(huì)議政治學(xué)習(xí)10分鐘。

  職能部門(mén):校長(zhǎng)室、大隊(duì)部。

 。ǘ┬抡n程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):

  目標(biāo):進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

  內(nèi)容:各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

  活動(dòng)形式:以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

  時(shí)間:每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間。

  (三)教師信息化培訓(xùn):

  目標(biāo):要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

  方式:1、定期開(kāi)展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

  2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

  (四)教師讀書(shū)活動(dòng):

  目標(biāo):要求40周歲以?xún)?nèi)的教師每月讀兩本書(shū);40周歲以上的教師每月讀一本書(shū)。

  內(nèi)容:優(yōu)秀學(xué)科書(shū)籍。

  方式:教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,并組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文、“書(shū)走動(dòng)”起來(lái)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性。

  (五)教研與科研活動(dòng):

  目標(biāo):通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展,全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪,骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪,中青年教師參與課題研究的達(dá)到50﹪,中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

  內(nèi)容:1、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的`教育教學(xué)理論的文章等(不少于15次)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng),堅(jiān)持教師要走出去、請(qǐng)教師走進(jìn)來(lái)的教學(xué)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“人人上一堂好課”的活動(dòng),組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

  4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日和教學(xué)輪崗活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)、教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認(rèn)識(shí),提高教育教學(xué)水平。

  5、繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  活動(dòng)方式及時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

  2、定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng),方式:集體與分學(xué)科相結(jié)合。

  3、每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教案評(píng)選。

  4、每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。

  5、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比。

 。⿲W(xué)歷教育培訓(xùn):

  目標(biāo):要求專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)90﹪,本科學(xué)歷達(dá)30﹪;同時(shí)要加大力度,引進(jìn)和培養(yǎng)英語(yǔ)及藝體等學(xué)科教師,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。

  方式:自我進(jìn)修。

  四、組織機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):曾石發(fā)

  副組長(zhǎng):王志慶 林濤

  成 員:鐘武松 段鵬瓊 肖魯 陳慶云 謝文海 謝潤(rùn)龍 曾福海

  承擔(dān)的任務(wù):

  1、肖魯負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。

  2、段鵬瓊、曾福海負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教師、教師的信息化的培訓(xùn)工作。

  3、 謝潤(rùn)龍 負(fù)責(zé)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)工作。

  4、陳慶云 、謝文海負(fù)責(zé)教師的讀書(shū)活動(dòng)工作。

  五、保障措施:

  1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。

  2、積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專(zhuān)家、教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座。以備課組為依托,開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng),推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng),推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);以市教研室為依托,開(kāi)展專(zhuān)題研究,推進(jìn)教育科研工作,提高教科研水平。

  3、出臺(tái)傾斜政策,建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

  4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀(guān)摩。

  都縣第六小學(xué)

  XX年年9月6日

教師培訓(xùn)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,幫助全體新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要,著力提高其教育教學(xué)水平,進(jìn)一步豐富其理論素養(yǎng),為其未來(lái)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠基。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xxxxx

  成員:xxxxxx

  三、培訓(xùn)安排

  20xx年中小學(xué)新教師暑期培訓(xùn)日程安排表

  時(shí)間內(nèi)容講授人

  8.10上午開(kāi)班典禮

  讀書(shū)是教師終身的法寶

  (周三)下午中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程

  8.11上午教師與教科研

  (周四)下午一位特級(jí)教師的成長(zhǎng)歷程

  8.12上午課程改革與課堂藝術(shù)

  (周五)下午新課程與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  8.13上午教育政策法規(guī)

  (周六)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)

  8.14上午班級(jí)管理與班主任工作

  (周日)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)

  8.15上午師生溝通的藝術(shù)

  (周一)下午硬筆書(shū)法培訓(xùn)

  8.16上午分組討論、考試

  (周二)下午教師成長(zhǎng)心得交流朱

  附:1. 班主任:王顯榮、倪金洪

  2. 作息時(shí)間:上午:8:00-11:00,下午:2:00-5:00

  四、培訓(xùn)紀(jì)律

  1. 學(xué)員要按時(shí)參加培訓(xùn)班統(tǒng)一組織的'教學(xué)活動(dòng),不得遲到、早退、曠課。

  2. 學(xué)員要自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序,遵守課堂紀(jì)律,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上課期間必須關(guān)閉手機(jī),或置于靜音狀態(tài)。

  3. 培訓(xùn)期間,原則上不得請(qǐng)假,確實(shí)因病、因事需要請(qǐng)假者,須向培訓(xùn)單位履行請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假,否則按曠課處理。

  4. 培訓(xùn)期間實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,學(xué)員要自覺(jué)簽到,凡曠課半天以上或請(qǐng)假超過(guò)一天者考核定為不及格,不發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。

  5.培訓(xùn)期間各學(xué)員要注意清潔衛(wèi)生,保持教室整潔。不亂扔垃圾,不損壞物品,如有損壞照價(jià)賠償。

  五、培訓(xùn)考核

  1. 參與討論心得兩篇(一篇為聽(tīng)報(bào)告或?qū)W習(xí)政策、法規(guī)心得,另一篇為參加暑期培訓(xùn)的心得)。

  2. 考試。

  六、后勤工作

  1. 地點(diǎn):教育局二樓會(huì)議室

  2. 開(kāi)班典禮(音響、橫幅)

  3. 學(xué)員材料:①培訓(xùn)安排表②筆③日記本④《骨干教師論文集匯編》⑤培訓(xùn)紀(jì)律要求(可印在安排表反面)⑥講課人簡(jiǎn)介(隨安排表下發(fā))⑦聯(lián)系授課教師(朱建國(guó))

  4. 伙食(食堂是否安排另訂)

  5.安排教師成長(zhǎng)(班主任代表、農(nóng)村教師代表、新秀教師代表、學(xué)員代表)成長(zhǎng)心得交流人選(人事科)。

  6.表格、考試、試卷(進(jìn)修學(xué)校)

教師培訓(xùn)方案 篇6

  一、培訓(xùn)對(duì)象:

  我區(qū)所有學(xué)校專(zhuān)職、兼職及代課體育教師80余人。

  二、培訓(xùn)目的:

  通過(guò)一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類(lèi)規(guī)則的'培訓(xùn),提升體育教師的教育教學(xué)理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開(kāi)展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人:

  1.新課程培訓(xùn)(主講人:xx)

  2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人:xx)

  3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材(主講人:xx)

  4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:xx)

  5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:xx)

  6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)(主講人:xx)

  四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):

  1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人,計(jì)xxxx元,籌備經(jīng)費(fèi)xxx元,共計(jì):xxx元。

  五、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):

  培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天),

教師培訓(xùn)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平,夯實(shí)教師的教學(xué)基本功,學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展教師鋼筆字培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)展現(xiàn)我校教師風(fēng)采,檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功,常練常新,從而提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力,促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師脫穎而出。

  二、比賽時(shí)間

  雙周周三由學(xué)科組長(zhǎng)收齊,和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。

  三、參加人員

  45歲以下的`教師,其他教師自愿參加。

  四、比賽組委機(jī)構(gòu):

  評(píng)委組:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。

  五、比賽要求:

  要求筆畫(huà)有法度;筆順正確,書(shū)寫(xiě)流暢;字形間架合理,大小勻稱(chēng);整體有章法,布局合理美觀(guān);文字規(guī)范,內(nèi)容無(wú)錯(cuò)漏。

  六、注意事項(xiàng):

  (1)比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,書(shū)寫(xiě)工具一律自備。

  (2)書(shū)寫(xiě)字體:楷書(shū),書(shū)寫(xiě)格式:橫寫(xiě)或豎寫(xiě)不限。

 。3)要求書(shū)寫(xiě)正確,不能有錯(cuò)字別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或漏字。

 。4)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定,作品完成后,寫(xiě)上自己姓名。

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